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高中語文 第一單元 走近經濟 1 錢課件 粵教版必修5

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1、第一單元 走近經濟1 1錢1知人論世王則柯,男,1942 年出生于浙江,在廣州長大。1965 年畢業(yè)于北京大學數(shù)學力學系數(shù)學專業(yè),1978 年開始在中山大學任教,現(xiàn)為中山大學嶺南學院國際商務系教授,碩士生及博士生導師。他是我國著名經濟學家,長期致力于我國經濟學教育現(xiàn)代化的工作,并對經濟體制改革和經濟發(fā)展提供意見,是我國最早研究介紹信息經濟學和博弈經濟學家王則柯的隨筆,文字平易曉暢,質樸中流露出他的智慧和人文關懷。以他豐富的人生閱歷和經濟學功底為底色,小事隨手寫來,總別有一番意味。2.隨筆本文是一篇經濟隨筆。隨筆是散文的一種,是一種篇幅短小、表現(xiàn)形式靈活自由,可以抒情,可以評論,也可以敘事的文體

2、。常見的現(xiàn)代隨筆有記敘性隨筆、議論性隨筆、說明性隨筆、繪景性隨筆、狀物性隨筆等?,F(xiàn)實生活的見聞,以往事件的漫憶,作家作品的漫評,以及古今中外、天南海北、工作學習、旅游見聞、史話傳說、掌故逸聞等,無不能作為隨筆的材料,作者就是在這似乎是信手拈來的材料中談自己的一得之悟。隨筆的突出特點是不拘一格,隨意而談,只要言之有物,言之有理,即可縱橫恣肆、揮灑自如。作者在寫作隨筆時,總是如實道來,避免矯揉造作與人為的拔高,注意聯(lián)系實際,促進人們心靈的交流。因此,優(yōu)秀的隨筆,總是那么可親可信,就像是與讀者拉家常。在寫法上,隨筆往往旁征博引,而不作理論性太強的闡釋,行文縝密而不失活潑,結構自由而不失謹嚴,因此,富

3、有“理趣”是隨筆的突出特色。3貨幣相關知識貨幣的出現(xiàn)和使用是一個長期的過程,如早期的貝幣、布幣、鑄幣等,從商朝銅貝(“貝”的仿制品)出現(xiàn)起到戰(zhàn)國時期,我國的貨幣逐漸形成了以諸侯稱雄割據(jù)為特色的四大體系,即:鏟幣、刀幣、環(huán)錢、楚幣(爰金、蟻鼻錢)。秦統(tǒng)一中國后,秦始皇于公元前 210 年頒布了中國最早的貨幣法“以秦幣同天下之幣”,規(guī)定在全國范圍內通行秦國圓形方孔的半兩錢。這種圓形方孔的形制,一直延續(xù)到民國初期。唐高祖武德四年(621 年),李淵決心改革幣制,廢輕重不一的歷代古錢,取“開辟新紀元”之意,統(tǒng)一鑄造“開元通寶”錢。開元通寶錢是我國最早的通寶錢。此后我國銅錢不再用錢文標重量,都以通寶、元

4、寶相稱,一直沿用到辛亥革命后的“民國通寶”。北宋時,鑄錢的銅料緊缺,政府為彌補銅錢的不足,在一些地區(qū)大量鑄造鐵錢。鐵錢笨重不便,在四川地區(qū),紙幣交子應運而生。交子的出現(xiàn),是我國古代貨幣史上由金屬貨幣向紙幣過渡的一次重要演變。交子不但是我國最早的紙幣,也是世界上最早的紙幣。4名句珍藏如果您失去了金錢,失之甚少;如果您失去了朋友,失之甚多; 如果您失去了勇氣,失去一切。德歌德金錢和享受的貪求不是幸福。古希臘伊索寓言天生我材必有用,千金散盡還復來。(唐)李白1字音識記(1)單音字dubinlrnchouqfjimzhsrnchnho 兌換( ) 貶值( ) 掠奪( ) 利潤( ) 報酬( ) 迄今為

