《20011版八年級(jí)政治上冊(cè) 單元評(píng)價(jià)檢測(cè)四課件 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《20011版八年級(jí)政治上冊(cè) 單元評(píng)價(jià)檢測(cè)四課件 人民版（49頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第卷（選擇題部分卷（選擇題部分 共共4848分）分）一、最佳選擇題（每小題一、最佳選擇題（每小題3 3分，共分，共4848分）分）1.20091.2009年，中國(guó)省部級(jí)高官密集年，中國(guó)省部級(jí)高官密集“落馬落馬”。其中，王益、米。其中，王益、米鳳君、陳少勇等已移送司法機(jī)關(guān)依法處理；正在立案調(diào)查的鳳君、陳少勇等已移送司法機(jī)關(guān)依法處理；正在立案調(diào)查的還有許宗衡、李堂堂、黃瑤、宋勇等。加上在這一年里被公還有許宗衡、李堂堂、黃瑤、宋勇等。加上在這一年里被公開(kāi)宣判的劉志華、陳同海和孫瑜，共計(jì)達(dá)開(kāi)宣判的劉志華、陳同海和孫瑜，共計(jì)達(dá)1818人之眾。這表明人之眾。這表明( )( )政府官員犯罪，罪加一等，一律

2、應(yīng)該予以嚴(yán)懲政府官員犯罪，罪加一等，一律應(yīng)該予以嚴(yán)懲我國(guó)法律具有強(qiáng)制性我國(guó)法律具有強(qiáng)制性我國(guó)打擊腐敗立場(chǎng)堅(jiān)定我國(guó)打擊腐敗立場(chǎng)堅(jiān)定我國(guó)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力我國(guó)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選B B。本題旨在考查我國(guó)法律的特征。被審判、受。本題旨在考查我國(guó)法律的特征。被審判、受法律制裁是法律強(qiáng)制力的體現(xiàn)；高級(jí)官員被處理說(shuō)明法律的法律制裁是法律強(qiáng)制力的體現(xiàn)；高級(jí)官員被處理說(shuō)明法律的平等性，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。至于政府平等性，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。至于政府官員犯罪，罪加一等的說(shuō)法，一是違背了法律

3、面前人人平等官員犯罪，罪加一等的說(shuō)法，一是違背了法律面前人人平等的原則，二是違背了的原則，二是違背了“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”的原則，是不的原則，是不正確的。正確的。2.2.這幅漫畫(huà)反映了我國(guó)法律通過(guò)這幅漫畫(huà)反映了我國(guó)法律通過(guò)_來(lái)發(fā)揮作用。（來(lái)發(fā)揮作用。（ ）A.A.規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)B.B.加強(qiáng)法制教育，提高公民法制加強(qiáng)法制教育，提高公民法制觀念觀念C.C.制裁違法犯罪制裁違法犯罪D.D.解決公民間的權(quán)利、義務(wù)糾紛解決公民間的權(quán)利、義務(wù)糾紛【解析【解析】選選C C。本題旨在考查法律發(fā)揮作用的方式。觀察漫。本題旨在考查法律發(fā)揮作用的方式。觀察漫畫(huà)，可以注意到

4、畫(huà)，可以注意到“掃黑抓賭掃黑抓賭”的字樣，的字樣，“掃掃”、“抓抓”是指是指制裁違法犯罪的一種手段。制裁違法犯罪的一種手段。3.(20093.(2009嘉興中考）義務(wù)體現(xiàn)著社會(huì)對(duì)個(gè)人、國(guó)家對(duì)公民嘉興中考）義務(wù)體現(xiàn)著社會(huì)對(duì)個(gè)人、國(guó)家對(duì)公民的要求。下列屬于未成年人依法履行義務(wù)的是的要求。下列屬于未成年人依法履行義務(wù)的是( )( )A.A.定期購(gòu)買嘉興定期購(gòu)買嘉興南湖晚報(bào)南湖晚報(bào)B.B.國(guó)家法定節(jié)假日出游國(guó)家法定節(jié)假日出游C.C.尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣D.D.因觀看球賽休學(xué)在家因觀看球賽休學(xué)在家【解析【解析】選選C C。本題旨在考查義務(wù)的內(nèi)涵。義務(wù)就是公民。本題旨在考查義務(wù)的內(nèi)

5、涵。義務(wù)就是公民“必須做必須做”的事情。以此標(biāo)準(zhǔn)一一衡量這四個(gè)選項(xiàng)，可知的事情。以此標(biāo)準(zhǔn)一一衡量這四個(gè)選項(xiàng)，可知A A、B B是權(quán)利；是權(quán)利；D D本身就是一種錯(cuò)誤的做法，自然不是義務(wù)。解答本身就是一種錯(cuò)誤的做法，自然不是義務(wù)。解答這類題時(shí)要注意權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別。這類題時(shí)要注意權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別。4.(20094.(2009牡丹江中考）小強(qiáng)在影劇院看電影時(shí)，興奮之余，牡丹江中考）小強(qiáng)在影劇院看電影時(shí)，興奮之余，不禁手舞足蹈，大聲叫好，引起周圍觀眾的不滿，周圍觀眾不禁手舞足蹈，大聲叫好，引起周圍觀眾的不滿，周圍觀眾制止他時(shí)，他卻說(shuō)：制止他時(shí)，他卻說(shuō)：“這是我的權(quán)利和自由，我想怎樣就怎這是我的權(quán)利和

