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1、話題作文的擬題話題作文的擬題學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、了解話題作文，明確擬題要求。、了解話題作文，明確擬題要求。2 2、掌握擬題方法，快速準(zhǔn)確擬題。、掌握擬題方法，快速準(zhǔn)確擬題?！霸掝}作文話題作文”的主要特點(diǎn)的主要特點(diǎn)：1、話題作文一定要有一個、話題作文一定要有一個“話題話題”，大家圍繞這個，大家圍繞這個“話題話題”做做文章。文章。2、話題不能直接當(dāng)題目，它方便我們在一定的范圍內(nèi)選寫自己、話題不能直接當(dāng)題目，它方便我們在一定的范圍內(nèi)選寫自己最能寫的內(nèi)容。最能寫的內(nèi)容。3、話題作文是、話題作文是“除詩歌外，文體不限除詩歌外，文體不限”的作文，它方便我們運(yùn)的作文，它方便我們運(yùn)用最拿手的寫法。用最拿手

2、的寫法。4、話題作文的、話題作文的“話題話題”只是一個引子，它不要求就話題本身進(jìn)只是一個引子，它不要求就話題本身進(jìn)行引用，進(jìn)行分析，進(jìn)行利用，它需要從話題出發(fā)進(jìn)行作文，只行引用，進(jìn)行分析，進(jìn)行利用，它需要從話題出發(fā)進(jìn)行作文，只要與話題相關(guān)的作文，不論寫什么，不論用什么樣的方法寫，不要與話題相關(guān)的作文，不論寫什么，不論用什么樣的方法寫，不論選用什么樣的體裁，都是符合題目要求的。論選用什么樣的體裁，都是符合題目要求的?？傊?，話題作文就是與某個總之，話題作文就是與某個“話題話題”相關(guān)的內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容自選作文、自由作文。自選作文、自由作文。 雷鋒在日記中寫道：把革命利益放在第一雷鋒在日記中寫道：把革命

3、利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。最幸福的。 美國小說家馬克美國小說家馬克吐溫說：幸福就像夕陽吐溫說：幸福就像夕陽人人都可以看見，但多數(shù)人的眼睛卻望人人都可以看見，但多數(shù)人的眼睛卻望向別的地方，因而錯過了機(jī)會。向別的地方，因而錯過了機(jī)會。 請以請以“幸福幸?！睘樵掝}，寫一篇作文，題目為話題，寫一篇作文，題目自擬，不少于字。自擬，不少于字。 題目是文章的題目是文章的 “眼眼 睛睛 ”。B B、我和幸福有個約定、我和幸福有個約定話題：話題：“幸福幸?！盇 A、難報三春暉、難報三春暉C C、別讓幸福擦肩而過、別讓幸福擦肩而過E E、拒絕幸福

4、的、拒絕幸福的“侵蝕侵蝕”D D、采擷幸福、采擷幸福H H、幸福的滋味、幸福的滋味F F、幸福之吻、幸福之吻1、切忌以、切忌以“話題話題”作作“文題文題”2、擬題以、擬題以“準(zhǔn)確、簡明準(zhǔn)確、簡明”為基本前提為基本前提 3、擬題要在、擬題要在“新奇新奇”、“含蓄含蓄”、“優(yōu)美優(yōu)美” 上下功夫，求使閱卷老師上下功夫，求使閱卷老師“一見鐘情一見鐘情” 擬題擬題金鑰匙金鑰匙方法一：方法一：定文體，揚(yáng)長避短。定文體，揚(yáng)長避短。 以以“朋友朋友”為話題，自擬題目為話題，自擬題目記敘文記敘文交朋友的方法交朋友的方法說明文說明文談交友談交友議論文議論文朋友，你還好嗎朋友，你還好嗎村頭那一棵楊柳樹村頭那一棵楊柳

