《高中生物《第三章 第三節(jié) 其他植物激素》課件3 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物《第三章 第三節(jié) 其他植物激素》課件3 新人教版必修3（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 “紅柿摘下未熟，每籃用木紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味澀味”（宋（宋蘇軾蘇軾格物粗格物粗談?wù)劰饭罚?。這種）。這種“氣氣”究竟究竟是什么呢？人們一直不明白。是什么呢？人們一直不明白。到到20世紀(jì)世紀(jì)60年代，氣相層析技年代，氣相層析技術(shù)的應(yīng)用使人們終于弄清楚，術(shù)的應(yīng)用使人們終于弄清楚，是成熟果實(shí)釋放出的乙烯促進(jìn)是成熟果實(shí)釋放出的乙烯促進(jìn)了其它果實(shí)的成熟。了其它果實(shí)的成熟。討論：討論：1、乙烯在植物體內(nèi)能發(fā)揮什么作用？、乙烯在植物體內(nèi)能發(fā)揮什么作用？ 2、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)用乙烯利催熟香蕉等水果的做法嗎？、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)用乙烯利催熟香蕉等水果的做法嗎？1、主要

2、的植物激素有五類、主要的植物激素有五類:生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素（IAA）赤霉素（赤霉素（GA）細(xì)胞分裂素（細(xì)胞分裂素（CTK）脫落酸（脫落酸（ABA）乙烯（乙烯（ETH） 1926 1926年，水稻感染了赤霉菌年，水稻感染了赤霉菌 植物植物瘋長(zhǎng)瘋長(zhǎng) 惡苗病惡苗病將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上 不感染赤霉菌，卻有惡苗病的癥狀不感染赤霉菌，卻有惡苗病的癥狀19351935年，科學(xué)家從培養(yǎng)基濾液中分離出年，科學(xué)家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素（赤霉素（GAGA）。）。赤霉素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程赤霉素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程GA3 對(duì)對(duì)矮生型矮生型豌豆的豌豆的效應(yīng)效應(yīng)對(duì)照對(duì)照施用施用5g

3、 GA3后第后第7天天 GA3誘導(dǎo)甘誘導(dǎo)甘藍(lán)莖的伸長(zhǎng)藍(lán)莖的伸長(zhǎng) ，誘導(dǎo)產(chǎn)生超誘導(dǎo)產(chǎn)生超長(zhǎng)莖長(zhǎng)莖種種 類類主要生理作用主要生理作用生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙 烯 促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、促進(jìn)種子萌促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、促進(jìn)種子萌發(fā)、果實(shí)發(fā)育發(fā)、果實(shí)發(fā)育 促進(jìn)果實(shí)的成熟促進(jìn)果實(shí)的成熟促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)細(xì)胞分裂 抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉、抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉、果實(shí)衰老脫落果實(shí)衰老脫落促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)生長(zhǎng)、 促進(jìn)生根、發(fā)芽促進(jìn)生根、發(fā)芽促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育類：促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育類：抑制生長(zhǎng)發(fā)育類：抑制生長(zhǎng)發(fā)育類：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯問(wèn)題：一株植物體內(nèi)只存在一種激素嗎？問(wèn)題：一株植物

4、體內(nèi)只存在一種激素嗎？問(wèn)題：如果一株植物體內(nèi)含有多種激素，那問(wèn)題：如果一株植物體內(nèi)含有多種激素，那它們?cè)谏L(zhǎng)發(fā)育中是如何起作用？它們?cè)谏L(zhǎng)發(fā)育中是如何起作用？由上面的例子，請(qǐng)大家看看能得出什么由上面的例子，請(qǐng)大家看看能得出什么結(jié)論呢？結(jié)論呢？情景探究情景探究情景情景1 1：科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段：科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞增高，

5、反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。伸長(zhǎng)的作用。植物體內(nèi)各種激素是相互聯(lián)系，共植物體內(nèi)各種激素是相互聯(lián)系，共同調(diào)節(jié)植物的各項(xiàng)生理活動(dòng)。同調(diào)節(jié)植物的各項(xiàng)生理活動(dòng)。 由上面的例子，請(qǐng)大家看看能得出什么由上面的例子，請(qǐng)大家看看能得出什么結(jié)論呢？結(jié)論呢？情景探究情景探究情景情景1 1：科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段：科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切