6、自由，我想怎樣就怎樣。樣。”下列選項(xiàng)不能反駁其觀點(diǎn)的是下列選項(xiàng)不能反駁其觀點(diǎn)的是( )( )A.A.公民在行使權(quán)利時(shí)，要尊重他人的權(quán)利公民在行使權(quán)利時(shí)，要尊重他人的權(quán)利B.B.公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害集體的利益公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害集體的利益C.C.公民在行使權(quán)利時(shí)，不能為所欲為公民在行使權(quán)利時(shí)，不能為所欲為D.D.公民在行使權(quán)利時(shí)，必須得到他人許可公民在行使權(quán)利時(shí)，必須得到他人許可【解析【解析】選選D D。本題旨在考查公民應(yīng)該如何正確行使權(quán)利的。本題旨在考查公民應(yīng)該如何正確行使權(quán)利的問(wèn)題。公民在行使權(quán)利時(shí)要依法進(jìn)行，不得損害集體和他人問(wèn)題。公民在行使權(quán)利時(shí)要依法進(jìn)行，不得損害集體和他人

7、的利益，小強(qiáng)的錯(cuò)誤就在于此。本題要求選出的利益，小強(qiáng)的錯(cuò)誤就在于此。本題要求選出“不能反駁其不能反駁其觀點(diǎn)的觀點(diǎn)的”，可見(jiàn)被選擇項(xiàng)應(yīng)該是錯(cuò)誤的。一一排查可知，可見(jiàn)被選擇項(xiàng)應(yīng)該是錯(cuò)誤的。一一排查可知D D符符合這一要求，只要依法行使權(quán)利，就沒(méi)必要得到他人許可。合這一要求，只要依法行使權(quán)利，就沒(méi)必要得到他人許可。5.20105.2010年年4 4月月1414日青海省玉樹(shù)縣發(fā)生日青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7.17.1級(jí)地震。地震發(fā)生時(shí)，級(jí)地震。地震發(fā)生時(shí)，如果你在第五層樓房中，逃生的最好辦法是如果你在第五層樓房中，逃生的最好辦法是( )( )A.A.在原地不動(dòng)，聽(tīng)天由命在原地不動(dòng)，聽(tīng)天由命B.B.打開(kāi)窗戶，迅

8、速往下跳打開(kāi)窗戶，迅速往下跳C.C.拼命下樓，然后往外沖拼命下樓，然后往外沖D.D.躲在廁所、廚房等狹小的房間里躲在廁所、廚房等狹小的房間里【解析【解析】選選D D。本題旨在考查保護(hù)生命健康的問(wèn)題。地震發(fā)。本題旨在考查保護(hù)生命健康的問(wèn)題。地震發(fā)生時(shí)有很多應(yīng)對(duì)方法，但是要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行選擇。生時(shí)有很多應(yīng)對(duì)方法，但是要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行選擇?！霸谠夭粍?dòng)，聽(tīng)天由命在原地不動(dòng)，聽(tīng)天由命”是等死。是等死?！按蜷_(kāi)窗戶，迅速往下打開(kāi)窗戶，迅速往下跳跳”具有被摔傷或摔死的危險(xiǎn)。具有被摔傷或摔死的危險(xiǎn)。“拼命下樓，然后往外沖拼命下樓，然后往外沖”一是時(shí)間來(lái)不及，二是容易造成擁堵，導(dǎo)致大家都逃不出去。一是時(shí)

9、間來(lái)不及，二是容易造成擁堵，導(dǎo)致大家都逃不出去?！岸阍趲?、廚房等狹小的房間里躲在廁所、廚房等狹小的房間里”不容易被砸傷，生存的不容易被砸傷，生存的幾率最大，并且可以利用地震間隙迅速逃離。幾率最大，并且可以利用地震間隙迅速逃離。6.20106.2010年年5 5月月1212日日8 8時(shí)左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場(chǎng)村村民時(shí)左右，陜西省南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場(chǎng)村村民吳煥民持菜刀闖入該村幼兒園行兇，致使吳煥民持菜刀闖入該村幼兒園行兇，致使7 7名兒童（名兒童（5 5男男2 2女）女）和和1 1名教師及其母親死亡，另有名教師及其母親死亡，另有1111名學(xué)生和名學(xué)生和1 1名成人受傷。吳名成人受傷。吳煥民嚴(yán)重侵

10、犯了孩子們的煥民嚴(yán)重侵犯了孩子們的_權(quán)。（權(quán)。（ ）A.A.肖像肖像 B.B.人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)C.C.依法求償依法求償 D.D.生命健康生命健康【解析【解析】選選D D。血案造成了學(xué)生們的傷亡，侵犯了他們的生。血案造成了學(xué)生們的傷亡，侵犯了他們的生命健康權(quán)。命健康權(quán)。7.(20107.(2010泰安模擬）在三聚氰胺奶粉事件中，全國(guó)共有泰安模擬）在三聚氰胺奶粉事件中，全國(guó)共有29.429.4萬(wàn)余名嬰幼兒因食用問(wèn)題奶粉出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)異常，死亡萬(wàn)余名嬰幼兒因食用問(wèn)題奶粉出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)異常，死亡6 6人。三聚氰胺奶粉事件的發(fā)生警示我們?nèi)?。三聚氰胺奶粉事件的發(fā)生警示我們( )( )政府有關(guān)部門應(yīng)加大檢查、監(jiān)

