《【沖擊高考】2013屆高考歷史總復習 精典例題+詳細解析 第15講 去封建殘垢追民主新潮 近代社會的民主思想與實踐》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【沖擊高考】2013屆高考歷史總復習 精典例題+詳細解析 第15講 去封建殘垢追民主新潮 近代社會的民主思想與實踐（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 【沖擊高考】2013屆高考歷史總復習 精典例題+詳細解析 第15講 去封建殘垢，追民主新潮 近代社會的民主思想與實踐 1．(2012·吉林二模) 國家的主權從何而來？是誰賦予的？這是古今思想家和政治家們關注的一個重要命題。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。 材料一　 意大利神學家阿奎那認為：“君主的權力是上帝通過教皇授予的。治理人民的國王是上帝的一個仆人?！庇鴩跽材肥恳皇勒J為：“(國王)可以任意處置他的臣民，或提升、或貶斥；或生、或殺；在任何情況下都可以對他們進行審判，除上帝之外，國王不對任何人負責?！? 材料二　 盧梭認為，國家的一切權利屬于人民，政府和官吏是人民委任

2、的，人民有權委任他們，也有權撤換他們，直至消滅奴役壓迫人民的統(tǒng)治者。 材料三　袁世凱稱帝時宣稱：“民國之主權，屬于國民之全體。既經國民代表大會全體表決改用君主立憲，本大總統(tǒng)自無討論之余地?！? (1)依據(jù)材料一，并結合所學知識，分析比較阿奎那和詹姆士一世觀點的異同。 (2)根據(jù)材料二和材料三，指出盧梭的觀點和袁世凱稱帝的理論依據(jù)的相同點是什么。 (3)民國初期資產階級革命派在政治制度方面改造中國的舉措及其作用有哪些？ 解析：第(1)問詹姆士一世的觀點在教科書中有體現(xiàn)，阿奎那的觀點則需要從材料中歸納，討論的主要問題是君權問題；第(2)問要注意放下對袁世凱的偏見，從材料中找到其關于人民主

3、權的論述；第(3)問從所學的知識中提取舉措和作用即可。 答案：(1)異：阿奎那認為君權由上帝授予，所以教權高于王權；詹姆士一世認為君權由上帝授予，所以王權至上、不受限制。同：君主在世俗社會中專制。 (2)人民主權說。 (3)舉措：廢除封建君主專制，建立資產階級民主共和國；頒布《中華民國臨時約法》。作用：使民主政治、共和政體成為歷史潮流；中國第一部資產階級共和國性質的憲法的制定，有利于社會的進步和政治的近代化。 2．(2012·西安模擬)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　第一條　權利方面，婦女生來是自由的，而且始終與男人平等的…… 第二條　任何政治結合的目的都在保存女人和男人的

4、自然的和不可動搖的權利。這些權利就是自由、財產、安全和反抗壓迫。 第三條　整個主權的本原主要寄托于國民，而國民無非就是男人和女人的聯(lián)合。 ——奧林普·德·古茲《女權宣言》(1790年) 材料二 第一條 1791年 信仰、出版、集會、示威自由 第十五條 1870年 所有公民不得由于膚色、種族的區(qū)別或曾被強制勞役而受到選舉權的限制 第十九條 1920年 公民的選舉權不因性別而受限 第二十六條 1971年 保護18歲以上公民選舉權 ——節(jié)選自《美國憲法修正案》 (1)依據(jù)材料一概括《女

5、權宣言》的核心觀點，并結合所學知識分析《女權宣言》的理論來源和現(xiàn)實依據(jù)。 (2)依據(jù)材料二，指出美國憲法修正案的主要內容及其實質。 解析：本題考查對歐美民主進程的歸納概括能力。第(1)問，“觀點”的核心是突出男人和女人權利的平等；從《女權宣言》頒布的時間可知該宣言受到啟蒙思想和法國《人權宣言》的影響，1790年的現(xiàn)實就是法國大革命。第(2)問，從圖表中權利內容的規(guī)定可知該修正案保障基本人權，并放松了對選舉權的限制，其實質反映了資產階級民主的發(fā)展。 答案：(1)婦女應該得到與男人相同的權利。理論來源：啟蒙思想家宣傳的天賦人權、自由平等、主權在民等思想?，F(xiàn)實依據(jù)：法國的《人權宣言》確立的人權