5、樹抒情散文抒情散文一件珍貴的禮物一件珍貴的禮物我的至交我的至交想起了他想起了他以以“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”為話題，為話題，寫一篇作文，題目自寫一篇作文，題目自擬擬記敘文：記敘文：我發(fā)現(xiàn)讀懂父親很難我發(fā)現(xiàn)讀懂父親很難；我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊；我發(fā)現(xiàn)了媽媽（老師）的白發(fā)我發(fā)現(xiàn)了媽媽（老師）的白發(fā)；那個雨夜，我發(fā)現(xiàn)失去了愛那個雨夜，我發(fā)現(xiàn)失去了愛；我發(fā)現(xiàn)媽媽很疼我我發(fā)現(xiàn)媽媽很疼我；愛心的發(fā)現(xiàn)愛心的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)做好人真難發(fā)現(xiàn)做好人真難；我發(fā)現(xiàn)我好窮（思想上）我發(fā)現(xiàn)我好窮（思想上）；良心的發(fā)現(xiàn)良心的發(fā)現(xiàn)；我發(fā)現(xiàn)能戰(zhàn)勝自己我發(fā)現(xiàn)能戰(zhàn)勝自己我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘；我發(fā)現(xiàn)初三生活真累我發(fā)現(xiàn)初三生活

6、真累；考場上的發(fā)現(xiàn)考場上的發(fā)現(xiàn)， 17歲的發(fā)現(xiàn)歲的發(fā)現(xiàn)；最近的發(fā)現(xiàn)最近的發(fā)現(xiàn)；雨中的發(fā)現(xiàn)雨中的發(fā)現(xiàn)；前天晚上，我發(fā)現(xiàn)了彗星前天晚上，我發(fā)現(xiàn)了彗星 我發(fā)現(xiàn)了校園生活的美我發(fā)現(xiàn)了校園生活的美；發(fā)現(xiàn)落葉發(fā)現(xiàn)落葉；有花有刺有花有刺生活中的發(fā)現(xiàn)生活中的發(fā)現(xiàn) 不同尋常的發(fā)現(xiàn)不同尋常的發(fā)現(xiàn)；偶然的發(fā)偶然的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)；我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了“新大陸新大陸”；21世紀(jì)的新發(fā)現(xiàn)世紀(jì)的新發(fā)現(xiàn)；我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙科學(xué)的奧妙；意外的發(fā)現(xiàn)意外的發(fā)現(xiàn)， 媽媽發(fā)現(xiàn)了我的日記媽媽發(fā)現(xiàn)了我的日記、他的新發(fā)現(xiàn)他的新發(fā)現(xiàn)，缺少發(fā)現(xiàn)缺少發(fā)現(xiàn)、逆境中的發(fā)現(xiàn)逆境中的發(fā)現(xiàn)、小小的發(fā)現(xiàn)小小的發(fā)現(xiàn)；艱難的發(fā)現(xiàn)艱難的發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)得太晚了發(fā)現(xiàn)得太晚了

7、議論文議論文 要善于發(fā)現(xiàn)問題要善于發(fā)現(xiàn)問題；發(fā)現(xiàn)和奮斗發(fā)現(xiàn)和奮斗發(fā)現(xiàn)是成功的必要前提發(fā)現(xiàn)是成功的必要前提；發(fā)現(xiàn)自我發(fā)現(xiàn)自我；重在發(fā)現(xiàn)重在發(fā)現(xiàn)；有感于發(fā)現(xiàn)有感于發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)新；說明文說明文如介紹所發(fā)現(xiàn)的某種物品的特征、功用如介紹所發(fā)現(xiàn)的某種物品的特征、功用等等等等 方法一：定文體，揚(yáng)長避短。方法一：定文體，揚(yáng)長避短。 以以“朋友朋友”為話題，自擬題為話題，自擬題目目方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法二：善補(bǔ)題，以小見大。我理想中的朋友我理想中的朋友夠味的朋友夠味的朋友 謝謝你，朋友謝謝你，朋友朋友助我度難關(guān)朋友助我度難關(guān)朋友啊，你在哪里朋友啊，你在哪里我給朋友寫封信我給朋友寫封信練習(xí)：以練習(xí)

