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1、2021-2022學年第一學期期中測試部編版語文三年級試題 學校 班級 姓名 成績 （總分100分，考試時間120分鐘）看拼音寫漢字。 Da BAn fu zhuang gui ze ke lian ? ? X JIU ming ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ge C hang zhun B ei liu lei you piao neng gou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.比一比,再組詞 挑（） 曬（） 鋒 ( ) 冷（ ) 桃（）

2、 灑（） 峰 ( ) 憐（ ) 3.把下列詞語補充完整并照樣子寫詞語。 張（ ）舞（ ） 秋高氣（ ) 眼（ ）手快 春（ ）秋（） 提（ ）吊（ ) 七( ）八舌 四面八（ ) 面（ ）耳（） 4. 仿寫句子。 亮晶晶（A B B式）：、<>百發(fā)百中（ABAC式）：、。 5. 選擇正確的詞語填在括號里。 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)這些花在二十四小時內（）開放。 1. 停頓了一會兒，老師（）給我們講課。 2. 這場大雨（）下了三天三夜。 6. 課文內容填空。 1. ，歌聲振林槌。，忽然閉口立。 2. —年好景君須記,o“停車坐愛

3、楓林晚,—”出自唐代詩人—的《》，描寫的是季的景色。 3. "，奉山移。” " _其利斷金。”說的都是團結的力量。 如：我喜歡第一顆種子，因為第一顆種子有冒險精神，它想努力地長大，感受外面的世界13.習作。 題目：我的 （爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友……）要求：1.生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個人。 2、抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過-件事寫出他（她）的特點，注意把事情寫清楚，寫具體。 3. 字數(shù)：300字左右。 ［答案］我的爸爸 爸爸剃一個小平頭，高高的鼻梁，尖尖的下巴，中等個，挺著一個將軍肚，活像一個久經殺場，肩負重任的將 軍。 爸爸是個業(yè)余愛好廣泛的人，他十分喜

4、歡體育,不管是踢足球，還是打乒乓球都是一流的，他還十分喜 歡搜集占老的銅幣和外國的紙鈔或硬幣° 他是一個典型的乒乓球迷，無論是報紙上還是電視上，有關兵乓球的，他都要看，而且是百看不厭，所以 他現(xiàn)在什么必殺技都會,幾次在家里我和他過了幾招，我三下兩下就被他給打敗了，他一會兒扣球，一會兒殺 球,一會兒擦邊球，有時還打出一個漂亮的旋風球，我別說打，連看都看得眼花繚呢，自然甘拜下風。爸爸每天 下班都要打一會兒乒乓。有一天，他下班了沒回家，我去找他，我猜他在體育館果然不出我所料，他還真在體 育場打乒乓球。我老遠就看見了他的身影,他把外衣甩在一邊，把衣襟拉得很高，頭發(fā)上都是汗珠，一滴-滴 迅速的落了下來

5、。他正在和一位大哥哥打乒乓球呢！勝了，他的手擺出一個“V”的字樣；輸了，他便咬緊牙 關。過了很長時間才看見我。他叫我旁邊先站看。誰知這一站就站了半天，直到夕陽西下時才依依不舍地離 去。這不，今年奧運會開始了他還關心著許多奧運節(jié)目好想他就是一名參賽者似的。 爸爸還是一名出色的修理工，家里什么東西壞了，他三下兩下就把它給修好了，有時連修理工都束手無 策的家電，爸爸看看說明書觀察觀察它的內部構造，東拆拆,西裝裝，沒多久家電就安然無恙了，左鄰右舍有 東西壞了都找他。這不，有一天,他還在睡午覺，聽見外面的汽車發(fā)動聲音不對,便立即在窗口一看果然是鄰 居在為汽車煩惱呢！爸爸就帶上老虎鉗、鑲子、等重要工具匆

6、匆趕了下去。鄰居看到了他，便立即咧開了笑 容“叮叮當當” “吱呀吱呀”爸爸開工了，他一會兒就修好了一個零件,一會兒拿出錘子對準多余的雜物有 經驗地敲兩下，一會兒就落了下來，有的東西壞了，用起釘器給拔了出來，換一個新的，一會兒爬到車上看看 油箱，一會兒打開后蓋，看了看保險鎖，才放心地說了一聲“好了”。雖然他手上十分臟,像一個拉煤的，但他 還是開心的笑了，因為他又做了一件好事。 這就是我的父親，一個愛好廣泛的、樂于助人的好父親,我怎么能不愛他呢？ ［解析］［分析］ ［詳解］審題立意： 審好題，明確習作要求是寫好作文的前提。本次習作為半命題寫人的作文,要求以“我的（）”寫一篇習作。 選材分析

