《高考歷史一輪復(fù)習 第7單元 第1講精耕細作模式下的農(nóng)業(yè)和手工業(yè) 課件 岳麓版（山東專用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考歷史一輪復(fù)習 第7單元 第1講精耕細作模式下的農(nóng)業(yè)和手工業(yè) 課件 岳麓版（山東專用）（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、YL 歷史歷史(山東專用山東專用) YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 第第1講精耕細作模式下的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)講精耕細作模式下的農(nóng)業(yè)和手工業(yè) 一、精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成一、精耕細作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成1農(nóng)業(yè)的起源農(nóng)業(yè)的起源(1)原始農(nóng)業(yè)：由采集經(jīng)濟向原始農(nóng)業(yè)：由采集經(jīng)濟向 經(jīng)濟發(fā)展。經(jīng)濟發(fā)展。(2)地域差別：北方以地域差別：北方以 生產(chǎn)為主，南方以生產(chǎn)為主，南方以 生產(chǎn)為代表。生產(chǎn)為代表。(3)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：以 為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。2生產(chǎn)工具的革新生產(chǎn)工具的革新種植種植粟麥粟麥水田稻作水田稻作種植業(yè)種植業(yè)YL 歷史歷史(山東專用山東專用) YL 歷史歷史(山東專

2、用山東專用) 3水利設(shè)施的完善水利設(shè)施的完善都江堰等水利工程的興修，治理黃河以及地方特色的水利工程如都江堰等水利工程的興修，治理黃河以及地方特色的水利工程如 。4生產(chǎn)方式生產(chǎn)方式(1)千耦其耘千耦其耘原因：商周時期，農(nóng)具原始。原因：商周時期，農(nóng)具原始。特點：多采用大規(guī)模特點：多采用大規(guī)模 的方式生產(chǎn)。的方式生產(chǎn)。(2)個體農(nóng)耕個體農(nóng)耕出現(xiàn)：春秋時期。出現(xiàn)：春秋時期。原因：生產(chǎn)工具和原因：生產(chǎn)工具和 的進步以及私有土地的出現(xiàn)。的進步以及私有土地的出現(xiàn)。特點：以家庭為單位；與家庭手工業(yè)相結(jié)合，特點：以家庭為單位；與家庭手工業(yè)相結(jié)合，“ ”自給自足。自給自足。地位：自耕農(nóng)是國家賦稅徭役的主要承擔者，

3、近代以后，小農(nóng)經(jīng)濟成為地位：自耕農(nóng)是國家賦稅徭役的主要承擔者，近代以后，小農(nóng)經(jīng)濟成為阻礙生產(chǎn)發(fā)展的因素之一。阻礙生產(chǎn)發(fā)展的因素之一?？矁壕矁壕唵螀f(xié)作簡單協(xié)作耕作技術(shù)耕作技術(shù)男耕女織男耕女織YL 歷史歷史(山東專用山東專用) YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 二、中國古代的土地制度二、中國古代的土地制度1土地所有制度的演變土地所有制度的演變(1)原始社會：實行土地原始社會：實行土地 。(2)商周時期：實行土地國有制，即商周時期：實行土地國有制，即 。特點：名義上為國家公有，特點：名義上為國家公有，“公田公田”為貴族占有，為貴族占有，“ ”是勞動是勞動者的份田。者的份田。瓦解：瓦解： 時期，

4、各諸侯國進行稅制改革，加速其瓦解。時期，各諸侯國進行稅制改革，加速其瓦解。(3)封建社會：實行土地私有制。封建社會：實行土地私有制。確立：戰(zhàn)國時期，確立：戰(zhàn)國時期， 從法律上正式確立土地私有制。從法律上正式確立土地私有制。形式：君主私有土地、形式：君主私有土地、 私有土地和自耕農(nóng)私有土地。私有土地和自耕農(nóng)私有土地。發(fā)展發(fā)展.宋初宋初“ ”、“不抑兼并不抑兼并”，使兩極分化更加激烈。，使兩極分化更加激烈。b明清時期，隨著商品貨幣經(jīng)濟繁榮，通過明清時期，隨著商品貨幣經(jīng)濟繁榮，通過 廣占田土的現(xiàn)廣占田土的現(xiàn)象日益普遍，土地私有制進一步發(fā)展。象日益普遍，土地私有制進一步發(fā)展。后果：土地兼并影響國家賦稅

5、收入，社會動蕩，統(tǒng)治者采取后果：土地兼并影響國家賦稅收入，社會動蕩，統(tǒng)治者采取“ ” “限田限田”的措施，保護自耕農(nóng)經(jīng)濟。的措施，保護自耕農(nóng)經(jīng)濟。公有制公有制井田制井田制私田私田春秋春秋商鞅變法商鞅變法地主地主田制不立田制不立土地買賣土地買賣均田均田YL 歷史歷史(山東專用山東專用) YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 2經(jīng)營方式：租佃關(guān)系日趨普遍化經(jīng)營方式：租佃關(guān)系日趨普遍化(1)概念：地主把土地出租給別人耕種，收取地租作為收益，稱為租佃土概念：地主把土地出租給別人耕種，收取地租作為收益，稱為租佃土地經(jīng)營方式。地主與佃農(nóng)之間形成地經(jīng)營方式。地主與佃農(nóng)之間形成 關(guān)系。關(guān)系。(2)發(fā)展發(fā)展戰(zhàn)國時

6、期已經(jīng)產(chǎn)生。戰(zhàn)國時期已經(jīng)產(chǎn)生。宋代日益普遍化，宋代日益普遍化， 成為僅次于自耕農(nóng)形式的經(jīng)營方式。成為僅次于自耕農(nóng)形式的經(jīng)營方式。明清時期租佃關(guān)系進一步發(fā)展。明清時期租佃關(guān)系進一步發(fā)展。(3)影響影響佃農(nóng)對地主和國家的人身依附關(guān)系相對減弱。佃農(nóng)對地主和國家的人身依附關(guān)系相對減弱。佃農(nóng)生產(chǎn)積極性得到提高，有利于農(nóng)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。佃農(nóng)生產(chǎn)積極性得到提高，有利于農(nóng)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。租佃租佃租佃經(jīng)營租佃經(jīng)營YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 三、農(nóng)耕時代的手工業(yè)三、農(nóng)耕時代的手工業(yè)1金屬冶煉術(shù)的進步金屬冶煉術(shù)的進步(1)青銅冶煉技術(shù)：青銅時代是指從二里頭文化時期到春秋末期，商代青青銅冶煉技術(shù)：青銅時代是指從二