11、督、管理力度，營(yíng)造放心的政府有關(guān)部門應(yīng)加大檢查、監(jiān)督、管理力度，營(yíng)造放心的消費(fèi)環(huán)境消費(fèi)環(huán)境生產(chǎn)者應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不生產(chǎn)、銷售假冒偽生產(chǎn)者應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不生產(chǎn)、銷售假冒偽劣商品劣商品誠(chéng)信無(wú)價(jià)，做人做事要誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)信無(wú)價(jià)，做人做事要誠(chéng)實(shí)守信不負(fù)責(zé)任的行為害人害己不負(fù)責(zé)任的行為害人害己A.A. B. B.C.C. D. D.【解析【解析】選選C C。警示是多方面的，可以從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者。警示是多方面的，可以從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者應(yīng)采取的行為、誠(chéng)信、責(zé)任等角度分析。應(yīng)采取的行為、誠(chéng)信、責(zé)任等角度分析。8.20108.2010年年3 3月月2929日，浙江省十一屆人大常委會(huì)召開(kāi)第十七

12、次日，浙江省十一屆人大常委會(huì)召開(kāi)第十七次會(huì)議，擬通過(guò)新修訂的會(huì)議，擬通過(guò)新修訂的浙江省未成年人保護(hù)條例（草浙江省未成年人保護(hù)條例（草案）案）。條例條例規(guī)定：老師辱罵學(xué)生構(gòu)成違法。規(guī)定：老師辱罵學(xué)生構(gòu)成違法?！氨康孟癖康孟褙i豬”“”“蠢死了蠢死了”部分老師的辱罵詞句，曾是許多孩子心部分老師的辱罵詞句，曾是許多孩子心頭揮之不去的陰影。為此，草案首次明確，有損未成年人身頭揮之不去的陰影。為此，草案首次明確，有損未成年人身心的心的“語(yǔ)言暴力語(yǔ)言暴力”將構(gòu)成違法。這一規(guī)定主要是為了保護(hù)學(xué)將構(gòu)成違法。這一規(guī)定主要是為了保護(hù)學(xué)生的哪一項(xiàng)權(quán)利？（生的哪一項(xiàng)權(quán)利？（ ）A.A.生命健康權(quán)生命健康權(quán) B.B.受教

13、育權(quán)受教育權(quán)C.C.智力成果權(quán)智力成果權(quán) D.D.人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)【解析【解析】選選D D。本題考查公民的人格尊嚴(yán)。解答時(shí)注意題干。本題考查公民的人格尊嚴(yán)。解答時(shí)注意題干中中“辱罵辱罵”的提示，這是侵犯公民人格尊嚴(yán)的一種常見(jiàn)手段。的提示，這是侵犯公民人格尊嚴(yán)的一種常見(jiàn)手段。9.9.（20102010廣州中考）某型號(hào)汽車由于設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中的缺陷，廣州中考）某型號(hào)汽車由于設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中的缺陷，投入市場(chǎng)后引發(fā)多宗交通意外，生產(chǎn)商遲遲不肯承擔(dān)責(zé)任，投入市場(chǎng)后引發(fā)多宗交通意外，生產(chǎn)商遲遲不肯承擔(dān)責(zé)任，引起消費(fèi)者強(qiáng)烈不滿，此舉嚴(yán)重侵犯了消費(fèi)者的（引起消費(fèi)者強(qiáng)烈不滿，此舉嚴(yán)重侵犯了消費(fèi)者的（ ）A.A.安全權(quán)安

14、全權(quán) B.B.表達(dá)權(quán)表達(dá)權(quán)C.C.自主選擇權(quán)自主選擇權(quán) D.D.公平交易權(quán)公平交易權(quán)【解析【解析】選選A A。本題考查學(xué)生對(duì)消費(fèi)者合法權(quán)益的理解。題。本題考查學(xué)生對(duì)消費(fèi)者合法權(quán)益的理解。題干中某型號(hào)的汽車由于存在缺陷引發(fā)多宗交通事故，侵犯了干中某型號(hào)的汽車由于存在缺陷引發(fā)多宗交通事故，侵犯了消費(fèi)者的安全權(quán)，故選消費(fèi)者的安全權(quán)，故選A A。10.10.（20102010濰坊中考）濰坊中考）20102010年年1 1月月2 2日，人力資源和社會(huì)保日，人力資源和社會(huì)保障部宣布取消入學(xué)、就業(yè)體檢中的乙肝五項(xiàng)檢查。此舉有利障部宣布取消入學(xué)、就業(yè)體檢中的乙肝五項(xiàng)檢查。此舉有利于保護(hù)乙肝表面抗原攜帶者的（于

15、保護(hù)乙肝表面抗原攜帶者的（ ）A A人身自由權(quán)人身自由權(quán) B B隱私權(quán)隱私權(quán)C C生命健康權(quán)生命健康權(quán) D D名譽(yù)權(quán)名譽(yù)權(quán)【解析【解析】選選B B。不愿讓他人知道的身體缺陷和疾病屬于公民。不愿讓他人知道的身體缺陷和疾病屬于公民的個(gè)人隱私，人力資源和社會(huì)保障部宣布取消入學(xué)、就業(yè)體的個(gè)人隱私，人力資源和社會(huì)保障部宣布取消入學(xué)、就業(yè)體檢中的乙肝五項(xiàng)檢查，保護(hù)了公民的隱私權(quán)。檢中的乙肝五項(xiàng)檢查，保護(hù)了公民的隱私權(quán)。11.(200911.(2009湖州中考湖州中考) )為治理藍(lán)藻、清潔水源，某地中小學(xué)為治理藍(lán)藻、清潔水源，某地中小學(xué)開(kāi)展了開(kāi)展了“省下三角錢，認(rèn)領(lǐng)一尾食藻魚(yú)省下三角錢，認(rèn)領(lǐng)一尾食藻魚(yú)”的活

