《山東省青島市城陽(yáng)區(qū)第七中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省青島市城陽(yáng)區(qū)第七中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化課件 新人教版（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化滿(mǎn)族服飾近年來(lái)，描寫(xiě)清朝的電近年來(lái)，描寫(xiě)清朝的電影、電視劇很多。影、電視劇很多?！扒宄宄绷艚o我映象最深的是留給我映象最深的是今天的滿(mǎn)族是一個(gè)古老的今天的滿(mǎn)族是一個(gè)古老的民族。我知道它的歷史民族。我知道它的歷史 女真人草原獵狼草原獵狼清朝滿(mǎn)八旗盔甲復(fù)員圖清朝滿(mǎn)八旗盔甲復(fù)員圖任何一個(gè)民族、國(guó)家的強(qiáng)任何一個(gè)民族、國(guó)家的強(qiáng)盛都離不開(kāi)杰出人物的作用。盛都離不開(kāi)杰出人物的作用。明朝后期，女真族能夠興起與明朝后期，女真族能夠興起與強(qiáng)大，與兩位杰出人物的貢獻(xiàn)強(qiáng)大，與兩位杰出人物的貢獻(xiàn)是分不開(kāi)的。是分不開(kāi)的?，F(xiàn)在分組學(xué)習(xí)第一目現(xiàn)在分組學(xué)習(xí)第一目“滿(mǎn)滿(mǎn)洲的興起和清朝的建立洲的興起和清朝

2、的建立”。然。然后，分別由兩組的同學(xué)來(lái)介紹后，分別由兩組的同學(xué)來(lái)介紹這兩個(gè)杰出的歷史人物。這兩個(gè)杰出的歷史人物。一、滿(mǎn)洲的興起和清朝的建立一、滿(mǎn)洲的興起和清朝的建立努爾哈赤努爾哈赤皇太極皇太極努爾哈赤思考：努爾哈赤的功績(jī)是什么？1、1616年，后金2、反明，奪取遼東70多城3、遷都沈陽(yáng)，后改稱(chēng)盛京。想一想，努爾哈赤同宋元時(shí)期的幾位少數(shù)民族首領(lǐng)有哪些共同之處？努爾哈赤即位努爾哈赤即位沈陽(yáng)故宮大政殿沈陽(yáng)故宮大政殿皇太極請(qǐng)問(wèn)：皇太極的主要?dú)v史活動(dòng)是什么？1、改女真族名為滿(mǎn)洲、改女真族名為滿(mǎn)洲2、 1636年，改國(guó)號(hào)為清年，改國(guó)號(hào)為清1644年，清軍入關(guān)，遷都北京年，清軍入關(guān)，遷都北京議一議議一議清朝

3、入關(guān)后，統(tǒng)治的是一清朝入關(guān)后，統(tǒng)治的是一個(gè)幅員遼闊、人口眾多的多民個(gè)幅員遼闊、人口眾多的多民族大國(guó)，統(tǒng)治者本身又是一個(gè)族大國(guó)，統(tǒng)治者本身又是一個(gè)少數(shù)民族。怎樣才能有效地實(shí)少數(shù)民族。怎樣才能有效地實(shí)行統(tǒng)治，并維護(hù)滿(mǎn)洲貴族的特行統(tǒng)治，并維護(hù)滿(mǎn)洲貴族的特權(quán)地位呢？權(quán)地位呢？讓我們來(lái)議一議讓我們來(lái)議一議二、君主集權(quán)的強(qiáng)化二、君主集權(quán)的強(qiáng)化1、軍機(jī)處的設(shè)立、軍機(jī)處的設(shè)立皇帝皇帝內(nèi)閣和六部?jī)?nèi)閣和六部議政王大臣會(huì)議議政王大臣會(huì)議軍機(jī)處軍機(jī)處乾清宮乾清宮軍機(jī)處軍機(jī)處軍機(jī)處值房軍機(jī)處值房統(tǒng)治者不僅通過(guò)中央政權(quán)機(jī)統(tǒng)治者不僅通過(guò)中央政權(quán)機(jī)構(gòu)的改革來(lái)強(qiáng)化君主專(zhuān)制，還加構(gòu)的改革來(lái)強(qiáng)化君主專(zhuān)制，還加強(qiáng)了思想領(lǐng)域里的控制，

4、一再興強(qiáng)了思想領(lǐng)域里的控制，一再興起荒唐而又嚴(yán)酷的文字獄。起荒唐而又嚴(yán)酷的文字獄。什么是文字獄？能舉例說(shuō)明什么是文字獄？能舉例說(shuō)明嗎？用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括清朝統(tǒng)治嗎？用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括清朝統(tǒng)治者的文字獄？者的文字獄？二、君主集權(quán)的強(qiáng)化二、君主集權(quán)的強(qiáng)化1、軍機(jī)處的設(shè)立、軍機(jī)處的設(shè)立A、目的：加強(qiáng)君主專(zhuān)制、目的：加強(qiáng)君主專(zhuān)制B、雍正帝雍正帝時(shí)設(shè)立時(shí)設(shè)立 乾隆帝乾隆帝時(shí)，徹底取代時(shí)，徹底取代議政王大臣會(huì)議。議政王大臣會(huì)議。C、軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主、軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化找找一找一找明朝、清朝為加強(qiáng)皇權(quán)政治上采取了哪些措施？1、廢除宰相制度2、設(shè)立廠衛(wèi)