8、：以“愛愛”為話題擬為話題擬題題 題目是文章的題目是文章的 “眼眼睛睛”。讓讀者從你的題目中看出你的讓讀者從你的題目中看出你的文學(xué)素養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)。1、我們可以引用、我們可以引用詩句、格言、警句詩句、格言、警句2、我們也可以運(yùn)用一種、我們也可以運(yùn)用一種修辭手法修辭手法3、我們還可以直接、我們還可以直接表達(dá)自己的情感表達(dá)自己的情感方法一：定文體，揚(yáng)長避短。方法一：定文體，揚(yáng)長避短。 方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。以以“音樂音樂”為話題自擬題目為話題自擬題目心靈的變奏心靈的變奏生活中的陽光生活中的陽光鍋碗瓢盆交響曲鍋碗瓢盆交響曲

9、比喻比喻方法一：定文體，揚(yáng)長避短。方法一：定文體，揚(yáng)長避短。 方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。以以“風(fēng)風(fēng)”為話題自擬題目為話題自擬題目風(fēng)的自述風(fēng)的自述風(fēng)與云的對話風(fēng)與云的對話耳邊哭泣的風(fēng)耳邊哭泣的風(fēng)聽風(fēng)歌唱聽風(fēng)歌唱擬人擬人方法一：定文體，揚(yáng)長避短。方法一：定文體，揚(yáng)長避短。 方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。以以“挫折挫折”為話題自擬題目為話題自擬題目那個障礙粉碎了我那個障礙粉碎了我夸張夸張方法一：定文體，揚(yáng)長避短。方法一：定文體，揚(yáng)長避短。 方法二：善

10、補(bǔ)題，以小見大。方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。小樓昨夜又東風(fēng)小樓昨夜又東風(fēng)春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又綠江南岸 我想唱歌不敢唱我想唱歌不敢唱 最近比較煩，比較煩最近比較煩，比較煩 陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后誰的心事在飛誰的心事在飛 都是時尚惹的禍都是時尚惹的禍 引引用用方法一：定文體，揚(yáng)長避短。方法一：定文體，揚(yáng)長避短。 方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。以以“誠信誠信”為話題為話題真誠到真誠到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)（海爾電器廣告語）（海爾電器廣告語）以以“親情親情”為話題為話題滴滴香滴滴香濃，意

11、猶未盡濃，意猶未盡（麥?zhǔn)峡Х葟V告（麥?zhǔn)峡Х葟V告語語 ）引用影視廣告引用影視廣告方法一：定文體，揚(yáng)長避短。方法一：定文體，揚(yáng)長避短。 方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。方法四：設(shè)懸念，扣人心弦。方法四：設(shè)懸念，扣人心弦。 懸念就是疑團(tuán)，俗稱之為懸念就是疑團(tuán)，俗稱之為“賣關(guān)子賣關(guān)子”，其，其效果就是產(chǎn)生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染效果就是產(chǎn)生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染力和懸念美?？梢詮姆床钌现圃鞈夷睿缌蛻夷蠲?。可以從反差上制造懸念，如理理直氣不壯，做直氣不壯，做“賊賊”心不虛心不虛；可以以怪生懸，；可以以怪生懸，如如分，我

12、恨你分，我恨你；可以小題大做，運(yùn)；可以小題大做，運(yùn)用錯覺制造懸念，如用錯覺制造懸念，如破不了的破不了的“案案”；可；可以用設(shè)問制造懸念，如以用設(shè)問制造懸念，如明天我們有水喝明天我們有水喝嗎？嗎？；還可以添加標(biāo)點(diǎn)符號或數(shù)字?jǐn)M題來設(shè)；還可以添加標(biāo)點(diǎn)符號或數(shù)字?jǐn)M題來設(shè)置懸念，如置懸念，如我最需要我最需要、45+10 55 45+10 55 等。等。 方法一：定文體，揚(yáng)長避短。方法一：定文體，揚(yáng)長避短。 方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。方法四：設(shè)懸念，扣人心弦。方法四：設(shè)懸念，扣人心弦。方法五：新視角，別開生面。方法五：新視角，別