7、里頭文化時期到春秋末期，商代青銅技術(shù)已臻于成熟。銅技術(shù)已臻于成熟。(2)鋼鐵冶煉技術(shù)鋼鐵冶煉技術(shù)產(chǎn)生：春秋時期人們發(fā)明了冶煉產(chǎn)生：春秋時期人們發(fā)明了冶煉 和鋼的技術(shù)。和鋼的技術(shù)。燃料：漢代開始用燃料：漢代開始用 作燃料冶煉。北宋時，用煤冶鐵已相當普遍，作燃料冶煉。北宋時，用煤冶鐵已相當普遍，南宋末年，我國開始用南宋末年，我國開始用 冶鐵，明朝流行開來。冶鐵，明朝流行開來。2紡織技術(shù)演變紡織技術(shù)演變(1)絲織技術(shù)絲織技術(shù)上古時代，人們就已經(jīng)學會養(yǎng)蠶繅絲了。上古時代，人們就已經(jīng)學會養(yǎng)蠶繅絲了。西周后，絲織工藝有了突飛猛進的發(fā)展，漢代絲綢遠銷歐洲，中國獲西周后，絲織工藝有了突飛猛進的發(fā)展，漢代絲綢遠

8、銷歐洲，中國獲得了得了“ ”稱號。稱號。唐代出現(xiàn)唐代出現(xiàn) 技藝。技藝。生鐵生鐵焦炭焦炭煤煤絲國絲國緙絲緙絲YL 歷史歷史(山東專用山東專用) (2)棉紡技術(shù)棉紡技術(shù)宋末元初以來，邊疆地區(qū)種植的棉花迅速向內(nèi)地傳播。宋末元初以來，邊疆地區(qū)種植的棉花迅速向內(nèi)地傳播。元代元代 推廣先進棉紡織技術(shù)，使松江成為全國的棉紡織業(yè)中心。推廣先進棉紡織技術(shù)，使松江成為全國的棉紡織業(yè)中心。到明代后期，棉布成為廣大民眾的主要衣料。到明代后期，棉布成為廣大民眾的主要衣料。3陶瓷技術(shù)演變陶瓷技術(shù)演變(1)制陶技術(shù)：陶器的發(fā)明是新石器時代手工業(yè)中最重要的成就。種類有制陶技術(shù)：陶器的發(fā)明是新石器時代手工業(yè)中最重要的成就。種類

9、有彩陶、黑陶、白陶。彩陶、黑陶、白陶。(2)制瓷技術(shù)制瓷技術(shù)東漢晚期：燒出了成熟的東漢晚期：燒出了成熟的 。南北朝時期：燒制出南北朝時期：燒制出 ，是制瓷技術(shù)上的重大突破。，是制瓷技術(shù)上的重大突破。隋唐時期：陶瓷工藝臻于成熟，制瓷業(yè)成為獨立的生產(chǎn)部門。隋唐時期：陶瓷工藝臻于成熟，制瓷業(yè)成為獨立的生產(chǎn)部門。宋代：宋代： 成為成為“瓷都瓷都”，全國出現(xiàn)了各具特色的地方瓷窯。，全國出現(xiàn)了各具特色的地方瓷窯。元代：開始進入彩瓷生產(chǎn)時期。元代：開始進入彩瓷生產(chǎn)時期。明清時期創(chuàng)造出更豐富多彩的制瓷工藝。明清時期創(chuàng)造出更豐富多彩的制瓷工藝。黃道婆黃道婆青瓷青瓷白瓷白瓷景德鎮(zhèn)景德鎮(zhèn)YL 歷史歷史(山東專用山東

10、專用) 4經(jīng)營形態(tài)的變遷經(jīng)營形態(tài)的變遷(1)家庭手工業(yè)家庭手工業(yè)特點：與農(nóng)業(yè)相結(jié)合，其產(chǎn)品多供自己消費和特點：與農(nóng)業(yè)相結(jié)合，其產(chǎn)品多供自己消費和 ，很少進入，很少進入市場。市場。影響：家庭手工業(yè)生產(chǎn)對于穩(wěn)定影響：家庭手工業(yè)生產(chǎn)對于穩(wěn)定 起了一定作用，但妨礙了起了一定作用，但妨礙了市場發(fā)育。市場發(fā)育。(2)官營手工業(yè)官營手工業(yè)概況：西周時期，手工業(yè)由概況：西周時期，手工業(yè)由官府官府統(tǒng)一管理，直到明代前期為止，一直統(tǒng)一管理，直到明代前期為止，一直占據(jù)著古代手工業(yè)的占據(jù)著古代手工業(yè)的 地位。地位。特點：資金雄厚，規(guī)模經(jīng)營，分工細密，從征役制到特點：資金雄厚，規(guī)模經(jīng)營，分工細密，從征役制到 。(3)私

11、營手工業(yè)私營手工業(yè)產(chǎn)生：春秋戰(zhàn)國時期，私營工商業(yè)蓬勃興起，工、商與士、農(nóng)并稱為產(chǎn)生：春秋戰(zhàn)國時期，私營工商業(yè)蓬勃興起，工、商與士、農(nóng)并稱為“ ”。發(fā)展過程：發(fā)展過程： 中葉以后占主導地位。中葉以后占主導地位。經(jīng)營方式變化：明朝中后期出現(xiàn)經(jīng)營方式變化：明朝中后期出現(xiàn) 關(guān)系。關(guān)系。交納賦稅交納賦稅小農(nóng)經(jīng)濟小農(nóng)經(jīng)濟主導主導雇募制雇募制四民四民明代明代雇傭勞動雇傭勞動YL 歷史歷史(山東專用山東專用) YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 一、中國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展一、中國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展史料一史料一商人是以農(nóng)業(yè)為主要的生產(chǎn)方法。農(nóng)作物有黍、稷、稻、麥、商人是以農(nóng)業(yè)為主要的生產(chǎn)方法。農(nóng)作物有黍、稷、稻、麥、桑