6、段細(xì)胞增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。伸長(zhǎng)的作用。同化作用同化作用 異化作用異化作用同化作用同化作用 異化作用異化作用細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大同化作用同化作用 異化作用異化作用細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞分裂、數(shù)目增多細(xì)胞分裂、數(shù)目增多同化作用同化作用 異化作用異化作用細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞分裂、數(shù)目增多細(xì)胞分裂、數(shù)目增多縱向伸長(zhǎng)縱向伸長(zhǎng)同化作用同化作用 異化作用異化作用細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞分裂、數(shù)目增多細(xì)胞分裂、數(shù)目增多縱向伸長(zhǎng)縱向伸長(zhǎng)橫向變粗橫向變粗同化作用同化作用 異化作用異化作用細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞生長(zhǎng)、

7、體積增大細(xì)胞分裂、數(shù)目增多細(xì)胞分裂、數(shù)目增多縱向伸長(zhǎng)縱向伸長(zhǎng)橫向變粗橫向變粗生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素赤霉素赤霉素促進(jìn)促進(jìn)同化作用同化作用 異化作用異化作用細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞分裂、數(shù)目增多細(xì)胞分裂、數(shù)目增多縱向伸長(zhǎng)縱向伸長(zhǎng)橫向變粗橫向變粗生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素赤霉素赤霉素乙烯乙烯促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)同化作用同化作用 異化作用異化作用細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞生長(zhǎng)、體積增大細(xì)胞分裂、數(shù)目增多細(xì)胞分裂、數(shù)目增多細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素縱向伸長(zhǎng)縱向伸長(zhǎng)橫向變粗橫向變粗生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素赤霉素赤霉素乙烯乙烯促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)情景情景2 2：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也不單單是植：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也不單單是植物體內(nèi)激素的調(diào)

8、節(jié)這么簡(jiǎn)單，植物激素在植物生物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡(jiǎn)單，植物激素在植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性過(guò)程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?；?，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？情景情景2 2

9、：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也不單單是植：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也不單單是植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡(jiǎn)單，植物激素在植物生物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡(jiǎn)單，植物激素在植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性過(guò)程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?；?，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。植物激素幾

10、乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？不準(zhǔn)確不準(zhǔn)確情景情景2 2：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也不單單是植：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)也不單單是植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡(jiǎn)單，植物激素在植物生物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡(jiǎn)單，植物激素在植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性過(guò)程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，表達(dá)的結(jié)果，當(dāng)然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變會(huì)引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)

11、進(jìn)行調(diào)節(jié)?；M(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？這種說(shuō)法是否準(zhǔn)確？植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是非常復(fù)雜的過(guò)程，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是非常復(fù)雜的過(guò)程，從根本上說(shuō)是由基因控制的，環(huán)境變化也會(huì)影從根本上說(shuō)是由基因控制的，環(huán)境變化也會(huì)影響基因的表達(dá)，激素調(diào)節(jié)只是其中的一種調(diào)節(jié)響基因的表達(dá)，激素調(diào)節(jié)只是其中的一種調(diào)節(jié)方式。方式。 不準(zhǔn)確不準(zhǔn)確植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：資料分析（教材資料分析（教材P55）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)

12、節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如生長(zhǎng)素類似物）生長(zhǎng)素類似物）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如生長(zhǎng)素類似物）生長(zhǎng)素類似物）容易合成容易合成植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如生長(zhǎng)素類似物）生長(zhǎng)素類似物）容易合成容易合成原料廣泛原料廣泛植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：定義：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)定義：人工合

