《思想政治教育學(xué)原理 馬工程》全套PPT課件,思想政治教育學(xué)原理 馬工程,《思想政治教育學(xué)原理,馬工程》全套PPT課件,思想政治,教育學(xué),原理,工程,全套,PPT,課件 第十三章 思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展本章主要內(nèi)容第一節(jié)第一節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的時代要求思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的時代要求一、社會實(shí)踐發(fā)展的要求一、社會實(shí)踐發(fā)展的要求二、促進(jìn)人的全面發(fā)展的訴求二、促進(jìn)人的全面發(fā)展的訴求第二節(jié)第二節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的條件思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的條件一、創(chuàng)新發(fā)展的理論條件一、創(chuàng)新發(fā)展的理論條件二、創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐條件二、創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐條件三、創(chuàng)新發(fā)展的主體條件三、創(chuàng)新發(fā)展的主體條件第三節(jié)第三節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的途徑思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的途徑一、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的創(chuàng)新一、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的創(chuàng)新二、弘揚(yáng)黨的思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)中的創(chuàng)新二、弘揚(yáng)黨的思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)中的創(chuàng)新三、借鑒相關(guān)成果中的創(chuàng)新三、借鑒相關(guān)成果中的創(chuàng)新四、立足教育實(shí)踐中的創(chuàng)新四、立足教育實(shí)踐中的創(chuàng)新第一節(jié)第一節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的時代要求思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的時代要求創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一、社會實(shí)踐發(fā)展的要求（一）全面建成小康社會需要思（一）全面建成小康社會需要思 想政治教育創(chuàng)新發(fā)展想政治教育創(chuàng)新發(fā)展u全全面面建建成成小小康康社社會會，必必須須發(fā)發(fā)揮揮思思想想政政治治教教育育的的作作用用，充充分分調(diào)調(diào)動動人人們們的的積積極極性性、主主動動性性與與創(chuàng)創(chuàng)造造性性，繼繼續(xù)續(xù)解解放放思思想想，激激發(fā)發(fā)內(nèi)內(nèi)在在動動力力，增增強(qiáng)強(qiáng)社社會會活活力力，為為更更好好推推進(jìn)進(jìn)我我國國經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)社社會發(fā)展創(chuàng)造主觀條件。會發(fā)展創(chuàng)造主觀條件。（二）全面深化改革需要思想政治教育創(chuàng)新（二）全面深化改革需要思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展發(fā)展u全全面面深深化化改改革革特特別別要要堅(jiān)堅(jiān)定定正正確確的的改改革革方方向向，堅(jiān)堅(jiān)持持明明確確的的改改革革目目標(biāo)標(biāo)，掌掌握握正正確確的的改改革革方方法法。這這就就要要求求思思想想政政治治教教育育堅(jiān)堅(jiān)持持為為黨黨的的中中心心工工作作服服務(wù)務(wù)，要要求求思思想想政政治治教教育育工工作作者者深深入入研研究究、有有效效解解決決這這些些理理論論與與實(shí)實(shí)際際課題。課題。u我我國國改改革革進(jìn)進(jìn)入入攻攻堅(jiān)堅(jiān)克克難難階階段段，已已進(jìn)進(jìn)入入深深水水區(qū)區(qū)。要要求求思思想想政政治治教教育育工工作作者者，要要總總結(jié)結(jié)改改革革的的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)與與成成就就，把把握握改改革革的的形形勢勢，研研究究改改革革的的問問題題，堅(jiān)堅(jiān)定定改改革革的的信信心與決心，深入進(jìn)行理論武裝、思想心與決心，深入進(jìn)行理論武裝、思想動員。動員。（三）全面依法治國需要思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展（三）全面依法治國需要思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展u全面推進(jìn)依法治國的戰(zhàn)略部署，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨全面推進(jìn)依法治國的戰(zhàn)略部署，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨治國理政理念的重大飛躍和治國理政方式的重大轉(zhuǎn)治國理政理念的重大飛躍和治國理政方式的重大轉(zhuǎn)型，思想政治教育及學(xué)科型，思想政治教育及學(xué)科建設(shè)必須建設(shè)必須根據(jù)新的任務(wù)與根據(jù)新的任務(wù)與要求進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。要求進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。