7、： 在我們的生活中，會接觸到許多人，親近的人如爸爸、媽媽等親近的人，熟悉的如老師、同學、朋友……你最想寫誰，選擇印象比較深刻或最想給大家介紹的人去寫。如寫“我的父親”。 構思指導： 1. 開篇點題,概括寫出你的父親在外貌、性格等方面的特點。 2. 中間部分為主要部分，要詳細去寫。抓住主要特點,選擇典型的事例來表現(xiàn)人物，即父親的愛好與工作。 注意運用語言、動作、心理描寫等方法來表現(xiàn)人物。 3. 結尾可表達自己的感情。 4. 生活中，我們離不開別人的幫助,正如有句俗語所說：“一個籬笆三個樁,爸爸經常教育我",”，讓我做一個凡事講理的人。 5. 通過這學期學習，我們認識了—的青頭,—

8、的螞蟻隊長；認識了總也倒不了的為不會叫而煩惱的O 7. 按要求寫句子。 1. 胡蘿卜先生的長胡子被風吹到了身體后面。(改為“把”字句)美麗的菊花在秋雨重搖晃。(改為擬人句) 3. 可是你說這些對我有什么用呢？(給句子換個說法，意思不變)修改病句 (1)他穿著雪白 襯衫和鮮艷的紅領巾。 (2)要開學了，我買了許多新文具，有鉛筆、橡皮,兩瓜、直尺和圓珠筆。 讀短文，并按要求作答。 冒險 春天到了。兩顆種子躺在肥沃的泥土，開始了下面的對話。 第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎根，棗(huan hai)要'出人頭地'，讓細嫩的莖葉隨風 搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照根臉

9、龐的溫暖，還有尊(lu lou)珠滴落花瞬的喜悅?！庇谑?， 它努力向上生長。 第二顆種子說：“我沒你那么堅強。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆 弱的莖。我若長出幼芽，平(nan nan)保不會被蝸牛吃掉。我若開花綽(jie jie)果，只怕小孩子看了會 將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑牵^續(xù)瑟縮在泥土里。幾大以后，一只母雞在院 子里東啄西啄，這顆種子就這樣進了母鴻的肚子。 8. 給文中帶點的字選擇正確的讀音。 9. 在()里填上合適 詞。 ）的泥土 ）的莖葉 ）的春天 在文中找出下列詞語的反義詞。 脆弱（）危險（）文中誰去冒險了？它

10、為什么要冒險？ 10. 你喜歡哪顆種子?為什么？ 11. 習作。 題目：我的 （爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友……）要求：1.生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個人。 2、抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點，注意把事情寫清楚，寫具體。 3. 字數(shù)：300字左右。 參考答案 1.看拼音寫漢字。 Da BAn fu zhuang gui ze ke lian ??、 JIU ming ( ) ( ) （ ） ( ) ( ) ge C hang zhun B ei liu lei you piao neng g

11、ou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ［答案］①打扮 ②.服裝 ③.規(guī)則 ④.可憐 ⑤.救命 ⑥. 歌唱 ⑦.準備⑧. 流淚 ⑨.郵票 ⑩.能夠 ［解析］［分析］ ［詳解］本題主要考查對詞語的拼寫能力。 解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“裝、憐、救、歌、準”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、 結構。 要做到規(guī)范、 正確和美觀。 2.比一比，再組詞。 挑（ ) 曬（） 鋒（） 冷（） 桃（ ) 灑（）

12、峰（） 憐（） ［答案］ ①.挑水 ②.曬干 ③.鋒利 ④.冷水 ⑤.桃子 ⑥.灑水 ⑦.山峰 ?. 可憐［解析］ ［分析］［詳解］本題主要考查了形近字組詞。 組詞能幫助學生積累詞匯、豐富詞匯、運用詞匯，還能培養(yǎng)他們敏捷的思維能力和快速的反應能力,組詞練 習有以下幾種：輻射式：這是以某個生字為詞頭。和其它漢字組成雙音節(jié)詞.輻湊式：這是以某個生字為 詞尾，和其它漢字組詞”，即是運用漢語語素構詞。語素和語素組合在一起構成的語法單位。 組詞，注意了解字義和辨清字形，可放在詞語中結合詞義來進行。如曬與灑,音不同，部首不同，義不同。曬： 把東西放在太陽光下使它干燥的意思?？山M詞：曬干

