《遼寧省大連市四十四中高中歷史 第十八課《綜合探究：探索中國(guó)近代政體變化的艱難歷程》課件一 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省大連市四十四中高中歷史 第十八課《綜合探究：探索中國(guó)近代政體變化的艱難歷程》課件一 新人教版必修1（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第18課課 綜合探究：綜合探究：探索中國(guó)近代政體變化的艱難歷程探索中國(guó)近代政體變化的艱難歷程列強(qiáng)侵華列強(qiáng)侵華不平等條約不平等條約中國(guó)人民的抗?fàn)幹袊?guó)人民的抗?fàn)庿f片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)18401842第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（18561860）中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)（18941895）八國(guó)聯(lián)軍侵華八國(guó)聯(lián)軍侵華（1900）一戰(zhàn)一戰(zhàn)中英中英南京條約南京條約中美中美望廈條約望廈條約 中法中法黃埔條約黃埔條約天津條約天津條約 北京條約北京條約馬關(guān)條約馬關(guān)條約辛丑條約辛丑條約“二十一條二十一條”虎門銷煙虎門銷煙太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)反割臺(tái)斗爭(zhēng)反割臺(tái)斗爭(zhēng)戊戌變法戊戌變法義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)辛亥革命辛

2、亥革命新文化運(yùn)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)“課前探究課前探究”展展示示林則徐林則徐魏魏 源源光緒帝光緒帝王王 韜韜康有為康有為嚴(yán)嚴(yán) 復(fù)復(fù)探究探究 想一想，為什么會(huì)發(fā)生從學(xué)習(xí)西方物想一想，為什么會(huì)發(fā)生從學(xué)習(xí)西方物質(zhì)文明到學(xué)習(xí)西政治文明的轉(zhuǎn)變？質(zhì)文明到學(xué)習(xí)西政治文明的轉(zhuǎn)變？ 隨著列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略、中國(guó)的失敗，隨著列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略、中國(guó)的失敗，中國(guó)人首先看到了西方的堅(jiān)船利炮，隨著中國(guó)人首先看到了西方的堅(jiān)船利炮，隨著對(duì)西方的了解、認(rèn)識(shí)越來(lái)越多、越深刻，對(duì)西方的了解、認(rèn)識(shí)越來(lái)越多、越深刻，清政府的腐朽的進(jìn)一步深化，開始認(rèn)識(shí)到清政府的腐朽的進(jìn)一步深化，開始認(rèn)識(shí)到西方政治制度的先進(jìn)，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)西方的政西方政治

3、制度的先進(jìn)，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)西方的政治制度。治制度。探探 究究維新派前后兩種主張有什么不同？這是維新派前后兩種主張有什么不同？這是政治上的倒退嗎？康有為為什么這樣做？政治上的倒退嗎？康有為為什么這樣做？ 前者主張興民權(quán)、設(shè)議院、開國(guó)會(huì)、定前者主張興民權(quán)、設(shè)議院、開國(guó)會(huì)、定憲法、實(shí)行君主立憲制。后者政治主張有所憲法、實(shí)行君主立憲制。后者政治主張有所緩和，不再提這些內(nèi)容，轉(zhuǎn)而主張尊崇君權(quán)，緩和，不再提這些內(nèi)容，轉(zhuǎn)而主張尊崇君權(quán)，以君權(quán)變法。以君權(quán)變法。是。主要是為了換取光緒帝支持。是。主要是為了換取光緒帝支持。袁世凱袁世凱孫中山孫中山宋教仁宋教仁三、理論與實(shí)踐：民國(guó)政府如何理解憲政？三、理論與實(shí)踐：民國(guó)政

4、府如何理解憲政？1、中華民國(guó)臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法的頒布的頒布頒布：頒布：1912年年3月。月。2、中華民國(guó)臨時(shí)憲法中華民國(guó)臨時(shí)憲法的實(shí)施結(jié)果的實(shí)施結(jié)果（1）袁世凱統(tǒng)治時(shí)期：）袁世凱統(tǒng)治時(shí)期：（2）段琪瑞統(tǒng)治時(shí)期：）段琪瑞統(tǒng)治時(shí)期： 1914 1914年年5 5月袁世凱頒布月袁世凱頒布中華民國(guó)約法中華民國(guó)約法，使總統(tǒng)權(quán)力無(wú)限擴(kuò)大，使總統(tǒng)權(quán)力無(wú)限擴(kuò)大恢復(fù)孫中山恢復(fù)孫中山中華民國(guó)中華民國(guó) 臨時(shí)約法臨時(shí)約法比較比較欽定憲法大綱欽定憲法大綱與與中華民國(guó)臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法的異同的異同（2 2）從內(nèi)容上看從內(nèi)容上看，同同：異異：（1 1）從目的上看從目的上看，欽定憲法大綱欽定憲法大綱在于維護(hù)封建君

5、主專制統(tǒng)治。在于維護(hù)封建君主專制統(tǒng)治。前者主要是君主專權(quán)，為其制造法律依據(jù)；前者主要是君主專權(quán)，為其制造法律依據(jù)；從實(shí)施的結(jié)果來(lái)看，兩者均沒有很好地實(shí)行，從實(shí)施的結(jié)果來(lái)看，兩者均沒有很好地實(shí)行，沒有發(fā)揮其作用。沒有發(fā)揮其作用。中華民國(guó)臨時(shí)約法中華民國(guó)臨時(shí)約法在于限制即將掌權(quán)的袁世凱。在于限制即將掌權(quán)的袁世凱。后者主要是強(qiáng)調(diào)主權(quán)在民，實(shí)行內(nèi)閣制和三權(quán)分立的國(guó)后者主要是強(qiáng)調(diào)主權(quán)在民，實(shí)行內(nèi)閣制和三權(quán)分立的國(guó)家組織原則，以保證民主的實(shí)行。家組織原則，以保證民主的實(shí)行。人們是怎樣實(shí)踐憲政的？人們是怎樣實(shí)踐憲政的？3、宋教仁的努力、宋教仁的努力4、刺殺宋教仁案、刺殺宋教仁案想一想：想一想：袁世凱為什么要刺殺宋教仁？袁世凱為什么要刺殺宋教仁？w因?yàn)樗谓倘适且獙?shí)踐憲政中的權(quán)力制衡原則。因?yàn)樗谓倘适且獙?shí)踐憲政中的權(quán)力制衡原則。競(jìng)選成功則組閣，競(jìng)選失敗也要監(jiān)督政府，他把競(jìng)選成功則組閣，競(jìng)選失敗也要監(jiān)督政府，他把憲政訴諸實(shí)踐，令企圖專政獨(dú)裁的袁世凱生畏。憲政訴諸實(shí)踐，令企圖專政獨(dú)裁的袁世凱生畏。