（四）全面從嚴(yán)治黨需要思想政治教育創(chuàng)新（四）全面從嚴(yán)治黨需要思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展發(fā)展u全面從嚴(yán)治黨所包含的思想建設(shè)、作風(fēng)建全面從嚴(yán)治黨所包含的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、聯(lián)系群眾等內(nèi)容，是黨的思想政治教設(shè)、聯(lián)系群眾等內(nèi)容，是黨的思想政治教育的重要任務(wù)。必須結(jié)合新的實(shí)際，創(chuàng)新育的重要任務(wù)。必須結(jié)合新的實(shí)際，創(chuàng)新發(fā)展思想政治教育，堅(jiān)定理想信念，提升發(fā)展思想政治教育，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。道德境界，追求高尚情操。二、促進(jìn)人的全面發(fā)展的訴求u人的全面發(fā)展是思想政治教育的目標(biāo)，思想政人的全面發(fā)展是思想政治教育的目標(biāo)，思想政治教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的治教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑重要途徑。人的。人的思想政治素質(zhì)提升、人的現(xiàn)代化的需要以及人思想政治素質(zhì)提升、人的現(xiàn)代化的需要以及人的思想境界的提升，成為思想政治教育創(chuàng)新發(fā)的思想境界的提升，成為思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的動力。展的動力。（一）人的思想政治素質(zhì)提升的需要（一）人的思想政治素質(zhì)提升的需要u思思想想政政治治教教育育的的重重要要使使命命是是塑塑造造具具有有良良好好思思想想政政治治素質(zhì)的現(xiàn)代公民。素質(zhì)的現(xiàn)代公民。u當(dāng)當(dāng)代代社社會會對對人人的的思思想想政政治治素素質(zhì)質(zhì)提提出出了了很很高高的的要要求求，而人的思想政治素質(zhì)的提升需要思想政治教育推進(jìn)。而人的思想政治素質(zhì)的提升需要思想政治教育推進(jìn)。（二）人的現(xiàn)代化的（二）人的現(xiàn)代化的需要需要u思思想想政政治治教教育育必必須須順順應(yīng)應(yīng)社社會會的的變變化化和和時時代代的的要要求求，在在內(nèi)內(nèi)容容、方方式式上上實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)創(chuàng)創(chuàng)新新發(fā)發(fā)展展。思思想想政政治治教教育育需需要要根根據(jù)據(jù)社社會會現(xiàn)現(xiàn)代代化化的需要承擔(dān)起培育現(xiàn)代公民的責(zé)任。的需要承擔(dān)起培育現(xiàn)代公民的責(zé)任。第二節(jié)第二節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的條件思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的條件一、創(chuàng)新發(fā)展的理論條件（一）理論源泉：馬克思列寧主義、毛澤東思想（一）理論源泉：馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特和中國特 色色社會主義理論體系社會主義理論體系u思思想想政政治治教教育育要要揭揭示示并并遵遵循循人人們們思思想想品品德德形形成成、發(fā)發(fā)展展和和思思想想政政治治教教育育的的規(guī)規(guī)律律，要要培培養(yǎng)養(yǎng)人人們們正正確確的的世世界界觀觀、人生觀、價(jià)值觀，必須以馬克思主義為指導(dǎo)人生觀、價(jià)值觀，必須以馬克思主義為指導(dǎo)。u思思想想政政治治教教育育擔(dān)擔(dān)負(fù)負(fù)著著在在社社會會主主義義現(xiàn)現(xiàn)代代化化實(shí)實(shí)踐踐中中宣宣傳傳、傳傳播播社社會會主主義義意意識識形形態(tài)態(tài)的的重重要要使使命命，其其理理論論源源泉泉是是馬馬克克思思列列寧寧主主義義、毛毛澤澤東東思思想想和和中中國國特特色色社社會會主主義義理理論論體系。體系。（二）學(xué)科支撐：馬克思主義理論學(xué)科（二）學(xué)科支撐：馬克思主義理論學(xué)科u思想政治教育是馬克思主義理論一級學(xué)科下設(shè)的二思想政治教育是馬克思主義理論一級學(xué)科下設(shè)的二級學(xué)科之一級學(xué)科之一。u馬克思主義理論學(xué)科是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)馬克思主義理論學(xué)科是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)科母體，為思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展提供學(xué)科支撐?？颇阁w，為思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展提供學(xué)科支撐。（三）學(xué)科發(fā)展：思想政治教育學(xué)科發(fā)展趨向深化、（三）學(xué)科發(fā)展：思想政治教育學(xué)科發(fā)展趨向深化、系統(tǒng)系統(tǒng)u經(jīng)過經(jīng)過30多年的建設(shè)，思想政治教育學(xué)科不斷發(fā)展多年的建設(shè)，思想政治教育學(xué)科不斷發(fā)展，培育培育出了專業(yè)化與職業(yè)化的思想政治教育群體，并出了專業(yè)化與職業(yè)化的思想政治教育群體，并形成了這一群體特有的思維方式、話語體系、行動形成了這一群體特有的思維方式、話語體系、行動邏輯、交往方式、教育方式。初步建成了涵蓋本科、邏輯、交往方式、教育方式。初步建成了涵蓋本科、碩士、博士的人才培養(yǎng)體系。碩士、博士的人才培養(yǎng)體系。二、創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐條件（一）中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐是思想政治（一）中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐是思想政治教育教育 創(chuàng)新創(chuàng)新發(fā)展的發(fā)展的基石基石u中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，為實(shí)踐，為思想政治教育創(chuàng)思想政治教育創(chuàng)新提供社會的廣闊平臺。