《普通話教程》教學(xué)PPT課件
《普通話教程》教學(xué)PPT課件,普通話教程,普通話,教程,教學(xué),PPT,課件
任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則 (1 1)了解什么是調(diào)值,掌握五度標(biāo)記法具體操作;)了解什么是調(diào)值,掌握五度標(biāo)記法具體操作;(2 2)了解什么是調(diào)類,識(shí)記普通話的四種調(diào)類,)了解什么是調(diào)類,識(shí)記普通話的四種調(diào)類,并進(jìn)一步了解普通話和各方言在聲調(diào)方面的差異;并進(jìn)一步了解普通話和各方言在聲調(diào)方面的差異;(3 3)能夠準(zhǔn)確和熟練地識(shí)別并表現(xiàn)普通話的各種)能夠準(zhǔn)確和熟練地識(shí)別并表現(xiàn)普通話的各種聲調(diào)。聲調(diào)。任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法所謂聲調(diào)就是指通過(guò)語(yǔ)音的相對(duì)音高變化來(lái)區(qū)所謂聲調(diào)就是指通過(guò)語(yǔ)音的相對(duì)音高變化來(lái)區(qū)別意義的一種語(yǔ)言表現(xiàn)形式,漢語(yǔ)普通話存在四個(gè)別意義的一種語(yǔ)言表現(xiàn)形式,漢語(yǔ)普通話存在四個(gè)聲調(diào)。這是漢藏語(yǔ)系的一種特殊的語(yǔ)音特征?,F(xiàn)代聲調(diào)。這是漢藏語(yǔ)系的一種特殊的語(yǔ)音特征?,F(xiàn)代漢語(yǔ)如果去除聲調(diào)因素,共有漢語(yǔ)如果去除聲調(diào)因素,共有405405個(gè)音節(jié),而添加聲個(gè)音節(jié),而添加聲調(diào)后,語(yǔ)音表現(xiàn)能力變得更加豐富。可以看出,聲調(diào)后,語(yǔ)音表現(xiàn)能力變得更加豐富??梢钥闯觯曊{(diào)在現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音體系中絕對(duì)不容忽視。調(diào)在現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音體系中絕對(duì)不容忽視。一一、普普通通話話的的聲聲調(diào)調(diào)任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法調(diào)類就是聲調(diào)的類別。在古漢語(yǔ)的平聲、上聲、去聲、入聲基礎(chǔ)上,普通話保留了四分法的傳統(tǒng),結(jié)合陰陽(yáng)理念將其歸并為四類基本聲調(diào),即陰平、陽(yáng)平、上聲和去聲。二二、普普通通話話的的調(diào)調(diào)類類任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異二、掌握聲調(diào)與方言聲調(diào)的差異任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法任務(wù)一認(rèn)識(shí)聲調(diào)標(biāo)記法三、熟悉聲調(diào)的訓(xùn)練方法三、熟悉聲調(diào)的訓(xùn)練方法 任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則 (1 1)熟練掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)成分;)熟練掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)成分;(2 2)了解普通話的聲韻配合關(guān)系;)了解普通話的聲韻配合關(guān)系;(3 3)掌握普通話音節(jié)拼讀技巧,能夠熟練對(duì))掌握普通話音節(jié)拼讀技巧,能夠熟練對(duì)拼音進(jìn)行拼讀;拼音進(jìn)行拼讀;(4 4)了解普通話音節(jié)拼寫規(guī)則。)了解普通話音節(jié)拼寫規(guī)則。一、普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)成分一、普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)成分任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則一一、普普通通話話音音節(jié)節(jié)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)成成分分任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則一、掌握普通話音節(jié)拼讀的基本方法一、掌握普通話音節(jié)拼讀的基本方法 基本方法基本方法基本方法基本方法1.1.