5、止( ) 消耗() 束縛( ) 邏輯( ) 泡沫( ) 豆腐渣( ) 大肆( ) 金融( ) 逞能( ) (2)多音字Jjiojnbmkjjujnb2字形識別勵厲礪攜鐫雋鈔抄吵贏嬴羸幅副濫襤3.詞語積累商賈云集:商販很多,聚集在一起。賈,商販、商人。勵精圖治:振作精神,想辦法把國家治理好。應運而生:原指順應天命而降生,后泛指隨著某種形勢而產生。談虎色變:比喻一提到可怕的事物連臉色都變了。毋(w)庸置疑:毋庸,無須。指事實明顯或理由充分,不必懷疑,根本就沒有懷疑的余地。獨領風騷:形容超群出眾,沒有誰可與之相比。【依托依靠】依托:為達到一定的目的而假借某種名義。依靠:A.指望別的人或事物來達到一定

6、目的。B.可以依靠的人或東西。依托依靠例:他總是_鬼神,騙人錢財。女兒是老人唯一的_?!咀分鸾侵稹孔分穑鹤汾s、追求,如:追逐野獸,追逐利潤。角逐:A.武力競爭。B.泛指競爭或競賽。例:人生就是一個艱難的_夢想的過程。隨著剩下的選票逐漸露出水面,這場_越到最后關頭越加緊張。追逐角逐1本文探討了錢的_,指出了_時代經濟發(fā)展的新情況,對“錢”帶來的問題和“錢災”要特別注意,我們的頭腦要保持清醒。“知識經濟”2全文共 18 個段落,可劃為五個部分。第一部分(第 12 段):提出議論的中心探討錢的“經濟學脈絡”,使我們的頭腦保持清醒,引出話題?!敖洕鷮W脈絡”第二部分(第 35 段):_第三部分(第 61

7、0 段):_第四部分(第 1116 段):_第五部分(第 1718 段):總結全文,提出要用必要的制度來規(guī)范對錢和財富的追求。幣的功能,并指出紙幣是中國古代的偉大發(fā)明。世界最近一千年來人們對錢的追介紹當今的諸如貨幣符號電子從上一個千年之交展開,說明紙求及其結果?;?、經濟“泡沫”等經濟現(xiàn)象。要點一:把握文章思路,歸納內容要點1文章第 2 段提到“從錢的角度,探討一下其中的經濟學脈絡”,試梳理出本文的“經濟學脈絡”?!军c撥】此處考查篩選并整合文中的信息和分析文章結構、把握文章思路的能力。錢的行文相當巧妙。作者要向讀者解釋“經濟學脈絡”這個較為專業(yè)的問題,而“錢”是“經濟學脈絡”最核心的元素,是經濟

8、發(fā)展的一個縮影,通過“錢”的外在形態(tài)的變化發(fā)展可以梳理有關的經濟學脈絡。錢是一種信用符號。它的外在形態(tài)的變化是:獸皮、貝殼銅、金、銀紙幣電子貨幣。經濟學脈絡:自給自足小范圍的交換地區(qū)貿易全國貿易國家和地區(qū)之間的貿易世界貿易(地球村)。2結合全文說說“錢”對社會生活究竟有著怎樣的影響?!军c撥】這里考查的是歸納內容要點、概括中心意思的能力。根據(jù)文章第 7、9、17 段的中心句可知:“錢”推動了歷史發(fā)展。又據(jù)文章第 14、15 段可知:錢也有負面影響。錢推動了歷史的發(fā)展:促進全球的交往;繁殖了各行各業(yè)的商人;催生了銀行;帶來利益,推動歷史的發(fā)展。錢也有負面作用:制造泡沫經濟,嚴重打擊經濟,使社會倒退

9、。要點二:理解文中重要句子的含意怎樣理解作者所說的“錢啊錢,認為它貴,它就貴,不貴也貴;一旦泡沫破滅,認為它不貴,它就不貴,本來不貴”?【點撥】本題考查理解文中重要句子的含意的能力。根據(jù)作者的觀點和具體語境,可以明確這句話的含意?!板X”說到底,僅僅是一種符號。然而,人們以“錢”炒“錢”,哄抬物價,在制造泡沫和泡沫破滅之間逞能。這樣,一旦泡沫破滅,便會產生金融危機,因此,說前一句話,是因為有人為的因素,說后一句話,因為它本身只不過是一種符號,“本來就不貴”。要點三:篩選并整合文中的信息在新形勢下我國經濟發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)有哪些?【點撥】本題考查篩選并整合文中的信息的能力。解答此題,首先要明確答