新提供社會的廣闊平臺。u中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，既是開展思想政治中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，既是開展思想政治教育的基礎(chǔ)，也是思想政治教育理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)。教育的基礎(chǔ)，也是思想政治教育理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)。（二）思想政治教育豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是思想政治教育（二）思想政治教育豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是思想政治教育理論理論 創(chuàng)新創(chuàng)新的的基礎(chǔ)基礎(chǔ)u思想政治教育是一項(xiàng)與人類社會活動相伴的實(shí)踐活動，思想政治教育是一項(xiàng)與人類社會活動相伴的實(shí)踐活動，在漫長的歷史發(fā)展中在漫長的歷史發(fā)展中，形成，形成了豐富的經(jīng)驗(yàn)、方法、理論了豐富的經(jīng)驗(yàn)、方法、理論，是思想政治教育進(jìn)一步是思想政治教育進(jìn)一步開拓創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。開拓創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。三、創(chuàng)新發(fā)展的主體條件（一）美好生活的內(nèi)在需要（一）美好生活的內(nèi)在需要u人民群眾對美好生活的向往是思想政治教育主體的人民群眾對美好生活的向往是思想政治教育主體的主觀需要，也是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在動力主觀需要，也是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在動力與主觀條件。與主觀條件。u思想政治教育必須在大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、思想政治教育必須在大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義主旋律的前提下，傳播社會主義核心價(jià)值社會主義主旋律的前提下，傳播社會主義核心價(jià)值體系和社會主義核心價(jià)值觀，團(tuán)結(jié)群眾、動員群眾、體系和社會主義核心價(jià)值觀，團(tuán)結(jié)群眾、動員群眾、激發(fā)群眾建設(shè)社會主義美好社會生活的積極性，為激發(fā)群眾建設(shè)社會主義美好社會生活的積極性，為實(shí)現(xiàn)追求美好生活的目標(biāo)而奮斗。實(shí)現(xiàn)追求美好生活的目標(biāo)而奮斗。（二）創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)的（二）創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)的方法方法u改改革革開開放放以以來來，思思想想政政治治教教育育隊(duì)隊(duì)伍伍結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)日日漸漸合合理理,逐逐步步形形成成了了一一定定規(guī)規(guī)模模，在在各各項(xiàng)項(xiàng)思思想想政政治治教教育育活活動動中中發(fā)發(fā)揮著重要作用。揮著重要作用。（三）教育者與受教育者關(guān)系平等化激發(fā)創(chuàng)新活力（三）教育者與受教育者關(guān)系平等化激發(fā)創(chuàng)新活力u隨隨著著我我國國社社會會主主義義市市場場經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)的的發(fā)發(fā)展展以以及及中中國國特特色色社社會會主主義義民民主主政政治治的的推推進(jìn)進(jìn)，人人們們主主體體意意識識不不斷斷增增強(qiáng)強(qiáng)，人人民民群群眾眾的的整整體體素素質(zhì)質(zhì)不不斷斷提提高高。思思想想政政治治教教育育者者有有計(jì)計(jì)劃劃、有有目目的的地地開開展展社社會會意意識識形形態(tài)態(tài)教教育育活活動動,并并與與受受教教育育者者在在教教育育過過程程中中實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)互互動動,調(diào)調(diào)動動受受教教育育者者的的積積極極性，取得了很好的效果。性，取得了很好的效果。第三節(jié)第三節(jié) 思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的途徑思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的途徑一、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的創(chuàng)新（一）對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和（一）對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性創(chuàng)新性 發(fā)展發(fā)展u中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我國先輩在歷史發(fā)展過程中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我國先輩在歷史發(fā)展過程中的創(chuàng)造，不僅對古代社會發(fā)展起過推動作用，中的創(chuàng)造，不僅對古代社會發(fā)展起過推動作用，而且是我們中華民族的而且是我們中華民族的“根根”和和“魂魂”，u在現(xiàn)代社會繼承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅(jiān)在現(xiàn)代社會繼承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅(jiān)持古為今用的原則，一是要對其進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，持古為今用的原則，一是要對其進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，二是要進(jìn)行創(chuàng)新性二是要進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展。