《浙江省桐廬縣富江初級中學中考歷史與社會 第17課 二十世紀前半葉世界的和平與發(fā)展問題復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙江省桐廬縣富江初級中學中考歷史與社會 第17課 二十世紀前半葉世界的和平與發(fā)展問題復習課件（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17課二十世紀前半葉世界的和平與發(fā)展問題基礎盤點 考點自清 【考試要求】 考點21：了解兩次世界大戰(zhàn)的主要史實和影響a 考點22：了解19291933年資本主義世界經(jīng)濟危機，理解羅斯 福新政的特點及作用b 【考點分析】 對于兩次世界大戰(zhàn)，要了解戰(zhàn)爭發(fā)生的時間、發(fā)生原因、交戰(zhàn)雙方、主要戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭性質(zhì)、出現(xiàn)的重要新式武器、戰(zhàn)爭結局與影響，第二次世界大戰(zhàn)還包括德、日法西斯的反人類罪行。 對于19291933年的經(jīng)濟危機要知道首先爆發(fā)的國家、具體表現(xiàn)，理解危機的特點、爆發(fā)的原因、實質(zhì)、影響。對于羅斯福新政，則應知道其背景、特點；理解新政的內(nèi)容與作用。知識梳理比較項目比較項目第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大

2、戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)時間時間1914191419181918年年1939193919451945年年交戰(zhàn)雙方交戰(zhàn)雙方 以以德國德國、奧匈奧匈帝國為首的帝國為首的同盟同盟國和國和以以英英、法法、俄俄為首的為首的協(xié)約協(xié)約國國德德、意意、日日為首的為首的法西斯法西斯集團與世界集團與世界反法西斯反法西斯聯(lián)盟聯(lián)盟原因原因 帝國主義國家帝國主義國家政治經(jīng)濟政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，發(fā)展不平衡，后起后起的帝國主義國家要求重新瓜分的帝國主義國家要求重新瓜分殖殖民地民地 法西斯國家為了統(tǒng)治法西斯國家為了統(tǒng)治全世界全世界，擺脫，擺脫經(jīng)濟危機經(jīng)濟危機，發(fā)動了對外侵略戰(zhàn)爭，發(fā)動了對外侵略戰(zhàn)爭主要戰(zhàn)役主要戰(zhàn)役191

3、61916年的年的凡爾登凡爾登戰(zhàn)役，最為慘烈，被戰(zhàn)役，最為慘烈，被稱為稱為“凡爾登絞肉機凡爾登絞肉機”19421942年的年的斯大林格勒斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的一戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的一個重要轉折點個重要轉折點新式武器新式武器 如如坦克坦克、飛機飛機原子彈原子彈性質(zhì)性質(zhì)非正義的帝國主義非正義的帝國主義戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭 是一場是一場法西斯法西斯侵略與侵略與反法西斯反法西斯侵略侵略的戰(zhàn)爭，是的戰(zhàn)爭，是正義與邪惡正義與邪惡的戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭災難戰(zhàn)爭災難 參戰(zhàn)國有參戰(zhàn)國有3030個左右，卷入人口達個左右，卷入人口達1515億，死傷億，死傷30003000萬人萬人 有有6060多個國家和地區(qū)，多個國家和地區(qū)，2020億以上人

4、億以上人口卷入戰(zhàn)爭，死亡口卷入戰(zhàn)爭，死亡60006000萬人。德國法萬人。德國法西斯對西斯對猶太猶太人實行種族滅絕政策人實行種族滅絕政策結局結局同盟國同盟國戰(zhàn)敗，戰(zhàn)敗，協(xié)約國協(xié)約國勝利勝利德意日法西斯德意日法西斯投降，投降，正義正義戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝邪惡邪惡，世界世界反法西斯反法西斯戰(zhàn)爭取得勝利戰(zhàn)爭取得勝利影響影響戰(zhàn)勝國召開戰(zhàn)勝國召開巴黎巴黎和會，中國爆發(fā)和會，中國爆發(fā)五四五四運動，俄國取得運動，俄國取得十月十月革命勝利革命勝利反法西斯聯(lián)盟創(chuàng)立了以維護世界和平反法西斯聯(lián)盟創(chuàng)立了以維護世界和平與安全為宗旨的國際組織與安全為宗旨的國際組織聯(lián)合國聯(lián)合國，中國收復臺灣中國收復臺灣1. 1. 兩次世界大戰(zhàn)兩次世界

