《高中歷史第2課 中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的民主思想課件選修2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中歷史第2課 中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的民主思想課件選修2（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元第五單元第第課課康有為出生世代官僚家庭，從小受康有為出生世代官僚家庭，從小受過(guò)嚴(yán)格的封建傳統(tǒng)教育。過(guò)嚴(yán)格的封建傳統(tǒng)教育。18791879年出年出游游香港香港，受資本主義文明的影響。受資本主義文明的影響。從此之后從此之后 , ,他他“舍棄考據(jù)帖括之舍棄考據(jù)帖括之學(xué)學(xué)” ” , ,開(kāi)始閱讀開(kāi)始閱讀“西國(guó)近事匯西國(guó)近事匯編編” ” , ,并并“薄游香港薄游香港 , ,覽西人宮室覽西人宮室之環(huán)麗之環(huán)麗 , ,道路之整潔道路之整潔 , ,巡捕之嚴(yán)巡捕之嚴(yán)密密 , ,乃始知西人治國(guó)有法度乃始知西人治國(guó)有法度 , ,不得不得以古舊之夷狄視之以古舊之夷狄視之”. . 18841884年中法年中法戰(zhàn)爭(zhēng)失

2、敗，民族的危機(jī)戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，民族的危機(jī)刺激他更進(jìn)刺激他更進(jìn)一步向西方尋求救國(guó)、強(qiáng)國(guó)之路，一步向西方尋求救國(guó)、強(qiáng)國(guó)之路，形成資產(chǎn)階級(jí)改良主義形成資產(chǎn)階級(jí)改良主義思想思想。、康有為民主思想產(chǎn)生的背景、康有為民主思想產(chǎn)生的背景清末香港彩色明信片清末香港彩色明信片、康有為民主思想的主要內(nèi)容、康有為民主思想的主要內(nèi)容民主思想的核心：民主思想的核心：君主立憲君主立憲以以“托古改制托古改制”的方式，闡述維新的方式，闡述維新變法的必然性、神圣性和合理性。變法的必然性、神圣性和合理性。 百日維新開(kāi)始前夕百日維新開(kāi)始前夕, ,不再提及設(shè)議院不再提及設(shè)議院, ,立憲立憲法法 的主張的主張, ,而是主張?jiān)趯m中設(shè)立而是主張

3、在宮中設(shè)立“制度局制度局”. .具有一定的民主成分。具有一定的民主成分。3、康有為民主思想的、康有為民主思想的展現(xiàn)途徑展現(xiàn)途徑以以上書(shū)皇帝、代寫(xiě)奏章、編譯書(shū)籍上書(shū)皇帝、代寫(xiě)奏章、編譯書(shū)籍等途徑等途徑直接陳述變法維新的綱領(lǐng)和具體方案直接陳述變法維新的綱領(lǐng)和具體方案理論著述：理論著述：創(chuàng)辦學(xué)堂、報(bào)刊：創(chuàng)辦學(xué)堂、報(bào)刊：新學(xué)偽經(jīng)考新學(xué)偽經(jīng)考孔子改制考孔子改制考萬(wàn)木草堂、萬(wàn)木草堂、國(guó)聞報(bào)國(guó)聞報(bào)制定變法條例制定變法條例 康有為在奏章中往往采用在康有為在奏章中往往采用在“中體中體”中偷運(yùn)西學(xué)的中偷運(yùn)西學(xué)的“移花接木移花接木”方法，給皇帝講方法，給皇帝講“必當(dāng)變法必當(dāng)變法”的道理。頑固派指責(zé)他的道理。頑固派指

