《廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學(xué)初中語文 滿分作文是怎么煉出來的課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省珠海市斗門區(qū)城東中學(xué)初中語文 滿分作文是怎么煉出來的課件 人教新課標(biāo)版（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、滿分作文是怎樣滿分作文是怎樣“煉煉”成的成的一、煉標(biāo)題一、煉標(biāo)題芳草滿園花滿目芳草滿園花滿目 俗話說得好俗話說得好“題好一半文題好一半文”。文。文章的標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛，通章的標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見文章的靈魂。古過它，我們可以窺見文章的靈魂。古今中外許多優(yōu)秀的作家，為了給自己今中外許多優(yōu)秀的作家，為了給自己的文章擬一個(gè)靚麗標(biāo)題，直至的文章擬一個(gè)靚麗標(biāo)題，直至“為伊為伊銷得人憔悴銷得人憔悴”。近些年來，許多省市。近些年來，許多省市的中考作文為了鼓勵(lì)和培養(yǎng)考生的創(chuàng)的中考作文為了鼓勵(lì)和培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神，都有讓考生自擬題目的要求。新精神，都有讓考生自擬題目的要求。毫不夸

2、張地說，題目擬得如何，不但毫不夸張地說，題目擬得如何，不但存在著給閱卷老師第一印象的問題，存在著給閱卷老師第一印象的問題，甚至直接影響到閱卷老師對文章的評甚至直接影響到閱卷老師對文章的評分?？丛S多滿分作文的擬題方法，的分?？丛S多滿分作文的擬題方法，的確給人新穎的感覺確給人新穎的感覺： 1.引用流行歌曲引用流行歌曲，如如我的未來不是夢我的未來不是夢（1997年山年山西）、西）、一切盡在不言中一切盡在不言中（2003年淮安）、年淮安）、?；丶页；丶铱纯纯纯矗?003年甘肅）。年甘肅）。 2.運(yùn)用擬人、比喻、反復(fù)、設(shè)問等修辭格運(yùn)用擬人、比喻、反復(fù)、設(shè)問等修辭格，如如一條海一條海豚的幸福感受豚的幸福感

3、受（2002年江西）、年江西）、生活好比一桌宴席生活好比一桌宴席（2002年江蘇）、年江蘇）、現(xiàn)在？現(xiàn)在！現(xiàn)在？現(xiàn)在?。?003年陜西）、年陜西）、成才全靠父母嗎？成才全靠父母嗎？（2002年江蘇）年江蘇）。 3.套用流行語套用流行語，如如在橋一方在橋一方（2003年山西）、年山西）、都都是課外書惹的禍?zhǔn)钦n外書惹的禍（2003年天津）。年天津）。 4.借用成語或名句借用成語或名句，如，如勿以善小而不為勿以善小而不為（1999年重慶）、年重慶）、學(xué)無止境學(xué)無止境（1999年廣年廣東）。東）。 5.活用熟語活用熟語，如，如關(guān)于關(guān)于“交往交往”條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)告告、交往說明書交往說明書、低下

4、頭看看低下頭看看（2003年四川）。年四川）。 6.采用散文化的語言或詩的語言采用散文化的語言或詩的語言，如，如我也銜我也銜過一枚青橄欖過一枚青橄欖（2000年上海）、年上海）、著一襲美麗著一襲美麗的綠袍的綠袍（2001年青海）、年青海）、一絲甘醇沁心田一絲甘醇沁心田（2002江蘇）。江蘇）。 二、煉開頭二、煉開頭舉頭已覺滿眼春舉頭已覺滿眼春 古人說古人說“鳳頭豹尾鳳頭豹尾”，就是說開，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：有人說：“好的開頭等于成功的一好的開頭等于成功的一半半”，這些都說明了作文開頭的重要。，這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭

5、能一下子就打動評卷老師精彩的開頭能一下子就打動評卷老師的心。由于時(shí)間與篇幅的限制，考場的心。由于時(shí)間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美，作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美，我們可以欣賞一下下面這些滿分作文我們可以欣賞一下下面這些滿分作文的開頭：的開頭： 1.引名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)引名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)，如：，如：“書山有路勤為徑，學(xué)海無書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。涯苦作舟?！敝R猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡知識猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實(shí)到知識果實(shí)（1999年廣東年廣東學(xué)無止境學(xué)

