《河南省鄲城縣光明中學九年級化學上冊 如何正確書寫化學方程式教學課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省鄲城縣光明中學九年級化學上冊 如何正確書寫化學方程式教學課件 新人教版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、如何正確書寫化學方程式課題課題2木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應可以用文字表示為木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應可以用文字表示為:碳碳點燃點燃二氧化碳二氧化碳+氧氣氧氣“和和”“反應條件反應條件”“生成生成”反應物反應物生成物生成物寫起來很麻煩,怎么辦?這是什么式子這是什么式子?它可以提供它可以提供哪些信息哪些信息?它怎么讀呢它怎么讀呢?CO2點燃CO2+COOCOO121623244:12+16212小結：小結：1。這種用化學式表示化學反應的式子，。這種用化學式表示化學反應的式子，叫做化學方程式。叫做化學方程式。2?；瘜W方程式表明了。化學方程式表明了（1）反應物、生成物和反應條件；）反應

2、物、生成物和反應條件；（2）表示各物質之間的質量關系，）表示各物質之間的質量關系，即各物質之間的質量比即各物質之間的質量比 通過相對通過相對分子質量（或相對原子質量）來表示分子質量（或相對原子質量）來表示 根據化學方程式根據化學方程式4P+O2 2P2O5回答下列問題：回答下列問題：1。這個化學反應有哪些物質參加反應（反應物）；。這個化學反應有哪些物質參加反應（反應物）；2。通過什么條件反應；。通過什么條件反應；3。反應生成了哪些物質（生成物）；。反應生成了哪些物質（生成物）；4。參加反應的各物質的質量比是多少；。參加反應的各物質的質量比是多少；5。參加反應的各粒子的相對數量。參加反應的各粒子

3、的相對數量。6。這個化學方程式有幾種讀法，怎么讀？。這個化學方程式有幾種讀法，怎么讀？點燃點燃木炭在氧氣中燃燒生成木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的二氧化碳的化學方程式化學方程式:例如例如: C + o2 co2點燃點燃C原子個數原子個數:O原子個數原子個數:原子總個數原子總個數?該化學方程式等號兩邊該化學方程式等號兩邊的原子種類和數目都的原子種類和數目都121233化學方程式反映化學方程式反映化學反應的客觀化學反應的客觀事實。因此，書事實。因此，書寫化學方程式要寫化學方程式要 遵守兩個原則遵守兩個原則：一是必須以客觀事實為基礎一是必須以客觀事實為基礎，二是要遵守質量守恒定律，等號二是要遵守質量守

4、恒定律，等號兩邊各原子種類與數目必須相等兩邊各原子種類與數目必須相等H2 + O2 H2OH原子個數原子個數:O原子個數原子個數2221原子總個數原子總個數43在這個式子中在這個式子中,右邊的氧原子數少于左邊的右邊的氧原子數少于左邊的,這個這個式子是化學方程式嗎式子是化學方程式嗎?如果不是如果不是,你需要做哪些你需要做哪些處理處理.這時為使式子兩邊的每一種元素原子的總數相等這時為使式子兩邊的每一種元素原子的總數相等,就需要配平就需要配平,即在式子兩邊的化學式即在式子兩邊的化學式 配上配上適當的適當的 .現在我們平衡啦!2H2+O2 2H2O點燃點燃HHHHHHHHHHHHOO O O O O

5、O 嗨嗨!我們沒有足夠我們沒有足夠的氧與它們平衡的氧與它們平衡我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例，我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例，說明書寫化學方程式的具體步驟說明書寫化學方程式的具體步驟左邊寫反應物化學式，右邊寫生成物化學式配平標明條件P + O2 P2O54P+5O2 2P2O54P+5O2 2P2O5點燃點燃？54？！本課小結：本課小結：化學方程式化學方程式定義1、定義：用化學式表示化學反應的式子。2、意義：（1）表示反應物，生成物和反應條件（2）表示各物質之間的質量關系，即各物質之間的質 量比， 通過相對分子質量（或相對原子質量）來表示3、讀法：4、遵守的原則一是必須以客觀事實為基礎二是要遵守質量守恒定律，等號兩邊各原子種類與數目必須相等5、書寫步驟：寫：左反右生中間一短線配：配平注：注明反應條件、生成物的狀態(tài)（ 、 ）等：短線改等號課堂練習課堂練習1。配平下列化學方程式：。配平下列化學方程式：Fe + O2 Fe3O42。白色固體粉末氯酸鉀（。白色固體粉末氯酸鉀（KClO3），在二氧化），在二氧化錳（錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下能較快的）作催化劑并加熱的條件下能較快的分解生成氯化鉀（分解生成氯化鉀（KCl）和氧氣，試寫出該反應）和氧氣，試寫出該反應的化學方程式。的化學方程式。