4、責(zé)他“其貌則其貌則孔子，其心則夷也孔子，其心則夷也” 想一想：想一想： （1 1）體現(xiàn)了康有為思想的什么特點(diǎn)？）體現(xiàn)了康有為思想的什么特點(diǎn)？ （2 2）為什么會(huì)有這種特點(diǎn)？你怎樣看待它的利弊？）為什么會(huì)有這種特點(diǎn)？你怎樣看待它的利弊？ （3 3）這一特點(diǎn)說(shuō)明了中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)有何特點(diǎn)？）這一特點(diǎn)說(shuō)明了中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)有何特點(diǎn)？（1）特點(diǎn)特點(diǎn)：托古改制；托古改制； 西方資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說(shuō)同傳統(tǒng)儒學(xué)思想相結(jié)合西方資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說(shuō)同傳統(tǒng)儒學(xué)思想相結(jié)合（2）原因原因：頑固守舊勢(shì)力強(qiáng)大，要減少改革的阻力。頑固守舊勢(shì)力強(qiáng)大，要減少改革的阻力。 看法：看法： 既反映了他敢于向封建傳統(tǒng)思想既反映了他敢于向封

5、建傳統(tǒng)思想大膽挑戰(zhàn)的精神大膽挑戰(zhàn)的精神，也暴露了他在封建勢(shì)力面前的也暴露了他在封建勢(shì)力面前的軟弱，是軟弱，是“跪著造反跪著造反”； 既有向西方學(xué)習(xí)，主張變法改革，發(fā)展資本主義的既有向西方學(xué)習(xí)，主張變法改革，發(fā)展資本主義的進(jìn)步性進(jìn)步性，又有包含著濃厚封建色彩的，又有包含著濃厚封建色彩的落后性落后性。（3）特點(diǎn)特點(diǎn)：妥協(xié)性、軟弱性妥協(xié)性、軟弱性（0505廣東廣東8 8）康有為在研究儒家經(jīng)典基礎(chǔ)上撰寫(xiě)）康有為在研究儒家經(jīng)典基礎(chǔ)上撰寫(xiě)了了新學(xué)偽經(jīng)考新學(xué)偽經(jīng)考和和孔子改制考孔子改制考，出版后，出版后不久便被清政府毀版，其根本原因是這兩本書(shū)不久便被清政府毀版，其根本原因是這兩本書(shū)A A學(xué)術(shù)觀念不符合史實(shí)學(xué)

6、術(shù)觀念不符合史實(shí) B B推崇光緒帝而批評(píng)慈嬉太后推崇光緒帝而批評(píng)慈嬉太后 C C損害了孔子的威信損害了孔子的威信 D D有力地沖擊了頑固守舊勢(shì)力有力地沖擊了頑固守舊勢(shì)力梁?jiǎn)⒊拿裰魉枷肓簡(jiǎn)⒊拿裰魉枷肓簡(jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?8731929），近代思想家，戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國(guó)之新民等。廣東新會(huì)人。梁?jiǎn)⒊杂自诩抑薪邮軅鹘y(tǒng)教育，1889年中舉。1890年赴京會(huì)試，不中?；鼗浡方?jīng)上海，看到介紹世界地理的瀛環(huán)志略和上海機(jī)器局所譯西書(shū)，眼界大開(kāi)。同年結(jié)識(shí)康有為，投其門(mén)下。1891年就讀于萬(wàn)木草堂，接受康有為的思想學(xué)說(shuō)并由此走上改良維新的道路，時(shí)人合稱(chēng)“康梁”

7、。1898年，回京參加“百日維新”。7月，受光緒帝召見(jiàn)，奉命進(jìn)呈所著變法通議，賞六品銜，負(fù)責(zé)辦理京師大學(xué)堂譯書(shū)局事務(wù)。思考：思考： 根據(jù)以下資料及所學(xué)知識(shí)總結(jié)根據(jù)以下資料及所學(xué)知識(shí)總結(jié)梁?jiǎn)⒊闹饕嗡枷肓簡(jiǎn)⒊闹饕嗡枷?？材料一：材料一?“數(shù)千年之歷史數(shù)千年之歷史,進(jìn)化之歷史進(jìn)化之歷史,數(shù)萬(wàn)里之世界數(shù)萬(wàn)里之世界,進(jìn)化之世界也進(jìn)化之世界也”,而且而且“天下進(jìn)化之理天下進(jìn)化之理,無(wú)有窮也無(wú)有窮也,進(jìn)一級(jí)更有進(jìn)一級(jí)更有一級(jí)一級(jí)”材料二：材料二： “法者，天下之公器也。變者，法者，天下之公器也。變者，天下之公理也。大地既通，萬(wàn)國(guó)蒸蒸，天下之公理也。大地既通，萬(wàn)國(guó)蒸蒸，日趨于上，大勢(shì)相迫，非可閼制

