《工程地質(zhì)勘察》全套PPT課件,工程地質(zhì)勘察,工程地質(zhì),勘察,全套,PPT,課件 第三講工程地質(zhì)測繪中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG提 綱l 一、工程地質(zhì)測繪的意義和特點l 二、工程地質(zhì)測繪的范圍、比例尺、和精度l三、工程地質(zhì)測繪內(nèi)容l四、遙感技術(shù)在工程地質(zhì)測繪中的應(yīng)用l五、測繪成果的編制中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGl工程地質(zhì)測繪是運用地質(zhì)、工程地質(zhì)理論，對與工程建工程地質(zhì)測繪是運用地質(zhì)、工程地質(zhì)理論，對與工程建設(shè)有關(guān)的各種地質(zhì)現(xiàn)象進行觀察和描設(shè)有關(guān)的各種地質(zhì)現(xiàn)象進行觀察和描 述，初步查明擬述，初步查明擬建場地或各建筑地段的建場地或各建筑地段的工程地質(zhì)條件工程地質(zhì)條件。l將工程地質(zhì)條件諸要素采用不同的顏將工程地質(zhì)條件諸要素采用不同的顏 色、符號，按照色、符號，按照精度要求標(biāo)繪在一定比例尺的地形圖上，并結(jié)合勘探、精度要求標(biāo)繪在一定比例尺的地形圖上，并結(jié)合勘探、測試和其他勘察工作的資料，編制成測試和其他勘察工作的資料，編制成工程地質(zhì)圖工程地質(zhì)圖。l這一重要的勘察成果可對場地或各建筑地段的穩(wěn)定性和這一重要的勘察成果可對場地或各建筑地段的穩(wěn)定性和適宜性作出評價。適宜性作出評價。一、工程地質(zhì)測繪的意義和特點中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG工程地質(zhì)圖的測制（野外填圖）一、工程地質(zhì)測繪的意義和特點中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG一、工程地質(zhì)測繪的意義和特點中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGu 地位地位 工程地質(zhì)勘察的工程地質(zhì)勘察的基礎(chǔ)工作，最先進行；唯一的面上勘察工作基礎(chǔ)工作，最先進行；唯一的面上勘察工作，是勘探、試驗等工作布置和成果擴展的重要依據(jù)。是勘探、試驗等工作布置和成果擴展的重要依據(jù)。u 目的目的 為編制工程地質(zhì)測繪說明和工程地質(zhì)圖獲取原始資料。為編制工程地質(zhì)測繪說明和工程地質(zhì)圖獲取原始資料。u 理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ) 地質(zhì)、工程地質(zhì)地質(zhì)、工程地質(zhì)u 任務(wù)任務(wù) 觀察、描述現(xiàn)場地質(zhì)背景和現(xiàn)象，從而查明工作區(qū)及周邊區(qū)域觀察、描述現(xiàn)場地質(zhì)背景和現(xiàn)象，從而查明工作區(qū)及周邊區(qū)域的工程地質(zhì)條件，編制的工程地質(zhì)條件，編制工工程地質(zhì)圖程地質(zhì)圖和和工程地質(zhì)測繪說明工程地質(zhì)測繪說明。一、工程地質(zhì)測繪的意義和特點中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGu 工程地質(zhì)測繪的作用工程地質(zhì)測繪的作用 （1 1）工程地質(zhì)測繪最發(fā)揮作用的地區(qū)是那些工程地質(zhì)測繪最發(fā)揮作用的地區(qū)是那些基巖裸露或基巖裸露或出露條件較好出露條件較好的地區(qū)。的地區(qū)。（2 2）工程地質(zhì)測繪的作用隨下列因素而變化）工程地質(zhì)測繪的作用隨下列因素而變化l 勘察階段：勘察階段：在規(guī)劃、可行性研究等在規(guī)劃、可行性研究等初期階段初期階段，通過工程地質(zhì)測，通過工程地質(zhì)測繪對工程地質(zhì)條件作全面了解，其繪對工程地質(zhì)條件作全面了解，其重要性是明顯重要性是明顯的，在后期階段的，在后期階段則其作用退居次要地位。則其作用退居次要地位。l 地區(qū)的研究程度：地區(qū)的研究程度：研究程度較低的地區(qū)，綜合性工程地質(zhì)測繪研究程度較低的地區(qū)，綜合性工程地質(zhì)測繪占重要地位，研究程度較高的地區(qū)，只需做專門性工程地質(zhì)測繪。占重要地位，研究程度較高的地區(qū)，只需做專門性工程地質(zhì)測繪。