13、開生面。真想做個差生真想做個差生渴望停電渴望停電無價的花生米無價的花生米違反常情違反常情方法一：定文體，揚(yáng)長避短。方法一：定文體，揚(yáng)長避短。 方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。方法四：設(shè)懸念，扣人心弦。方法四：設(shè)懸念，扣人心弦。方法五：新視角，別開生面。方法五：新視角，別開生面。假如風(fēng)有顏色假如風(fēng)有顏色我制造了一種風(fēng)我制造了一種風(fēng) 我坐在風(fēng)的尾巴上我坐在風(fēng)的尾巴上想像法想像法方法一：定文體，揚(yáng)長避短。方法一：定文體，揚(yáng)長避短。 方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法二：善補(bǔ)題，以小見大。方法三：妙修辭，匠心獨(dú)運(yùn)。方法三：妙修辭，匠心

14、獨(dú)運(yùn)。方法四：設(shè)懸念，扣人心弦。方法四：設(shè)懸念，扣人心弦。方法五：新視角，別開生面。方法五：新視角，別開生面。讀下面的幾段文字，任選一題，按要求列標(biāo)題。讀下面的幾段文字，任選一題，按要求列標(biāo)題。1 1、今天的初中學(xué)生朝氣蓬勃，充滿青春活力，富幻想，、今天的初中學(xué)生朝氣蓬勃，充滿青春活力，富幻想，易動情，心靈深處經(jīng)常不斷的萌發(fā)出無數(shù)的渴望：渴望得易動情，心靈深處經(jīng)常不斷的萌發(fā)出無數(shù)的渴望：渴望得到老師的鼓勵、微笑和寬容，渴望得到家長的理解、支持到老師的鼓勵、微笑和寬容，渴望得到家長的理解、支持和交往，渴望有一位能互傾心曲的好朋友，甚至渴望有一和交往，渴望有一位能互傾心曲的好朋友，甚至渴望有一個完

15、整的雙休日，渴望少一點(diǎn)作業(yè)，渴望痛痛快快玩一場，個完整的雙休日，渴望少一點(diǎn)作業(yè)，渴望痛痛快快玩一場，舒舒服服睡一覺舒舒服服睡一覺請你以請你以“渴望渴望”為話題寫一篇作文。為話題寫一篇作文。要求文體不限，題目子擬，不少于字要求文體不限，題目子擬，不少于字2 2、有人說，花季少年愛做夢、有人說，花季少年愛做夢. .也有人說，我的未來不是夢。也有人說，我的未來不是夢。其實(shí)，夢既可以是一種理想或追求，也可以是對生活的思其實(shí)，夢既可以是一種理想或追求，也可以是對生活的思考和希望考和希望夢中有自己，也有與自己相關(guān)的人和事、景夢中有自己，也有與自己相關(guān)的人和事、景與物與物總之，人人都在盼望美總之，人人都在盼

16、望美“夢夢”能成真。請你以能成真。請你以“夢夢”為話題，寫一篇內(nèi)容真實(shí)、感情健康的作文。為話題，寫一篇內(nèi)容真實(shí)、感情健康的作文。要求：（要求：（1 1）文體不限，文題自擬。（）文體不限，文題自擬。（2 2）不少與）不少與600600字字讀下面的幾段文字，任選一題，按要求列標(biāo)題。讀下面的幾段文字，任選一題，按要求列標(biāo)題。3 3、青春時節(jié)，把人生的向往種植于腳下的土地，生命的秋天才、青春時節(jié)，把人生的向往種植于腳下的土地，生命的秋天才能收獲豐收的喜悅。生命這部交響樂，是熱烈還是冷漠抑郁，大能收獲豐收的喜悅。生命這部交響樂，是熱烈還是冷漠抑郁，大都是在青春時節(jié)奠定基礎(chǔ)的。空耗時間就是空耗青春，空耗青

