《2015年 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015年 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 練習(xí)題（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2015年云南省普通高中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明 信息技術(shù) 第四部分 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 練習(xí)題 （一）單項(xiàng)選擇題 P86-1 登陸“新浪網(wǎng)”瀏覽新聞，用到了因特網(wǎng)提供的（ ）信息服務(wù)型。 A、FTP 　 　B、BBS C、Telnet 　　　D、WWW P86-2 在因特網(wǎng)的基本服務(wù)中，F(xiàn)TP是指（ ）。 A、文件傳輸 　　　　　B、遠(yuǎn)程登錄 C、索引服務(wù) 　　　　　D、遠(yuǎn)程服務(wù) P86-3 下圖是“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”的首頁，請(qǐng)根據(jù)圖判斷，“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”屬于（ ）服務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域。 整理為word格式 Ａ、電子商務(wù) 　B、電子政務(wù)

2、 　C、遠(yuǎn)程教育 　D、遠(yuǎn)程醫(yī)療 P86-4 ISP（Internet Service Provider）是指（ C ）。 A、因特網(wǎng)管理機(jī)構(gòu) 　　　　B、網(wǎng)絡(luò)集成 C、因特網(wǎng)服務(wù)供應(yīng)商 　　　D、網(wǎng)絡(luò)信息 P86-5 在“百度”搜索引擎中輸入“云南概況”進(jìn)行檢索，在結(jié)果中查看第一項(xiàng)，看到如圖所示的網(wǎng)頁。那么你認(rèn)為在搜索引擎數(shù)據(jù)庫(kù)中存放的主要信息應(yīng)該是（ ）。 A、“云南概況”網(wǎng)頁框架 　　 B、“云南概況”網(wǎng)頁圖片 C、“云南概況”整個(gè)網(wǎng)站 　　　C、“云南概況”網(wǎng)頁地址 P87-6 搜索引擎中的“蜘蛛”程序主要功能是（ ） A、定期到各個(gè)網(wǎng)站抓取網(wǎng)頁

3、　B、把搜索到的網(wǎng)頁按關(guān)鍵詞排列 C、查詢信息，反饋給用戶 　　 D、破壞各網(wǎng)站的網(wǎng)頁信息 P87-7 目前QQ不能實(shí)現(xiàn)（ ）功能。 A、傳送文件 　　　　　　B、語音聊天 C、文字聊天 　　　　　　D、控制對(duì)方家里的電器開關(guān) 整理為word格式 P87-8 下圖是以QQ為例介紹即時(shí)通信的原理，下面的選項(xiàng)中，（ ）不屬于“即時(shí)通信的原理”。 A、用戶首先從QQ服務(wù)器上獲取好友列表，以建立點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的聯(lián)系。 B、用戶和好友之間直接采用UDP方式發(fā)送消息 C、如果雙方無法直接點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系，則用服務(wù)器中轉(zhuǎn)的方式完成 D、如果雙方無法直接點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，則用?SMTP服務(wù)器接

4、受用戶的郵件 P88-9 目前常用的E-mail發(fā)送和接收協(xié)議是（ ）。 A、HTT和FTP 　　　　B、TCP和HTTP C、SMTP和POP3 　　　D、FTP和POP3 P88-10 最不適合流媒體技術(shù)應(yīng)用的是（ ）。 A、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站 　　　　B、視頻點(diǎn)播（VOD） C、文本下載 　　　　　D、中央電視臺(tái)網(wǎng)站的“視聽在線” P88-11 下列不屬于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能的是（ ）。 A、資源共享　　　　　　 B、數(shù)據(jù)通信 C、分布式處理 　　　　　D、提高計(jì)算機(jī)的可靠性和可用性 P88-12 昆明市區(qū)的教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)屬于（ ）。 A、

5、廣域網(wǎng) 　　　　　　 B、城域網(wǎng) C、局域網(wǎng) 　　　　　　D、互聯(lián)網(wǎng) P88-13 各節(jié)點(diǎn)之間通信必須通過中央結(jié)點(diǎn)相連接的拔掉結(jié)構(gòu)是（ ）。 A、環(huán)形結(jié)構(gòu) 　　　　B、總線結(jié)構(gòu) 整理為word格式 C、星型結(jié)構(gòu) 　　　　　D、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) P88-14 下列域名表示是中國(guó)的是（ ）。 A、www.gxjy.bj.au 　　　B、www.gxjy.as.jp C、www.gxjy.kg.uk 　　D、 P88-15 以下關(guān)于IP地址的說法正確的是（ ）。 A、IPv4地址由4位二進(jìn)制數(shù)構(gòu)成 B、IPv4地址由32位二進(jìn)制數(shù)構(gòu)成 A、IPv6