8、。變?nèi)遮呌谏?，大?shì)相迫，非可閼制。變亦變，不變亦變。變之變者，變之權(quán)亦變，不變亦變。變之變者，變之權(quán)操諸己，可以保國(guó)，可以保種，可以操諸己，可以保國(guó)，可以保種，可以保教。不變而變者，變之權(quán)讓諸人，保教。不變而變者，變之權(quán)讓諸人，束縛之，馳驟之。嗚呼，則非吾所以束縛之，馳驟之。嗚呼，則非吾所以敢言矣！敢言矣！ ”梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊眠M(jìn)化論闡述維新梁?jiǎn)⒊眠M(jìn)化論闡述維新變法的必要性變法的必要性 變法之本，在育人才，人才之興，變法之本，在育人才，人才之興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉；而一在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉；而一切要其大成，在變官制。切要其大成，在變官制。 梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊兎ㄍㄗh變法通議 “

9、三代以后君權(quán)日益尊，民權(quán)日益衰，三代以后君權(quán)日益尊，民權(quán)日益衰，為中國(guó)致弱之根源。為中國(guó)致弱之根源?！?“民權(quán)興則國(guó)權(quán)立，民權(quán)滅則國(guó)權(quán)民權(quán)興則國(guó)權(quán)立，民權(quán)滅則國(guó)權(quán)亡，為君相者而務(wù)壓民權(quán)，是之謂自棄亡，為君相者而務(wù)壓民權(quán)，是之謂自棄其國(guó)，為民者而不務(wù)各伸其權(quán)，是之謂其國(guó)，為民者而不務(wù)各伸其權(quán)，是之謂自棄其身，故言愛(ài)國(guó)必自興民權(quán)始。自棄其身，故言愛(ài)國(guó)必自興民權(quán)始?！?梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊d民權(quán)興民權(quán) 興民權(quán)是變法的根本，是強(qiáng)國(guó)的保證興民權(quán)是變法的根本，是強(qiáng)國(guó)的保證。想一想：梁?jiǎn)⒊J(rèn)為想一想：梁?jiǎn)⒊J(rèn)為興民權(quán)興民權(quán)具有什么作用？具有什么作用？梁?jiǎn)⒊f(shuō)的梁?jiǎn)⒊f(shuō)的“新民新民”具有下列特征：愛(ài)國(guó)思想、具有下

10、列特征：愛(ài)國(guó)思想、尚武精神、社會(huì)公德、獨(dú)立人格。在這些特點(diǎn)中尚武精神、社會(huì)公德、獨(dú)立人格。在這些特點(diǎn)中，哪一個(gè)特點(diǎn)與傳統(tǒng)的臣民具有最本質(zhì)的區(qū)別？，哪一個(gè)特點(diǎn)與傳統(tǒng)的臣民具有最本質(zhì)的區(qū)別？參考意見(jiàn)：參考意見(jiàn)：獨(dú)立人格；這體現(xiàn)了西方的天賦人權(quán)，獨(dú)立人格；這體現(xiàn)了西方的天賦人權(quán)，法律面前人人平等的思想。法律面前人人平等的思想。( (二二) )梁?jiǎn)⒊拿裰魉枷肓簡(jiǎn)⒊拿裰魉枷?1.1.主要內(nèi)容主要內(nèi)容: : (1)(1)用用進(jìn)化論進(jìn)化論闡述維新變法的重要性闡述維新變法的重要性 (2)(2)興民權(quán)興民權(quán)，否定君主專(zhuān)制。，否定君主專(zhuān)制。 (3)(3)把把“伸民權(quán)伸民權(quán)”和和“廣民智廣民智”聯(lián)系起來(lái)聯(lián)系起來(lái)