5、大戰(zhàn) 想一想：兩次世界大戰(zhàn)有哪些共同點(說出三點即可)？從中得到什么啟示？ 答案:共同點：都發(fā)生在20世紀上半期，都是由帝國主義國家發(fā)動的世界性戰(zhàn)爭，都給人類造成了巨大的災難，工業(yè)文明中的科技成果都被廣泛用于戰(zhàn)爭，兩次世界大戰(zhàn)中國都參加了。 啟示：不忘歷史，珍惜和平；熱愛和平的國家和人民要團結起來，共同為維護世界和平、制止戰(zhàn)爭而努力；要努力建立公正合理的國際政治、經(jīng)濟新秩序等。始發(fā)國家始發(fā)國家美國美國根本原因根本原因生產(chǎn)的生產(chǎn)的社會化社會化與生產(chǎn)資料與生產(chǎn)資料私人私人占有之間的基本矛盾的激化占有之間的基本矛盾的激化特點特點波及范圍波及范圍廣廣 整個資本主義世界整個資本主義世界持續(xù)時間持續(xù)時間長

6、長 1929192919331933年，共年，共5 5年年破壞性破壞性強強到到19331933年，資本主義各國的工業(yè)生產(chǎn)水平倒退年，資本主義各國的工業(yè)生產(chǎn)水平倒退2020年，工業(yè)生產(chǎn)下降了年，工業(yè)生產(chǎn)下降了40%40%具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)銀行、工廠紛紛銀行、工廠紛紛倒閉倒閉，生產(chǎn)的商品，生產(chǎn)的商品銷售不出去銷售不出去，大批工人，大批工人失業(yè)失業(yè)實質(zhì)實質(zhì)是是“生產(chǎn)生產(chǎn)過剩過?！钡奈C。相對于勞動人民的的危機。相對于勞動人民的購買力購買力來說是過剩來說是過剩了，相對于勞動人民的了，相對于勞動人民的需要需要來說并沒有過剩來說并沒有過剩影響影響各國各國經(jīng)濟經(jīng)濟遭到巨大破壞，遭到巨大破壞，社會危機社會危機加

7、劇，社會加劇，社會動蕩不安動蕩不安。為應。為應付經(jīng)濟危機，德意日建立了付經(jīng)濟危機，德意日建立了法西斯法西斯專政，成為專政，成為戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭的策源地；的策源地；美國通過美國通過羅斯福羅斯福新政走出危機新政走出危機2. 19292. 192919331933年的資本主義世界經(jīng)濟危機年的資本主義世界經(jīng)濟危機背景背景1929192919331933年的世界經(jīng)濟危機，對美國的打擊最為年的世界經(jīng)濟危機，對美國的打擊最為沉重沉重。胡佛。胡佛政府采取傳統(tǒng)的政府采取傳統(tǒng)的自由放任自由放任的經(jīng)濟政策無法扭轉日益惡化的的經(jīng)濟政策無法扭轉日益惡化的經(jīng)濟經(jīng)濟形勢，引起了美國民眾的強烈形勢，引起了美國民眾的強烈不滿不滿目的目

8、的盡快擺脫盡快擺脫經(jīng)濟危機經(jīng)濟危機的困境，實現(xiàn)經(jīng)濟的困境，實現(xiàn)經(jīng)濟復興復興特點特點全面加強全面加強政府政府對經(jīng)濟的干預對經(jīng)濟的干預內(nèi)容內(nèi)容規(guī)定了企業(yè)必須遵守的規(guī)定了企業(yè)必須遵守的最低最低工資和工資和最高最高工時的標準，承認工時的標準，承認工人工人有權組織起來與有權組織起來與雇主雇主集體談判；推行集體談判；推行 “ “以工代賑以工代賑”的方法，由的方法，由國家承建許多國家承建許多公共公共工程，招募大量工程，招募大量失業(yè)失業(yè)者。者。田納西田納西工程是典范；工程是典范；建立建立社會保障社會保障制度，使退休工人得到制度，使退休工人得到養(yǎng)老金養(yǎng)老金，失業(yè)者得到，失業(yè)者得到保險保險金金，子女年幼的母親、殘

