《吉林省長五中高中物理 第三章 第4節(jié)《通電導(dǎo)線在磁場中受到的力》課件 選修31》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長五中高中物理 第三章 第4節(jié)《通電導(dǎo)線在磁場中受到的力》課件 選修31（46頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練第4節(jié)知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)三考向一考向二考向三 自學(xué)教材自學(xué)教材 1.安培力安培力 通電導(dǎo)線在通電導(dǎo)線在 中受到的力稱中受到的力稱為安培力。為安培力。 2.決定安培力方向的因素決定安培力方向的因素磁場方向和磁場方向和 方向。方向。圖圖341電流電流磁場磁場 3.左手定則左手定則 如圖如圖341所示，伸開所示，伸開 手，使拇指與其余四個(gè)手手，使拇指與其余四個(gè)手指指 ，并且都與手掌在同一平面內(nèi)；讓，并且都與手掌在同一平面內(nèi)；讓 從掌從掌心進(jìn)入，并使四指指向心進(jìn)入，并使四指指向 的方向，這時(shí)的方向，這時(shí) 所指的方所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受向就是通電

2、導(dǎo)線在磁場中所受 的方向。的方向。左左垂直垂直磁感線磁感線電流電流拇指拇指安培力安培力答案：答案：見解析見解析ILB垂直垂直導(dǎo)線導(dǎo)線ILBsin答案：答案： 3103下下答案：答案： C電流電流元法元法把整段導(dǎo)線分為多段電流元，先用左手定則把整段導(dǎo)線分為多段電流元，先用左手定則判斷每段電流元受力的方向，然后判斷整段判斷每段電流元受力的方向，然后判斷整段導(dǎo)線所受合力的方向，從而確定導(dǎo)線運(yùn)動方導(dǎo)線所受合力的方向，從而確定導(dǎo)線運(yùn)動方向向等效等效法法環(huán)形電流可等效成小磁針，通電螺線管可以環(huán)形電流可等效成小磁針，通電螺線管可以等效成條形磁鐵或多個(gè)環(huán)形電流，反過來等等效成條形磁鐵或多個(gè)環(huán)形電流，反過來等效

3、也成立效也成立特殊位特殊位置法置法通過轉(zhuǎn)動通電導(dǎo)線到某個(gè)便于分析的特殊位置，通過轉(zhuǎn)動通電導(dǎo)線到某個(gè)便于分析的特殊位置，然后判斷其所受安培力的方向，從而確定其運(yùn)動然后判斷其所受安培力的方向，從而確定其運(yùn)動方向方向結(jié)論法結(jié)論法兩平行直線電流在相互作用過程中，無轉(zhuǎn)動趨勢，兩平行直線電流在相互作用過程中，無轉(zhuǎn)動趨勢，同向電流互相吸引，反向電流互相排斥；兩不平同向電流互相吸引，反向電流互相排斥；兩不平行的直線電流相互作用時(shí)，有轉(zhuǎn)到平行且電流方行的直線電流相互作用時(shí)，有轉(zhuǎn)到平行且電流方向相同的趨勢向相同的趨勢轉(zhuǎn)換研轉(zhuǎn)換研究對象究對象法法定性分析磁體在電流磁場作用下如何運(yùn)動的問題，定性分析磁體在電流磁場作用下如何運(yùn)動的問題，可先分析電流在磁體磁場中所受的安培力，然后可先分析電流在磁體磁場中所受的安培力，然后由牛頓第三定律，確定磁體所受電流磁場的反作由牛頓第三定律，確定磁體所受電流磁場的反作用力，從而確定磁體所受合力及運(yùn)動方向用力，從而確定磁體所受合力及運(yùn)動方向答案：答案： C答案答案見解析見解析答案答案A答案答案 0.140.46 A答案答案 0.3 A點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入“應(yīng)用創(chuàng)新演練應(yīng)用創(chuàng)新演練”（含課時(shí)）（含課時(shí)）