16、動(dòng)。同學(xué)們積的活動(dòng)。同學(xué)們積極響應(yīng)，并主動(dòng)捐出自己的零花錢。從財(cái)產(chǎn)所有權(quán)角度看，極響應(yīng)，并主動(dòng)捐出自己的零花錢。從財(cái)產(chǎn)所有權(quán)角度看，同學(xué)們行使的是同學(xué)們行使的是( )( )A.A.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)財(cái)產(chǎn)所有權(quán) B.B.財(cái)產(chǎn)占有權(quán)財(cái)產(chǎn)占有權(quán)C.C.財(cái)產(chǎn)收益權(quán)財(cái)產(chǎn)收益權(quán) D.D.財(cái)產(chǎn)處分權(quán)財(cái)產(chǎn)處分權(quán)【解析【解析】選選D D。本題旨在考查財(cái)產(chǎn)處分權(quán)的內(nèi)涵。處分權(quán)是。本題旨在考查財(cái)產(chǎn)處分權(quán)的內(nèi)涵。處分權(quán)是公民對(duì)自己的合法財(cái)產(chǎn)在法律許可的范圍內(nèi)的處置和處理，公民對(duì)自己的合法財(cái)產(chǎn)在法律許可的范圍內(nèi)的處置和處理，題干中捐款符合這一要求。題干中捐款符合這一要求。12.12.羅西今年羅西今年1414歲，有兄弟歲，有兄弟

17、3 3人。父親生前立了遺囑，把兩處人。父親生前立了遺囑，把兩處房產(chǎn)分給大哥和二哥，父親的遺囑上沒(méi)有明確給他留住房。房產(chǎn)分給大哥和二哥，父親的遺囑上沒(méi)有明確給他留住房。請(qǐng)問(wèn)羅西能夠繼承父親的房產(chǎn)嗎？請(qǐng)問(wèn)羅西能夠繼承父親的房產(chǎn)嗎？( )( )A.A.不能，因?yàn)檫z囑繼承優(yōu)先于法定繼承不能，因?yàn)檫z囑繼承優(yōu)先于法定繼承B.B.不能，未成年人沒(méi)有繼承權(quán)不能，未成年人沒(méi)有繼承權(quán)C.C.能，因?yàn)槲闯赡耆说呢?cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護(hù)能，因?yàn)槲闯赡耆说呢?cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護(hù)D.D.能，可能是羅父忘了在遺囑上給羅西留下房產(chǎn)能，可能是羅父忘了在遺囑上給羅西留下房產(chǎn)【解析【解析】選選C C。本題旨在考查未成年人的財(cái)產(chǎn)繼

18、承權(quán)。解答。本題旨在考查未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。解答時(shí)要注意羅西時(shí)要注意羅西“1414歲歲”的提示，明確他是未成年人，再結(jié)合的提示，明確他是未成年人，再結(jié)合“未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護(hù)”的知識(shí)來(lái)分析。的知識(shí)來(lái)分析。 微軟宣布于微軟宣布于20102010年年2 2月月1717日起發(fā)布針對(duì)日起發(fā)布針對(duì)“WindowsWindows激活技激活技術(shù)術(shù)”的更新程序，旨在驗(yàn)證用戶所使用的的更新程序，旨在驗(yàn)證用戶所使用的“Win7”Win7”系統(tǒng)是否系統(tǒng)是否為正版，可檢測(cè)已知為正版，可檢測(cè)已知7070余種激活破解程序。盜版系統(tǒng)安裝該余種激活破解程序。盜版系統(tǒng)安裝該更新

19、后，經(jīng)過(guò)更新后，經(jīng)過(guò)3030天寬限期，電腦桌面壁紙將變?yōu)楹谏?。?jù)此天寬限期，電腦桌面壁紙將變?yōu)楹谏?。?jù)此回答回答1313、1414題：題：13.13.微軟的做法是為了維護(hù)微軟的做法是為了維護(hù)( )( )A.A.企業(yè)形象企業(yè)形象 B.B.壟斷地位壟斷地位C.C.智力成果權(quán)智力成果權(quán) D.D.國(guó)家安全國(guó)家安全【解析【解析】選選C C。本題旨在考查智力成果權(quán)。解答時(shí)要認(rèn)真分。本題旨在考查智力成果權(quán)。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料，微軟通過(guò)此項(xiàng)技術(shù)，旨在打擊盜版，維護(hù)自身的智析材料，微軟通過(guò)此項(xiàng)技術(shù)，旨在打擊盜版，維護(hù)自身的智力成果權(quán)。力成果權(quán)。14.14.一張正版的一張正版的“Win7”Win7”光盤(pán)國(guó)內(nèi)最低

20、價(jià)為光盤(pán)國(guó)內(nèi)最低價(jià)為399399元，而盜版的元，而盜版的僅為僅為5 51010元。如果你需要，應(yīng)作如何選擇？元。如果你需要，應(yīng)作如何選擇？( )( )A.A.當(dāng)然買盜版的，價(jià)格太便宜了當(dāng)然買盜版的，價(jià)格太便宜了B.B.買盜版的，正版盜版一樣用買盜版的，正版盜版一樣用C.C.堅(jiān)決不買盜版的，尊重微軟的知識(shí)產(chǎn)權(quán)堅(jiān)決不買盜版的，尊重微軟的知識(shí)產(chǎn)權(quán)D.D.隨大流，看別人怎么辦隨大流，看別人怎么辦【解析【解析】選選C C。抵制盜版、堅(jiān)決不購(gòu)買盜版的東西是公民法。抵制盜版、堅(jiān)決不購(gòu)買盜版的東西是公民法律意識(shí)強(qiáng)的體現(xiàn)，是我們的應(yīng)有選擇。律意識(shí)強(qiáng)的體現(xiàn)，是我們的應(yīng)有選擇。15.15.（20102010宜賓中考