9、疾人可得到，子女年幼的母親、殘疾人可得到補助補助作用作用鼓舞鼓舞了美國人民，刺激了了美國人民，刺激了消費消費和和生產(chǎn)生產(chǎn)，緩和了社會，緩和了社會危機危機和階級和階級矛盾矛盾，有利于社會的有利于社會的穩(wěn)定穩(wěn)定，美國也逐漸從，美國也逐漸從經(jīng)濟危機經(jīng)濟危機中走出來。中走出來。新政中的很多措施，后來被許多資本主義國家采用新政中的很多措施，后來被許多資本主義國家采用3. 3. 羅斯福新政的特點及作用羅斯福新政的特點及作用 想一想：你認為羅斯福新政有沒有徹底消除資本主義經(jīng)濟危機？為什么？ 答案:沒有。因為經(jīng)濟危機爆發(fā)的根本原因是生產(chǎn)的社會化與生產(chǎn)資料私人占有制之間的基本矛盾的激化，新政僅僅是一種政策調(diào)整，

10、不可能改變資本主義制度的本質(zhì)，因此也就不可能從根本上消除資本主義的經(jīng)濟危機。網(wǎng)絡構建基礎自測 一、選擇題(本大題共有5小題，每小題2分，共10分) 1. 某校九年級(1)班的歷史興趣小組在“美國發(fā)展之路”的探究活動中制作了下面的圖表。與圖表中相關的歷史事件是()重大事件時間軸重大事件時間軸CA. A. 獨立戰(zhàn)爭獨立戰(zhàn)爭 B. B. 南北戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭 C. C. 羅斯福新政羅斯福新政 D. D. 美蘇爭霸美蘇爭霸 2. 20世紀3040年代，威脅世界和平與安全的主要因素是() A. 法西斯勢力的侵略 B. 美蘇爭霸 C. 西方大國推行綏靖政策 D. 宗教紛爭 3. 據(jù)不完全統(tǒng)計，第二次世界大戰(zhàn)從

11、歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，因戰(zhàn)爭死亡的軍人和平民超過6020萬人，物資損失超過4萬億美元。反思二戰(zhàn)，你得出的最深刻的認識是() A. 戰(zhàn)爭是解決矛盾的唯一手段 B. 戰(zhàn)爭有利于尖端武器的研制與發(fā)明，從而推動科技進步 C. 人類應熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭 D. 只有努力提高綜合國力，才能在戰(zhàn)爭中立于不敗之地AC 4. 下列所列大規(guī)模殺傷性武器，第一次世界大戰(zhàn)時第一次使用的 是() 飛機坦克原子彈大炮 A. B. C. D. 5. 19291933年席卷世界的經(jīng)濟危機，從國家來說始于() A. 英國 B. 法國 C. 美國 D. 德國BC 二、非選

12、擇題 (10分) 6. 閱讀材料，回答問題。(10分) 世界各地所有的人都在認真地思考并坦率地議論著西方的社 會制度也許會失敗和不再起作用的可能性。 阿諾德J湯因比 (1)當時人們?yōu)槭裁此伎己妥h論“西方的社會制度”的命運？(1分) 答案:1929年1933年世界經(jīng)濟危機(或大蕭條)。 (2)美國是怎樣實踐這些“思考”和“議論”的？其本質(zhì)特征是什么？從這一本質(zhì)特征可以得到什么啟示？(3分) 答案:羅斯福新政。其本質(zhì)特征是國家干預經(jīng)濟。國家和政府對經(jīng)濟不能放任不管，而應進行必要有效的管理。 (3)同時期的日本和德國又是怎樣實踐這些“思考”和“議論”的？你認為日本和德國的實踐是否可行？為什么？(3分

13、) 答案:日本和德國實行法西斯專政，發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。不可行。因為它給世界和日本、德國自身帶來了巨大的災難。 (4)到了21世紀的今天，人們又一次思考和議論“西方的社會制度”的命運這一問題，這是為什么？你認為“西方的社會制度”該怎么辦？(說出一點即可)(3分) 答案:發(fā)生了金融危機(或說經(jīng)濟危機)。進行改革，或用社會主義制度代替資本主義制度。 解題指導 講練互動 【例1】(2011河南)和諧世界、和諧社會是中國致力奮斗的目標，追求和諧必然在很多情況下力求相互妥協(xié)，妥協(xié)是一種藝術，恰當?shù)耐讌f(xié)促進了社會的發(fā)展，維護了人類和平。下列史實與該結論不符的是() A. 英國君主立憲制的確立 B. 慕尼黑協(xié)定的