12、、麻。桑、麻。卜辭中卜辭中“卜黍年卜黍年”類似的記錄很多，而此等處的黍字從未見有用類似的記錄很多，而此等處的黍字從未見有用別的植物名來代替的，可知黍為商人主要的作物別的植物名來代替的，可知黍為商人主要的作物耕種全用人力，農(nóng)具耕種全用人力，農(nóng)具有耒耜，原始的耒耜，蓋全以木為之。有耒耜，原始的耒耜，蓋全以木為之。張蔭麟張蔭麟中國史綱中國史綱史料二史料二耬車，下種器也耬車，下種器也耬種之制不一，有獨腳、兩腳、三腳之異耬種之制不一，有獨腳、兩腳、三腳之異。今燕、趙、齊、魯之間，多兩腳耬，關(guān)以西有四腳耬，但添一牛，功又。今燕、趙、齊、魯之間，多兩腳耬，關(guān)以西有四腳耬，但添一牛，功又速也。速也。元元王禎王

13、禎農(nóng)書農(nóng)書YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 1史料一劃線部分運用了怎樣的史學研究方法？當時的主要生產(chǎn)工具是史料一劃線部分運用了怎樣的史學研究方法？當時的主要生產(chǎn)工具是什么？什么？【提示】【提示】方法：論從史出，史論結(jié)合。工具：耒、耜。方法：論從史出，史論結(jié)合。工具：耒、耜。2同史料一相比，史料二中的農(nóng)用動力出現(xiàn)了怎樣的突破？同史料一相比，史料二中的農(nóng)用動力出現(xiàn)了怎樣的突破？【提示】【提示】從從“耕種全用人力耕種全用人力”到出現(xiàn)牛耕。到出現(xiàn)牛耕。3從史料一到史料二體現(xiàn)了中國古代農(nóng)業(yè)怎樣的發(fā)展趨勢？從史料一到史料二體現(xiàn)了中國古代農(nóng)業(yè)怎樣的發(fā)展趨勢？【提示】【提示】生產(chǎn)工具逐步改進，耕作技術(shù)趨向成

14、熟。生產(chǎn)工具逐步改進，耕作技術(shù)趨向成熟。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 二、中國古代手工業(yè)的成就二、中國古代手工業(yè)的成就史料一史料一制國以為二十一鄉(xiāng)，工商之鄉(xiāng)六，士鄉(xiāng)十五制國以為二十一鄉(xiāng)，工商之鄉(xiāng)六，士鄉(xiāng)十五處工就官府，處工就官府，處商就市井，處農(nóng)就田野，令夫士群萃而州處。處商就市井，處農(nóng)就田野，令夫士群萃而州處。國語國語齊語齊語史料二史料二外國人，包括歐洲人，為了與中國人做生意，不得不向中國人外國人，包括歐洲人，為了與中國人做生意，不得不向中國人支付白銀，世界白銀產(chǎn)量的四分之一到三分之一流入中國。中國憑借在支付白銀，世界白銀產(chǎn)量的四分之一到三分之一流入中國。中國憑借在_、_等方面無與匹敵

15、的手工業(yè)優(yōu)勢，與西方國家進行交易。等方面無與匹敵的手工業(yè)優(yōu)勢，與西方國家進行交易。貢德貢德弗蘭克弗蘭克白銀資本白銀資本1史料一說明當時手工業(yè)生產(chǎn)的顯著特點是什么？史料一說明當時手工業(yè)生產(chǎn)的顯著特點是什么？【提示】【提示】手工業(yè)處在官府的嚴格控制下。手工業(yè)處在官府的嚴格控制下。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 2史料二中史料二中、應(yīng)填的行業(yè)是應(yīng)填的行業(yè)是()A青銅器、鐵器青銅器、鐵器 B瓷器、鐵器瓷器、鐵器C絲綢、青銅器絲綢、青銅器 D絲綢、瓷器絲綢、瓷器【解析】【解析】本題考查學生的靈活運用和知識的遷移能力。中國古代的手工本題考查學生的靈活運用和知識的遷移能力。中國古代的手工業(yè)品，青銅器很少

16、，并未出口；鐵器在各國廣泛使用，不需要從中國進口；業(yè)品，青銅器很少，并未出口；鐵器在各國廣泛使用，不需要從中國進口；中國的絲綢、瓷器生產(chǎn)技術(shù)長期領(lǐng)先于世界各國，大量出口到亞洲、非洲、中國的絲綢、瓷器生產(chǎn)技術(shù)長期領(lǐng)先于世界各國，大量出口到亞洲、非洲、歐洲等地，因此中國被西方國家譽為歐洲等地，因此中國被西方國家譽為“絲國絲國”或或“瓷器大國瓷器大國”?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿3從文明史觀的角度審視，史料二可以說明什么問題？從文明史觀的角度審視，史料二可以說明什么問題？【提示】【提示】中國燦爛的文明成果燦爛輝煌，傳播到世界各地，成為中外友中國燦爛的文明成果燦爛輝煌，傳播到世界各地，成為中外友好往來的歷史見

17、證。好往來的歷史見證。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 【突破提示】【突破提示】圖示法圖示法 【突破歸納】【突破歸納】1耕作方式耕作方式鐵犁牛耕是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。春秋戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕出現(xiàn)鐵犁牛耕是中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。春秋戰(zhàn)國時期，鐵犁牛耕出現(xiàn)。漢代牛耕得到廣泛推廣。唐代發(fā)明曲轅犁之后，中國犁耕技術(shù)走向成熟。漢代牛耕得到廣泛推廣。唐代發(fā)明曲轅犁之后，中國犁耕技術(shù)走向成熟。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 2經(jīng)營方式經(jīng)營方式男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟是古代封建社會的基礎(chǔ)，也是古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟是古代封建社會的基礎(chǔ)，也是古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點之一?；咎攸c之一

18、。3土地制度土地制度戰(zhàn)國時期確立了封建土地所有制，在封建社會土地制度的演變中，總的戰(zhàn)國時期確立了封建土地所有制，在封建社會土地制度的演變中，總的趨勢是國有土地比例日益減少，私有土地比例日益增長。地主階級通過政趨勢是國有土地比例日益減少，私有土地比例日益增長。地主階級通過政治特權(quán)，占有大量土地，而農(nóng)民只占有少量土地或完全沒有土地。地主階治特權(quán)，占有大量土地，而農(nóng)民只占有少量土地或完全沒有土地。地主階級的土地所有制是古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點之一。級的土地所有制是古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點之一。4生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)技術(shù)精耕細作是我國封建社會農(nóng)業(yè)的特色之一，也是古代中國農(nóng)業(yè)的基本特精耕細作是我國封建社會農(nóng)