21、）右邊漫畫(huà)中宜賓中考）右邊漫畫(huà)中商家的行為（商家的行為（ ）侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，是違侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，是違法行為法行為未傷及人命，不構(gòu)成犯罪未傷及人命，不構(gòu)成犯罪違背了誠(chéng)實(shí)信用原則，是不道德違背了誠(chéng)實(shí)信用原則，是不道德行為行為畢竟付出了勞動(dòng)，可以理解畢竟付出了勞動(dòng)，可以理解A.A. B. B.C.C. D. D.【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)。本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。漫畫(huà)中商家生產(chǎn)出售地溝油，侵犯了消費(fèi)者的合題的能力。漫畫(huà)中商家生產(chǎn)出售地溝油，侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，是違法行為，也違背了誠(chéng)實(shí)信用原則，是不道德行法權(quán)益，是違法行

22、為，也違背了誠(chéng)實(shí)信用原則，是不道德行為，所以為，所以正確，正確，的觀點(diǎn)顯然錯(cuò)誤。的觀點(diǎn)顯然錯(cuò)誤。16.201016.2010年年“315”315”來(lái)臨時(shí)，專家提醒大家，目前市場(chǎng)上流來(lái)臨時(shí)，專家提醒大家，目前市場(chǎng)上流行的各色各樣的學(xué)生行的各色各樣的學(xué)生“補(bǔ)腦補(bǔ)腦”產(chǎn)品，動(dòng)輒價(jià)值千元，其實(shí)基產(chǎn)品，動(dòng)輒價(jià)值千元，其實(shí)基本上都沒(méi)什么作用。這提醒我們本上都沒(méi)什么作用。這提醒我們( ) ( ) A.A.所有的廣告宣傳都是騙人的所有的廣告宣傳都是騙人的B.B.要提高識(shí)別能力，避免上當(dāng)受騙要提高識(shí)別能力，避免上當(dāng)受騙C.C.法律并不能保護(hù)消費(fèi)者，只能靠自己法律并不能保護(hù)消費(fèi)者，只能靠自己D.D.一旦不幸購(gòu)買了

23、此類商品，也只能自認(rèn)倒霉了一旦不幸購(gòu)買了此類商品，也只能自認(rèn)倒霉了【解析【解析】選選B B。本題旨在考查消費(fèi)者如何維護(hù)自身合法權(quán)益。本題旨在考查消費(fèi)者如何維護(hù)自身合法權(quán)益。面對(duì)虛假宣傳，我們一是要提高辨別能力，不能盲目相信廣面對(duì)虛假宣傳，我們一是要提高辨別能力，不能盲目相信廣告；二是受騙后要采取法律手段維權(quán)。告；二是受騙后要采取法律手段維權(quán)。第第卷（非選擇題部分卷（非選擇題部分 共共5252分）分）二、簡(jiǎn)答題（共二、簡(jiǎn)答題（共1010分）分）17.17.運(yùn)用運(yùn)用“權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)”的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1 1）以上兩幅漫畫(huà)共同反映了什么問(wèn)題？（）以上兩幅漫畫(huà)共同反映

24、了什么問(wèn)題？（4 4分）分）（2 2）我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的權(quán)利和義務(wù)觀？（）我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的權(quán)利和義務(wù)觀？（6 6分）分）【解析【解析】本題旨在考查學(xué)生對(duì)權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)?；卮鸨绢}本題旨在考查學(xué)生對(duì)權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)?；卮鸨绢}要注意審題：題目要求運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)來(lái)解答，如果要注意審題：題目要求運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的知識(shí)來(lái)解答，如果忽略這一點(diǎn)，本題的答題方向就錯(cuò)了。第（忽略這一點(diǎn)，本題的答題方向就錯(cuò)了。第（1 1）問(wèn)，漫畫(huà)一）問(wèn)，漫畫(huà)一反映的問(wèn)題比較明顯反映的問(wèn)題比較明顯從義務(wù)的包袱大、權(quán)利的包袱小就從義務(wù)的包袱大、權(quán)利的包袱小就可以看出權(quán)利與義務(wù)不一致的問(wèn)題。第二幅漫畫(huà)需利用第一可以看出權(quán)利與義務(wù)

25、不一致的問(wèn)題。第二幅漫畫(huà)需利用第一幅漫畫(huà)的結(jié)論來(lái)解析、詮釋。第（幅漫畫(huà)的結(jié)論來(lái)解析、詮釋。第（2 2）問(wèn)注意答）問(wèn)注意答“觀觀”時(shí)一般是理論時(shí)一般是理論+ +做法，可以結(jié)合權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系以及如何做法，可以結(jié)合權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系以及如何正確對(duì)待權(quán)利和義務(wù)來(lái)回答。正確對(duì)待權(quán)利和義務(wù)來(lái)回答。答案：答案：（1 1）在某些社會(huì)生活領(lǐng)域存在權(quán)利和義務(wù)不一致的）在某些社會(huì)生活領(lǐng)域存在權(quán)利和義務(wù)不一致的情況，有的人享受權(quán)利多而履行義務(wù)少，有的人盡的義務(wù)多情況，有的人享受權(quán)利多而履行義務(wù)少，有的人盡的義務(wù)多而享受權(quán)利少。（而享受權(quán)利少。（2 2）權(quán)利和義務(wù)是一致的，是密不可分權(quán)利和義務(wù)是一致的，是密不可分的，有