一、工程地質(zhì)測繪的意義和特點中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGl設(shè)計建筑物的類型：設(shè)計建筑物的類型：水利樞紐水利樞紐工程地質(zhì)測繪工程地質(zhì)測繪+勘探勘探+試驗試驗+水庫區(qū)水庫區(qū) 工程地質(zhì)測繪為主要手段工程地質(zhì)測繪為主要手段 線形工程線形工程工程地質(zhì)測繪為主工程地質(zhì)測繪為主l地質(zhì)條件的復(fù)雜程度地質(zhì)條件的復(fù)雜程度：基巖、構(gòu)造復(fù)雜地區(qū)，工程地質(zhì)測：基巖、構(gòu)造復(fù)雜地區(qū)，工程地質(zhì)測繪作用顯著。繪作用顯著。一、工程地質(zhì)測繪的意義和特點中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGu 工程地質(zhì)測繪與普通地質(zhì)測繪的區(qū)別 1 1、工程地質(zhì)測繪密切、工程地質(zhì)測繪密切結(jié)合工程建筑物結(jié)合工程建筑物的要求，結(jié)合工程地質(zhì)問的要求，結(jié)合工程地質(zhì)問題進行。題進行。2 2、對、對與工程有關(guān)的地質(zhì)現(xiàn)象與工程有關(guān)的地質(zhì)現(xiàn)象，如軟弱層、風(fēng)化帶、斷裂帶的劃，如軟弱層、風(fēng)化帶、斷裂帶的劃分，節(jié)理裂隙、滑坡、崩塌等，分，節(jié)理裂隙、滑坡、崩塌等，要求精度高要求精度高，涉及范圍較廣，研究，涉及范圍較廣，研究程度深。程度深。3 3、常使用較大比例尺常使用較大比例尺（1 1 100001:20001:500100001:20001:500），對重要地質(zhì)），對重要地質(zhì)界限或現(xiàn)象采用儀器法定位。當(dāng)然在區(qū)域性研究中也使用中、小比界限或現(xiàn)象采用儀器法定位。當(dāng)然在區(qū)域性研究中也使用中、小比例尺。例尺。4 4、突出突出巖土類型、成因、巖土地質(zhì)結(jié)構(gòu)等巖土類型、成因、巖土地質(zhì)結(jié)構(gòu)等工程地質(zhì)因素工程地質(zhì)因素的研究，的研究，對基礎(chǔ)地質(zhì)方面，盡量利用已有資料，但對重大問題應(yīng)進一步深化對基礎(chǔ)地質(zhì)方面，盡量利用已有資料，但對重大問題應(yīng)進一步深化研究研究。一、工程地質(zhì)測繪的意義和特點中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG二、工程地質(zhì)測繪的范圍、比例尺、和精度u（一）工程地質(zhì)測繪范圍的確定 包括建設(shè)場地及其附近地段，以解決實際問題為前提，包括建設(shè)場地及其附近地段，以解決實際問題為前提，根據(jù)擬建建筑物的類型和規(guī)模、設(shè)計階段以及工程地質(zhì)條件根據(jù)擬建建筑物的類型和規(guī)模、設(shè)計階段以及工程地質(zhì)條件的復(fù)雜程度和研究程度。的復(fù)雜程度和研究程度。l工程建設(shè)引起的工程地質(zhì)現(xiàn)象可能工程建設(shè)引起的工程地質(zhì)現(xiàn)象可能影響的范圍影響的范圍l影響工程建設(shè)的影響工程建設(shè)的不良地質(zhì)作用不良地質(zhì)作用的發(fā)育階段及其的發(fā)育階段及其分布范圍分布范圍l對對查明測區(qū)地層查明測區(qū)地層、地質(zhì)、地質(zhì)構(gòu)造構(gòu)造、地貌單元等問題、地貌單元等問題有重要意義的有重要意義的 臨近區(qū)臨近區(qū)l地質(zhì)條件特別復(fù)雜的可適當(dāng)擴大范圍地質(zhì)條件特別復(fù)雜的可適當(dāng)擴大范圍中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGl巖土工程勘察規(guī)范中測繪范圍要求8.0.3 8.0.3 工程地質(zhì)測繪和調(diào)查的范圍，應(yīng)包括場地及其附近地工程地質(zhì)測繪和調(diào)查的范圍，應(yīng)包括場地及其附近地段。段。l公路工程地質(zhì)勘察規(guī)范中測繪范圍要求應(yīng)包括路線正線及各比較方案的走廊地帶。應(yīng)包括路線正線及各比較方案的走廊地帶。大橋特大橋軸線附近的河床和兩岸谷坡及階地，以及河流上、大橋特大橋軸線附近的河床和兩岸谷坡及階地，以及河流上、下游，其測繪范圍與橋位圖相同。下游，其測繪范圍與橋位圖相同。