6、無止境） 2.巧博喻，形象開闊巧博喻，形象開闊，如：，如：像微風(fēng)拂過竹葉，像碧波輕像微風(fēng)拂過竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤著土地。你吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。（2002年鹽城年鹽城一絲甘醇沁心田一絲甘醇沁心田） 3.趣比擬，別開生面趣比擬，別開生面，如：，如：嘿，大家好，我叫把握，與嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。精神。你們可不要小瞧我啊，我的存在很

7、重要呢。（2002年河北年河北我叫把握我叫把握） 4.作排比，造勢磅礴作排比，造勢磅礴，如：，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待人用的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待人用善，待人和善。善，待人和善。（2003年江西年江西待人和善待人和善） 5.巧設(shè)問，引人深思巧設(shè)問，引人深思，如：，如：團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂上的那一片天空的身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂上的那一片

8、天空里嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，里嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什么？你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什么？（2003年江西年江西今夜星光燦爛今夜星光燦爛） 6.深抒情，生動感人深抒情，生動感人，如：，如：雖說雁過無痕，歲月無聲，雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡的而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡的流動。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般流動。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂徐徐蕩開，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我

9、們的憂傷、快樂、悲痛、幸?；鹘z絲雨露傷、快樂、悲痛、幸?；鹘z絲雨露在靜謐的夜里在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？發(fā)起一輪輪的攻擊？（2003年麗水年麗水永恒的情結(jié)永恒的情結(jié)） 7.用題記，揭示主旨用題記，揭示主旨，如：，如：就在蔚藍(lán)變得紫紅的那一剎就在蔚藍(lán)變得紫紅的那一剎那，也預(yù)示著無情的黑夜即將代替這片美麗，但我仍然那，也預(yù)示著無情的黑夜即將代替這片美麗，但我仍然堅(jiān)信：無情的黑夜也是慷慨的！堅(jiān)信：無情的黑夜也是慷慨的！題記題記（2003年荊州年荊州把黎明的美麗帶給曾失落的我把黎明的美麗帶給曾失落的我三、煉形式三、煉形式巧持彩練當(dāng)空舞巧持彩練當(dāng)空舞 獨(dú)到的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，能使由獨(dú)到的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，能使由

10、“赤橙黃綠青藍(lán)紫赤橙黃綠青藍(lán)紫”組成組成的彩綢在空中亮出美不勝收的舞姿；別具一格的表現(xiàn)形的彩綢在空中亮出美不勝收的舞姿；別具一格的表現(xiàn)形式，能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。我們談式，能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。我們談作文要?jiǎng)?chuàng)新，許多同學(xué)往往只注重作文內(nèi)容、立意、語作文要?jiǎng)?chuàng)新，許多同學(xué)往往只注重作文內(nèi)容、立意、語言等方面的言等方面的“出巧出巧”。其實(shí)，好的作品更需要漂亮的包。其實(shí)，好的作品更需要漂亮的包裝，我們?nèi)绻儆脗鹘y(tǒng)的裝，我們?nèi)绻儆脗鹘y(tǒng)的“三段體三段體”形式，給作文換一形式，給作文換一套新穎的套新穎的“外裝外裝”，就會帶給閱卷老師新與美的視野與，就會帶給閱卷老師新與美的視

11、野與享受?？慈珖鴿M分作文，各種各樣的創(chuàng)新形式讓人拍案享受?？慈珖鴿M分作文，各種各樣的創(chuàng)新形式讓人拍案叫絕。叫絕。 1.日記體式日記體式： 圍繞一個(gè)主題，用清晰的時(shí)間概念展示出事圍繞一個(gè)主題，用清晰的時(shí)間概念展示出事件的全過程。件的全過程。日記是一個(gè)人心靈的真實(shí)反映，所日記是一個(gè)人心靈的真實(shí)反映，所以這種文體，既能吸引讀者，增強(qiáng)真實(shí)感，寫法以這種文體，既能吸引讀者，增強(qiáng)真實(shí)感，寫法上還避免了單純的記敘形式。上還避免了單純的記敘形式。如：如：2003年安徽滿年安徽滿分作文分作文體驗(yàn)體驗(yàn)“女朋友女朋友”就以日記的形式表現(xiàn)就以日記的形式表現(xiàn)了自己與女生交往的一段經(jīng)歷，每則日記著力寫了自己與女生交往的一