6、、自由、法治等原則。 (2)主要內容：規(guī)定了基本人權；逐漸放寬了選舉權在種族、性別和年齡方面的限制。實質：美國實現(xiàn)由少數(shù)人的民主向多數(shù)人的民主轉變。(資產階級民主政治的發(fā)展和完善) 3．(2012·青島一模)閱讀下列材料： 材料一　法國代議制發(fā)展完善的簡要進程： 法國 ①1789年巴黎人民武裝起義，法國大革命爆發(fā)，《人權宣言》頒布； ②1791年憲法，宣布法國為君主立憲制國家； ③1792年巴黎人民第二次武裝起義，建立法蘭西第一共和國； ④1804年拿破侖建立法蘭西第一帝國，制定拿破侖法典； ⑤1815年波旁王朝復辟，頒布欽定憲法； ⑥1848年二月革命，建立法蘭西

7、第二共和國； ⑦1852年建立法蘭西第二帝國； ⑧1871年建立法蘭西第三共和國； ⑨1875年法國議會以353對352的一票多數(shù)通過了共和制 ——摘自《歐洲近現(xiàn)代歷史上憲政民主政制 的生成、建構與演進》 材料二　英國的工業(yè)革命一爆發(fā)，法國就意識到不得不緊緊追上。所以法國在19世紀面臨著雙重革命……從結果看，法國做得相當不錯，到19世紀末，法國的國家制度問題終于得到解決，工業(yè)化也基本完成，成了歐洲第二個工業(yè)化國家。 ——錢乘旦《英國通史》 材料三　“共和國號召我們，我們要懂得勝利或懂得犧牲，一個法國人應當為共和國而生存，一個法國人應當為共和國而獻身?！? ——第三共和國時期

8、法國小學的《從軍歌》 請回答： (1)根據(jù)材料一指出法國代議制在發(fā)展進程中有什么特點。 (2)材料二中“19世紀末，法國的國家制度問題終于得到解決”具體指什么？對法國歷史發(fā)展有何意義？ (3)材料三說明了什么？ 解析：本題考查對法國民主政體確立過程的理解分析能力。第(1)問分析圖表信息，結合法國共和政體確立的艱難過程進行分析；第(2)問根據(jù)法國共和政體確立的標志和作用回答；第(3)問結合材料內容和出處分析出共和政體在法國的深入人心。 答案：(1)特點：伴隨不斷發(fā)展變化的革命歷程，政權不斷更替；共和派與?；逝煞磸洼^量，共和道路曲折艱難。 (2)解決：通過1875年第三共和國憲法，確

9、立共和制。意義：標志法國人民完成了反封建的斗爭任務，資產階級共和政體最終確立，促進了法國資本主義的發(fā)展。 (3)說明共和政體在法國已深入人心。 4．(2012·西安模擬)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　19世紀40年代林則徐編譯的《四洲志》和魏源的《海國圖志》最早著墨于西方的議會制度，憲法思想的傳入?yún)s略晚。國人對憲政思想的理解首先從議會制度起步，而不是憲法，大概是因為議院為具象，較易認識，而憲法抽象，較難認識；更因為憲法較之議會對君權具有一種根本大法的約束，更強調“主權在民”“法律面前人人平等”。據(jù)考，在1895年之前，還絕少有人提出憲法問題。1898年，康有為在上光緒帝第五書中明確提

10、出：“自茲國事付國會議行”，“采擇萬國律例，定憲法公私之分”。 ——摘自袁行霈《中華文明史》 材料二　 中華民國之主權，屬于國民全體?！腥A民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院行使其統(tǒng)治權?！腥A民國之立法權，以參議院行之?！瓍⒆h院對于臨時大總統(tǒng)，認為有謀叛行為時，得以總員五分之四以上之出席，出席員四分之三以上之可決彈劾之。 ——引自翦伯贊、鄭天挺主編 《中國通史參考資料近代部分》 (1)根據(jù)材料一概括1895年前后中國人對憲法態(tài)度的變化及原因。 (2)根據(jù)材料并結合所學知識指出實行憲政的意義。 解析：第(1)問考查對憲法態(tài)度的變化及其原因，答案均可依