長、大隧道所穿越的全部地段（包括洞口路塹）。長、大隧道所穿越的全部地段（包括洞口路塹）。對于不良地質(zhì)和特殊巖土的調(diào)繪范圍，應(yīng)視具體情況和類別對于不良地質(zhì)和特殊巖土的調(diào)繪范圍，應(yīng)視具體情況和類別以及處理范圍加以確定。以及處理范圍加以確定。二、工程地質(zhì)測繪的范圍、比例尺、和精度中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGu（二）工程地質(zhì)測繪比例尺的選擇 主要取決于設(shè)計要求，同一設(shè)計階段還取決于主要取決于設(shè)計要求，同一設(shè)計階段還取決于場地工程地場地工程地質(zhì)條件的復(fù)雜程度以及建筑物的類型、規(guī)模及其重要性。質(zhì)條件的復(fù)雜程度以及建筑物的類型、規(guī)模及其重要性。l 小比例尺小比例尺 1 1：500050001 1：50000 50000 可行性研究勘察（選址勘察）可行性研究勘察（選址勘察）l 中比例尺中比例尺 1 1：200020001 1：5000 5000 初勘時采用初勘時采用l 大比例尺大比例尺 1 1：500 500 1 1：2000 2000 祥勘階段，或地質(zhì)條件復(fù)雜，祥勘階段，或地質(zhì)條件復(fù)雜，建筑物重要建筑物重要二、工程地質(zhì)測繪的范圍、比例尺、和精度中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGu 比例尺選定原則l應(yīng)和使用部門的要求提供圖件的比例尺一致或相當(dāng)。應(yīng)和使用部門的要求提供圖件的比例尺一致或相當(dāng)。l與勘測設(shè)計階段有關(guān)。與勘測設(shè)計階段有關(guān)。l在同一設(shè)計階段內(nèi)，比例尺的選擇取決于工程地質(zhì)條件的在同一設(shè)計階段內(nèi)，比例尺的選擇取決于工程地質(zhì)條件的復(fù)雜程度、建筑物類型、規(guī)模及重要性。在滿足工程建復(fù)雜程度、建筑物類型、規(guī)模及重要性。在滿足工程建設(shè)要求的前提下，盡量節(jié)省測繪工作量。設(shè)要求的前提下，盡量節(jié)省測繪工作量。l對工程有重要影響的地質(zhì)單元體（滑坡、斷層、軟弱夾層、對工程有重要影響的地質(zhì)單元體（滑坡、斷層、軟弱夾層、洞穴等），可采用擴大比例尺表示；洞穴等），可采用擴大比例尺表示；二、工程地質(zhì)測繪的范圍、比例尺、和精度中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGu（三）工程地質(zhì)測繪的精度要求l 對野外各種地質(zhì)現(xiàn)象觀察描述的詳細(xì)程度對野外各種地質(zhì)現(xiàn)象觀察描述的詳細(xì)程度l 各種地質(zhì)現(xiàn)象在工程地質(zhì)圖上表示的詳細(xì)程度和準(zhǔn)確程度。各種地質(zhì)現(xiàn)象在工程地質(zhì)圖上表示的詳細(xì)程度和準(zhǔn)確程度?！熬染取敝敢巴獾刭|(zhì)現(xiàn)象能夠在圖上表示出來的詳細(xì)程度和準(zhǔn)確度。指野外地質(zhì)現(xiàn)象能夠在圖上表示出來的詳細(xì)程度和準(zhǔn)確度。1 1、詳細(xì)程度（、詳細(xì)程度（對地質(zhì)現(xiàn)象反映的詳細(xì)程度）一般規(guī)定，按同比例尺的原則，圖上投影寬度一般規(guī)定，按同比例尺的原則，圖上投影寬度 2mm2mm的地層或地質(zhì)的地層或地質(zhì)單元體，均應(yīng)單元體，均應(yīng)按比例尺反映出來按比例尺反映出來。比例尺 1:10萬 1:5萬 1:1萬 1:1000 1:500 尺 寸 200m 100m 20m 2m 1m投影寬度投影寬度2mm2不發(fā)育不發(fā)育整體整體20.5較發(fā)育較發(fā)育塊狀塊狀0.51發(fā)育發(fā)育破裂破裂0.1極發(fā)育極發(fā)育破碎破碎裂隙率裂隙率（）（）5極強裂隙極強裂隙裂隙開度裂隙開度（mm）5寬張寬張三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容這些圖如何繪制？各代表什么意義？中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGu（三）地形地貌的研究地形研究地形研究：由測量、地形圖進行研究：由測量、地形圖進行研究地貌研究地貌研究：地貌是巖性、地質(zhì)構(gòu)造、新構(gòu)造運動的綜合反映和近期地貌是巖性、地質(zhì)構(gòu)造、新構(gòu)造運動的綜合反映和近期外動力地質(zhì)作用的結(jié)果。