19、業(yè)的特色之一，也是古代中國農(nóng)業(yè)的基本特點之一。點之一。5歷史地位歷史地位封建農(nóng)業(yè)在封建經(jīng)濟體系中占據(jù)主導地位。封建農(nóng)業(yè)在封建經(jīng)濟體系中占據(jù)主導地位。6農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 【突破提示】【突破提示】史實歸納分析法史實歸納分析法中國古代手工業(yè)，門類眾多，成就享譽世界。在復(fù)習時，根據(jù)古代手工中國古代手工業(yè)，門類眾多，成就享譽世界。在復(fù)習時，根據(jù)古代手工業(yè)的發(fā)展狀況，應(yīng)注意從歷史地位、生產(chǎn)部門、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)規(guī)模、經(jīng)業(yè)的發(fā)展狀況，應(yīng)注意從歷史地位、生產(chǎn)部門、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)規(guī)模、經(jīng)營形態(tài)等幾個方面概括歸納，每一方面都要

20、抓住關(guān)鍵要素。營形態(tài)等幾個方面概括歸納，每一方面都要抓住關(guān)鍵要素?！就黄茪w納】【突破歸納】1手工業(yè)生產(chǎn)部門不斷增加，勞動分工越來越細。有的是在生產(chǎn)過程中手工業(yè)生產(chǎn)部門不斷增加，勞動分工越來越細。有的是在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的新行業(yè)，有的則是由某個行業(yè)演變分化成的新部門。產(chǎn)生的新行業(yè)，有的則是由某個行業(yè)演變分化成的新部門。2手工業(yè)技術(shù)不斷進步。其動力主要來自手工工人的經(jīng)驗積累以及對手手工業(yè)技術(shù)不斷進步。其動力主要來自手工工人的經(jīng)驗積累以及對手工業(yè)的充足投入。工業(yè)的充足投入。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 3手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，其發(fā)展的一般趨勢是由家庭手工業(yè)到作手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，其發(fā)展的一

21、般趨勢是由家庭手工業(yè)到作坊工業(yè)，再到工場手工業(yè)。明代中葉以后，城市手工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生了資本坊工業(yè)，再到工場手工業(yè)。明代中葉以后，城市手工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生了資本主義萌芽，出現(xiàn)了工場手工業(yè)的經(jīng)營方式。主義萌芽，出現(xiàn)了工場手工業(yè)的經(jīng)營方式。4隨著經(jīng)濟重心的南移，不少手工業(yè)生產(chǎn)部門、手工業(yè)制品的主要產(chǎn)隨著經(jīng)濟重心的南移，不少手工業(yè)生產(chǎn)部門、手工業(yè)制品的主要產(chǎn)地，從北方逐漸移到南方。其中絲織業(yè)地區(qū)分布的變化表現(xiàn)最為明顯。地，從北方逐漸移到南方。其中絲織業(yè)地區(qū)分布的變化表現(xiàn)最為明顯。5農(nóng)業(yè)與手工業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，但手工業(yè)的發(fā)展受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制農(nóng)業(yè)與手工業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合，但手工業(yè)的發(fā)展受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的制約。約。6官

22、營手工業(yè)、民營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營形態(tài)并存。一方面官營手工業(yè)、民營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種經(jīng)營形態(tài)并存。一方面，家庭手工業(yè)占有相當?shù)谋戎?。另一方面，官營手工業(yè)在中國手工業(yè)經(jīng)濟，家庭手工業(yè)占有相當?shù)谋戎?。另一方面，官營手工業(yè)在中國手工業(yè)經(jīng)濟中長期占主導地位。到明清時期，官營手工業(yè)衰落，民營手工業(yè)逐步占據(jù)中長期占主導地位。到明清時期，官營手工業(yè)衰落，民營手工業(yè)逐步占據(jù)主導地位。主導地位。7重農(nóng)抑商政策制約了手工業(yè)的發(fā)展，使之始終沒有進入工場手工業(yè)重農(nóng)抑商政策制約了手工業(yè)的發(fā)展，使之始終沒有進入工場手工業(yè)時代。時代。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 概念型選擇題的解答技巧概念型選擇題的解答技巧

23、【內(nèi)涵釋義】【內(nèi)涵釋義】概念型選擇題主要考查學生對歷史概念的準確理解和把概念型選擇題主要考查學生對歷史概念的準確理解和把握，即在題干中提出一個基本概念，然后讓考生選出一個備選項中對這一握，即在題干中提出一個基本概念，然后讓考生選出一個備選項中對這一概念的正確闡釋或解釋。選項多是立足于對歷史概念內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)的把概念的正確闡釋或解釋。選項多是立足于對歷史概念內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)的把握。其題干常出現(xiàn)的標志性詞語有握。其題干常出現(xiàn)的標志性詞語有“準確的理解是準確的理解是”、“正確的含義是正確的含義是”等。等。【解答策略】【解答策略】解答此類題目，主要從歷史概念的內(nèi)涵和外延等方面進解答此類題目，主要從歷史概

24、念的內(nèi)涵和外延等方面進行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。同時行把握，通過對歷史概念的定量、定性分析，正確地界定歷史概念。同時，在平時要加強對歷史概念的學習，準確地理解歷史概念。在本單元中涉，在平時要加強對歷史概念的學習，準確地理解歷史概念。在本單元中涉及的歷史概念很多，如小農(nóng)經(jīng)濟、封建土地所有制、重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國及的歷史概念很多，如小農(nóng)經(jīng)濟、封建土地所有制、重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國都需要有完整準確的詮釋。都需要有完整準確的詮釋。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 【典題突破】【典題突破】(2012湖州月考湖州月考)“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。晝出耘田夜績麻，村莊兒女

25、各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！狈从沉斯糯袊?jīng)濟的生產(chǎn)方式是反映了古代中國經(jīng)濟的生產(chǎn)方式是()A簡單協(xié)作簡單協(xié)作B小農(nóng)經(jīng)濟小農(nóng)經(jīng)濟C莊園經(jīng)濟莊園經(jīng)濟 D商品經(jīng)濟商品經(jīng)濟【思路展示】【思路展示】YL 歷史歷史(山東專用山東專用) (2011山東文綜山東文綜)下圖描繪了漢代農(nóng)民使用四齒釘耙耕作的場景。它反映下圖描繪了漢代農(nóng)民使用四齒釘耙耕作的場景。它反映出當時出當時()A開始使用鐵器開始使用鐵器B注重精耕細作注重精耕細作C尚未推廣牛耕尚未推廣牛耕D雇傭關(guān)系盛行雇傭關(guān)系盛行【解析】【解析】從關(guān)鍵詞從關(guān)鍵詞“漢代漢代”，可以排除，可以排除A項，春秋時期就開始