11、 提出提出新民說(shuō)新民說(shuō), , 新民新民是民主政治的基礎(chǔ)是民主政治的基礎(chǔ)(4)(4)維新變法失敗后維新變法失敗后, ,梁?jiǎn)⒊乃枷胍欢攘簡(jiǎn)⒊乃枷胍欢雀呥M(jìn)步更趨進(jìn)步, , 認(rèn)為應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)認(rèn)為應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)自由民主自由民主, ,把把盧梭盧梭等西方啟蒙等西方啟蒙 思想家的學(xué)說(shuō)思想家的學(xué)說(shuō)“施之于中國(guó)施之于中國(guó), ,適為興治之機(jī)適為興治之機(jī)”3.比較康有為和梁?jiǎn)⒊枷氲漠愅容^康有為和梁?jiǎn)⒊枷氲漠愅?同同: :都否定君主專(zhuān)制制度都否定君主專(zhuān)制制度, , 都主張君主立憲制都主張君主立憲制 異異: :康有為康有為的思想是經(jīng)過(guò)的思想是經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)經(jīng)學(xué)的包裝和掩飾下提出來(lái)的的包裝和掩飾下提出來(lái)的, ,用傳

12、用傳統(tǒng)經(jīng)籍甚至統(tǒng)經(jīng)籍甚至孔子孔子來(lái)證明自己變法的合理性來(lái)證明自己變法的合理性; ; 而而梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊瑒t顯得更加則顯得更加激進(jìn)激進(jìn), ,把把張揚(yáng)民權(quán)和批判封建專(zhuān)制結(jié)合起來(lái)張揚(yáng)民權(quán)和批判封建專(zhuān)制結(jié)合起來(lái), ,揭露君權(quán)神授的揭露君權(quán)神授的荒謬性荒謬性和君權(quán)至尊的和君權(quán)至尊的不合理性不合理性（0303廣東大綜廣東大綜1010）1919世紀(jì)末康、梁世紀(jì)末康、梁維新派救亡圖存思想的核心是維新派救亡圖存思想的核心是 A A以中國(guó)倫常名教為原本，輔以諸以中國(guó)倫常名教為原本，輔以諸國(guó)富強(qiáng)之術(shù)國(guó)富強(qiáng)之術(shù) B B設(shè)議院、興民權(quán)、實(shí)行君主立憲設(shè)議院、興民權(quán)、實(shí)行君主立憲 C C由君主專(zhuān)制變?yōu)槊裰鞴埠褪怯删鲗?zhuān)制變?yōu)槊?/p>

13、主共和是“進(jìn)進(jìn)化之公理化之公理” ” D D今日之民智今日之民智待革命以開(kāi)之待革命以開(kāi)之 譚嗣同的激進(jìn)思想帶有比較明顯的民主革命色彩孫中山的民主思想孫中山的民主思想世界潮流世界潮流, ,浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩, ,順之則昌順之則昌, ,逆之則亡。逆之則亡。資產(chǎn)階級(jí)革命派代表孫中山的民主思想孫中山的民主思想1.1.民權(quán)主義是孫中山民主思想的主要內(nèi)容民權(quán)主義是孫中山民主思想的主要內(nèi)容 興中會(huì)的興中會(huì)的“創(chuàng)立合眾政府創(chuàng)立合眾政府” 同盟會(huì)的同盟會(huì)的“創(chuàng)立民國(guó)創(chuàng)立民國(guó)” “ “凡為國(guó)民皆平等以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國(guó)民共凡為國(guó)民皆平等以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國(guó)民共舉。議會(huì)以國(guó)民共舉之議員構(gòu)成之，制定中華民國(guó)憲舉。議