12、段經(jīng)歷，每則日記著力寫好一個(gè)小鏡頭，以此見證他的獨(dú)特體驗(yàn)。好一個(gè)小鏡頭，以此見證他的獨(dú)特體驗(yàn)。2003年年深圳滿分作文深圳滿分作文留下留下則用日記記錄下三個(gè)時(shí)間則用日記記錄下三個(gè)時(shí)間段親朋給自己的電話留言，來表現(xiàn)段親朋給自己的電話留言，來表現(xiàn)“非典非典”時(shí)期時(shí)期的非常愛意。的非常愛意。 2.劇本式劇本式： 如如2002年眉山滿分作文年眉山滿分作文善良?xì)w家善良?xì)w家：時(shí)間：寒冬時(shí)間：寒冬的一個(gè)早晨的一個(gè)早晨 地點(diǎn)：一片茫茫的荒原上地點(diǎn)：一片茫茫的荒原上 人物：善良、人物：善良、金錢、地位、權(quán)力、時(shí)光老人金錢、地位、權(quán)力、時(shí)光老人 背景：善良被人們?nèi)拥搅艘黄L(fēng)呼嘯的茫?；脑?，背景：善良被人們?nèi)拥?/p>

13、了一片寒風(fēng)呼嘯的茫?；脑?，那兒荒無人煙，只有善良一人在無邊無際的荒原中走著。那兒荒無人煙，只有善良一人在無邊無際的荒原中走著。（畫外音：善良正急切地想著回家，想著回到人們的心（畫外音：善良正急切地想著回家，想著回到人們的心中。）中。） （突然遠(yuǎn)處有一輛奔馳轎車從善良身邊急馳而過，金錢（突然遠(yuǎn)處有一輛奔馳轎車從善良身邊急馳而過，金錢上，善良似乎看到了回家的希望）上，善良似乎看到了回家的希望） 善良：停車！停車?。M懷希望地招著手）善良：停車！停車?。M懷希望地招著手） 金錢：你是誰呀？為什么在這半路上擋我的車呢？（邊金錢：你是誰呀？為什么在這半路上擋我的車呢？（邊說邊探出頭來）說邊探出頭來）

14、（限于篇幅，后文略）（限于篇幅，后文略） 小作者圍繞一個(gè)主題，采用短劇的表現(xiàn)形式，用場小作者圍繞一個(gè)主題，采用短劇的表現(xiàn)形式，用場景揭示事件發(fā)生的背景，用舞臺提示展示細(xì)節(jié)，用人物景揭示事件發(fā)生的背景，用舞臺提示展示細(xì)節(jié)，用人物的臺詞闡述事件的發(fā)展情況或表明作者對生活的見解，的臺詞闡述事件的發(fā)展情況或表明作者對生活的見解，新穎獨(dú)特的構(gòu)思，讓人拍手叫好。新穎獨(dú)特的構(gòu)思，讓人拍手叫好。 3.小標(biāo)題串聯(lián)式小標(biāo)題串聯(lián)式： 如同電影拍攝手法，將圍繞主題的文章材料如同電影拍攝手法，將圍繞主題的文章材料進(jìn)行多方位甚至是隨意的抓拍幾個(gè)鏡頭，使整個(gè)進(jìn)行多方位甚至是隨意的抓拍幾個(gè)鏡頭，使整個(gè)事件由孤立到聯(lián)系，從片面

15、到全面，形成一個(gè)整事件由孤立到聯(lián)系，從片面到全面，形成一個(gè)整體。體。各個(gè)鏡頭用小標(biāo)題或者序號標(biāo)列，能給人層各個(gè)鏡頭用小標(biāo)題或者序號標(biāo)列，能給人層次分明，條理清晰的感覺，又能避免單調(diào)的過渡次分明，條理清晰的感覺，又能避免單調(diào)的過渡。如：如：2003年河南滿分作文年河南滿分作文打造藍(lán)天打造藍(lán)天就用了三就用了三個(gè)十分搶眼的小標(biāo)題：個(gè)十分搶眼的小標(biāo)題：“起風(fēng)了起風(fēng)了”、“下雨了下雨了”、“云散了云散了”，從表面上看，它們是自然界天氣變，從表面上看，它們是自然界天氣變化的寫照，深入文章，你會發(fā)現(xiàn)它們更是化的寫照，深入文章，你會發(fā)現(xiàn)它們更是“我我”心理變化的形象表述，通過小標(biāo)題，文章的情節(jié)心理變化的形象表