26、些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，二者是相互促進(jìn)的。的，有些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，二者是相互促進(jìn)的。我們要樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀，依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義我們要樹(shù)立正確的權(quán)利義務(wù)觀，依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。務(wù)。三、材料分析題（共三、材料分析題（共2626分）分）18.18.（1010分）材料一分）材料一 20102010年年1 1月月2525日，記者從最高人民法院日，記者從最高人民法院了解到：了解到：20092009年前年前1111個(gè)月，全國(guó)地方法院新收和審結(jié)知識(shí)產(chǎn)個(gè)月，全國(guó)地方法院新收和審結(jié)知識(shí)產(chǎn)權(quán)民事一審案件分別達(dá)到權(quán)民事一審案件分別達(dá)到29 16929 169件和件和23 78023 780

27、件，分別比上年件，分別比上年增長(zhǎng)增長(zhǎng)26.9%26.9%和和29.18%29.18%。知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件在前幾年年均增速。知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件在前幾年年均增速20%20%左左右的基礎(chǔ)上，連續(xù)兩年增長(zhǎng)速度接近或者超過(guò)右的基礎(chǔ)上，連續(xù)兩年增長(zhǎng)速度接近或者超過(guò)30%30%。材料二材料二 北京某初三學(xué)生瀟瀟發(fā)明了一種北京某初三學(xué)生瀟瀟發(fā)明了一種“盲人防撞報(bào)警拐盲人防撞報(bào)警拐杖杖”并在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽上獲獎(jiǎng)，后來(lái)他申請(qǐng)了專利。一并在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽上獲獎(jiǎng)，后來(lái)他申請(qǐng)了專利。一天，他在街上看到有人使用和他設(shè)計(jì)的一模一樣的產(chǎn)品，一天，他在街上看到有人使用和他設(shè)計(jì)的一模一樣的產(chǎn)品，一打聽(tīng)才知道是成都某企業(yè)的產(chǎn)品，而瀟瀟此前

28、從未與該企業(yè)打聽(tīng)才知道是成都某企業(yè)的產(chǎn)品，而瀟瀟此前從未與該企業(yè)有來(lái)往有來(lái)往（1 1）材料一說(shuō)明了什么？（）材料一說(shuō)明了什么？（4 4分）分）（2 2）你覺(jué)得瀟瀟應(yīng)該怎么辦？（）你覺(jué)得瀟瀟應(yīng)該怎么辦？（6 6分）分）【解析【解析】本題旨在考查學(xué)生對(duì)智力成果權(quán)的認(rèn)識(shí)。對(duì)材料一本題旨在考查學(xué)生對(duì)智力成果權(quán)的認(rèn)識(shí)。對(duì)材料一中的數(shù)據(jù)可以從兩個(gè)方面分析：一是通過(guò)這些案件可以看出中的數(shù)據(jù)可以從兩個(gè)方面分析：一是通過(guò)這些案件可以看出國(guó)家法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)；二是從案件數(shù)量不斷上升國(guó)家法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)；二是從案件數(shù)量不斷上升的角度看，智力成果權(quán)日益受到人們的重視。至于瀟瀟的做的角度看，智力成果權(quán)日

29、益受到人們的重視。至于瀟瀟的做法，可以從依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)的角度來(lái)回答，也可法，可以從依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)的角度來(lái)回答，也可適當(dāng)列舉幾種具體做法。適當(dāng)列舉幾種具體做法。答案：答案：（1 1）公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。隨著社會(huì)的發(fā)）公民的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，智力成果權(quán)越來(lái)越受到人們的重視。（展，智力成果權(quán)越來(lái)越受到人們的重視。（2 2）要積極尋求）要積極尋求法律的幫助，可以向人民法院提起訴訟，要求對(duì)方停止侵害法律的幫助，可以向人民法院提起訴訟，要求對(duì)方停止侵害其智力成果權(quán)的行為，賠償其經(jīng)濟(jì)損失，賠禮道歉等。其智力成果權(quán)的行為，賠償其經(jīng)濟(jì)損失，賠禮道歉等。19.19.

30、（1616分）材料一分）材料一 據(jù)據(jù)20102010年年1 1月月1818日日央廣新聞央廣新聞報(bào)道：報(bào)道：近日，山東省聊城市某高中學(xué)生反映，該校老師帶著相機(jī)，近日，山東省聊城市某高中學(xué)生反映，該校老師帶著相機(jī)，在校園里偷拍，專抓學(xué)生早戀。對(duì)此校方回應(yīng)說(shuō)，現(xiàn)在早戀在校園里偷拍，專抓學(xué)生早戀。對(duì)此校方回應(yīng)說(shuō)，現(xiàn)在早戀現(xiàn)象泛濫，學(xué)校也是不得已而為之，主要是嚇唬嚇唬學(xué)生，現(xiàn)象泛濫，學(xué)校也是不得已而為之，主要是嚇唬嚇唬學(xué)生，沒(méi)有真拍。這幾天，這件事在青島的高中校園里引發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有真拍。這幾天，這件事在青島的高中校園里引發(fā)了一場(chǎng)熱議。熱議。材料二材料二 20032003年年4 4月月1212日，重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)

31、校日，重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校1515歲女生丁小婷，歲女生丁小婷，因上課遲到而遭到班主任老師汪宗惠近一個(gè)小時(shí)的惡意謾罵，因上課遲到而遭到班主任老師汪宗惠近一個(gè)小時(shí)的惡意謾罵，最后因不堪受辱，跳樓自殺。丁小婷的父親丁志剛將罵死女最后因不堪受辱，跳樓自殺。丁小婷的父親丁志剛將罵死女兒的老師告上法庭。重慶市渝中區(qū)法院對(duì)此案作出一審宣判，兒的老師告上法庭。重慶市渝中區(qū)法院對(duì)此案作出一審宣判，以侮辱罪判處被告人汪宗惠有期徒刑一年，緩刑一年。以侮辱罪判處被告人汪宗惠有期徒刑一年，緩刑一年。（1 1）你對(duì)材料一中學(xué)校的做法如何認(rèn)識(shí)？（）你對(duì)材料一中學(xué)校的做法如何認(rèn)識(shí)？（6 6分）分）（2 2）材料二中法院的判決有無(wú)法律

