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精修版高考歷史通史版大試題:熱考題型集中練 題型12 含解析

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1、歷史備考精品資料【精校版】 題型12 信息分析、比較說明類開放性材料解析題 1.(2017·廣西河池示范性高中聯(lián)考)閱讀下列材料,回答問題。 中國近代史大事年表(部分) 1840年-1842年 鴉片戰(zhàn)爭 1842年《中英南京條約》簽訂,鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束 1851年金田起義 太平天國建立 1856-1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭 1864年 天京陷落,太平天國運動失敗 19世紀60-70年代 中國民族資本主義興起、中國民族資產(chǎn)階級產(chǎn)生 19世紀60-90年代 洋務(wù)運動 1894-1895年 甲午中日戰(zhàn)爭 1895年中日《馬關(guān)條約》簽訂 19世紀90年代 帝

2、國主義國家掀起瓜分中國的狂潮、中國民族資本主義初步發(fā)展 1898年 戊戌變法 1900年義和團運動高潮、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 1901年《辛丑條約》簽訂 1911年10月10日 武昌起義 1912年(民國元年)中華民國成立、清帝宣統(tǒng)退位 1915年新文化運動開始 1916年袁世凱恢復(fù)帝制失敗 1917年張勛復(fù)辟失敗 1919年護法運動開始 ——摘編自人民教育出版社《中國近代現(xiàn)代史》(上冊,2003) 上面大事年表能夠反映中國近代前期社會發(fā)展的諸多歷史。提取其中一項信息并說明其形成的歷史原因。 解析:解答首先信息,形成歷史觀點,考查的是論從史出的歷史思維。

3、例如:列強侵華不斷加劇,中國社會半殖民地程度不斷加深;近代中國民主政治曲折發(fā)展;近代中國民族資本主義曲折發(fā)展等。 答案:示例一信息:列強侵華不斷加劇,中國社會半殖民地程度不斷加深。說明:西方資本主義經(jīng)濟發(fā)展的需要;中國社會制度的落后和封建統(tǒng)治的腐朽等。示例二信息:近代中國民主政治曲折發(fā)展。說明:民族危機的加深;民族資本主義的發(fā)展民族資產(chǎn)階級力量壯大;西方民主思想的傳入等。示例三信息:近代中國民族資本主義曲折發(fā)展。說明:西方資本主義的侵略;統(tǒng)治者政策的調(diào)整;民眾愛國思想的推動;民族資產(chǎn)階級實業(yè)救國思潮的影響等。(任答一種即可,其他言之有理亦可給分。) 2.(2017·廣東廣州二模)閱讀材料,

4、完成下列要求。 材料 1894年8月1日,清政府與日本政府相互宣戰(zhàn)。 朝鮮為我大清藩屬……我朝撫綏藩服,其國內(nèi)政事向令自理。日本與朝鮮立約,系屬與國(注:與國指友邦),更無以重兵欺壓強令革政之理。各國公論,皆以日本師出無名,不合情理,勸令撤兵,和平商辦。乃竟悍然不顧,迄無成說,反更陸續(xù)添兵……乘我不備,在牙山口外海面,開炮轟擊,傷我運船……該國不遵條約,不守公法,任意鴟張,專行詭計,釁開自彼,公論昭然……著李鴻章嚴飭派出各軍,迅速進剿,厚集雄師,陸續(xù)進發(fā),以拯韓民于涂炭。 ——《大清光緒皇帝 宣戰(zhàn)諭旨》(摘錄) 朕以明治十五年條約(1882年日朝《濟物浦條約》),出兵備變,更使朝鮮永

5、免禍亂,得保將來治安,欲以維持東洋全局之平和,先告清國,以協(xié)同從事,清國反設(shè)辭拒絕……清國之計,惟在使朝鮮治安之基無所歸 ……以損害帝國之權(quán)利利益,使東洋平和永無保障……事既至此,朕雖始終與平和相終始,以宣揚帝國之光榮于中外,亦不得不公然宣戰(zhàn),賴汝有眾之忠實武勇,而期速克平和于永遠,以全帝國之光榮。 ——《對清國宣 戰(zhàn)詔書》(摘錄) 比較兩則材料,指出一處不同,并結(jié)合材料和所學(xué)知識予以說明。(要求:所指出的不同之處應(yīng)明確清楚,說明需史論結(jié)合,合理充分。) 解析:首先,據(jù)題目要求,在眾多的不同中,找出其中一處,作為論點。如:甲午中日戰(zhàn)爭中雙方的外交政策不同。日本政府奉行對外擴張政策,清政