14、會(huì)以國(guó)民共舉之議員構(gòu)成之，制定中華民國(guó)憲法，人人共守。敢有帝制自為著，天下共擊之法，人人共守。敢有帝制自為著，天下共擊之”。 民權(quán)主義民權(quán)主義作為孫中山作為孫中山“政治革命的根本政治革命的根本”, , 主旨是推翻封建專(zhuān)制制度主旨是推翻封建專(zhuān)制制度, ,建立民主共和國(guó)。建立民主共和國(guó)。2.2.孫中山對(duì)西方民主政治加以改造借鑒孫中山對(duì)西方民主政治加以改造借鑒五權(quán)分立五權(quán)分立：立法：立法, ,行政行政, ,司法司法, ,考試考試, ,監(jiān)察監(jiān)察 民族民族革命革命（民族主義）、政治革命（民族主義）、政治革命( (民權(quán)民權(quán)主義主義) )和社會(huì)革命和社會(huì)革命( (民生主義民生主義) )要要一次一次完成完成

15、參考答案參考答案: : 在三權(quán)分立性質(zhì)的制度下在三權(quán)分立性質(zhì)的制度下, ,對(duì)國(guó)家公職人員的監(jiān)察權(quán)掌握在對(duì)國(guó)家公職人員的監(jiān)察權(quán)掌握在議會(huì)手中議會(huì)手中, ,容易使立法機(jī)關(guān)成為凌駕于行政機(jī)關(guān)之上或出現(xiàn)容易使立法機(jī)關(guān)成為凌駕于行政機(jī)關(guān)之上或出現(xiàn)阻礙行政機(jī)關(guān)正常運(yùn)作的局面阻礙行政機(jī)關(guān)正常運(yùn)作的局面. . 由于對(duì)國(guó)家公職人員的任用權(quán)掌握在行政機(jī)關(guān)手中由于對(duì)國(guó)家公職人員的任用權(quán)掌握在行政機(jī)關(guān)手中, ,容易出容易出現(xiàn)任人唯親的情況現(xiàn)任人唯親的情況, ,思考：試分析三權(quán)分立的弊端和思考：試分析三權(quán)分立的弊端和 五權(quán)分立的優(yōu)點(diǎn)及實(shí)踐結(jié)果？五權(quán)分立的優(yōu)點(diǎn)及實(shí)踐結(jié)果？孫中山把孫中山把考試權(quán)考試權(quán)從行政機(jī)構(gòu)從行政機(jī)構(gòu),

16、 ,監(jiān)察權(quán)監(jiān)察權(quán)從立法機(jī)構(gòu)分離出來(lái)從立法機(jī)構(gòu)分離出來(lái), ,把三權(quán)發(fā)展為把三權(quán)發(fā)展為五權(quán)。五權(quán)?！拔鍣?quán)五權(quán)”是彌補(bǔ)是彌補(bǔ)“三權(quán)鼎立三權(quán)鼎立”不足不足的探索的探索. .體現(xiàn)了孫中山對(duì)民主的執(zhí)著體現(xiàn)了孫中山對(duì)民主的執(zhí)著追求追求. .這有利于人才的發(fā)現(xiàn)這有利于人才的發(fā)現(xiàn), ,有利于有利于推動(dòng)廉正建設(shè)和提高工作效率推動(dòng)廉正建設(shè)和提高工作效率. .然而孫中山在實(shí)踐中把五權(quán)置于大然而孫中山在實(shí)踐中把五權(quán)置于大總統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下總統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下, ,這等于否定了自己這等于否定了自己確定的分權(quán)確定的分權(quán)原則原則. . 學(xué)思之窗學(xué)思之窗 夫歐美社會(huì)之禍伏之?dāng)?shù)十年，及今夫歐美社會(huì)之禍伏之?dāng)?shù)十年，及今而后發(fā)現(xiàn)之，又不使遽去