26、使用鐵器項，春秋時期就開始使用鐵器；漢代隨著犁壁的發(fā)明，已經(jīng)開始推廣牛耕，排除；漢代隨著犁壁的發(fā)明，已經(jīng)開始推廣牛耕，排除C；雇傭關(guān)系盛行是在明；雇傭關(guān)系盛行是在明清時期，排除清時期，排除D；故選；故選B?！敬鸢浮俊敬鸢浮緽YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 本考點屬于高頻考點，本考點屬于高頻考點，2011年各地高考多套試卷在此設(shè)題，除山東文綜年各地高考多套試卷在此設(shè)題，除山東文綜第第10題外，福建文綜第題外，福建文綜第14題、重慶文綜第題、重慶文綜第12題、上海單科第題、上海單科第12題等均以選題等均以選擇題的形式出現(xiàn)，安徽文綜第擇題的形式出現(xiàn)，安徽文綜第35題則以主觀題的形式呈現(xiàn)。復(fù)習備考

27、時關(guān)題則以主觀題的形式呈現(xiàn)。復(fù)習備考時關(guān)注以下角度：注以下角度：1知識角度知識角度(1)中國古代農(nóng)業(yè)的主要耕作方式、土地制度和農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況。中國古代農(nóng)業(yè)的主要耕作方式、土地制度和農(nóng)業(yè)的發(fā)展狀況。(2)精耕細作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的表現(xiàn)，如生產(chǎn)工具、耕作技術(shù)等。精耕細作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的表現(xiàn)，如生產(chǎn)工具、耕作技術(shù)等。(3)對小農(nóng)經(jīng)濟的理解以及小農(nóng)經(jīng)濟與古代政治制度、古代文化思想之間對小農(nóng)經(jīng)濟的理解以及小農(nóng)經(jīng)濟與古代政治制度、古代文化思想之間的關(guān)系。的關(guān)系。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 2史論角度史論角度(1)從生產(chǎn)力的角度看，精耕細作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要較高的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)從生產(chǎn)力的角度看，精耕細作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需

28、要較高的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，比較發(fā)達的水利設(shè)施，牛耕和鐵制農(nóng)具的推廣等基本條件，高考重視對，比較發(fā)達的水利設(shè)施，牛耕和鐵制農(nóng)具的推廣等基本條件，高考重視對這些生產(chǎn)力要素的考查，值得復(fù)習時關(guān)注。這些生產(chǎn)力要素的考查，值得復(fù)習時關(guān)注。(2)從生產(chǎn)關(guān)系的角度看，以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟是中國古代農(nóng)業(yè)生從生產(chǎn)關(guān)系的角度看，以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟是中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式，近幾年的高考試題多半以文學、藝術(shù)作品為載體來進行考產(chǎn)的基本模式，近幾年的高考試題多半以文學、藝術(shù)作品為載體來進行考查。查。3熱點角度熱點角度“三農(nóng)問題三農(nóng)問題”、“民生問題民生問題”、“不同文明交流問題不同文明交流問題”等現(xiàn)實熱點與等現(xiàn)實熱

29、點與本講知識存在較多的命題切入點。本講知識存在較多的命題切入點。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 4區(qū)域歷史角度區(qū)域歷史角度(1)山東素有山東素有“膏壤千里膏壤千里”的美譽，古代早期農(nóng)業(yè)就發(fā)達。秦漢以來，成為的美譽，古代早期農(nóng)業(yè)就發(fā)達。秦漢以來，成為全國的經(jīng)濟中心。山東的糧食不斷沿黃河西溯，供應(yīng)關(guān)中。全國的經(jīng)濟中心。山東的糧食不斷沿黃河西溯，供應(yīng)關(guān)中。(2)中國古代三大著名農(nóng)書都出自山東人之手。這三部農(nóng)書是：西漢時曹縣中國古代三大著名農(nóng)書都出自山東人之手。這三部農(nóng)書是：西漢時曹縣人人氾氾勝之的勝之的氾氾勝之書勝之書、北魏時青州人賈思勰的、北魏時青州人賈思勰的齊民要術(shù)齊民要術(shù)、元代東平人、元代

30、東平人王禎的王禎的農(nóng)書農(nóng)書。農(nóng)書是當時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力經(jīng)驗的總結(jié)和反映。這些農(nóng)書說明了。農(nóng)書是當時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力經(jīng)驗的總結(jié)和反映。這些農(nóng)書說明了古代山東精耕細作農(nóng)業(yè)的發(fā)達。古代山東精耕細作農(nóng)業(yè)的發(fā)達。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) (2012蘇州調(diào)研蘇州調(diào)研)中國五千年農(nóng)耕史是用三角犁鏵耕耘過來的，一年年，中國五千年農(nóng)耕史是用三角犁鏵耕耘過來的，一年年，一代代，中國農(nóng)民演繹著豐富多彩的、具有中國特色的傳統(tǒng)精耕細作。下面一代代，中國農(nóng)民演繹著豐富多彩的、具有中國特色的傳統(tǒng)精耕細作。下面關(guān)于精耕細作的描述不正確的是關(guān)于精耕細作的描述不正確的是()A最能體現(xiàn)發(fā)展水平的生產(chǎn)工具，如耦犁、耬車、曲轅犁等最能體

31、現(xiàn)發(fā)展水平的生產(chǎn)工具，如耦犁、耬車、曲轅犁等B突出成就是提高土地的利用率、生產(chǎn)率突出成就是提高土地的利用率、生產(chǎn)率C技術(shù)有耕作方式、生產(chǎn)工具、復(fù)種制度、農(nóng)作物的品種、產(chǎn)量以及灌技術(shù)有耕作方式、生產(chǎn)工具、復(fù)種制度、農(nóng)作物的品種、產(chǎn)量以及灌溉、施肥等等溉、施肥等等D小農(nóng)經(jīng)濟是精耕細作技術(shù)發(fā)展的阻力小農(nóng)經(jīng)濟是精耕細作技術(shù)發(fā)展的阻力【解析】【解析】本題從特點角度考查農(nóng)業(yè)的主要耕作方式這一考點。小農(nóng)經(jīng)濟本題從特點角度考查農(nóng)業(yè)的主要耕作方式這一考點。小農(nóng)經(jīng)濟的特征決定了它是精耕細作技術(shù)發(fā)展的推動力，而不是阻力。的特征決定了它是精耕細作技術(shù)發(fā)展的推動力，而不是阻力?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿YL 歷史歷史(山東專用