6、府采取的是消極防御政策。其次,根據(jù)題目要求,史論結(jié)合,從中日兩方面,對找出的論點加以論證。如:日本明治維新后,走上了對外擴張之路,力圖構(gòu)建以自己為中心的東亞新秩序。對朝鮮出兵,以實現(xiàn)其帝國的光榮。最后,對這種不同,所產(chǎn)生的影響作簡要的小結(jié)。如:影響到兩個國家的不同命運走向,甲午戰(zhàn)爭后,日本確立亞洲強國的地位,而中國則進一步沉淪。 答案:示例:甲午中日戰(zhàn)爭中雙方的外交政策不同。日本政府奉行對外擴張政策,清政府采取的是消極防御政策。 明治維新后,日本走上了資本主義發(fā)展道路。為滿足資本主義發(fā)展的需要,日本走上對外擴張的道路,力圖建立以自己為中心的東亞國際新秩序。從材料中可以看出,日本在戰(zhàn)前便已

7、“出兵(朝鮮)備變”,并企圖通過戰(zhàn)爭“以全帝國之光榮”。 而清政府沒有對局勢變化做出正確判斷和積極應(yīng)對,仍以“天朝上國”自居,因循守舊,維系宗藩朝貢體系;日本出兵朝鮮,清政府未制定正確的戰(zhàn)略方針,而寄希望于列強的調(diào)停;同時對日本的發(fā)展缺乏認識而輕視日本。 中日兩國的不同外交政策影響到兩個國家的不同命運走向。經(jīng)過甲午一戰(zhàn),日本確立亞洲強國的地位,而中國則進一步沉淪。 (示例說明:本示例僅就雙方外交政策的不同予以說明,為閱卷參考,不作為唯一標(biāo)準答案。其他角度不再示例。) 3.(2017·安徽池州聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求。 材料 在技術(shù)進階升級帶來“機器代替人”的前幾次工業(yè)革命中,技術(shù)

8、始終是掌握在人手中的工具,“機器”真實地助益了人類的生存和生活。但與此同時,核武器和大規(guī)模殺傷性武器、化學(xué)毒品、電腦病毒等等的技術(shù)進階升級,卻是整體上加害于人類生存和生活的。這樣的技術(shù)越是先進,對于人類整體上的加害,越是強烈和徹底,越是危及人類整體的存在。 ——摘編自陳彩虹《在無知中迎來第四次工業(yè)革命》 從材料中提煉出一個觀點,并結(jié)合世界史相關(guān)史實加以闡述說明。 解析:首先提煉信息觀點,材料表明近代以來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類社會的發(fā)展是有利有弊的,可肯定科學(xué)技術(shù)對人類發(fā)展的貢獻或突出科學(xué)技術(shù)帶來的負面影響,當(dāng)然最好是指出科學(xué)技術(shù)的兩面性,既有積極作用也有消極影響;其次結(jié)合所學(xué)世界史部分相

9、關(guān)史實進行論證說明,注意所選史實要能夠說明觀點。最后進行總結(jié),升華觀點。 答案:示例一: 觀點:近代以來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類的生活有利有弊(或近代以來科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一把雙刃劍)。 闡述:兩次工業(yè)革命中,“機器替代人”促進了經(jīng)濟發(fā)展,給人類生活帶來了巨大便捷,但也給人類社會政治經(jīng)濟和文化等帶來了諸多難題與困惑,如階級沖突、失業(yè)問題、環(huán)境污染等。第三次工業(yè)革命以信息技術(shù)為基礎(chǔ),開始了對人腦的部分替代即對人的智力替代,使人類社會生產(chǎn)生活方式發(fā)生了革命性變化,但伴隨著核武器和大規(guī)模殺傷性武器、化學(xué)毒品生化武器、核泄漏、化學(xué)武器、電腦病毒等也導(dǎo)致嚴重的社會問題和巨大災(zāi)難,如二戰(zhàn)期間,日本在中國實行細菌戰(zhàn),美國在日本廣島、長崎投放原子彈等??傊?,歷史上的每次技術(shù)進階升級都顯示過他有益和有害的兩面性,應(yīng)認識到科技是一把雙刃劍。(其他言之有理亦可)

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