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1、第一部分第一部分 教材知識梳理教材知識梳理文言文知識梳理文言文知識梳理 七年級（下）七年級（下）四、口四、口 技技一、重點字詞句梳理一、重點字詞句梳理 1. 1.京中有京中有善善口技者?？诩颊摺?1)(1)善善:_:_擅長，善于擅長，善于(2)(2)譯文譯文:_:_京中有個擅長口技的人。京中有個擅長口技的人。2.2.會會賓客大賓客大宴宴(1)(1)會會:_:_適逢，正趕上適逢，正趕上(2)(2)宴宴: :原意為原意為_，活用意思為，活用意思為_宴會宴會舉行宴會舉行宴會(3)(3)特殊句式特殊句式:_:_賓語前置句，正常語序為賓語前置句，正常語序為“會大宴賓客會大宴賓客”(4)(4)譯文譯文:_

2、:_正趕上有一家大擺酒席，宴請賓客。正趕上有一家大擺酒席，宴請賓客。3.3.于于廳事廳事之之東北角，東北角，施施八尺屏障。八尺屏障。(1)(1)于于:_:_在在(2)(2)之之:_:_結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的(3)(3)施施:_:_擺放，布置擺放，布置(4)(4)譯文譯文:_:_在客廳的東北角上，安放了一個八尺寬的屏障。在客廳的東北角上，安放了一個八尺寬的屏障。4.4.少頃，少頃，但聞但聞屏障中撫尺一屏障中撫尺一下下，滿坐寂然。，滿坐寂然。(1)(1)但但:_:_只只(2)(2)聞聞:_:_聽見，聽到聽見，聽到(3)(3)下下:_:_落，文中是落，文中是“拍拍”的意思的意思(4)(4)坐坐:_

3、:_ _ _現(xiàn)寫作座，意思為座位，這里指座位上的人，現(xiàn)寫作座，意思為座位，這里指座位上的人，即賓客即賓客(5)(5)譯文譯文:_:_ _一會兒，只聽見帷幕里醒木拍了一下，全一會兒，只聽見帷幕里醒木拍了一下，全場頓時鴉雀無聲。場頓時鴉雀無聲。5.5.遙遙聞深巷中犬吠。聞深巷中犬吠。(1)(1)遙遙: :原意為原意為_，活用意思為，活用意思為_遠遠遠遠地遠遠地(2)(2)譯文譯文:_:_遠遠地聽到深巷里一聲狗叫。遠遠地聽到深巷里一聲狗叫。6.6.婦撫兒婦撫兒乳乳，兒含乳啼，婦拍，兒含乳啼，婦拍而嗚之而嗚之。(1)(1)乳乳:_:_名詞作動詞，喂奶名詞作動詞，喂奶(2)(2)而而:_:_連詞，表并列

4、，可譯為連詞，表并列，可譯為“并且并且”(3)(3)嗚嗚:_:_指輕聲哼指輕聲哼(哄小孩入睡哄小孩入睡)(4)(4)之之:_:_代詞，代指小孩代詞，代指小孩(5)(5)譯文譯文:_:_ _婦人用手拍著孩子，給孩子喂奶，孩子含著婦人用手拍著孩子，給孩子喂奶，孩子含著乳頭啼哭，婦人用手拍著孩子，口中輕輕哼唱。乳頭啼哭，婦人用手拍著孩子，口中輕輕哼唱。7.7.婦婦手手拍兒聲。拍兒聲。(1)(1)手手:_:_用手用手(2)(2)譯文譯文:_:_婦人用手拍孩子的聲音。婦人用手拍孩子的聲音。8.8.一一時齊發(fā)時齊發(fā)，眾眾妙妙畢畢備。備。(1)(1)時時:_:_時候時候(2)(2)齊齊:_:_副詞，都副詞，

5、都(3)(3)發(fā)發(fā):_:_發(fā)出發(fā)出(4)(4)眾眾:_:_各種各種(5)(5)畢畢:_:_全，都全，都(6)(6)譯文譯文:_:_(各種聲音各種聲音)同時都響了起來，各種妙處都具備了同時都響了起來，各種妙處都具備了9.9.賓客意賓客意少舒少舒，稍稍稍正坐。稍正坐。(1)(1)少少:_:_副詞，稍稍，略微副詞，稍稍，略微(2)(2)舒舒:_:_舒暢，松弛舒暢，松弛(3)(3)稍稍:_:_漸漸漸漸(4)(4)譯文譯文:_:_ _客人們的心情才稍稍放松了一些，漸漸坐正客人們的心情才稍稍放松了一些，漸漸坐正了身子。了身子。10.10.俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬

6、吠。譯文譯文:_:_ _不久，成百上千的人大聲呼喊，成百上千的小不久，成百上千的人大聲呼喊，成百上千的小孩大哭，成百上千的狗汪汪地叫著。孩大哭，成百上千的狗汪汪地叫著。11.11.中中間間力拉崩倒力拉崩倒之之聲。聲。(1)(1)間間:_:_夾雜夾雜(2)(2)之之:_:_結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，的(3)(3)譯文譯文:_:_其中夾雜著噼里啪啦房屋倒塌的聲音。其中夾雜著噼里啪啦房屋倒塌的聲音。12.12.曳曳屋許許聲。屋許許聲。(1)(1)曳曳:_:_拉拉(2)(2)譯文譯文:_:_ _ _( (眾人眾人) )拉塌拉塌( (燃燒著的燃燒著的) )房屋時一齊用力大喊房屋時一齊用力大喊的呼喊聲的呼喊聲

7、13.13.凡所應有，無所不有。凡所應有，無所不有。譯譯文文:_:_ _凡是凡是( (在這種情況下在這種情況下) )應該有的應該有的( (聲音聲音) )，全部，全部都出現(xiàn)在這里。都出現(xiàn)在這里。14.14.雖雖人有百手，手有百指，不能指人有百手，手有百指，不能指其其一端；人有百口，一端；人有百口，口有百舌，不能口有百舌，不能名名其一處其一處也也。(1)(1)雖雖:_:_連詞，即使連詞，即使(2)(2)其其:_:_其中的其中的(3)(3)名名:_:_說出說出(4)(4)也也:_:_句末語氣詞，不譯句末語氣詞，不譯(5)(5)譯文譯文:_:_ _ _ _ _ _ _ _即使一個人有上百只手，一只手有

8、上百個即使一個人有上百只手，一只手有上百個指頭，也不能明確指出其中的指頭，也不能明確指出其中的( (任何任何) )一種一種( (聲音聲音) )；即使一個人有上百張嘴，一張嘴；即使一個人有上百張嘴，一張嘴有上百個舌頭，也不能明確說出其中的有上百個舌頭，也不能明確說出其中的( (任何任何) )一個地方來。一個地方來。15.15.于是賓客無不變色離席，于是賓客無不變色離席，奮奮袖出臂，兩袖出臂，兩股股戰(zhàn)戰(zhàn)，戰(zhàn)戰(zhàn)，幾幾欲先欲先走走。(1)(1)奮奮:_:_舉起舉起(2)(2)股股:_:_大腿大腿(3)(3)幾幾:_:_幾乎，差點兒幾乎，差點兒(4)(4)走走: :古義古義:_:_今義今義:_:_跑，逃

9、跑跑，逃跑指步行指步行(5)(5)譯文譯文:_:_ _ _ _在這時，客人當中沒有一個不變臉色，離在這時，客人當中沒有一個不變臉色，離開座位，挽起袖子，露出胳膊，兩腿發(fā)抖，開座位，挽起袖子，露出胳膊，兩腿發(fā)抖，差一點兒就要搶先逃跑了。差一點兒就要搶先逃跑了。二、中心概括二、中心概括口技口技記敘了一場精彩的口技表演，通過對口技表記敘了一場精彩的口技表演，通過對口技表演中各種聲音生動逼真地描摹，演中各種聲音生動逼真地描摹，表現(xiàn)了口技藝人的高表現(xiàn)了口技藝人的高超技藝，反映了我國古代口技藝人的智慧和才能。超技藝，反映了我國古代口技藝人的智慧和才能。三、文意理解三、文意理解1.“1.“善口技者善口技者”

10、描摹了哪三個聲響情景？聽眾分別有描摹了哪三個聲響情景？聽眾分別有什么反應？什么反應？( (課后習題課后習題) )【答案答案】第一個是一家人在黑夜被驚醒后吵鬧的情景；第一個是一家人在黑夜被驚醒后吵鬧的情景；第二個是醒而復睡的情景；第三個是失火救火的情景。第二個是醒而復睡的情景；第三個是失火救火的情景。賓客的反應第一次是賓客的反應第一次是“滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，微滿座賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕笑，默嘆，以為妙絕”；第二次的反應是；第二次的反應是“賓客意少賓客意少舒，稍稍正坐舒，稍稍正坐”；第三次的反應是；第三次的反應是“賓客無不變色離賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”。2.2.課文中出現(xiàn)了多個表示時間短暫的詞，把它們摘抄課文中出現(xiàn)了多個表示時間短暫的詞，把它們摘抄出來，并比較、體會它們的區(qū)別。出來，并比較、體會它們的區(qū)別。( (課后習題課后習題) )【答案答案】少頃既而是時一時未幾忽俄而忽然少頃既而是時一時未幾忽俄而忽然(1)(1)表示突然發(fā)生：忽忽然表示突然發(fā)生：忽忽然(2)(2)表示同時發(fā)生：一時表示同時發(fā)生：一時(3)(3)表示相繼發(fā)生：既而表示相繼發(fā)生：既而(4)(4)表示在特定的時間內(nèi)發(fā)表示在特定的時間內(nèi)發(fā)生：是時生：是時(5)(5)表示過了很短時間就發(fā)生：俄而少頃表示過了很短時間就發(fā)生：俄而少頃未幾未幾