《《愛惜生活用品》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《愛惜生活用品》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《愛惜生活用品》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知： 1．知道生活用品來之不易，理應(yīng)愛惜。 2．知道理應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜生活用品的好習(xí)慣，培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風(fēng)。 情感： 1．對(duì)浪費(fèi)和故意損壞生活用品的行為反感。 2．愿意愛惜生活用品。 3．以愛惜生活用品為榮。 行為： 1．對(duì)生活用品愛惜，小心使用。 2．對(duì)生活用品不亂仍、不故意損壞、不浪費(fèi)。 ? 教學(xué)建議 教材分析： 本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“勤勞節(jié)儉”德目中的相關(guān)要求設(shè)置的。 勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)美德十分必要。為此在小學(xué)思想品德課中，從一、二年級(jí)起就很重視勤勞節(jié)儉

2、的教育，設(shè)置了愛惜學(xué)習(xí)用品、愛惜生活用品、愛惜糧食、節(jié)約水電等課，本課是其中之一。 當(dāng)前的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，家長對(duì)他們十分疼愛，常常表現(xiàn)為盡力滿足他們生活上的一切需求。所以，很多小學(xué)生的生活用品十分齊全，而且款式新穎、美觀。但是他們使用生活用品不知道愛惜，亂仍亂丟、浪費(fèi)、有意無意地?fù)p壞，在他們看來這些東西來得很容易，丟了、壞了從不心疼，再讓家長買新的。這些事情看來不大，但發(fā)展下去會(huì)使學(xué)生滋長大手大腳、揮霍浪費(fèi)的壞作風(fēng)，對(duì)他們的健康成長很不利。所以有必要實(shí)行愛惜生活用品的教育，使他們知道從小要養(yǎng)成愛惜生活用品的好習(xí)慣，培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風(fēng)。 對(duì)一年級(jí)小學(xué)生實(shí)行愛惜生活用品的教育，應(yīng)該

3、抓住兩個(gè)重點(diǎn)。一是使學(xué)生知道生活用品是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)生產(chǎn)出來的，是家長辛辛苦苦掙錢買來的，來之不易，理應(yīng)愛惜。二是使學(xué)生明確愛惜生活用品的行為要求，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中切實(shí)做到愛惜生活用品。 教法建議： 1．教師課前應(yīng)做一些調(diào)查，了解學(xué)生在自己的事情自己做方面的情況，包括學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，家長的態(tài)度以及學(xué)生對(duì)這個(gè)問題的理解，以便教學(xué)有的放矢，對(duì)做得好的學(xué)生要給予表揚(yáng)，還能夠讓他們?cè)谡n堂上做小表演，說說自己的想法。 2．在提升理解的基礎(chǔ)上，教師能夠?qū)W(xué)生提一些具體的行為要求，還可組織穿衣、系鞋帶、整理書包等比賽，從而鞏固和強(qiáng)化所學(xué)道德規(guī)范，培養(yǎng)生活自理水平，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)

4、慣。 ? 教學(xué)設(shè)計(jì)示例 第十課 愛惜生活用品 <教學(xué)目標(biāo)> 認(rèn)知： 1．知道生活用品來之不易，理應(yīng)愛惜。 2．知道理應(yīng)從小養(yǎng)成愛惜生活用品的好習(xí)慣，培養(yǎng)生活節(jié)儉的好作風(fēng)。 情感： 1．對(duì)浪費(fèi)和故意損壞生活用品的行為反感。 2．愿意愛惜生活用品。 3．以愛惜生活用品為榮。 行為： 1．對(duì)生活用品愛惜，小心使用。 2．對(duì)生活用品不亂仍、不故意損壞、不浪費(fèi)。 教學(xué)重點(diǎn)：為什么要愛惜生活用品以及怎樣愛惜生活用品。 教學(xué)難點(diǎn)：為什么要愛惜生活用品。 教育過程： 一、說一說 說說爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是怎樣愛惜家里的東西的？你又是怎樣

5、愛惜的？ 師：家里的這些日常生活中用的東西是我們生活離不開的，我們稱這些東西為生活用品，我們要愛惜它們。 板書：愛惜生活用品 過渡導(dǎo)語： 那我們?cè)鯓訍巯н@些生活用品呢？ 二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生懂得愛惜生活用品的好處。） 出示課件：（周總理小時(shí)候的故事） 學(xué)生看書。 １．同學(xué)四人一組互相說說。 周總理小時(shí)候是怎樣愛惜衣服的？ ２．小結(jié)： 周總理小時(shí)候愛惜衣服主要表現(xiàn)在（1）穿衣服小心、不弄臟、不弄破。（2）衣服脫下來疊平、放好、不亂扔。（3）衣服洗干凈、涼干、壓平。 ３．同桌互相說說： 　　自己是這樣做的嗎？ 　　以后打算怎樣愛惜衣服？ 三、看一看：（使學(xué)生認(rèn)識(shí)日常生活用品，知道它們的用途。） 　　1．說說你還知道哪些生活用品？ 　　看書（“看一看”中圖） 　　2．同學(xué)四人一組互相說說。 　　這些生活用品的用途，如果生活中離開這些生活用品會(huì)怎樣？