發(fā)展。（二）繼承我國古代道德教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)（二）繼承我國古代道德教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)u第一，重視道德人格教育第一，重視道德人格教育u第二，講究道德教育的方式第二，講究道德教育的方式中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方化影響著中國人的思想方式和行為方式。今天，我們提倡和弘揚(yáng)社會主義式。今天，我們提倡和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，核心價(jià)值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力。否則就不會有生命力和影響力。二、弘揚(yáng)中國共產(chǎn)黨思想政治教育優(yōu)良傳統(tǒng)中的創(chuàng)新u中國共產(chǎn)黨思想政治教育的優(yōu)良中國共產(chǎn)黨思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)：傳統(tǒng)：l堅(jiān)堅(jiān)持持以以馬馬克克思思列列寧寧主主義義、毛毛澤澤東東思思想想、中中國國特特色色社社會會主主義義理理論論體體系系為為指指導(dǎo)導(dǎo)；堅(jiān)堅(jiān)持持實(shí)實(shí)事事求求是是的的思思想想路路線線；緊緊緊緊圍圍繞繞黨黨的的中中心心任任務(wù)務(wù)開開展展思思想想政政治治教教育育；堅(jiān)堅(jiān)持持黨黨的的群群眾路線；發(fā)揚(yáng)民主平等待人；教育者以身作則等。眾路線；發(fā)揚(yáng)民主平等待人；教育者以身作則等。（一）堅(jiān)持（一）堅(jiān)持“生命線生命線”地位地位“政治工作是紅軍的生命線政治工作是紅軍的生命線”“政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線”、“思想政思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線”“意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作意識形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作”（二）發(fā)揮各方面積極性形成教育開合（二）發(fā)揮各方面積極性形成教育開合力力思想思想政治工作，各個部門都要負(fù)責(zé)任。政治工作，各個部門都要負(fù)責(zé)任。共產(chǎn)黨應(yīng)該管，青年團(tuán)應(yīng)該管，政府共產(chǎn)黨應(yīng)該管，青年團(tuán)應(yīng)該管，政府主管部門應(yīng)該管，學(xué)校的校長教師更主管部門應(yīng)該管，學(xué)校的校長教師更應(yīng)該應(yīng)該管。管。（三）思想政治教育必須堅(jiān)持人民主體地位（三）思想政治教育必須堅(jiān)持人民主體地位u始終相信群眾、依靠始終相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾是中群眾、服務(wù)群眾是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與根本宗旨。與根本宗旨。u作為黨的事業(yè)的重要組成作為黨的事業(yè)的重要組成部分的思想政治工作，要部分的思想政治工作，要體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的人文和體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的人文和價(jià)值關(guān)懷，根本上服務(wù)于價(jià)值關(guān)懷，根本上服務(wù)于人民群眾，幫助人民群眾人民群眾，幫助人民群眾解決思想上的困惑與難題。解決思想上的困惑與難題。三、借鑒相關(guān)成果中的創(chuàng)新（一）借鑒西方發(fā)達(dá)國家的有益經(jīng)驗(yàn)（一）借鑒西方發(fā)達(dá)國家的有益經(jīng)驗(yàn)第一，注重核心價(jià)值觀教育第一，注重核心價(jià)值觀教育第二，社會化的思想政治教育方式第二，社會化的思想政治教育方式第三，保持意識形態(tài)教育導(dǎo)向的長期穩(wěn)定性和連續(xù)性第三，保持意識形態(tài)教育導(dǎo)向的長期穩(wěn)定性和連續(xù)性（二）借鑒相關(guān)學(xué)科最新成果（二）借鑒相關(guān)學(xué)科最新成果四、立足教育實(shí)踐中的創(chuàng)新（一）（一）注重榜樣注重榜樣實(shí)踐實(shí)踐（二）利用新興媒介（二）利用新興媒介（三）推進(jìn)思想政治教育制度化（三）推進(jìn)思想政治教育制度化（四）培育思想政治工作專家系統(tǒng)（四）培育思想政治工作專家系統(tǒng)1.試述思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展提出的時代背景。試述思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展提出的時代背景。2.思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的條件有哪些？思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的條件有哪些？3.我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對當(dāng)今思想政治教育創(chuàng)新發(fā)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對當(dāng)今思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展有何意義？展有何意義？4.談?wù)勅绾卧谒枷胝谓逃龑?shí)踐中推進(jìn)思想政治談?wù)勅绾卧谒枷胝谓逃龑?shí)踐中推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展？教育創(chuàng)新發(fā)展？