17、春都是在青春時節(jié)奠定基礎(chǔ)的?？蘸臅r間就是空耗青春，空耗青春就是空耗生命中金燦燦的歲月。青春是美麗的，但只有將這一份就是空耗生命中金燦燦的歲月。青春是美麗的，但只有將這一份美麗獻(xiàn)給偉大的時代，才會無限延續(xù)，才會擁有寶貴的價值。請美麗獻(xiàn)給偉大的時代，才會無限延續(xù)，才會擁有寶貴的價值。請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，圍繞聯(lián)系自己的生活實(shí)際，圍繞“青春青春”這個話題，列標(biāo)題，題目自這個話題，列標(biāo)題，題目自擬。擬。4 4、奉獻(xiàn)是一個永遠(yuǎn)的話題。在家里，在學(xué)校，在社會上，在書、奉獻(xiàn)是一個永遠(yuǎn)的話題。在家里，在學(xué)校，在社會上，在書上，在記憶里，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，無不活躍著奉上，在記憶里，在社會主義現(xiàn)代化建

18、設(shè)的道路上，無不活躍著奉獻(xiàn)者的身影，也讓人們關(guān)注有關(guān)奉獻(xiàn)的話題。請以獻(xiàn)者的身影，也讓人們關(guān)注有關(guān)奉獻(xiàn)的話題。請以“奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)”為話為話題，寫一篇文章。題目自擬，列標(biāo)題，文體不限，不少與題，寫一篇文章。題目自擬，列標(biāo)題，文體不限，不少與600600字字書，各種各樣書，各種各樣的書。書，寄的書。書，寄托著人類熱切托著人類熱切的希望；書，的希望；書，蘊(yùn)著人類豐富蘊(yùn)著人類豐富的感悟。提起的感悟。提起書，會有說不書，會有說不完的話語完的話語請以請以“書書”為話題，寫為話題，寫一篇文章，一篇文章，文體不限，文體不限，自擬題目，自擬題目，不少于不少于600字。字。 奉獻(xiàn)是一個永遠(yuǎn)的話題。在家里，奉獻(xiàn)是一個永遠(yuǎn)

19、的話題。在家里，在學(xué)校，在社會上，在書上，在在學(xué)校，在社會上，在書上，在記憶里，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)記憶里，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，無不活躍著奉獻(xiàn)者的的道路上，無不活躍著奉獻(xiàn)者的身影，也讓人們關(guān)注有關(guān)奉獻(xiàn)的身影，也讓人們關(guān)注有關(guān)奉獻(xiàn)的話題。請以話題。請以“奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)”為話題，寫為話題，寫一篇文章。題目自擬，列標(biāo)題，一篇文章。題目自擬，列標(biāo)題，文體不限，不少與文體不限，不少與600600字字 明天明天充滿著希望。也許我們對充滿著希望。也許我們對明天有過無限的憧憬；也許我們對明明天有過無限的憧憬；也許我們對明天的事情有過種種設(shè)想；也許我們曾天的事情有過種種設(shè)想；也許我們曾為美好的明天作過種種努力；也許我為美好的明天作過種種努力；也許我們對明天有著各自不同的理解；也許們對明天有著各自不同的理解；也許我們會對明天的科技發(fā)展產(chǎn)生無窮的我們會對明天的科技發(fā)展產(chǎn)生無窮的遐想遐想請以請以“明天明天”為話題，自選角度，寫一篇為話題，自選角度，寫一篇文章，除詩歌、戲劇外，文體不限，題目文章，除詩歌、戲劇外，文體不限，題目自擬。自擬。