13、成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如生長(zhǎng)素類似物）生長(zhǎng)素類似物）容易合成容易合成原料廣泛原料廣泛效果穩(wěn)定效果穩(wěn)定(1)(1)你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中使用了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑？中使用了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑？合作探究合作探究(1)(1)你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過(guò)程中使用了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑？中使用了植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑？用用GA（赤霉素類）打破（赤霉素類）打破萵苣、馬萵苣、馬鈴薯鈴薯種子的休眠；促進(jìn)種子的休眠；促進(jìn)芹菜芹菜等的營(yíng)養(yǎng)生等的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，增加產(chǎn)量。長(zhǎng)，增加產(chǎn)量。 合作探究合作探究用用NAA促進(jìn)促進(jìn)黃楊、葡萄黃楊、

14、葡萄的生根；對(duì)的生根；對(duì)棉花棉花進(jìn)行?；ū９乐姑撀?。進(jìn)行?；ū９?，防止脫落。用乙烯利促進(jìn)用乙烯利促進(jìn)黃瓜黃瓜的雌花分化；促進(jìn)的雌花分化；促進(jìn)香蕉、柿、番茄香蕉、柿、番茄的果實(shí)成熟。的果實(shí)成熟。施用矮壯素（生長(zhǎng)延緩劑）防止施用矮壯素（生長(zhǎng)延緩劑）防止棉花棉花徒長(zhǎng)、促進(jìn)結(jié)實(shí)。徒長(zhǎng)、促進(jìn)結(jié)實(shí)。 (2)(2)哪些水果在上市前有可能使用了哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？乙烯利？合作探究合作探究(2)(2)哪些水果在上市前有可能使用了哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？乙烯利？番茄、香蕉、蘋(píng)果、葡萄、柑橘番茄、香蕉、蘋(píng)果、葡萄、柑橘等等在生產(chǎn)實(shí)際中可以應(yīng)用乙烯利催熟。在生產(chǎn)實(shí)際中可以應(yīng)用乙烯利催熟

15、。合作探究合作探究（3 3）生產(chǎn)過(guò)程中施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)）生產(chǎn)過(guò)程中施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，會(huì)不會(huì)影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？劑，會(huì)不會(huì)影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？合作探究合作探究（3 3）生產(chǎn)過(guò)程中施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)）生產(chǎn)過(guò)程中施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，會(huì)不會(huì)影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？劑，會(huì)不會(huì)影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑使用得當(dāng)使用得當(dāng)，不會(huì)影，不會(huì)影響產(chǎn)品品質(zhì)，甚至可以響產(chǎn)品品質(zhì)，甚至可以改善品質(zhì)改善品質(zhì)。例如，適當(dāng)施用例如，適當(dāng)施用GA可以提高可以提高葡萄葡萄品品質(zhì)。如果使用不當(dāng)，或片面追求短期經(jīng)質(zhì)。如果使用不當(dāng)，或片面追求短期經(jīng)濟(jì)效益，則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)。濟(jì)效益，則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)。合作探究合作探究例如

16、，用例如，用2,4-D處理處理番茄番茄增加座果增加座果后，如果不配合整枝施肥，會(huì)出現(xiàn)果實(shí)后，如果不配合整枝施肥，會(huì)出現(xiàn)果實(shí)多而小的情況；為提早上市而采摘遠(yuǎn)未多而小的情況；為提早上市而采摘遠(yuǎn)未成熟的成熟的柿子柿子再催熟，其果實(shí)品質(zhì)就不一再催熟，其果實(shí)品質(zhì)就不一定好。定好。 1 1、生長(zhǎng)素類似物、生長(zhǎng)素類似物2,4-D2,4-D等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用較廣泛，但不可用于（應(yīng)用較廣泛，但不可用于（ ） A A 單性結(jié)實(shí)單性結(jié)實(shí) B B 作除草劑作除草劑C C 促進(jìn)插釬枝條生根促進(jìn)插釬枝條生根 D D 解除頂端優(yōu)勢(shì)解除頂端優(yōu)勢(shì)D2、（廣東、（廣東2001）溫室栽培的茄果類蔬菜）溫室栽培的茄