32、依據(jù)？請(qǐng)寫(xiě)出。（）材料二中法院的判決有無(wú)法律依據(jù)？請(qǐng)寫(xiě)出。（4 4分）分）（3 3）你贊同丁小婷的做法嗎？（）你贊同丁小婷的做法嗎？（6 6分）分）【解析【解析】本題旨在考查學(xué)生的人格尊嚴(yán)和隱私權(quán)。解答第本題旨在考查學(xué)生的人格尊嚴(yán)和隱私權(quán)。解答第（1 1）問(wèn)，）問(wèn)，“偷拍偷拍”記錄學(xué)生不愿讓他人知道的秘密，侵犯記錄學(xué)生不愿讓他人知道的秘密，侵犯了學(xué)生隱私，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的不尊重，侵犯人格尊嚴(yán)。解了學(xué)生隱私，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的不尊重，侵犯人格尊嚴(yán)。解答第（答第（2 2）問(wèn)可以結(jié)合有關(guān)的法律規(guī)定回答。第）問(wèn)可以結(jié)合有關(guān)的法律規(guī)定回答。第(3)(3)問(wèn)要從問(wèn)要從“依法維護(hù)人格尊嚴(yán)依法維護(hù)人格尊嚴(yán)”和和

33、“珍愛(ài)生命珍愛(ài)生命”兩個(gè)角度來(lái)回答。兩個(gè)角度來(lái)回答。答案：答案：（1 1）學(xué)校的做法侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)，）學(xué)校的做法侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)，是對(duì)學(xué)生的不尊重，同時(shí)也是一種違法行為。是對(duì)學(xué)生的不尊重，同時(shí)也是一種違法行為。（2 2）有。我國(guó)憲法規(guī)定：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止）有。我國(guó)憲法規(guī)定：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何手段對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。用任何手段對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。（3 3）不贊同。當(dāng)公民的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該依）不贊同。當(dāng)公民的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該依法維護(hù)自己的權(quán)利，找回失去的尊嚴(yán)。自殺是消極的、不珍法維護(hù)自己的權(quán)利，找

34、回失去的尊嚴(yán)。自殺是消極的、不珍惜自己生命健康的表現(xiàn)，也會(huì)給自己的家人帶來(lái)痛苦。惜自己生命健康的表現(xiàn)，也會(huì)給自己的家人帶來(lái)痛苦。四、實(shí)踐探究題（共四、實(shí)踐探究題（共1616分）分）20.20.小敏在課余時(shí)間讀報(bào)、上網(wǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了以下新聞：小敏在課余時(shí)間讀報(bào)、上網(wǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了以下新聞：20102010年年4 4月月1313日，廣西自治區(qū)柳州市柳北工商分局在檢日，廣西自治區(qū)柳州市柳北工商分局在檢查中發(fā)現(xiàn)：一家超市辦到中學(xué)校園里，超市里擺賣一種該超查中發(fā)現(xiàn)：一家超市辦到中學(xué)校園里，超市里擺賣一種該超市自制、標(biāo)注為市自制、標(biāo)注為“休閑飲吧休閑飲吧”的飲料，上面沒(méi)有標(biāo)注生產(chǎn)廠的飲料，上面沒(méi)有標(biāo)注生產(chǎn)

35、廠家、廠家地址、生產(chǎn)日期等，屬于家、廠家地址、生產(chǎn)日期等，屬于“三無(wú)產(chǎn)品三無(wú)產(chǎn)品”。準(zhǔn)備參加準(zhǔn)備參加3 3月月2121日日“湛江市湛江市20102010年公務(wù)員考試年公務(wù)員考試”的的3 3名大名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)想到公務(wù)員考試現(xiàn)場(chǎng)未去成，反而進(jìn)了醫(yī)學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)想到公務(wù)員考試現(xiàn)場(chǎng)未去成，反而進(jìn)了醫(yī)院。院。3 3人在人在2020日晚，各喝下一瓶標(biāo)有日晚，各喝下一瓶標(biāo)有“”字樣的飲料后，字樣的飲料后，相繼出現(xiàn)拉肚子、嘔吐、昏迷、四肢無(wú)力等中毒的癥狀，他相繼出現(xiàn)拉肚子、嘔吐、昏迷、四肢無(wú)力等中毒的癥狀，他們及有關(guān)部門均懷疑問(wèn)題就出在這種飲料上。們及有關(guān)部門均懷疑問(wèn)題就出在這種飲料上。新華網(wǎng)新華網(wǎng)2

36、0102010年年2 2月月1 1日?qǐng)?bào)道：日?qǐng)?bào)道：20102010年全國(guó)食品安全整頓工年全國(guó)食品安全整頓工作視頻會(huì)議透露：作視頻會(huì)議透露：20082008年一批含三聚氰胺的乳制品并沒(méi)有被年一批含三聚氰胺的乳制品并沒(méi)有被銷毀，而是流入市場(chǎng)。銷毀，而是流入市場(chǎng)。中新網(wǎng)中新網(wǎng)20102010年年2 2月月3 3日?qǐng)?bào)道：洛寧縣上戈鎮(zhèn)東嶺村發(fā)生一日?qǐng)?bào)道：洛寧縣上戈鎮(zhèn)東嶺村發(fā)生一起嚴(yán)重食物中毒事件，起嚴(yán)重食物中毒事件，5 5名學(xué)生在緊急搶救過(guò)程中，名學(xué)生在緊急搶救過(guò)程中，2 2名不幸名不幸身亡，另身亡，另3 3名分別在醫(yī)院救治。名分別在醫(yī)院救治?？赐曛螅∶羯罡惺称钒踩珕?wèn)題的嚴(yán)重性?？赐曛螅∶羯罡惺?/p>