外動力地質(zhì)作用的結(jié)果。利用地貌學(xué)原理，結(jié)合野外觀察、航片解譯可有效地解利用地貌學(xué)原理，結(jié)合野外觀察、航片解譯可有效地解決決工程地質(zhì)測繪中的宏觀判斷工程地質(zhì)測繪中的宏觀判斷。同一地貌單元，常具有相似的地形特征、地質(zhì)結(jié)構(gòu)、水同一地貌單元，常具有相似的地形特征、地質(zhì)結(jié)構(gòu)、水文地質(zhì)條件、動力地質(zhì)作用過程。文地質(zhì)條件、動力地質(zhì)作用過程。在工程地質(zhì)分區(qū)中，常以地貌作為劃分大區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)。在工程地質(zhì)分區(qū)中，常以地貌作為劃分大區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)。地貌研究的程度應(yīng)與測繪比例尺相適應(yīng)。地貌研究的程度應(yīng)與測繪比例尺相適應(yīng)。三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG地貌研究的內(nèi)容有：地貌形態(tài)特征、分布和成因；地貌形態(tài)特征、分布和成因；劃分地貌單元，劃分地貌單元，地貌單元形成與巖性、地質(zhì)構(gòu)造及不良地質(zhì)現(xiàn)象地貌單元形成與巖性、地質(zhì)構(gòu)造及不良地質(zhì)現(xiàn)象等的關(guān)系；等的關(guān)系；各種地貌形態(tài)和地貌單元的發(fā)展演化歷史。各種地貌形態(tài)和地貌單元的發(fā)展演化歷史。山前地段和山間盆地邊緣廣泛分布的洪積物 平原地區(qū)的沖積地貌三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG長江三峽地區(qū)河流階地位相圖三峽庫區(qū)層狀地貌，說明了什么？有什么意義？三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGuu（四）水文地質(zhì)研究（四）水文地質(zhì)研究（四）水文地質(zhì)研究（四）水文地質(zhì)研究目的：為研究與地下水活動有關(guān)的巖土工程問題和不良地質(zhì)現(xiàn)象為研究與地下水活動有關(guān)的巖土工程問題和不良地質(zhì)現(xiàn)象提供資料提供資料 從地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、地貌特征、地下水露頭分布、類從地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、地貌特征、地下水露頭分布、類型、水質(zhì)、水量入手結(jié)合必要勘察、測試工作。型、水質(zhì)、水量入手結(jié)合必要勘察、測試工作。內(nèi)容：l地下水類型、分布、埋藏條件地下水類型、分布、埋藏條件l含水介質(zhì)分布、富水性、水力聯(lián)系含水介質(zhì)分布、富水性、水力聯(lián)系l補、徑、排補、徑、排l地下水、地表水之間的聯(lián)系地下水、地表水之間的聯(lián)系l物、化性質(zhì)物、化性質(zhì)三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGu（五）動力地質(zhì)作用與現(xiàn)象（不良地質(zhì)現(xiàn)象）目的：為了評價建筑場地的穩(wěn)定性，并預(yù)測其對各類巖土工程的不為了評價建筑場地的穩(wěn)定性，并預(yù)測其對各類巖土工程的不良影響。良影響。研究不良地質(zhì)現(xiàn)象要以地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、地貌和水文地研究不良地質(zhì)現(xiàn)象要以地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、地貌和水文地質(zhì)條件的研究為基礎(chǔ)，并搜集氣象、水文等自然地理因素資料。質(zhì)條件的研究為基礎(chǔ)，并搜集氣象、水文等自然地理因素資料。研究內(nèi)容：各種不良地質(zhì)現(xiàn)象各種不良地質(zhì)現(xiàn)象(巖溶、滑坡、崩塌、泥石流、沖溝、河流巖溶、滑坡、崩塌、泥石流、沖溝、河流沖刷、巖石風(fēng)化等沖刷、巖石風(fēng)化等)的的分布、形態(tài)、規(guī)模、類型和發(fā)育程度分布、形態(tài)、規(guī)模、類型和發(fā)育程度，分析，分析它們的形成它們的形成機制機制和發(fā)展和發(fā)展演化趨勢演化趨勢，并預(yù)測其對工程建設(shè)的影響。