16、述，通過小標(biāo)題，文章的情節(jié)一氣貫通。一氣貫通。 4. 童話寓言式童話寓言式： 如如2002年江西滿分作文年江西滿分作文一條海豚的幸福感一條海豚的幸福感受受中作者用擬人的修辭手法，以童話故事這一中作者用擬人的修辭手法，以童話故事這一表現(xiàn)形式，采用換位思考，站在第一人稱的寫作表現(xiàn)形式，采用換位思考，站在第一人稱的寫作角度，寫出角度，寫出“我我”一條海豚回歸大海時(shí)的幸一條海豚回歸大海時(shí)的幸福感受。福感受。2003年遼寧的年遼寧的一棵老槐樹的自述一棵老槐樹的自述、云南的云南的做一片云，真好做一片云，真好、益陽的、益陽的書國的罷書國的罷工工、淮安的、淮安的“鼓勵(lì)鼓勵(lì)”自傳自傳、安徽的、安徽的真走真走訪記

17、訪記等滿分作文將等滿分作文將“老槐樹老槐樹”、“云云”、“書書本本”、“鼓勵(lì)鼓勵(lì)”、“真真”等形象事物或抽象事物等形象事物或抽象事物擬人化，采用童話寓言形式，帶給人獨(dú)特的感受。擬人化，采用童話寓言形式，帶給人獨(dú)特的感受。 5.還有諸如還有諸如書信書信、故事新編故事新編、微型小說微型小說、實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告、法法律文書律文書、合同合同、產(chǎn)品說明書產(chǎn)品說明書、病歷病歷、會議記錄會議記錄、廣告啟廣告啟事事、演講詞演講詞、幾何證明題幾何證明題等形式，作者們圍繞文章內(nèi)容，等形式，作者們圍繞文章內(nèi)容，找到與之相適應(yīng)的、獨(dú)具特色的形式，從而讓文章以創(chuàng)找到與之相適應(yīng)的、獨(dú)具特色的形式，從而讓文章以創(chuàng)新之光照亮評

18、卷老師的眼睛。新之光照亮評卷老師的眼睛。 四、煉語言四、煉語言語不驚人死不休語不驚人死不休 孔子說：孔子說：“言之無文，行而不遠(yuǎn)。言之無文，行而不遠(yuǎn)?！币饧次恼乱v究文采，講究美，沒有文意即文章要講究文采，講究美，沒有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，采的文章，就難以傳播。同樣的道理，中考作文要想獲得高分，富有文采的語中考作文要想獲得高分，富有文采的語言表達(dá)是必須的。優(yōu)秀作文語言生動活言表達(dá)是必須的。優(yōu)秀作文語言生動活潑、魅力深厚的奧秘有三：潑、魅力深厚的奧秘有三： 1.妙用動詞、形容詞，修飾語，疊字等妙用動詞、形容詞，修飾語，疊字等: 如：如：夕陽的余暉下，青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿，夕陽

19、的余暉下，青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿，門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里，門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里，癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。（2003陜陜西考生西考生擁抱現(xiàn)在擁抱現(xiàn)在） 2.句式靈活多樣，長短變化，整散結(jié)合句式靈活多樣，長短變化，整散結(jié)合 : 如：如：出了家門便是山，一眼望不到頭的大山；出了出了家門便是山，一眼望不到頭的大山；出了家門便是河，一眼望不到邊的河。這就是我的故家門便是河，一眼望不到邊的河。這就是我的故鄉(xiāng)鄉(xiāng)養(yǎng)育了我養(yǎng)育了我16載的故鄉(xiāng)。載的故鄉(xiāng)。（2003年淄博年淄博招招招招手兒，豆角般的月兒手兒，豆角般的月兒

20、 3.巧用修辭格從來都是增添文采的有效途徑和方法巧用修辭格從來都是增添文采的有效途徑和方法 1.善用排比善用排比 如：如：和善，猶如一股春風(fēng)，一場春雨，吹拂滋潤著荒涼和善，猶如一股春風(fēng)，一場春雨，吹拂滋潤著荒涼的大地；和善猶如一盆炭火，溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命；的大地；和善猶如一盆炭火，溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命；和善，是一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花和善，是一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，給自己快樂，也帶給人們幸福。朵。待人和善，給自己快樂，也帶給人們幸福。（2003江江西考生西考生待人和善待人和善） 2.妙用比喻妙用比喻 如：如：主題音樂跳躍的音律中還

