《頂崗實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)《掌握方法高效學(xué)習(xí)》.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《頂崗實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)《掌握方法高效學(xué)習(xí)》.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、掌握方法，高效學(xué)習(xí) 四月份，一個(gè)新的開始，希望我們能忘記工作上的種種不 順利，以一個(gè)最佳的狀態(tài)迎接新的一個(gè)月，人生不就是一個(gè)月 接著一個(gè)月度過的？ 今天下午的班會(huì)課我們改成了關(guān)于本次月考的年級(jí)表彰大 會(huì)，我們對(duì)年級(jí)里名列前茅的學(xué)生進(jìn)行了表彰，而且還表揚(yáng)了 進(jìn)步最大的十名學(xué)生。隨后我們聽了來自北京四中的一線老師 劉耕波老師針對(duì)“掌握方法，高效學(xué)習(xí)"的講座，劉老師是初 中數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀教師，多年來致力于研究學(xué)習(xí)方法和高效學(xué) 習(xí)，并且成績(jī)顯著。劉老師非常的風(fēng)趣幽默，很容易的就抓住 了學(xué)生們的注意力，使枯燥無聊的講座變得生動(dòng)起來。他曾經(jīng) 在自己所教授的班級(jí)中做過一個(gè)調(diào)查，一個(gè)班有五十名學(xué)生， 回到

2、家能完成作業(yè)的大概有二十五個(gè)人，而可以完成作業(yè)有能 復(fù)習(xí)的人不足十八人，也就是說，大部分學(xué)生都達(dá)不到老師預(yù) 期的要求。那這又是為什么呢？正確的順序應(yīng)該是先復(fù)習(xí)，再 寫作業(yè)，在查漏反思，最后預(yù)習(xí)。那么為什么大部分甚至更多 的學(xué)生完成不了這些步驟呢，主要就是他們沒有一個(gè)良好的習(xí) 慣，為什么沒有良好的習(xí)慣呢？因?yàn)樗麄冋也坏揭粋€(gè)合適的理 由，沒有一個(gè)堅(jiān)定的信念，從而也就得不到一個(gè)好的結(jié)果。 就像長(zhǎng)跑一千米一樣，如果規(guī)定你必須在三分鐘之內(nèi)跑完 那么這肯定是非常困難的，但是如果老師在后面牽著一條狗追 著你，只要你敢停，那么老師就敢松手放狗，在這樣的一個(gè)壓 力下你肯定就會(huì)拼了命的跑，因?yàn)槟阌星笊男拍?，那么結(jié)果 肯定就是你能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑完全程。就是這樣，學(xué)生們根本 就沒有學(xué)不會(huì)就不行這樣一個(gè)信念，所以結(jié)果也就可想而知 To初中生應(yīng)該具備以下幾種習(xí)慣來規(guī)范自己的學(xué)習(xí)生活：首 先，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，并且提前預(yù)習(xí)；其次，按時(shí)完成作業(yè)，并 且按要求完成；然后，提高聽課效率，多方面發(fā)展，合理分配 時(shí)間，并且做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且歸納總結(jié)；同時(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思 考、舉一反三。 講座只有短短的一節(jié)課的時(shí)間，我們真是意猶未盡，需要 我們學(xué)習(xí)的真的還有很多，教育這條路真的很長(zhǎng)，我們只有不 斷的前行，不斷的摸索。