，并預(yù)測其對工程建設(shè)的影響。三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG 對已有建筑物的觀察實際上相當(dāng)于一次對已有建筑物的觀察實際上相當(dāng)于一次1:11:1的原型試驗。的原型試驗。根據(jù)建筑物變形、開裂情況分析場地工程地質(zhì)條件及驗證已根據(jù)建筑物變形、開裂情況分析場地工程地質(zhì)條件及驗證已有評價的可靠性。有評價的可靠性。u（六）已有建筑物的調(diào)查研究地質(zhì)環(huán)境地質(zhì)環(huán)境建筑物變形建筑物變形調(diào)查分析研究重點調(diào)查分析研究重點不不 良良有有a、分析變形原因、控制因素；、分析變形原因、控制因素；b、已有防治措施的有效性。、已有防治措施的有效性。不不 良良無無a、工程地質(zhì)評價是否合理；、工程地質(zhì)評價是否合理；b、如評價合理，則說明建筑物結(jié)構(gòu)設(shè)計合理。如評價合理，則說明建筑物結(jié)構(gòu)設(shè)計合理。有有 利利有有a、是否與建材或施工質(zhì)量有關(guān)；是否與建材或施工質(zhì)量有關(guān)；b、是否存在隱蔽的不良地質(zhì)因素。是否存在隱蔽的不良地質(zhì)因素。有有 利利無無a、如建筑物未采取任何特殊結(jié)構(gòu)，表明該、如建筑物未采取任何特殊結(jié)構(gòu)，表明該 區(qū)地質(zhì)條件確實良好；區(qū)地質(zhì)條件確實良好；b、如建筑物因采取特殊結(jié)構(gòu)而未出現(xiàn)變形，應(yīng)進一步研究是否存在、如建筑物因采取特殊結(jié)構(gòu)而未出現(xiàn)變形，應(yīng)進一步研究是否存在某種不良地質(zhì)因素。某種不良地質(zhì)因素。三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGu（七）天然建筑材料的調(diào)查研究 結(jié)合工程建筑的要求，就地尋找適宜的天然建材，并作出質(zhì)量結(jié)合工程建筑的要求，就地尋找適宜的天然建材，并作出質(zhì)量和儲量評價。當(dāng)前特別重視建材質(zhì)量的研究，是否具有美學(xué)價值。和儲量評價。當(dāng)前特別重視建材質(zhì)量的研究，是否具有美學(xué)價值。u（八）人類活動對場地穩(wěn)定性的影響 測區(qū)內(nèi)或測區(qū)附近人類的某些工程測區(qū)內(nèi)或測區(qū)附近人類的某些工程經(jīng)濟活動，往往影響建經(jīng)濟活動，往往影響建筑場地的穩(wěn)定性。例如：人工洞穴、地下采空、大挖大填、抽筑場地的穩(wěn)定性。例如：人工洞穴、地下采空、大挖大填、抽(排排)水和水庫蓄水引起的地面沉降、地表塌陷、誘發(fā)地震，水和水庫蓄水引起的地面沉降、地表塌陷、誘發(fā)地震，渠道滲漏引渠道滲漏引起的斜坡失穩(wěn)等，都會對場地穩(wěn)定性帶來不利影響，對它們的調(diào)查起的斜坡失穩(wěn)等，都會對場地穩(wěn)定性帶來不利影響，對它們的調(diào)查應(yīng)予以重視。應(yīng)予以重視。此外，場地內(nèi)如有古文化遺跡和古文物，應(yīng)妥為保護此外，場地內(nèi)如有古文化遺跡和古文物，應(yīng)妥為保護發(fā)掘，并向有關(guān)部門報告。發(fā)掘，并向有關(guān)部門報告。三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGu 測繪的準(zhǔn)備工作測繪的準(zhǔn)備工作測繪的準(zhǔn)備工作測繪的準(zhǔn)備工作（1）資料的收集和研究 區(qū)域地質(zhì)資料、氣象資料、水文資料、水文地質(zhì)資料、地震資區(qū)域地質(zhì)資料、氣象資料、水文資料、水文地質(zhì)資料、地震資料、地球物理勘探和礦藏資料、工程地質(zhì)勘察資料、建筑經(jīng)驗、料、地球物理勘探和礦藏資料、工程地質(zhì)勘察資料、建筑經(jīng)驗、遙感資料。遙感資料。（2）踏勘 收集資料基礎(chǔ)上進行，了解測區(qū)地質(zhì)情況和問題，以便布點和收集資料基礎(chǔ)上進行，了解測區(qū)地質(zhì)情況和問題，以便布點和路線，擬定野外工作方法。路線，擬定野外工作方法。