17、。吾國(guó)治民生而后發(fā)現(xiàn)之，又不使遽去。吾國(guó)治民生主義者發(fā)達(dá)最先，睹其禍害于未萌，誠(chéng)主義者發(fā)達(dá)最先，睹其禍害于未萌，誠(chéng)可舉政治革命、社會(huì)革命，畢其功于一可舉政治革命、社會(huì)革命，畢其功于一役，環(huán)視歐美，彼且瞠乎后也。役，環(huán)視歐美，彼且瞠乎后也。 -孫中山孫中山19051905年年11 11月月想想孫中山是如何認(rèn)識(shí)和借鑒西方社會(huì)想想孫中山是如何認(rèn)識(shí)和借鑒西方社會(huì)政治制度的政治制度的? ?參考答案參考答案: :孫中山認(rèn)為數(shù)十年后孫中山認(rèn)為數(shù)十年后, ,西方資產(chǎn)西方資產(chǎn)階級(jí)革命的弊端已經(jīng)非常明顯了階級(jí)革命的弊端已經(jīng)非常明顯了, ,尤其是尤其是沒(méi)有很好的解決革命后廣大人民的生存問(wèn)沒(méi)有很好的解決革命后廣大人民

18、的生存問(wèn)題題, ,而一時(shí)也很難解決而一時(shí)也很難解決. .他認(rèn)為中國(guó)要避免他認(rèn)為中國(guó)要避免這種情況就應(yīng)該這種情況就應(yīng)該政治革命政治革命( (民權(quán)主義民權(quán)主義) )和社和社會(huì)革命會(huì)革命( (民生主義民生主義) )同時(shí)進(jìn)行同時(shí)進(jìn)行, ,一起完成一起完成. .這這是對(duì)西方社會(huì)政治制度的借鑒是對(duì)西方社會(huì)政治制度的借鑒. .三民主義思想各內(nèi)容之間的關(guān)系三民主義思想各內(nèi)容之間的關(guān)系三民主義是一個(gè)三民主義是一個(gè)完整完整的思想體系的思想體系, ,三者三者密密不可分不可分. .民權(quán)主義是核心，民族主義是前民權(quán)主義是核心，民族主義是前提，民生主義是補(bǔ)充。提，民生主義是補(bǔ)充。三民主義對(duì)應(yīng)指導(dǎo)的三種革命三民主義對(duì)應(yīng)指導(dǎo)

19、的三種革命目的目的是一是一樣的樣的, ,都是從不同方面反對(duì)君主專(zhuān)制都是從不同方面反對(duì)君主專(zhuān)制, ,為為人民爭(zhēng)取權(quán)利人民爭(zhēng)取權(quán)利. .3、評(píng)價(jià)三民主義它是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)。它是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)。 （1）集中代表資產(chǎn)階級(jí)政治、經(jīng)濟(jì)利益，反映了中國(guó)人民要求）集中代表資產(chǎn)階級(jí)政治、經(jīng)濟(jì)利益，反映了中國(guó)人民要求民族獨(dú)立、民主權(quán)利和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同愿望民族獨(dú)立、民主權(quán)利和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同愿望 （2）推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的發(fā)展，建立起中國(guó)歷史上第）推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的發(fā)展，建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)政府。一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)政府。 （3）在其指導(dǎo)下，制定出中國(guó)第一部資產(chǎn)

20、階級(jí)民主憲法）在其指導(dǎo)下，制定出中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法中華民國(guó)臨時(shí)憲法中華民國(guó)臨時(shí)憲法（1912年）年）三民主義三民主義”是否具有局限性？是否具有局限性？1 1、沒(méi)有明確提出反對(duì)帝國(guó)主義，對(duì)帝、沒(méi)有明確提出反對(duì)帝國(guó)主義，對(duì)帝國(guó)主義和漢族地主階級(jí)抱有不切實(shí)際國(guó)主義和漢族地主階級(jí)抱有不切實(shí)際的幻想的幻想2 2、民生主義不能徹底廢除封建土地所、民生主義不能徹底廢除封建土地所有制和徹底解決農(nóng)民的土地問(wèn)題（沒(méi)有制和徹底解決農(nóng)民的土地問(wèn)題（沒(méi)有徹底的土地革命綱領(lǐng)）有徹底的土地革命綱領(lǐng)）資產(chǎn)階級(jí)革命派不可能徹底完成資產(chǎn)階級(jí)革命派不可能徹底完成反帝反封建的任務(wù)。（體現(xiàn)了資反帝反封建的任務(wù)。（體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)