32、山東專用) (2011浙江文綜浙江文綜)瓷器是中國古代文明的象征之一。右圖是宋代部分名窯瓷器是中國古代文明的象征之一。右圖是宋代部分名窯分布示意圖，符合鈞窯、定窯、景德鎮(zhèn)窯、耀州窯排列順序的是分布示意圖，符合鈞窯、定窯、景德鎮(zhèn)窯、耀州窯排列順序的是()ABCD【解析】【解析】鈞窯在河南，定窯在河北，景德鎮(zhèn)窯在江西、耀州窯在陜西鈞窯在河南，定窯在河北，景德鎮(zhèn)窯在江西、耀州窯在陜西。唐宋以來，各地瓷窯所產(chǎn)瓷器各具風格，這些名。唐宋以來，各地瓷窯所產(chǎn)瓷器各具風格，這些名窯都以其產(chǎn)品的質(zhì)量聞名天下。結(jié)合地圖可以得出窯都以其產(chǎn)品的質(zhì)量聞名天下。結(jié)合地圖可以得出D項正確。項正確?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿YL 歷

33、史歷史(山東專用山東專用) 2011年高考考查中國古代手工業(yè)的題目主要有浙江文綜第年高考考查中國古代手工業(yè)的題目主要有浙江文綜第13題、重慶文綜第題、重慶文綜第16題、上海文綜第題、上海文綜第8題，涉及的考查角度主要是制瓷業(yè)、絲織業(yè)、青銅鑄造等。題，涉及的考查角度主要是制瓷業(yè)、絲織業(yè)、青銅鑄造等。復(fù)習時關(guān)注以下角度：復(fù)習時關(guān)注以下角度：1知識角度：知識角度：掌握中國古代手工業(yè)的三種經(jīng)營形態(tài)。中國古代手工業(yè)生產(chǎn)掌握中國古代手工業(yè)的三種經(jīng)營形態(tài)。中國古代手工業(yè)生產(chǎn)的三種模式分別代表著小農(nóng)經(jīng)濟的三種模式分別代表著小農(nóng)經(jīng)濟(家庭手工業(yè)家庭手工業(yè))、官營經(jīng)濟、官營經(jīng)濟(官營手工業(yè)官營手工業(yè))、商品經(jīng)、商

34、品經(jīng)濟濟(私營手工業(yè)私營手工業(yè))，高考試題一般將它們與農(nóng)業(yè)、商業(yè)綜合考查，要求認識小農(nóng)，高考試題一般將它們與農(nóng)業(yè)、商業(yè)綜合考查，要求認識小農(nóng)經(jīng)濟和商品經(jīng)濟的發(fā)展特點。經(jīng)濟和商品經(jīng)濟的發(fā)展特點。2縱橫聯(lián)系：縱橫聯(lián)系：掌握中國古代不同時期的手工業(yè)成就和產(chǎn)品特色。中國古代掌握中國古代不同時期的手工業(yè)成就和產(chǎn)品特色。中國古代的冶金業(yè)、制瓷業(yè)和絲織業(yè)曾經(jīng)長期在世界上居領(lǐng)先地位，高考考查主要集中的冶金業(yè)、制瓷業(yè)和絲織業(yè)曾經(jīng)長期在世界上居領(lǐng)先地位，高考考查主要集中在冶金、制瓷和絲綢上。在冶金、制瓷和絲綢上。3能力角度：能力角度：古代中國的手工業(yè)成就，世界馳名，因此命題者可以選擇多古代中國的手工業(yè)成就，世界馳

35、名，因此命題者可以選擇多種史料，巧妙組合，來考查學生獲取信息和分析理解等多種能力，值得我們高種史料，巧妙組合，來考查學生獲取信息和分析理解等多種能力，值得我們高三復(fù)習時高度關(guān)注。三復(fù)習時高度關(guān)注。4區(qū)域歷史角度：區(qū)域歷史角度：“齊紈魯縞齊紈魯縞”是春秋戰(zhàn)國時紡織精品的代表，齊國被稱是春秋戰(zhàn)國時紡織精品的代表，齊國被稱為為“冠帶衣履天下冠帶衣履天下”。西漢時，政府在臨淄設(shè)。西漢時，政府在臨淄設(shè)“三服官三服官”，專門供應(yīng)京師的服，專門供應(yīng)京師的服飾。近代在敦煌發(fā)現(xiàn)任城飾。近代在敦煌發(fā)現(xiàn)任城(濟寧濟寧)的的“亢父縑亢父縑”，表明了山東紡織品的外銷情況，表明了山東紡織品的外銷情況，有人認為山東是西漢絲

36、綢之路的源頭。，有人認為山東是西漢絲綢之路的源頭。YL 歷史歷史(山東專用山東專用) (2012遼寧實驗中學高三月考遼寧實驗中學高三月考)中國古代每一個歷史時期手工業(yè)發(fā)展水平中國古代每一個歷史時期手工業(yè)發(fā)展水平常以某種手工業(yè)品為代表，下列表述正確的是常以某種手工業(yè)品為代表，下列表述正確的是()A商周商周/鐵器唐宋鐵器唐宋/陶器明清陶器明清/瓷器瓷器B商周商周/漆器漆器 唐宋唐宋/青銅器青銅器 明清明清/瓷器瓷器C商周商周/玉器玉器 唐宋唐宋/漆器漆器 明清明清/玻璃玻璃D商周商周/青銅器青銅器 唐宋唐宋/瓷器瓷器 明清明清/棉布棉布【解析】【解析】本題可用排除法解答。只要知道本題可用排除法解答