11、據(jù)材料進行分析；第(2)問答題時要注意結合兩則材料進行回答。 答案：(1)變化：1895年前很少有人了解；1895年后明確提出立憲。 原因：1895年前憲法較抽象，憲法約束君權；1895年后維新變法的需要。 (2)意義：康有為提出君主立憲主張，為維新變法提供了政治理論，促進了思想解放。民國立法否定君主專制政體，限制袁世凱專權，促進民主共和思想的傳播。 5．閱讀材料，回答問題。 材料　清末民初，西方政黨觀念傳入中國，很多先進知識分子都主張在中國建立兩黨制，但在如何構建兩黨制的問題上卻分歧嚴重。下表是當時關于構建兩黨制的幾種觀點及杜亞泉(清末民初重要啟蒙思想家)的評論。 觀點

12、 依據(jù) 評論 民吏兩黨說 中國向行專制，官吏之權威甚重，憲政之實行以后，民氣日長習于威福自恣之官吏，為擁護其固有之權勢計，必出死力以爭之，而民間急進之士，欲促憲政之進行，決不能不排除其權勢 政黨結合的根本原因在于利害關系的不同。在當前中國，官吏與平民之間的界限并不涇渭分明，人們的階級地位和相互之間的關系也始終處在變動之中，利益關系錯綜復雜而沒有完全分化。因此，以此作為構建中國兩黨制的基礎，并不牢固 南北兩黨說 中國南北兩方，氣候風土，地勢物產，迥然不同；其人情風俗、言語思想、品性才能等亦各具特長，而各異其傾向。故向來政治上，必分為南北兩黨，各依其居住之地域，以結合團體，而爭

13、政權 政黨以地域為界限，政黨往往蛻變?yōu)榈胤饺耸炕ハ鄡A軋的工具。民國政治兵馬權重而法律權輕，金權、兵權相互為用，再加上結黨營私，必然帶來國家分裂、民不聊生的惡果 ——摘編自李陽華《杜亞泉的政黨思想》 (1)根據(jù)材料，概括部分知識分子主張“民吏兩黨制”和“南北兩黨制”的主要依據(jù)。 (2)依據(jù)材料對杜亞泉的政黨思想加以評價。 解析：本題考查近代的民主思想。第(1)問根據(jù)材料歸納依據(jù)即可，注意不要照抄原材料。第(2)問評價應從當時的社會現(xiàn)實出發(fā)，從積極和局限性兩個角度，辯證地思考，客觀地評價。 答案：(1)“民吏兩黨制”：中國素有專制傳統(tǒng)，官民長期對立；出于維護自身利益的需要，民吏兩黨

14、會相互牽制制衡，達到民主的結果。“南北兩黨制”：南北地理與人文環(huán)境差異較大，導致南北利益不同；出于維護自身利益的需要，南北兩黨相互制衡，達到民主結果。 (2)積極：有利于加深國人對西方政黨制度的了解，促進民主共和理念的傳播；認識到了政治實踐中政黨制度異化的苗頭(政黨成為私人爭權奪利的工具)。局限：政黨起源問題上，沒有認識到政黨產生的經濟根源和階級性；設想在一個沒有法制傳統(tǒng)和現(xiàn)實法律保障的國家建立理想的兩黨制度顯然是一種幻想。(任意答出其中一點即可) 6．(2012·福州模擬)閱讀材料，回答問題。 材料一　1880～1918年歐洲部分國家社會主義政黨基本數(shù)據(jù) 國家 創(chuàng)建年份 確立男性

15、普選權年份 工業(yè)領域工人比例(%) 選舉最好年份得票比率% 丹麥 1876～1878年 1901 24.0 29.6 德國 1875 1871 39.1 34.8 英國 1900～1906年 1918 44.6 7.0 荷蘭 1894 1917 32.8 11.2 材料二　 1895年恩格斯祝賀德國社會民主黨取得成功，稱贊了其明智做法。這種做法就是利用(男子的)普選權，使社會民主黨贏得了勝利的選票?！跋嘈啪鸵恢边@樣使用選舉權，以致使他們自己得到了千百倍的好處，并成了世界各國工人的榜樣。”馬克思的這位老朋友還說：“……我們用合法手段卻比用不

16、合法手段和用顛覆的辦法獲得的成就要多得多?！? ——以上材料均摘編自(英)唐納德· 薩松《歐洲社會主義百年史》 (1)根據(jù)材料一，分析影響歐洲各國社會主義政黨在選舉中得票率的主要因素。 (2)根據(jù)材料二并結合所學知識，說明德國社會民主黨取得成功的原因。如何理解恩格斯所說“我們用合法手段卻比用不合法手段……獲得的成就要多得多”？ 解析：本題考查對國際工人運動的理解分析能力。第(1)問，注意提取表格中的各項數(shù)據(jù)反映的信息。第(2)問，原因從信息“這種做法就是利用(男子的)普選權”中歸納即可，而根據(jù)所學則必須結合當時的政治、經濟、思想等方面的狀況來分析。理解恩格斯的話，要注意“合法手段”和“