17、果類蔬菜,因花粉發(fā)育不良因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精影響傳粉受精,如果要保如果要保證產(chǎn)量證產(chǎn)量,可采用的補(bǔ)救方法是可采用的補(bǔ)救方法是( )A噴灑噴灑N肥肥 B提高提高CO2濃度濃度 C噴灑噴灑P肥肥 D噴灑生長(zhǎng)素似物噴灑生長(zhǎng)素似物D3大田里的油菜在盛花期由于幾場(chǎng)大大田里的油菜在盛花期由于幾場(chǎng)大雨影響了正常授粉雨影響了正常授粉,為了防止減產(chǎn)為了防止減產(chǎn),可采可采取的補(bǔ)救措施是（取的補(bǔ)救措施是（ ）A噴施硼肥噴施硼肥 B多施氮肥多施氮肥 C噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素 D無(wú)補(bǔ)救措施無(wú)補(bǔ)救措施D a b cB4 4、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)

18、素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)田間的雙子葉雜草。下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響，則兩類植物生長(zhǎng)的影響，則A A、B B曲線分別表示曲線分別表示何類植物？以及最好選用生長(zhǎng)素類似物的濃何類植物？以及最好選用生長(zhǎng)素類似物的濃度是度是生長(zhǎng)素類生長(zhǎng)素類似物濃度似物濃度促促進(jìn)進(jìn)抑抑制制A5、許多研究表明，脫落酸在高溫條件、許多研究表明，脫落酸在高溫條件下容易降解。在自然界中存在這樣一種下容易降解。在自然界中存在這樣一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又

19、遇大雨經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽。請(qǐng)嘗的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽。請(qǐng)嘗試對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行解釋。試對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行解釋。這是因?yàn)槊撀渌崮艽龠M(jìn)種子休眠，抑制發(fā)芽。這是因?yàn)槊撀渌崮艽龠M(jìn)種子休眠，抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時(shí)間的高溫，能使種子中的脫落酸持續(xù)一段時(shí)間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。沒(méi)有了脫落酸，這些種子就不會(huì)像其降解。沒(méi)有了脫落酸，這些種子就不會(huì)像其他種子那樣休眠了。然后，大雨天氣又給在他種子那樣休眠了。然后，大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發(fā)的水分，于是種子就穗上的種子提供了萌發(fā)的水分，于是種子就會(huì)不適時(shí)地萌發(fā)。會(huì)不適時(shí)地萌發(fā)。6（2007湖北）自然生長(zhǎng)的植湖北）

20、自然生長(zhǎng)的植物在果實(shí)成熟過(guò)程中，各種植物物在果實(shí)成熟過(guò)程中，各種植物激素都有明顯變化，有植物學(xué)家激素都有明顯變化，有植物學(xué)家研究了某種果實(shí)成熟過(guò)程中的激研究了某種果實(shí)成熟過(guò)程中的激素變化如圖所示，據(jù)圖回答：素變化如圖所示，據(jù)圖回答：（1）在幼果生長(zhǎng)的細(xì)胞分裂和）在幼果生長(zhǎng)的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)時(shí)期生長(zhǎng)素濃度較高，其原因是細(xì)胞伸長(zhǎng)時(shí)期生長(zhǎng)素濃度較高，其原因是 。（2）在果實(shí)成熟時(shí)，果實(shí)中含量升高的激素有）在果實(shí)成熟時(shí)，果實(shí)中含量升高的激素有 。（3）從圖中可知除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)外，）從圖中可知除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)外， 也具有也具有這樣的作用。這樣的作用。（4）圖中各種激素動(dòng)態(tài)變化說(shuō)明）圖中各種激素動(dòng)態(tài)變化說(shuō)明了了 。答案：（答案：（1）由具有分裂能力的細(xì)胞產(chǎn)生并運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，促）由具有分裂能力的?xì)胞產(chǎn)生并運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng) （2）乙烯、脫落酸）乙烯、脫落酸 （3）赤霉素）赤霉素 （4）在果實(shí)發(fā)）在果實(shí)發(fā)育到成熟過(guò)程中各種激素協(xié)調(diào)共同起作用。育到成熟過(guò)程中各種激素協(xié)調(diào)共同起作用。