37、。只要知道“商周時期，我國青銅器制造商周時期，我國青銅器制造達到了成熟的程度達到了成熟的程度”，就可以推測出，當時的代表手工業(yè)成就是青銅制造。，就可以推測出，當時的代表手工業(yè)成就是青銅制造。由此，可以直接選擇由此，可以直接選擇D項。項?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿 YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 一、選擇題一、選擇題(本大題共本大題共5小題，每小題小題，每小題3分，共分，共15分分)1(2012德州調(diào)研德州調(diào)研)對比圖一和圖二，從中可以觀察到的是對比圖一和圖二，從中可以觀察到的是()A生產(chǎn)模式的變化生產(chǎn)模式的變化 B生產(chǎn)工具的進步生產(chǎn)工具的進步 C社會組織的完善社會組織的完善 D經(jīng)營方式的改變經(jīng)營方

38、式的改變【解析】【解析】圖一和圖二都是生產(chǎn)工具，從圖一到圖二的變化反映出的是圖一和圖二都是生產(chǎn)工具，從圖一到圖二的變化反映出的是生產(chǎn)工具的進步。生產(chǎn)工具的進步。【答案】【答案】BYL 歷史歷史(山東專用山東專用) 2(2012吉林調(diào)研吉林調(diào)研)2010年，年，詩經(jīng)詩經(jīng)在德國萊比錫書展中被評為在德國萊比錫書展中被評為“世界世界最美的書最美的書”。其中一首。其中一首周頌周頌載芟載芟云：云：“載芟載芟(割除雜草割除雜草)載柞載柞(砍除樹木砍除樹木)，其耕澤澤其耕澤澤(松土松土)。千耦。千耦(二人并耕為耦二人并耕為耦)其耘其耘(除草除草)，徂，徂(往往)隰隰(洼地洼地)徂畛徂畛(高坡高坡田田)”從中可

39、以得出的歷史信息是從中可以得出的歷史信息是()A. 井田制下奴隸集體耕作的情形井田制下奴隸集體耕作的情形B鐵器牛耕已經(jīng)普遍使用鐵器牛耕已經(jīng)普遍使用C. 土地大量開墾、私田大量出現(xiàn)土地大量開墾、私田大量出現(xiàn)D封建小農(nóng)經(jīng)濟已經(jīng)盛行封建小農(nóng)經(jīng)濟已經(jīng)盛行【解析】【解析】材料中材料中“千耦千耦(二人并耕為耦二人并耕為耦)其耘其耘(除草除草)”是關(guān)鍵信息，這是一是關(guān)鍵信息，這是一種集體耕作的勞動方式。種集體耕作的勞動方式?！敬鸢浮俊敬鸢浮緼YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 3有史學家說：有史學家說：“(春秋戰(zhàn)國時期春秋戰(zhàn)國時期)完全的、自由的土地所有權(quán)，不僅意完全的、自由的土地所有權(quán)，不僅意味著毫無阻礙

40、和毫無限制地占有土地的可能性，且也意味著把它出讓的可味著毫無阻礙和毫無限制地占有土地的可能性，且也意味著把它出讓的可能性。能性?！贝爽F(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因在于此現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因在于()A手工業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的發(fā)展 B鐵器和牛耕的使用鐵器和牛耕的使用C商品經(jīng)濟的發(fā)展商品經(jīng)濟的發(fā)展 D封建土地私有制的確立封建土地私有制的確立【解析】【解析】從材料可以看出春秋戰(zhàn)國時期土地私有制出現(xiàn)且可以買賣，從材料可以看出春秋戰(zhàn)國時期土地私有制出現(xiàn)且可以買賣，此種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是由于生產(chǎn)力的發(fā)展。故正確答案為此種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是由于生產(chǎn)力的發(fā)展。故正確答案為B?！敬鸢浮俊敬鸢浮緽YL 歷史歷史(山東專用山東專用

41、) 4清朝康熙年間，燒制出大量如下圖造型和裝飾圖案的瓷器，而且在瓷清朝康熙年間，燒制出大量如下圖造型和裝飾圖案的瓷器，而且在瓷器的紋飾中繪有家族、公司、團體、城市等圖案標志。下列有關(guān)表述中正器的紋飾中繪有家族、公司、團體、城市等圖案標志。下列有關(guān)表述中正確的是確的是()A中國瓷器開始大量銷往海外市場中國瓷器開始大量銷往海外市場B許多瓷器為國際市場需要而生產(chǎn)許多瓷器為國際市場需要而生產(chǎn)C清朝政府采取鼓勵瓷器出口政策清朝政府采取鼓勵瓷器出口政策D瓷器是當時中國惟一的外銷商品瓷器是當時中國惟一的外銷商品【解析】【解析】本題考查中國古代手工業(yè)。中國瓷器開始大量銷往海外市場本題考查中國古代手工業(yè)。中國瓷

42、器開始大量銷往海外市場是在宋時，出口商品除了瓷器以外，還有絲綢，故是在宋時，出口商品除了瓷器以外，還有絲綢，故A、D不正確；清朝實行不正確；清朝實行閉關(guān)政策，故閉關(guān)政策，故C不正確。不正確?！敬鸢浮俊敬鸢浮緽YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 5(2012日照月考日照月考)下圖是連環(huán)畫下圖是連環(huán)畫水滸傳水滸傳中的一幅，其配文注解為中的一幅，其配文注解為“魯智深來到五臺山福地牌樓市鎮(zhèn)買些酒吃，聽到叮叮當當?shù)娜ヌ?，卻是魯智深來到五臺山福地牌樓市鎮(zhèn)買些酒吃，聽到叮叮當當?shù)娜ヌ?，卻是三個人在那里打鐵，他進去說打禪杖和戒刀三個人在那里打鐵，他進去說打禪杖和戒刀”。對其圖文解讀正確的是。對其圖文解讀正確的

43、是()A鐵匠鋪中的工匠來自于官營手工業(yè)作坊鐵匠鋪中的工匠來自于官營手工業(yè)作坊B當時的私營手工業(yè)已經(jīng)占據(jù)了主導地位當時的私營手工業(yè)已經(jīng)占據(jù)了主導地位C“計日受值計日受值”的雇傭勞動關(guān)系已經(jīng)出現(xiàn)的雇傭勞動關(guān)系已經(jīng)出現(xiàn)D私營手工業(yè)的發(fā)展促進了商品經(jīng)濟繁榮私營手工業(yè)的發(fā)展促進了商品經(jīng)濟繁榮【解析】【解析】調(diào)用所學知識可以判斷當時調(diào)用所學知識可以判斷當時(宋代宋代)私營手工業(yè)還沒有占據(jù)主導私營手工業(yè)還沒有占據(jù)主導地位；也沒有出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系，由此可以排除地位；也沒有出現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系，由此可以排除B、C項。有材料中描項。有材料中描繪的場景可以判斷繪的場景可以判斷“叮叮當當?shù)娜ヌ幎６．敭數(shù)娜ヌ帯辈⒎?/p>