17、不合法手段”的含義。 答案：(1)①男子普選權確立時間的早晚；②各國社會主義政黨創(chuàng)建時間的長短。 (2)原因：①19世紀末德國工業(yè)發(fā)展迅速，無產階級隊伍壯大；②馬克思主義傳播；③第二國際的推動；④德國工人取得了普選權。理解：社會主義運動不只暴力革命一條道路。(或和平方式更適合當時西歐工人運動的實際)。 1．(2012·皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考)美國《獨立宣言》的序言指出：“美洲十三合眾州全體一致宣告……解除一群人民與他群間之政治捆縛，并視其地位——基于自然法與造物主之賜——于塵世諸政權間為互不隸屬且相互平等，適切尊重人類宣告獨立的目標理想之需求?！痹撔蜓詮娬{美國宣布獨立的主要依據(jù)是(　　)

18、A．自然法和造物主的恩賜 B．政治平等和自然權利 C．不平等的政治隸屬關系 D．自然法律和政治理想 解析：選B　“解除一群人民與他群間之政治捆縛”即要求政治平等；“基于自然法與造物主之賜”即自然權利，因此選B項。A、C、D三項的表述不全面。 2．法國《人權宣言》被譽為“舊制度的死亡證書”和“新制度的誕生證書”。這一宣言 (　　) A．以法律形式否定了王權、神權和封建特權 B．成為美國《獨立宣言》的理論依據(jù) C．宣告了法國共和制的確立 D．標志著法國大革命的任務徹底完成 解析：選A　本題考查了《人權宣言》的進步性。法國大革命中資產階級制憲會議發(fā)布了《人權宣言》，提出了天賦人

19、權、自由、平等的原則，否定了封建等級制度，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，成為資產階級奪取政權和鞏固政權的思想武器。它是資產階級革命的綱領性文件，將啟蒙運動中的政治主張以法律形式肯定下來。據(jù)此選A項。 3．英國責任內閣制的確立表明(　　) ①內閣權力增強，國王權力被逐步削弱?、趦乳w對議會負責的制度形成?、凼紫嗉皟乳w的權力來源于議會?、茏h會對內閣不信任時，內閣須辭職，或解散議會，重新選舉 A．①②　　　　　　　 B．②③④ C．②④ D．①②③④ 解析：選D　本題旨在考查對責任內閣制確立的理解能力。責任內閣制的確立，一是從內閣與議會的關系來看，內閣的解散與組成取決于議會下院的信任與否及議

20、會大選的成功與否，內閣在重大政策上必須對議會負責；二是在行政權的掌握上，內閣權力增強，國王“統(tǒng)而不治”，內閣成為政府的代表。 4．古代歷史上，共和制只存在于城邦國家，一旦地域擴展，強有力的中央政府就會發(fā)展成帝制。古代羅馬就是一個例子。既要建立一個強有力的中央政府，又要在一個大國里確保共和制，對此提供了解決方法的是(　　) A．《權利法案》 B．《中華民國臨時約法》 C．1875年法蘭西共和國憲法 D．美國1787年憲法 解析：選D　從“建立一個強有力的中央政府”可知是美國1787年憲法。1787年憲法使美國由松散的邦聯(lián)過渡到中央集權的聯(lián)邦，確立了聯(lián)邦制。 5．(2012·合肥二檢)“法國革命者在談人權的‘人’字時是非常抽象的，不帶任何種族、宗教、國家乃至階級的差異……不長的時間內就給了包括新教徒、猶太人在內的幾乎所有法國人以公民權……在相當長的一段時間里實現(xiàn)了普選制和人民大眾的政治參與權，并且徹底摧毀了封建大地產而讓廣大小農都得到了自己的小塊土地?！北砻鞣▏诟锩^程中追求的主要是(　　) A．自由、人權　　　　　　　 B．共和、博愛 C．平等、民主 D．法治、科學 解析：選C　“不帶任何種族、宗教、國家乃至階級的差異……法國人以公民權”體現(xiàn)的是“平等”；“實現(xiàn)了普選制和人民大眾的政治參與權”體現(xiàn)的是“民主”。因此C項最符合題意。 6