l根據(jù)地形圖，采用根據(jù)地形圖，采用“Z Z”字形路線字形路線l露頭的選擇（露頭良好，巖層完整，有代表性）露頭的選擇（露頭良好，巖層完整，有代表性）l調(diào)查訪問調(diào)查訪問l尋找地形控點位置尋找地形控點位置l了解測區(qū)交通、經(jīng)濟、氣候、食宿等了解測區(qū)交通、經(jīng)濟、氣候、食宿等三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG編制測繪綱要（8條）l工程任務(wù)情況：目的、要求、范圍、比例尺工程任務(wù)情況：目的、要求、范圍、比例尺l自然地理條件：位置、交通、水文、氣象、地形地貌自然地理條件：位置、交通、水文、氣象、地形地貌l地質(zhì)概況：地層、巖性、構(gòu)造、地下水、不良地質(zhì)作用地質(zhì)概況：地層、巖性、構(gòu)造、地下水、不良地質(zhì)作用l工作量、方法、精度：觀察點、勘探點、室內(nèi)和野外測試工作量、方法、精度：觀察點、勘探點、室內(nèi)和野外測試工作工作l人員和經(jīng)濟預(yù)算人員和經(jīng)濟預(yù)算l設(shè)備、儀器和材料計劃設(shè)備、儀器和材料計劃l工作計劃及實施步驟工作計劃及實施步驟l要求提交的資料和圖件要求提交的資料和圖件三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容三、工程地質(zhì)測繪的研究內(nèi)容中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG四、遙感技術(shù)在工程地質(zhì)測繪中的應(yīng)用u（一）工程地質(zhì)遙感適用范圍（一）工程地質(zhì)遙感適用范圍l地形、地質(zhì)條件復(fù)雜山區(qū)，不良地質(zhì)作用發(fā)育、水文地質(zhì)地形、地質(zhì)條件復(fù)雜山區(qū)，不良地質(zhì)作用發(fā)育、水文地質(zhì)條件復(fù)雜的山區(qū)條件復(fù)雜的山區(qū)l水文網(wǎng)密集，河流變遷頻繁的平原地區(qū)水文網(wǎng)密集，河流變遷頻繁的平原地區(qū)l沙漠、石漠、荒漠地區(qū)和干旱、半干旱地區(qū)沙漠、石漠、荒漠地區(qū)和干旱、半干旱地區(qū)l目標(biāo)物解譯標(biāo)志明確的其他地區(qū)目標(biāo)物解譯標(biāo)志明確的其他地區(qū)中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGu（二）在工程地質(zhì)中的應(yīng)用（二）在工程地質(zhì)中的應(yīng)用l劃分地貌單元劃分地貌單元、確定地貌類型、形態(tài)、特征，以及地形地貌、確定地貌類型、形態(tài)、特征，以及地形地貌與構(gòu)造關(guān)系；與構(gòu)造關(guān)系；l判定新構(gòu)造活動和區(qū)域構(gòu)造判定新構(gòu)造活動和區(qū)域構(gòu)造（大型構(gòu)造斷裂，環(huán)狀構(gòu)造）的（大型構(gòu)造斷裂，環(huán)狀構(gòu)造）的位置和性質(zhì)，推定斷層破碎帶、隱伏斷層、節(jié)理密集帶的位置位置和性質(zhì)，推定斷層破碎帶、隱伏斷層、節(jié)理密集帶的位置和延伸方向；和延伸方向；l劃分地層界線劃分地層界線，確定地層的展布、厚度；大致確定巖層產(chǎn)狀；，確定地層的展布、厚度；大致確定巖層產(chǎn)狀；l不良地質(zhì)作用類型、范圍不良地質(zhì)作用類型、范圍、成因、規(guī)模、動態(tài)；、成因、規(guī)模、動態(tài)；l特殊巖土的類型和分布范圍特殊巖土的類型和分布范圍；l地下水的露頭（泉、井）的位置地下水的露頭（泉、井）的位置，與地形地貌、地層巖性、，與地形地貌、地層巖性、構(gòu)造關(guān)系；構(gòu)造關(guān)系；l工程地質(zhì)、水文地質(zhì)條件初步判定，并進行分區(qū)；工程地質(zhì)、水文地質(zhì)條件初步判定，并進行分區(qū)；l圈定火山位置和噴發(fā)中心與構(gòu)造的關(guān)系。圈定火山位置和噴發(fā)中心與構(gòu)造的關(guān)系。