兩拼法兩拼法兩拼法兩拼法2.2.三拼法三拼法三拼法三拼法3.3.整體認(rèn)讀法整體認(rèn)讀法整體認(rèn)讀法整體認(rèn)讀法任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則二、掌握普通話音節(jié)的定調(diào)方法二、掌握普通話音節(jié)的定調(diào)方法 任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則任務(wù)二掌握普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)和拼讀規(guī)則肢體動(dòng)作法肢體動(dòng)作法2順次數(shù)調(diào)法順次數(shù)調(diào)法1 (1 1)了解什么是變調(diào);)了解什么是變調(diào);(2 2)掌握上聲在雙音節(jié)和多音節(jié))掌握上聲在雙音節(jié)和多音節(jié)環(huán)境中的變調(diào)規(guī)律;環(huán)境中的變調(diào)規(guī)律;(3 3)掌握)掌握“一、不一、不”的變調(diào)規(guī)律。的變調(diào)規(guī)律。任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律一、掌握上聲的變調(diào)規(guī)律一、掌握上聲的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律1.1.上聲和上聲組合上聲和上聲組合上聲和上聲組合上聲和上聲組合2.2.上聲和陰平、陽(yáng)平、去聲以及多數(shù)的輕聲組合上聲和陰平、陽(yáng)平、去聲以及多數(shù)的輕聲組合上聲和陰平、陽(yáng)平、去聲以及多數(shù)的輕聲組合上聲和陰平、陽(yáng)平、去聲以及多數(shù)的輕聲組合3.3.動(dòng)詞重疊表示征求意見(jiàn)動(dòng)詞重疊表示征求意見(jiàn)動(dòng)詞重疊表示征求意見(jiàn)動(dòng)詞重疊表示征求意見(jiàn)4.4.為強(qiáng)調(diào)上聲字意義進(jìn)行重復(fù)為強(qiáng)調(diào)上聲字意義進(jìn)行重復(fù)為強(qiáng)調(diào)上聲字意義進(jìn)行重復(fù)為強(qiáng)調(diào)上聲字意義進(jìn)行重復(fù)5.5.三個(gè)上聲組合三個(gè)上聲組合三個(gè)上聲組合三個(gè)上聲組合 (1)“一”在單獨(dú)成詞或?qū)儆谠~或短語(yǔ)的非第一個(gè)音節(jié)位置,以及具有序數(shù)意義時(shí),讀陰平,調(diào)值為55。(2)“一”和去聲音節(jié)共同組成詞語(yǔ),并且“一”位于去聲前面時(shí),讀作陽(yáng)平,調(diào)值35。(3)“一”和非去聲音節(jié)共同組成詞語(yǔ),并且位于前面時(shí),讀作去聲,調(diào)值51。(4)“一”被夾在兩個(gè)相同的動(dòng)詞中間,讀輕聲。二、掌握二、掌握“一、不一、不”的變調(diào)規(guī)律的變調(diào)規(guī)律 任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律 (1)“不”在單獨(dú)成詞或在非去聲音節(jié)前,“不”讀本調(diào),調(diào)值51,調(diào)類為去聲。(2)“不”在去聲音節(jié)前面,調(diào)值發(fā)生變化,調(diào)值為35。(3)“不”被夾在相同動(dòng)詞、形容詞、名詞中間,或者補(bǔ)充短語(yǔ)中讀輕聲。二、掌握二、掌握“一、不一、不”的變調(diào)規(guī)律的變調(diào)規(guī)律 任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律任務(wù)三掌握普通話語(yǔ)流中的變調(diào)規(guī)律歡迎使用北京郵電大學(xué)版普通話教程,感謝您對(duì)本教材的支持,同時(shí)歡迎指正!歡迎隨時(shí)交流。主編郵箱:
收藏
編號(hào):67121263
類型:共享資源
大?。?span id="ievbyqtbdd" class="font-tahoma">8.95MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2022-03-30
35
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
普通話教程
普通話
教程
教學(xué)
PPT
課件
- 資源描述:
-
《普通話教程》教學(xué)PPT課件,普通話教程,普通話,教程,教學(xué),PPT,課件
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。