13、。灑：使水或其他東西分散地落下的意思?？山M詞： 灑水。 3. 把下列詞語補充完整并照樣了寫詞語。 張（ ）舞（ ) 秋高氣（ ) 眼（）手快 春（ ）秋（） 提（ ）吊 ( ) 七（ ) 八舌 四面八（） 面（ ）耳（） ［答案］ ①. 牙 ②. 爪 ③. 爽 ④.疾⑤.華 ⑥. 實 ⑦. 心 ⑧.膽 ⑨.嘴八舌 ⑩.方

14、：形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。 眼疾手快：形做審機警敏捷。 春華秋實：春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學習有成果。 提心吊膽：形容十分擔心或害怕。 七嘴八舌：形容人多嘴雜，其說不一。也形容饒舌,多嘴。 四面八方：指各個方面或各個地方。 面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。形容因激動或羞慚而臉色發(fā)紅。 4. 仿寫句子。 亮晶晶（A B B式）：、o百發(fā)百中（ABAC 式）：、<> ［答案］①.金燦燦 ②.白茫茫 ③.百戰(zhàn)百勝 ④.百依百順［解析］ ［分析］［詳解1本題考查了學生進行詞語仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例詞在結構及內容上的特點，然 后進行仿

15、寫。 ABB式：臭烘烘、密匝匝、大猩猩、樂滋滋、樂陶陶。 AB A C式：笨手笨腳、笨頭笨腦、不慌不忙、不知不覺、不緊不慢。 5. 選擇正確的詞語填在括號里。 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)這些花在二十四小時內（）開放。 1. 停頓了一會兒，老師（）給我們講課。 2. 這場大雨（）下了三天三夜。 ［答案］①.陸續(xù) ②.繼續(xù) ③.連續(xù)［解析］ ［分析］「詳解］本題考查了學生選詞填空的能力。 選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞,這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。 連續(xù)：一個接一個，不間斷。 陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時

16、續(xù)。 繼續(xù)：完成一件事，中途停下來，之后又從這里開始。 6. 課文內容填空。 1. ，歌聲振林槌。，忽然閉口立。 2. 一年好景君須記,“停車坐愛楓林晚,—"出自唐代詩人—的《》，描寫的是季的景色。 3. "奉山移?！?“，其利斷金?！闭f的都是團結的力量。 4. 生活中，我們離不開別人的幫助,正如有句俗語所說：“一個籬笆三個樁，爸爸經常教育我“ 一”，讓我做一個凡事講理的人。 5. 通過這學期的學習，我們認識了—的青頭,—的螞蟻隊長；認識了總也倒不了的，為不會叫而煩惱的° ［答案］①.牧童騎黃牛②.意欲撲鳴蟬 ③.最是橙黃橘綠時④.霜葉紅于二月花⑤. 杜牧 ⑥.山行 ⑦.秋

17、⑧.人心齊 ⑨.二人同心 ⑩.一個好漢,三個幫 ?有理走遍 天下?無理寸步難行?聰明勇敢?愛護弱小 ⑥老屋?小狗［解析］ ［分析］［詳解1本題考查的知識點較多，有詩歌默寫，有根據課文內容填空，回答這些知識，都要通過在平時學習中的 積累來完成。 1. “牧童騎黃牛，歌聲振林械。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立?！背鲎郧宕丁端姟纺镣T在黃牛背上，瞭 亮的歌聲在林中I 口I蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。 2. “盡己無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時?！背鲎运未K軾《贈劉景文》翻 譯：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花

18、枝還傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要 記住,最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時節(jié)啊。 3. “遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼拍痢渡叫小贩g: 山石小路遠上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染 的楓葉勝過鮮艷二月的花。 4. “人心齊，泰山移。”出自王朔《一點正經沒有》，意思是：只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。 “二人同心，其利斷金?！背鲎浴吨芤?系辭上》，意思是：只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。 5. “一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！币馑际且粋€人力量是有限的，但是眾人拾柴火焰高。一個

