《高考語文 一輪鞏固 復(fù)習(xí)配套（第三單元 文言文閱讀） 第五節(jié)　翻譯文中的句子課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文 一輪鞏固 復(fù)習(xí)配套（第三單元 文言文閱讀） 第五節(jié)　翻譯文中的句子課件（120頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五節(jié)翻譯文中的句子第五節(jié)翻譯文中的句子【答案講評(píng)【答案講評(píng)】(1)人們認(rèn)為他生命垂危，不肯收留他。人們認(rèn)為他生命垂危，不肯收留他。(2)我不幸得了病，沒有誰肯收留我，聽說您品德很高尚，我希我不幸得了病，沒有誰肯收留我，聽說您品德很高尚，我希望能借用您家的床讓我住下來。望能借用您家的床讓我住下來。(3)患難中互相救助，人情事理上本應(yīng)該如此，還要回報(bào)干什么！患難中互相救助，人情事理上本應(yīng)該如此，還要回報(bào)干什么！(4)李疑當(dāng)著范景淳的面打開袋子，登記數(shù)目并封存起來作了標(biāo)李疑當(dāng)著范景淳的面打開袋子，登記數(shù)目并封存起來作了標(biāo)記。記。(5)人們因?yàn)檫@些事稱贊李疑的名聲，士大夫們都喜歡和李疑交人們因?yàn)檫@些

2、事稱贊李疑的名聲，士大夫們都喜歡和李疑交往。往。(第一句重點(diǎn)詞語，第一句重點(diǎn)詞語，“殆殆”，意動(dòng)用法，意動(dòng)用法，“舍舍”，作動(dòng)詞，收，作動(dòng)詞，收容，安置。第二句重點(diǎn)詞語，容，安置。第二句重點(diǎn)詞語，“被被”，遭遇；，遭遇；“假假”，借。第，借。第三句重點(diǎn)詞語，三句重點(diǎn)詞語，“恤恤”，救助；，救助；“爾爾”，這樣；固定結(jié)構(gòu)，這樣；固定結(jié)構(gòu)，“何以何以為為”，譯為，譯為“為什么為什么呢呢”。第四句重點(diǎn)詞語，。第四句重點(diǎn)詞語，“志志”，記錄；，記錄；“識(shí)識(shí)”，作記號(hào)。第五句重點(diǎn)詞語，作記號(hào)。第五句重點(diǎn)詞語，“用用”，因?yàn)椋灰驗(yàn)?；“多多”，稱贊。，稱贊。)譯文：李迪，是一位賢良的丞相。當(dāng)仁宗剛被擁立為譯文：李迪，是一位賢良的丞相。當(dāng)仁宗剛被擁立為君的時(shí)候，章獻(xiàn)太后主管朝政，很倚仗自己的才能，君的時(shí)候，章獻(xiàn)太后主管朝政，很倚仗自己的才能，將會(huì)有擅權(quán)專制的憂患。李迪神色端正，言辭正直，將會(huì)有擅權(quán)專制的憂患。李迪神色端正，言辭正直，使那些太監(jiān)近臣不敢窺伺權(quán)力，后來仁宗皇帝的威信使那些太監(jiān)近臣不敢窺伺權(quán)力，后來仁宗皇帝的威信一天天樹立起來，章獻(xiàn)太后也保全了自己的美名。古一天天樹立起來，章獻(xiàn)太后也保全了自己的美名。古人所說的國家重臣，從李迪這個(gè)人身上可以看出來。人所說的國家重臣，從李迪這個(gè)人身上可以看出來。