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廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學(xué)初中語文 如何選擇寫作材料課件 人教新課標版

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1、 1.1.提取家庭提取家庭生活的浪花生活的浪花 2. 2.輯錄學(xué)校生輯錄學(xué)校生活的點滴活的點滴 3 3關(guān)注社會生活關(guān)注社會生活 的熱點的熱點 4 4拓展想象生拓展想象生活的空間活的空間1.1.提取家庭生活的浪花提取家庭生活的浪花3.3.關(guān)注社會生活的熱點關(guān)注社會生活的熱點4 4拓展想象生活的空間拓展想象生活的空間2.2.輯錄學(xué)校生活的點滴輯錄學(xué)校生活的點滴 懂得從自己的懂得從自己的經(jīng)歷中獲取寫作材經(jīng)歷中獲取寫作材料,自己的經(jīng)歷就料,自己的經(jīng)歷就是一本很精彩的書是一本很精彩的書 冬天的早晨,當你從暖暖的被窩中鉆出來,洗漱之后走到飯廳時,那香噴噴的早餐已恭候多時;當你換好鞋子,準備出門上學(xué)時,爸媽

2、已將書包遞到你的手里,那慈愛的目光中包含多少的欣喜與期待。如果你再細心一點,你就會發(fā)現(xiàn):前一天不經(jīng)意說的某道菜,第二天便出現(xiàn)在餐桌上;平時,你喜歡吃的菜肴總是擺在你的面前。自然,家里也少不了媽媽的嘮叨,爸爸的批評,你也許會覺得特別煩,覺得父母不理解你。可是,如果換一種角度來看,這又何嘗不是父母在表達他們對你的關(guān)愛呢? 如果再留心一下,就會發(fā)現(xiàn)家庭成員之間還有不少的樂事、趣事、煩心事等待我們?nèi)グl(fā)掘。比如爸媽長了工資、評了先進,或是家里又買了某一種高檔電器,又購買了一套住房,諸如此類的事情都可以搬到我們的作文中去,只要你把事情的來龍去脈敘述清楚,人物的音容笑貌描摹具體,情感的跌宕起伏摹寫細膩,那么

3、這些內(nèi)容都可以變?yōu)榫畹淖魑念}材。 明白了這些,我們寫家庭生活類的作文時,就找到了絕好的材料。這樣,在描寫親情時,我們就沒有必要千篇一律地去彈什么“生病時父母背自己上醫(yī)院”之類的老調(diào)了。 這應(yīng)該是我們最有感受和體會的內(nèi)容,就拿上課來說,初中課程達十幾門之多,每天都有六七位老師登臺亮相,只要你仔細觀察,這些不同科、不同年齡、不同性格的老師就為我們的寫作提供了豐富的材料。就是同一位老師,上不同的內(nèi)容,他也會采用不同的形式和方法,如果我們用攝像機般的筆觸,一一錄下老師們在課堂上的不同風(fēng)采,這就是一篇篇新穎別致之作。 從我們在課堂上的表現(xiàn)來看,也有不少值得大書特書之處。如有的同學(xué)全神貫注,不放過老師的

4、每一個動作、每一個表情、每一句話;有的至于作業(yè),更是能從中感受到酸、甜、苦、辣的不同滋味。如抄作業(yè)時的猶豫,趕作業(yè)時的焦急,面對難題時的沮喪從上課的形式看,還有新授課、復(fù)習(xí)課、實驗課、活動課這些都是豐富多彩的學(xué)校生活。如果能把這些內(nèi)容寫進作文,必然使自己的作文既具有濃郁的生活氣息,又體現(xiàn)鮮明的時代特色。 雖然大家的主要精力多放在學(xué)習(xí)上,活動的空間大多在學(xué)校、家庭,與社會生活聯(lián)系好象不大,但仔細想想,還是有許多寫作材料等待我們?nèi)ッ鑼?、去表現(xiàn)的。 如上學(xué)途中,你可注意街道兩旁人行道上的地磚、路燈、護欄的變化,悠閑漫步的路人打開電視,翻開報紙,新聞迎面撲來,你肯定有許多看法和體會,如實道來,也是作文的好材料 學(xué)習(xí)的課文中有人物鮮明的小說,含蓄雋永的散文仕次、詩詞我們可以想象,進行改寫、續(xù)寫、仿寫,或故事新編還有遙看星空,那廣闊的空間。聽音樂時的美妙動聽的旋律,都會勾起我們無限的遐想,豐富的想象。我們把這些感受傾注在作文之中,肯定構(gòu)織出一篇篇美妙的文章。

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