19、人的 能力是很單薄的，但是如果有大家的幫忙就能辦得更好。所以,我們要團結在一起。 6. 有理走遍天下，無理寸步難行：意思是只要你有道理，在哪里都是行得通的。但是你要是沒有道理，那無 論在哪里都會十分艱難。 7. 考查了對課文的理解和重點語句的理解,這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑,把課文學憧， 學活?！巴ㄟ^本學期的學習，我們認識了沉著勇敢的青頭，愛護幼小的螞蚊隊長；認識了總也倒不了的老屋, 為不會叫而煩惱的狗?！卑匆髮懢渥?。 1. 胡蘿卜先生的長胡子被風吹到了身體后面。（改為“把”字句）美麗的菊花在秋雨重搖晃。（改為擬人句） 2. 可是你說這些對我有什么用呢？（給句子換個

20、說法，意思不變）修改病句 （1）他穿著雪白的襯衫和鮮艷的紅領巾。 （2）要開學了，我買了許多新文具，有鉛筆、橡皮,西瓜、直尺和圓珠筆。 ［答案］①.風把胡蘿卜先生的長胡子吹到了身體后面。 ②.美麗的菊花在秋雨里翩翩起舞。 ③. 可是你說這些對我沒有用。 ④.他穿著雪白的襯衫戴著鮮艷的紅領巾。 ⑤.要開學了，我買了許多 新文具，有鉛筆、橡皮、直尺和圓珠筆。 ［解析］［分析］ ［詳解］考查了句子的改寫，改寫句子，側重于改變原句的形式。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可 達到效果。 1. 改為把字句，把“風”與“胡蘿卜先生的K胡子”互換位置，用“把”相連。示例：風把胡蘿卜先生的長

21、 胡子吹到了身體后面。 2. 考查改寫擬人句，要有人物的神情動作等特點。如：美麗的菊花在秋雨里跳舞。 3. 本題考查把反問句改為陳述句。反問句變陳述句方法如下：首先,去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞， 否定詞變肯定詞；再次,去掉語氣詞：最后，問號變句號。把“有”改為“沒有”，"呢”去掉加上“的”， 問號改為句號。示例：可是你說這些對我沒有用。 4. (1)本題主要考查修改病句。搭配不當，“穿著”和“紅領巾”搭配不當，“和”改為“戴著”；他穿著 雪白的襯衫戴著鮮艷的紅領巾。 (2)意思矛盾。把“等”去掉。示例：要開學了，我買了許多新文具，有鉛筆、橡皮,西瓜、直尺和圓珠筆。 讀短文，并按要

22、求作答。 冒險 春天到了。兩顆種子躺在肥沃的泥土，開始了下而的對話。 第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎根，棗(huan hai)要'出人頭地'，讓細嫩的莖葉隨風 搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照椎臉龐的溫暖，還有寒(lu lou)珠滴落花瓣的喜悅?！庇谑?， 它努力向上生長。 第二顆種子說：“我沒你那么堅強。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆 弱的莖。我若長出幼芽，平(nan nan)保不會被蝸牛吃掉。我若開花料(jie jie)果，只怕小孩子看了會 將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院 子里

23、東啄西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。 7. 給文中帶點的字選擇正確的讀音。 8. 在()里填上合適的詞。 () 泥土()的莖葉()的春天在文中找出下列詞語的反義詞。 脆弱()危險()文中誰去冒險了？它為什么要冒險？ 9. 你喜歡哪顆種子？為什么？ ［答案］8. hai lu nan jie①.肥沃 ②.細嫩 ③.溫暖 9. ①.堅強 ②.安全第一顆種子，因為它要出人頭地 10. 第一顆種子，因為它堅強［解析］ ［分析］［8題詳解］ 考查了對多音字的辨析。 還要：hai yao露珠：lu zhu 難保：nan B ao開花結果：kai hua jie gud 19題

24、詳解］考查了詞語搭配的能力。 中間為“的”，后為名詞，前面可搭配合適的形容詞，如：肥沃的泥土。從文中“兩顆種子躺在肥沃的泥土;細嫩的莖葉隨風搖擺；頌春天的到來，我要感受春暉照耀臉龐的溫暖”可知答案。 ［10題詳解］考查了寫反義詞的能力。 脆弱：懦弱，不堅強。反義詞可為"堅強"。 危險：不安全、險惡、險要之地。反義詞可為“安全”。 ［II題詳解］本題主要考查對內容理解能力。認真閱讀第二自然段,從短文中找出答案。 第一棵種子冒險，因為它要“出人土地”，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來。要感受春暉照耀臉龐的溫暖, 還有晨露滴落花瓣的喜悅。 ［12題詳解］考查了讀文后的感受。要求結合文意，表達自己的真實感受。