14、簽署 C. 和平共處五項原則的提出 D. 萬隆會議的成功舉行 分析慕尼黑協(xié)定，英法縱容了法西斯，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。 答案B 【例2】(2011四川內(nèi)江)羅斯福新政的主要特點是() A. 加強政府對工業(yè)生產(chǎn)的控制和調(diào)節(jié) B. 增強聯(lián)邦政府的權力 C. 加強國家對經(jīng)濟的干預 D. 防止盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩 分析羅斯福新政的主要特點是加強國家對經(jīng)濟的干預。A只是說對工業(yè)生產(chǎn)的控制和調(diào)節(jié)，范圍過于小，因為還包括銀行業(yè)等；B過于寬泛，D則是羅斯福新政的目的，而非主要特點。所以只有C是對的。 答案C 【例3】(2011四川內(nèi)江)閱讀下列材料，回答問題。 “各國(指26國)保證以全部的軍事和經(jīng)濟資源，團結

15、一致，徹 底打敗法西斯軸心國及其追隨者” (1)材料出自于26個國家簽署的什么文件？它的簽署有何重大意 義？(2分) (2)文中“法西斯軸心國”指的是哪些國家？(1分) (3)這一場戰(zhàn)爭的重要轉折點是什么？這是一場什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？ (2分) (4)打敗法西斯后，為維護世界和平，1945年10月，成立了一個國 際組織，該組織的名稱是什么？(1分) (5)世界大戰(zhàn)的硝煙，已隨著時間的推移而消逝，然而戰(zhàn)爭留下的 創(chuàng)傷依然存在。世界已跨入新世紀，可天下并不太平。反思世 界大戰(zhàn)的歷史，你從中得到什么啟示？(2分) 分析第(1)題考查第二次世界大戰(zhàn)反法西斯聯(lián)盟的形成。第(2)題是考查發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)的法

16、西斯國家。第(3)題考查二戰(zhàn)的轉折點和二戰(zhàn)的性質(zhì)。第(4)題考查第二次世界大戰(zhàn)的勝利果實之一聯(lián)合國的成立。第(5)題則是對學生進行熱愛和平、反對戰(zhàn)爭的思想教育。 答案(1)聯(lián)合國家宣言；標志著世界反法西斯同盟的正式形成。(2)德國、日本、意大利。(3)斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)；是一場世界范圍的反法西斯的正義戰(zhàn)爭。(4)聯(lián)合國。(5)戰(zhàn)爭是殘酷的，世界發(fā)展需要和平。呼吁全世界，呼吁全人類：反對戰(zhàn)爭，保護地球。國際社會的矛盾與爭端應該通過和平談判，友好協(xié)商解決，而不應該訴諸武力。(言之有理即可)即學即練1. 下邊是關于某次戰(zhàn)役的資料卡片，根據(jù)卡片信息推斷它是 () A.珍珠港戰(zhàn)役 B. 諾曼底登陸戰(zhàn)役 C

17、. 斯大林格勒戰(zhàn)役 D. 柏林戰(zhàn)役關于戰(zhàn)役的卡片關于戰(zhàn)役的卡片信息信息1：1942年年7月至月至1943年年2月月信息信息2：蘇德戰(zhàn)場：蘇德戰(zhàn)場信息信息3：蘇軍勝利：蘇軍勝利信息信息4：第二次世界大戰(zhàn)轉折點：第二次世界大戰(zhàn)轉折點C 2. “坦克的使用”和“原子彈的爆炸”分別出現(xiàn)于“一戰(zhàn)”和“二戰(zhàn)”。下列有關表述不正確的是() A. 坦克是第二次工業(yè)革命的成果 B. 原子彈是第三次科技革命的成果 C. 都加速了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利 D. 都加大了戰(zhàn)爭的慘烈程度C 3. 閱讀材料，回答問題。 材料：“這個偉大的國家將堅持下去，并將獲得新生和繁榮。因此，首先請允許我表明自己的堅定信念，即我們所恐懼的就