21、的局限性產(chǎn)階級(jí)的局限性）4、如何評(píng)價(jià)孫中山的民主思想？ 積極性：積極性： 其思想以建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)為核心，大其思想以建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)為核心，大大超越了君主立憲制大超越了君主立憲制 保證人民可以擁有更多的民主權(quán)利，有參政的保證人民可以擁有更多的民主權(quán)利，有參政的可能可能 以暴力革命方式推翻清王朝比改良方式進(jìn)步以暴力革命方式推翻清王朝比改良方式進(jìn)步 局限性：局限性： 只是代表廣大資產(chǎn)階級(jí)利益只是代表廣大資產(chǎn)階級(jí)利益 三民主義沒(méi)有徹底反帝反封建的內(nèi)容三民主義沒(méi)有徹底反帝反封建的內(nèi)容三民主義雖民主，但難以關(guān)注到農(nóng)民切身的三民主義雖民主，但難以關(guān)注到農(nóng)民切身的 利益。利益。激進(jìn)派發(fā)起激進(jìn)派發(fā)

22、起新文化運(yùn)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷了資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 與無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期。與無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期。、革命方案革命方案.5.5.新三民主義新三民主義 民族主義:明確提出反帝;民權(quán)主義:給予一切反對(duì)帝國(guó)主義及軍閥 的個(gè)人與團(tuán)體自由和權(quán)利;民生主義:節(jié)制資本,”耕者有其田”核心:三大政策:聯(lián)俄,聯(lián)共,扶助農(nóng)工 新三民主義成為國(guó)共兩黨和各革命新三民主義成為國(guó)共兩黨和各革命階級(jí)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的政治基礎(chǔ)，有力地推動(dòng)階級(jí)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的政治基礎(chǔ)，有力地推動(dòng)了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和高潮的到來(lái)。了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和高潮的到來(lái)。（0505廣東廣東9 9）孫中山認(rèn)為，西方）孫中山認(rèn)為，西方國(guó)家貧富不均，勞資矛盾尖銳，國(guó)家貧富

23、不均，勞資矛盾尖銳，“社會(huì)革命其將不遠(yuǎn)社會(huì)革命其將不遠(yuǎn)”，中國(guó)應(yīng)，中國(guó)應(yīng)該防患于未然，因此他提出了該防患于未然，因此他提出了A.A.民族主義民族主義 B.B.民權(quán)主義民權(quán)主義 C.C.民生主義民生主義 D.D.民粹主義民粹主義知識(shí)歸納：康、梁、孫觀點(diǎn)的異同知識(shí)歸納：康、梁、孫觀點(diǎn)的異同 同：同： 代表資產(chǎn)階級(jí)的利益，主張?jiān)谥袊?guó)實(shí)行西方的先進(jìn)政治制代表資產(chǎn)階級(jí)的利益，主張?jiān)谥袊?guó)實(shí)行西方的先進(jìn)政治制度，建立資本主義統(tǒng)治方式。度，建立資本主義統(tǒng)治方式。 異：異： 康有為康有為將西方資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說(shuō)同傳統(tǒng)儒學(xué)思想相結(jié)合，將西方資產(chǎn)階級(jí)的政治學(xué)說(shuō)同傳統(tǒng)儒學(xué)思想相結(jié)合，主張漸進(jìn)改革主張漸進(jìn)改革 梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊J(rèn)為立憲制是最好的政體，主張先制定憲法和培養(yǎng)認(rèn)為立憲制是最好的政體，主張先制定憲法和培養(yǎng)新民再實(shí)行立憲新民再實(shí)行立憲 孫中山孫中山主張革命，建立民主共和國(guó)，實(shí)行五權(quán)分立。主張革命，建立民主共和國(guó)，實(shí)行五權(quán)分立。