44、官營手工業(yè)作坊。并非官營手工業(yè)作坊?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 二、非選擇題二、非選擇題(15分分)6有人說，如果不懂得小農(nóng)經(jīng)濟，也就不可能深刻理解中國歷史。根據(jù)有人說，如果不懂得小農(nóng)經(jīng)濟，也就不可能深刻理解中國歷史。根據(jù)下列材料，分析小農(nóng)經(jīng)濟對我國社會的影響與其歷史變遷。下列材料，分析小農(nóng)經(jīng)濟對我國社會的影響與其歷史變遷。材料一材料一在我國古代，在我國古代，“易于耕種的纖細黃土，能帶來豐沛雨量的季候風易于耕種的纖細黃土，能帶來豐沛雨量的季候風和時而潤澤大地、時而泛濫成災(zāi)的黃河，是影響中國命運的三大因素。它們和時而潤澤大地、時而泛濫成災(zāi)的黃河，是影響中國命運的三大因素

45、。它們直接或間接地促使中國要采取中央集權(quán)的官僚體系直接或間接地促使中國要采取中央集權(quán)的官僚體系”。材料二材料二在傳統(tǒng)社會中，家庭是基本的經(jīng)濟單位，農(nóng)村養(yǎng)老的路徑就只能在傳統(tǒng)社會中，家庭是基本的經(jīng)濟單位，農(nóng)村養(yǎng)老的路徑就只能是傾向家庭供養(yǎng)。家庭供養(yǎng)是農(nóng)村養(yǎng)老的主體。從農(nóng)民自身的角度來看，要是傾向家庭供養(yǎng)。家庭供養(yǎng)是農(nóng)村養(yǎng)老的主體。從農(nóng)民自身的角度來看，要想老有所依、老有所養(yǎng)就必須要有想老有所依、老有所養(yǎng)就必須要有“所依、所養(yǎng)所依、所養(yǎng)”的基礎(chǔ)，生兒養(yǎng)老，這就的基礎(chǔ)，生兒養(yǎng)老，這就是為何傳統(tǒng)社會是為何傳統(tǒng)社會“生男生女不一樣生男生女不一樣”“”“多子多福多子多福”“”“子孫滿堂子孫滿堂”的思想根源

46、的思想根源。傳統(tǒng)社會以。傳統(tǒng)社會以“孔孟仁政孔孟仁政”治國，治國，“老吾老以及人之老老吾老以及人之老”，家庭子女如不孝，家庭子女如不孝將受到輿論壓力，而孝順有加者可受到鄉(xiāng)親稱贊和社會肯定，漢朝就有將受到輿論壓力，而孝順有加者可受到鄉(xiāng)親稱贊和社會肯定，漢朝就有“舉舉孝廉孝廉”官職。但是家庭作為基本經(jīng)濟單元，普遍存在生產(chǎn)規(guī)模小、生產(chǎn)力低官職。但是家庭作為基本經(jīng)濟單元，普遍存在生產(chǎn)規(guī)模小、生產(chǎn)力低下的情況，在自然災(zāi)害和社會風險面前沒有足夠的應(yīng)付能力，在這種情況下下的情況，在自然災(zāi)害和社會風險面前沒有足夠的應(yīng)付能力，在這種情況下就需要家庭鄰里的互助。就需要家庭鄰里的互助。YL 歷史歷史(山東專用山東專

47、用) 材料三材料三晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林林土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣者，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。相聞。其中往來種作，男女衣者，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。陶淵明陶淵明桃花源記桃花源記(1)據(jù)材料一，說明小農(nóng)經(jīng)濟與中央集權(quán)制度之間的關(guān)系。據(jù)材料一，說明小農(nóng)經(jīng)濟與中央集權(quán)制度之間的關(guān)系。(4分分)(2)材料二體現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟條件下我國家庭的哪些特點？材料二體現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟條件下我國家庭的哪

48、些特點？(5分分)(3)桃花源記桃花源記反映了作者怎樣的社會理想？據(jù)此說明文學藝術(shù)與社會反映了作者怎樣的社會理想？據(jù)此說明文學藝術(shù)與社會存在的關(guān)系。存在的關(guān)系。(6分分)YL 歷史歷史(山東專用山東專用) 【解析】【解析】本題考查本題考查“三農(nóng)三農(nóng)”問題。試題運用大量史料，構(gòu)建了一個新的問題。試題運用大量史料，構(gòu)建了一個新的知識平臺，回答時注意最大限度地從材料中提取有效信息，并對這些信息進知識平臺，回答時注意最大限度地從材料中提取有效信息，并對這些信息進行整合回答，注意不要盲目照搬教材。行整合回答，注意不要盲目照搬教材?！敬鸢浮俊敬鸢浮?1)一家一戶、分散的小農(nóng)經(jīng)濟無力治理黃河，應(yīng)對自然災(zāi)害一

49、家一戶、分散的小農(nóng)經(jīng)濟無力治理黃河，應(yīng)對自然災(zāi)害，因此需要一個強有力的中央政府。中央集權(quán)制度是小農(nóng)經(jīng)濟的重要保障，因此需要一個強有力的中央政府。中央集權(quán)制度是小農(nóng)經(jīng)濟的重要保障，小農(nóng)經(jīng)濟是中央集權(quán)制度的物質(zhì)基礎(chǔ)。小農(nóng)經(jīng)濟是中央集權(quán)制度的物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)家庭是基本的經(jīng)濟單位；家庭是養(yǎng)老的主體；講究多子多福，子女孝家庭是基本的經(jīng)濟單位；家庭是養(yǎng)老的主體；講究多子多福，子女孝順；應(yīng)對自然災(zāi)害和社會風險能力差；講究鄰里互助。順；應(yīng)對自然災(zāi)害和社會風險能力差；講究鄰里互助。(3)社會理想：人民安居樂業(yè)，豐衣足食。社會理想：人民安居樂業(yè)，豐衣足食。關(guān)系：小農(nóng)經(jīng)濟在文學藝術(shù)領(lǐng)域的反映。關(guān)系：小農(nóng)經(jīng)濟在文學藝術(shù)領(lǐng)域的反映。