37、品安全問(wèn)題的嚴(yán)重性。20102010年年“315”315”剛剛過(guò)去不久，小敏想制作一個(gè)以食品安全為主剛剛過(guò)去不久，小敏想制作一個(gè)以食品安全為主題的網(wǎng)頁(yè)。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)、制作，完成下列任務(wù)。題的網(wǎng)頁(yè)。請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)、制作，完成下列任務(wù)。（1 1）為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)一條醒目的標(biāo)語(yǔ)。（）為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)一條醒目的標(biāo)語(yǔ)。（2 2分）分）（2 2）網(wǎng)頁(yè)擬設(shè)）網(wǎng)頁(yè)擬設(shè)“法律在線法律在線”欄目，對(duì)以上案件進(jìn)行法律上欄目，對(duì)以上案件進(jìn)行法律上的分析，你打算寫(xiě)入什么內(nèi)容？（的分析，你打算寫(xiě)入什么內(nèi)容？（4 4分）分）（3 3）在）在“七嘴八舌七嘴八舌”欄目中，小敏打算對(duì)食品安全案件層欄目中，小敏打算對(duì)食品安全案件層出不窮的原因進(jìn)

38、行分析，請(qǐng)你完成。（出不窮的原因進(jìn)行分析，請(qǐng)你完成。（6 6分）分）（4 4）在網(wǎng)頁(yè)最后，小敏擬對(duì)廣大消費(fèi)者發(fā)出重視食品安全）在網(wǎng)頁(yè)最后，小敏擬對(duì)廣大消費(fèi)者發(fā)出重視食品安全的倡議，她可以寫(xiě)些什么？（的倡議，她可以寫(xiě)些什么？（4 4分）分）【解析【解析】本題以活動(dòng)題的形式考查消費(fèi)者的合法權(quán)益問(wèn)題。本題以活動(dòng)題的形式考查消費(fèi)者的合法權(quán)益問(wèn)題。第（第（1 1）問(wèn)只要能夠圍繞食品安全這個(gè)主題進(jìn)行設(shè)計(jì)即可。）問(wèn)只要能夠圍繞食品安全這個(gè)主題進(jìn)行設(shè)計(jì)即可。第（第（2 2）問(wèn)要突出三點(diǎn)：一是公民享有合法權(quán)益，二是這些）問(wèn)要突出三點(diǎn)：一是公民享有合法權(quán)益，二是這些權(quán)利受法律保護(hù)，三是侵犯這些權(quán)利要受到法律制裁。

39、第權(quán)利受法律保護(hù)，三是侵犯這些權(quán)利要受到法律制裁。第（3 3）問(wèn)分析原因時(shí)既要找經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者（主要是生產(chǎn)者）問(wèn)分析原因時(shí)既要找經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者（主要是生產(chǎn)者和銷售者）的原因，也要分析國(guó)家有關(guān)部門監(jiān)管不力的原因。和銷售者）的原因，也要分析國(guó)家有關(guān)部門監(jiān)管不力的原因。第（第（4 4）問(wèn)的倡議主要圍繞消費(fèi)者應(yīng)該怎么去做回答。）問(wèn)的倡議主要圍繞消費(fèi)者應(yīng)該怎么去做回答。答案：答案：（1 1）關(guān)注食品安全，維護(hù)生命健康；生命最寶貴，）關(guān)注食品安全，維護(hù)生命健康；生命最寶貴，請(qǐng)您關(guān)注食品安全等。（請(qǐng)您關(guān)注食品安全等。（2 2）消費(fèi)者依法享有人身財(cái)產(chǎn)安全）消費(fèi)者依法享有人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實(shí)情況權(quán)等權(quán)益，侵

40、犯消費(fèi)者合法權(quán)益要受到法權(quán)、知悉真實(shí)情況權(quán)等權(quán)益，侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益要受到法律制裁，承擔(dān)法律責(zé)任。（律制裁，承擔(dān)法律責(zé)任。（3 3）既有生產(chǎn)者、銷售者唯利是）既有生產(chǎn)者、銷售者唯利是圖的因素，也有國(guó)家有關(guān)部門監(jiān)管不力的原因。要形成良好圖的因素，也有國(guó)家有關(guān)部門監(jiān)管不力的原因。要形成良好的消費(fèi)環(huán)境，既需要生產(chǎn)者、銷售者依法經(jīng)營(yíng)，也需要國(guó)家的消費(fèi)環(huán)境，既需要生產(chǎn)者、銷售者依法經(jīng)營(yíng)，也需要國(guó)家有關(guān)部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法，為維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益創(chuàng)有關(guān)部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法，為維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益創(chuàng)設(shè)良好的條件。（設(shè)良好的條件。（4 4）我們消費(fèi)者也應(yīng)該提高辨別能力，積）我們消費(fèi)者也應(yīng)該提高辨別能力，積極揭發(fā)檢舉經(jīng)營(yíng)者的不法行為，為良好消費(fèi)環(huán)境的形成作出極揭發(fā)檢舉經(jīng)營(yíng)者的不法行為，為良好消費(fèi)環(huán)境的形成作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。應(yīng)有的貢獻(xiàn)。