四、遙感技術(shù)在工程地質(zhì)測繪中的應(yīng)用中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGu（三）遙感地質(zhì)工作的程序和方法（三）遙感地質(zhì)工作的程序和方法l準(zhǔn)備階段 收集工作區(qū)各類遙感圖像資料和地質(zhì)、氣象、水文、土壤、植收集工作區(qū)各類遙感圖像資料和地質(zhì)、氣象、水文、土壤、植被、森林、地形圖被、森林、地形圖l初步解譯階段 依據(jù)解譯標(biāo)志，結(jié)合前人資料，編譯解譯地質(zhì)圖依據(jù)解譯標(biāo)志，結(jié)合前人資料，編譯解譯地質(zhì)圖l野外調(diào)查階段 踏勘和現(xiàn)場檢驗踏勘和現(xiàn)場檢驗l室內(nèi)綜合研究、成圖與編寫報告階段 完成圖件，編寫遙感地質(zhì)調(diào)查報告，全面總結(jié)解譯標(biāo)志、遙感完成圖件，編寫遙感地質(zhì)調(diào)查報告，全面總結(jié)解譯標(biāo)志、遙感地質(zhì)調(diào)查的效果及工作經(jīng)驗地質(zhì)調(diào)查的效果及工作經(jīng)驗四、遙感技術(shù)在工程地質(zhì)測繪中的應(yīng)用中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG4545中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG4646Spot-5Spot-5Spot-5Spot-5遙感圖像遙感圖像遙感圖像遙感圖像滑滑坡坡解解譯譯滑滑坡坡解解譯譯中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG4747Quick BirdQuick BirdQuick BirdQuick Bird遙感圖像遙感圖像遙感圖像遙感圖像滑滑坡坡解解譯譯滑滑坡坡解解譯譯中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG48川口偏橋南大型滑坡川口偏橋南大型滑坡川口偏橋南大型滑坡川口偏橋南大型滑坡川口偏橋南大型滑坡川口偏橋南大型滑坡SPOT-5SPOT-5SPOT-5SPOT-5SPOT-5SPOT-5遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG4949青化砭大寺溝滑坡青化砭大寺溝滑坡青化砭大寺溝滑坡青化砭大寺溝滑坡SPOT-5SPOT-5SPOT-5SPOT-5遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG5050馮莊南溝塌滑坡馮莊南溝塌滑坡馮莊南溝塌滑坡馮莊南溝塌滑坡SPOT-5SPOT-5SPOT-5SPOT-5遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG51棗園楊崖滑坡棗園楊崖滑坡棗園楊崖滑坡棗園楊崖滑坡Quick BirdQuick BirdQuick BirdQuick Bird遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG5252萬花高家溝滑坡萬花高家溝滑坡萬花高家溝滑坡萬花高家溝滑坡Quick BirdQuick BirdQuick BirdQuick Bird遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果遙感影像解譯效果中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG5353Spot-5Spot-5Spot-5Spot-5遙感圖像遙感圖像遙感圖像遙感圖像滑滑坡坡解解譯譯滑滑坡坡解解譯譯中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG5454Quick BirdQuick BirdQuick BirdQuick Bird遙感圖像遙感圖像遙感圖像遙感圖像滑滑坡坡解解譯譯滑滑坡坡解解譯譯中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG川口偏橋南滑坡川口偏橋南滑坡遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG青化砭油礦對面滑坡青化砭油礦對面滑坡遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG青化砭散岔北青化砭散岔北現(xiàn)代滑坡現(xiàn)代滑坡遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG萬花鄉(xiāng)前樓塔滑坡萬花鄉(xiāng)前樓塔滑坡遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG李渠鎮(zhèn)九溝滑坡李渠鎮(zhèn)九溝滑坡遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG雙（柳樹）田（家崖）滑雙（柳樹）田（家崖）滑雙（柳樹）田（家崖）滑雙（柳樹）田（家崖）滑 