21、透著一絲絲的輕柔，像主題音樂跳躍的音律中還透著一絲絲的輕柔，像柔紗撫過面龐，像淡云掠過藍(lán)天，像細(xì)雨親吻大地，令我難柔紗撫過面龐，像淡云掠過藍(lán)天，像細(xì)雨親吻大地，令我難以釋懷。以釋懷。（2003甘肅甘肅歌聲與微笑歌聲與微笑） 3靈活引用詩句、歌曲、名言、俗語、諺語、靈活引用詩句、歌曲、名言、俗語、諺語、歇后語等等歇后語等等，如： “”是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹人生自古誰無死，留取丹心照汗青心照汗青”的凜然正氣；有了的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖去留肝膽兩昆侖

22、”的英勇無畏；有了的英勇無畏；有了“有心殺賊，有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。的英雄氣概。（2003鄭州鄭州欣賞數(shù)字中的語文欣賞數(shù)字中的語文） “請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下下”每當(dāng)耳邊想起這熟悉的旋律，自己就好像每當(dāng)耳邊想起這熟悉的旋律，自己就好像遇見多年不見的老朋友一般，感覺格外親切。遇見多年不見的老朋友一般，感覺格外親切。（2003甘肅甘肅歌聲與微笑歌聲與微笑） 4.回環(huán)反復(fù)回環(huán)反復(fù) 如：如：在其中辨明了真善美，分清了假丑惡，不亦在其中辨明了真善美，分清了假丑惡，不亦樂乎。樂乎。在其中體驗(yàn)知

23、識的真諦，科學(xué)的美麗，不亦樂在其中體驗(yàn)知識的真諦，科學(xué)的美麗，不亦樂乎。乎。在其中，我讀得更多，想得更多，書使我漸漸成長，在其中，我讀得更多，想得更多，書使我漸漸成長，不亦樂乎。早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎。中午，倚陽不亦樂乎。早晨起來，品香茗讀散文不亦樂乎。中午，倚陽光讀小說不亦樂乎。晚上，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。光讀小說不亦樂乎。晚上，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。(2003天津天津讀書是快樂的讀書是快樂的) 5生動比擬生動比擬 如如“隨手攥一把肥沃的月色，都會芳馨出孤獨(dú)與哀隨手攥一把肥沃的月色，都會芳馨出孤獨(dú)與哀愁愁”、“月色在傾聽月色在傾聽”（2003安徽安徽成長是一種體驗(yàn)成長是一種體驗(yàn)） 其

24、它修辭格，如夸張、反問、設(shè)問、對比、對偶等，只要其它修辭格，如夸張、反問、設(shè)問、對比、對偶等，只要我們巧妙運(yùn)用，一定會亮人耳目，怡人心扉。我們巧妙運(yùn)用，一定會亮人耳目，怡人心扉。 五、煉書寫五、煉書寫粒粒珠玉落銀盤粒粒珠玉落銀盤 近年來，卷面整潔、寫字工整，已經(jīng)成為中考作文的近年來，卷面整潔、寫字工整，已經(jīng)成為中考作文的一項(xiàng)重要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如一項(xiàng)重要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如2003年紹興卷在寫作要求中，明確年紹興卷在寫作要求中，明確說明書寫說明書寫5分，湛江卷寫作分，湛江卷寫作70分中，卷面和書寫也占了分中，卷面和書寫也占了5分。分。除了作文要求中有明確的規(guī)定外，創(chuàng)造一個(gè)清楚整潔的文面，除了作文要求中有明確的規(guī)定外，創(chuàng)造一個(gè)清楚整潔的文面，還會增加評卷老師對你的作文的印象分。還會增加評卷老師對你的作文的印象分。 作文的書寫要注意幾點(diǎn)：作文的書寫要注意幾點(diǎn)：1、用顏色比較深的，筆頭也、用顏色比較深的，筆頭也比較粗的鋼筆、圓珠筆書寫；比較粗的鋼筆、圓珠筆書寫；2、標(biāo)點(diǎn)使用正確規(guī)范；、標(biāo)點(diǎn)使用正確規(guī)范；3、杜、杜絕空格、拼音；絕空格、拼音；4、盡量把字寫得大一點(diǎn)，撐著格子寫。、盡量把字寫得大一點(diǎn)，撐著格子寫。