18、是恐懼本身?！?羅斯?？偨y(tǒng)就職演說 (1)結合所學知識，材料是羅斯福在什么背景下所作的就職演 說？他為美國獲得新生與繁榮在工業(yè)方面采取了哪些措施？ 答案:背景：19291933年經(jīng)濟大危機；措施：規(guī)定了企業(yè)必須遵守的最低工資和最高工時的標準，承認工人有權組織起來與雇主集體談判。 (2)根據(jù)以上材料并結合所學知識，概括羅斯福對美國歷史所作 的貢獻；并談談你認為一位偉大的政治家應具備何種素質(zhì)？ 答案:貢獻：促進美國資本主義的發(fā)展，鞏固資本主義制度；素質(zhì)：不畏艱難險阻，勇于探索，開拓創(chuàng)新。 跟蹤訓練 素能提升一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分)1. 某班開展了“我看希特勒”的課堂討論

19、，以下是部分同學的觀點， 其中屬于正確情感態(tài)度的是() A. 他宣稱“用德國的劍為德國的犁取得土地”，符合德國的利益 B. 他把德國綁上戰(zhàn)車，把世界拖入戰(zhàn)爭，完全是西方國家縱容 的結果 C. 在短時間內(nèi)橫掃大半個歐洲，他是個真正的英雄 D. 歐洲歷經(jīng)巨大的戰(zhàn)爭浩劫，約600萬猶太人成為冤魂，他是罪 魁禍首2. 羅斯福新政的“新”突出表現(xiàn)在() A國家干預和指導 B大力整頓銀行 C興建公共工程 D政治體制改革DA 3. 1916年11月，羅曼羅蘭在戰(zhàn)時日記中寫道：“歐洲正在奔向奴役和毀滅。兩年以來，它一直瘋狂地沿著這條災難的道路越走越遠”這里所說的“奔向奴役和毀滅”開始于() A. 拿破侖執(zhí)政

20、B. 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā) C. 希特勒上臺 D. 第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā) 4. 兩次世界大戰(zhàn)發(fā)生的共同的根本原因是() A. 經(jīng)濟危機的爆發(fā) B. 國內(nèi)階級矛盾尖銳、為轉移民眾視線 C. 軍事侵略集團的形成 D. 帝國主義政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡BD 5. 第一世界大戰(zhàn)中，被稱為“絞肉機”“屠場”和“地獄”的戰(zhàn)役是() A. 馬恩河戰(zhàn)役 B. 凡爾登戰(zhàn)役 C. 日德蘭戰(zhàn)役 D. 索姆河戰(zhàn)役 6. 經(jīng)濟危機的實質(zhì)是“生產(chǎn)過?！钡奈C，這里的過剩是相對于 () A. 企業(yè)的生產(chǎn)能力 B. 勞動人民的購買力 C. 勞動人民的生活需要 D. 社會商品的提供能力BB 7. “羅斯福新政”頒布了全國勞資關系法，該

21、法規(guī)定工人每周 最高工時為() A. 60個小時 B. 55個小時 C. 50個小時 D. 40個小時 8. 下列現(xiàn)象，在羅斯福新政后美國存在的有() 退休工人有養(yǎng)老金失業(yè)者有保險金子女年幼的母親 有補助殘疾人有補助 A. B. C. D. DC 二、非選擇題(共24分) 9. 閱讀材料，回答問題。(10分) 材料一：羅斯福(18821945年)當選為美國第32屆總統(tǒng)，1933年他當選美國總統(tǒng)后，采取了一系列消除經(jīng)濟危機的措施，歷史上稱其為“羅斯福新政”。新政的主要措施有：一、設定工人最低工資和最高工時；二、以工代賑，興建公共工程；三、建立社會保障制度。 材料二：作為一個國家，我們拒絕了任何徹

22、底的革命計劃。為了永遠地糾正了我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。 羅斯福 (1)請你任意說出羅斯?！靶抡钡娜椫饕e措的一項有什么作用。(4分) 答案:規(guī)定最低工資和最高工時制，這減輕了資本家對工人的剝削，局部改變了美國的生產(chǎn)關系，改善勞動人民生活狀況，從而在一定程度上緩解了經(jīng)濟危機，緩和了階級矛盾。同時，它也是政府對雇員集體議價的進一步支持。以工代賑為“過?！钡漠a(chǎn)品找到了出路，也使因失業(yè)而喪失了自信的工人重新工作，找回了自尊和自信，所以不僅產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益，還產(chǎn)生了良好的社會效益。建立社會保障制度既保障了人們的生活，也增加了消費，從而促進了生產(chǎn)的發(fā)展，穩(wěn)定了社會