坡坡坡坡遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證遙感解譯結(jié)果野外驗證中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG6161中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG6262中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG五、測繪成果編制XXX場地（公路、鐵路）工程地質(zhì)測繪報告二、場地工程地質(zhì)條件1、地形地貌l測繪區(qū)總體地勢、地貌類型和單元、分布測繪區(qū)總體地勢、地貌類型和單元、分布l各地貌單元的地形情況（地勢、高程、高差、坡度等）各地貌單元的地形情況（地勢、高程、高差、坡度等）l主要工程布置區(qū)的地貌及地形情況主要工程布置區(qū)的地貌及地形情況一、概述1、場地概況2、工程測繪工作概況中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG五、測繪成果編制3、地質(zhì)構(gòu)造l 測繪區(qū)所屬大地構(gòu)造單元測繪區(qū)所屬大地構(gòu)造單元l 主要褶皺、斷層的分布、性質(zhì)、組成要素等主要褶皺、斷層的分布、性質(zhì)、組成要素等l 優(yōu)勢結(jié)構(gòu)面的發(fā)育情況優(yōu)勢結(jié)構(gòu)面的發(fā)育情況2、地層巖性l 測繪區(qū)地層時代劃分測繪區(qū)地層時代劃分l 各地層分布、巖性描述各地層分布、巖性描述l 地層柱狀圖地層柱狀圖中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG6、不良地質(zhì)現(xiàn)象l 不良地質(zhì)現(xiàn)象類型、分布、組成要素、規(guī)模、穩(wěn)定性、影不良地質(zhì)現(xiàn)象類型、分布、組成要素、規(guī)模、穩(wěn)定性、影響范圍、危害和未來發(fā)展趨勢。響范圍、危害和未來發(fā)展趨勢。7、人類工程活動l 人類工程活動對工程地質(zhì)條件的影響人類工程活動對工程地質(zhì)條件的影響五、測繪成果編制4、工程地質(zhì)巖組l 工程地質(zhì)巖組劃分，組成巖層、分布、巖性特征、結(jié)構(gòu)面工程地質(zhì)巖組劃分，組成巖層、分布、巖性特征、結(jié)構(gòu)面發(fā)育程度、風(fēng)化程度等發(fā)育程度、風(fēng)化程度等5、水文地質(zhì)條件l 含水層劃分含水層劃分l 地下水賦存、循環(huán)條件地下水賦存、循環(huán)條件中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG四、工程地質(zhì)條件分析l 根據(jù)場地工程地質(zhì)條件和工程建設(shè)情況，分析工程建設(shè)中根據(jù)場地工程地質(zhì)條件和工程建設(shè)情況，分析工程建設(shè)中場區(qū)存在的工程地質(zhì)問題場區(qū)存在的工程地質(zhì)問題l建筑基礎(chǔ)的持力層選擇、工程地質(zhì)問題治理的建議建筑基礎(chǔ)的持力層選擇、工程地質(zhì)問題治理的建議五、結(jié)論和建議l 工程地質(zhì)測繪成果的總結(jié)工程地質(zhì)測繪成果的總結(jié)三、工程地質(zhì)分區(qū)l 依據(jù)地形地貌、工程地質(zhì)巖組、不良地質(zhì)現(xiàn)象進行工程地依據(jù)地形地貌、工程地質(zhì)巖組、不良地質(zhì)現(xiàn)象進行工程地質(zhì)分區(qū)質(zhì)分區(qū)l 各區(qū)對工程建設(shè)的適宜性和建議各區(qū)對工程建設(shè)的適宜性和建議五、測繪成果編制中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG成果圖件（1）實際材料圖材料圖（2）綜合工程地質(zhì)圖（3）工程地質(zhì)分區(qū)圖（4）綜合地質(zhì)柱狀圖（5）工程地質(zhì)剖面圖（6）各種素描圖（7）照片五、測繪成果編制中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUG五、測繪成果編制中國地質(zhì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院School of Environmental Studies-CUGThe end