5、制度3、設(shè)立軍機(jī)處明朝清朝1、軍機(jī)大臣“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫(huà)于其間?！保? 1）上文是什么意思？軍機(jī)大臣有實(shí)權(quán)嗎？）上文是什么意思？軍機(jī)大臣有實(shí)權(quán)嗎？（2 2）軍機(jī)處是誰(shuí)設(shè)立的？有什么意義？）軍機(jī)處是誰(shuí)設(shè)立的？有什么意義？雍正時(shí)。 軍機(jī)處的設(shè)立取代了議政王大臣會(huì)議，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步加強(qiáng) 。史料閱讀史料閱讀2、大興文字獄：1、康熙、雍正、乾隆三朝最殘酷、康熙、雍正、乾隆三朝最殘酷史料搜集：史料搜集：文字獄文字獄任務(wù)：搜集中國(guó)歷代因任務(wù)：搜集中國(guó)歷代因言論而獲罪言論而獲罪 的案件。的案件。事件秦朝秦朝焚書(shū)坑儒焚書(shū)坑儒西漢西漢罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù)明朝朝八股取士八

6、股取士清朝清朝文字獄文字獄朝代清朝文字獄事例：清朝文字獄事例：“一把心腸論濁清一把心腸論濁清”胡中藻案胡中藻案“明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人”“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)”2、 明 史 案浙江富戶(hù)莊廷龍修訂前人遺著，取名明史。書(shū)中敘述清朝入關(guān)前的史實(shí)，使用明朝年號(hào)，并且保留了一些明朝將領(lǐng)抗擊后金的事跡，觸怒了康熙帝。參加編寫(xiě)、刻印和銷(xiāo)售這部書(shū)的70多人全部處死。此前，莊廷龍已死。清政府下令挖開(kāi)他的墳?zāi)?，劈棺戮尸。李令晰為明史作過(guò)序，被處死。明史案受株連的江南名士達(dá)200 多人。維維 止止、一一一一維維止止3、 查嗣庭案查嗣庭是雍正時(shí)的禮部侍郎，

7、他在江南主持科舉考試時(shí)，出了一道考題“維民所止”。這本是大學(xué)中的一句話(huà)，卻被清政府說(shuō)是“維”“止”去了字頭，是要砍雍正的頭。查嗣庭飛來(lái)橫禍，被押入獄，死在獄中。雍正命人把他戮尸示眾，其家屬也被流放邊遠(yuǎn)地區(qū)。2、大興文字獄：1）、康熙、雍正、乾隆三朝最殘酷）、康熙、雍正、乾隆三朝最殘酷2）、文字獄的嚴(yán)重后果：）、文字獄的嚴(yán)重后果：（1）、造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才。）、造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才。（2）、許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治，從而）、許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。進(jìn)步。課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1清朝的第一位皇帝是（清

8、朝的第一位皇帝是（ ）A 努爾哈赤努爾哈赤 B皇太極皇太極 C福臨福臨 D玄燁玄燁2軍機(jī)處創(chuàng)設(shè)于（軍機(jī)處創(chuàng)設(shè)于（ ） A順治時(shí)期順治時(shí)期B康熙時(shí)期康熙時(shí)期 C雍正時(shí)期雍正時(shí)期D乾隆時(shí)期乾隆時(shí)期 BC 清朝初年，是如何加強(qiáng)君主集權(quán)統(tǒng)治的？1、雍正帝時(shí)設(shè)立軍機(jī)處（軍機(jī)大臣跪受筆錄。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。2、大興文字獄,從思想上控制知識(shí)分子，禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，強(qiáng)化君主專(zhuān)制中央集權(quán)，我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，強(qiáng)化君主專(zhuān)制中央集權(quán)，對(duì)鞏固國(guó)家統(tǒng)一，起了一定的作用，但加強(qiáng)對(duì)人民對(duì)鞏固國(guó)家統(tǒng)一，起了一定的作用，但加強(qiáng)對(duì)人民的控制、鎮(zhèn)壓，扼殺思想的進(jìn)步，阻礙科學(xué)文化的的控制、鎮(zhèn)壓，扼殺思想的進(jìn)步，阻礙科學(xué)文化的發(fā)展，這些表明封建制度已日益腐朽和漸趨衰落，發(fā)展，這些表明封建制度已日益腐朽和漸趨衰落，中國(guó)也恰恰是從明清時(shí)期開(kāi)始落后于西方。中國(guó)也恰恰是從明清時(shí)期開(kāi)始落后于西方。強(qiáng)化君主專(zhuān)制的中央集權(quán)強(qiáng)化君主專(zhuān)制的中央集權(quán)有利于維護(hù)我國(guó)的統(tǒng)一有利于維護(hù)我國(guó)的統(tǒng)一專(zhuān)制統(tǒng)治鉗制人們的思專(zhuān)制統(tǒng)治鉗制人們的思想，阻礙社會(huì)進(jìn)步想，阻礙社會(huì)進(jìn)步