23、秩序，因而也起到了良好的經(jīng)濟效益與社會效益。 (2)從材料二可知，“羅斯福新政”“拒絕了任何徹底的革命計劃”，是“舊民主秩序的新應用”，這說明了什么？ (3分) 答案“羅斯福新政”是以維護資本主義作為前提，在此前提下改變胡佛政府奉行的自由放任的傳統(tǒng)經(jīng)濟政策，采用國家干預經(jīng)濟的新政策。 (3)新政的實施是否如羅斯福所說的“永遠地糾正了我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺點”？為什么？(3分) 答案:沒有。因為新政僅僅是一種政策調(diào)整，不可能改變資本主義制度的本質(zhì)，因此也就不可能從根本上消除資本主義的經(jīng)濟危機。 10. 兩次世界大戰(zhàn)的硝煙，已隨著時間的推移而消逝。世界已跨 入新的世紀，可天下仍不太平。讓我們反思世

24、界大戰(zhàn)的歷 史，為維護世界和平而共同努力吧！某校九年級(2)班學生要 舉辦一次以“戰(zhàn)爭與和平”為主題的圖文展，請你全程參與此 次活動。(14分) 【活動準備】 (1)你可以從哪些途徑收集資料？(2分) 答案:訪問他人、查閱網(wǎng)絡資料、閱讀書報雜志、觀看影像資 料、考查遺址遺跡等。(任答兩點即可)第一次世界大戰(zhàn)第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)起止時間起止時間1914.71918.111914.71918.111939.91945.91939.91945.9交戰(zhàn)雙方交戰(zhàn)雙方法西斯軸心國集團與法西斯軸心國集團與反法西斯同盟反法西斯同盟轉折性戰(zhàn)役轉折性戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役凡爾登戰(zhàn)役戰(zhàn)爭性質(zhì)戰(zhàn)爭性質(zhì)反

25、法西斯的正義戰(zhàn)爭反法西斯的正義戰(zhàn)爭戰(zhàn)后格局戰(zhàn)后格局凡爾賽凡爾賽華盛頓體系華盛頓體系【活動展示【活動展示】 第一組表解歷史第一組表解歷史 (2)第一組收集的表格信息有殘缺，請你在上表表格中將內(nèi)容補充完 整。(4分) 答案:交戰(zhàn)雙方：同盟國與協(xié)約國轉折性戰(zhàn)役：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝 利戰(zhàn)爭性質(zhì)：非正義的帝國主義戰(zhàn)爭戰(zhàn)后格局：美蘇兩極格局(或 雅爾塔體系)(一點1分，共4分) 第二組文匯歷史 (戰(zhàn)場上)到處散布著破碎的彈片，折斷了的武器以及成堆的尸 體其中有些人被拋到十五英尺高，斷腿殘肢掛在那些幸存的樹枝上。 法國作家巴比斯戰(zhàn)火 戰(zhàn)后初期的西歐，經(jīng)濟凋敝，困難重重。英國有一半以上的工業(yè) 癱瘓，法國居民每

26、天僅配給200克面包，聯(lián)邦德國工人一月的工資只能 買一條香煙。 世界歷史九下P91 (3)從第二組收集的材料中，你得出什么結論？(2分) 答案:認識：戰(zhàn)爭造成大量人員傷亡和物資損失；造成嚴重的經(jīng)濟困難。 (一點1分，共2分)(或戰(zhàn)爭給世界人民帶來了巨大的災難。2分)圖圖1 1北約空襲利比亞北約空襲利比亞第三組圖說現(xiàn)實第三組圖說現(xiàn)實圖圖2 2本本拉登被擊斃后，基地組織仍然活動猖獗拉登被擊斃后，基地組織仍然活動猖獗 圖圖3 3日本福島核泄漏日本福島核泄漏 (4)第三組收集的圖片中，反映出威脅當今世界和平的因素有哪些？(3分)請你結合所學知識，為維護當今世界和平提出兩點建議。(3分) 答案:因素：圖1：戰(zhàn)爭(地區(qū)沖突、霸權主義、干涉別國內(nèi)政)；(1分)圖2：恐怖主義；(1分)圖3：核安全問題。(1分) 建議：不干涉他國內(nèi)政(或尊重各國的獨立和主權或反對霸權主義、強權政治)；發(fā)揮聯(lián)合國在國際事務中的積極作用。(任一點2分，兩點3分，采意給分)