10、題的區(qū)間在第 11 段至第 17 段,然后,從文段中篩選出有效信息組合成答案。重視“知識經濟”時代的知識要素;加快“錢”的符號化和電子化;避免“金融危機”和“泡沫經濟”;擴大國內市場,保證經濟發(fā)展有后勁;注意社會價值觀念的變異,以必要的制度規(guī)范經濟活動。材料充實,闡理明晰文本提煉在談到泡沫經濟時,作者舉了兩個例子。一是十多年前長春“瘋狂的君子蘭”的例子,二是 80 年代日本房地產瘋炒的例子。在談到“經濟發(fā)展怎樣才有后勁”時,作者又把美國與英國、澳大利亞作對比。他說,在 19 世紀,講科學,英國走在美國前面,講人均資源和人均資本,澳大利亞比美國高得多,但是 20世紀以來英國和澳大利亞的經濟發(fā)展一

11、直趕不上美國。雖然兩次世界大戰(zhàn)都沒有燒到美國本土,但是澳大利亞同樣占了這樣的便宜。經濟學家發(fā)現(xiàn),在土地、勞動、資源和資本、科學技術和和平環(huán)境這些重要因素以外,還有一個重要的因素,那就是國內市場的容量。迄今為止,沒有哪個國家的國內市場容量能夠比得上美國,這是美國在經濟發(fā)展方面能夠長期獨領風騷的重要原因。作者取材典型而豐富,充分闡述了泡沫經濟的危害和“經濟發(fā)展怎樣才有后勁”的道理,有理有據(jù),令人信服。技法點撥材料充實,就是文章言之有物,不空洞,不干癟,有足夠的具體材料。這樣,才能闡理明晰。要做到文章材料充實,可以從以下幾個方面去努力:1.多方積累素材。材料是寫作的基礎,所謂“巧婦難為無米之炊”。那

12、么,如何積累材料呢?一般而言,途徑有兩條:第一,從生活中積累材料。材料源自生活,這就要求我們積極投入生活,認真觀察生活,用心體驗生活,深入思考生活,努力悟出所見所聞的人、事、物、景中蘊涵的意義?!笆朗露疵鹘詫W問,人情練達即文章?!钡诙瑥拈喿x中積累材料。讀書是積累、吸收的過程,思想、素材、感受以及語言的表達方法都在不知不覺中儲存起來。一旦需要,這些積累就會蜂擁而至,你可以信手拈來。2懂得結構文章的原則。積累了眾多寫作材料,并不等于寫成了文章。這很像蓋房子,光有一大堆水泥、磚瓦、木材等,還不行,它們必須為一定的目的,按一定的設計,有步驟地加工組合起來才能成為房子。為了避免寫作時“十步九回頭”,寫

13、作前必須要有一個清楚的整體構思,理清思路,確定格局。這樣,寫起來就心中有數(shù),有條不紊。否則,就會出現(xiàn)結構松散、條理不清、內容遺漏等弊病。因而,我們必須訓練從整體上結構一篇文章的能力,也就是訓練如何開拓思路、選擇材料、按照一定的邏輯順序把選用的材料組織起來充分表達中心思想的能力。3掌握并運用一定的寫作技巧。要在千字內的篇幅里容納豐富的材料,做到言簡意豐、紙短情長,第一要會取舍,第二要善詳略,第三要掌握一些寫作技巧。技法運用有人說:“拒絕平庸并非是一味地盲從時代潮流的腳步,也不是故意地與大眾的認識相忤逆,而是清醒地活著,認識到自己的內心,保持獨立的人格,保持自由的精神?!闭堖x擇恰當?shù)牟牧?,闡明這一觀點。示例:拒絕平庸并非是一味地盲從時代潮流的腳步,也不是故意地與大眾的認識相忤逆,而是清醒地活著,認識到自己的內心,保持獨立的人格,保持自由的精神。正如月亮與六便士中的主人公,順從內心的指引,追尋自身的夢想,而舍棄了人們所認為的“好工作”,孤身來到巴黎,克服病痛折磨,最終自我流放到一座小島,創(chuàng)作出足以震驚世界的名畫。他沒有滿足于地上六便士的眼光,而是追逐著心底那輪明月的清輝,拒絕了平庸,實現(xiàn)了自己的夢想。

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