6、地址由6位二進(jìn)制數(shù)構(gòu)成 A、IPv6地址由32位二進(jìn)制數(shù)構(gòu)成 P88-16 網(wǎng)際協(xié)議是指（ ）。 A、TCP 　　　　　　 B、IP C、NETBEUI 　　　　D、IPX/SPX P88-17 以下屬于TCP/IP應(yīng)用層的組是（　　?。ǔ谋緜鬏攨f(xié)議（Http） 簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議（Smtp）文件傳輸協(xié)議（Ftp） 遠(yuǎn)程登錄（Telnet））。 A、ICMP DNS TELNET SMTP B、TCP DNS SMTP ARP C、UDP SMTP TCP IP D、TELNET FTP HTTP P88-18

7、OSI參考模型分為（ ）。 A、四層 B、五層 C、六層 D、七層 P88-19 小華習(xí)慣用IE瀏覽器登錄網(wǎng)站收發(fā)郵件，曉梅習(xí)慣用Outlook Express軟件收發(fā)郵件。小華和曉梅收發(fā)郵件采用的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式分別是（ ）。 整理為word格式 A、都是B/S B、都是C/S C、是B/S和C/S D、是C/S和B/S P89-20 IP電話、電報(bào)和專線電話分別使用的交換技術(shù)是（ ）。 A、報(bào)文交換技術(shù)、分組交換技術(shù)和電路交換技術(shù) B、電路交換技術(shù)、分組交換技術(shù)和報(bào)文交換技術(shù)

8、 C、電路交換技術(shù)、報(bào)文交換技術(shù)和分組交換技術(shù) D、分組交換技術(shù)、報(bào)文交換技術(shù)和電路交換技術(shù) P89-21 下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的主題為“東巴象形文字”的見面構(gòu)架，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)習(xí)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)回答工：該網(wǎng)頁上最能反映主題的素材或欄目是（ ）。 東巴象形文字 站點(diǎn)導(dǎo)航 MP3試聽區(qū) 東巴文字天地 東巴文字圖片 彩鈴下載區(qū) 友情鏈接 廣告 版權(quán)信息 A、導(dǎo)航欄 　　　　　B、東巴文字圖片 C、彩鈴下載區(qū) 　　　D、MP3試聽區(qū) P89-22 某同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己編輯的網(wǎng)頁中有一個(gè)錯(cuò)別字，可是手邊的電腦沒有安裝FrontPage和DreamWeaver編輯網(wǎng)頁的軟件。請(qǐng)

9、問他還可以利用（ ）軟件幫他編輯該網(wǎng)頁。 A、記事本　　　　　　 B、畫圖 C、超級(jí)解霸　　　　　 D、Photoshop 整理為word格式 P89-23 某同學(xué)打開一個(gè)網(wǎng)頁的源文件后觀察到下面的一些標(biāo)記，你能找出表格標(biāo)記符是（ ）。 A、 　　　　 B、 C、

　　　 C、

P89-24 通過你平時(shí)制作網(wǎng)頁的經(jīng)驗(yàn)，可以總結(jié)出關(guān)于超鏈接的描述錯(cuò)誤是（ ）。 A、可以鏈接到一個(gè)外部網(wǎng)站 　　B、可以鏈接到一個(gè)電子郵件信箱 C、可以鏈接

10、到一個(gè)外部的文件 　 D、可以鏈接到電話座機(jī) P89-25 小劉制作完網(wǎng)站后，在發(fā)布前需要進(jìn)行測(cè)試，請(qǐng)你幫他參考下面的測(cè)試項(xiàng)目中，（ ）不一定需要進(jìn)行。 A、測(cè)試所有的超級(jí)鏈接的正確性 B、測(cè)試是否有慢速網(wǎng)頁 C、測(cè)試所有頁面的美工 　　　　D、測(cè)試所有圖片是否能正確顯示 P89-26 某同學(xué)根據(jù)自己的愛好設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)關(guān)于宇宙星系的網(wǎng)站，為了能讓全世界的朋友們都能看到自己的網(wǎng)站，他可以采取的做法中最方便且最佳的是（ ）。 A、將自己的網(wǎng)站復(fù)制給別人 　 　B、將網(wǎng)站通過E-mail發(fā)給所有人 C、將網(wǎng)站文件夾在學(xué)校機(jī)房共享　 D、將網(wǎng)站上傳到WEB服務(wù)器發(fā)布

11、 P89-27 高一（1）班完成了網(wǎng)站制作的課程，現(xiàn)在需要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行回顧和反思，同學(xué)們經(jīng)過討論列出了下面的一引起項(xiàng)目，請(qǐng)你幫助他們?nèi)サ舨恍枰捻?xiàng)目是（ ）。 整理為word格式 A、網(wǎng)站主題明確，能反映主題，內(nèi)容積極，健康向上，切合實(shí)際 B、應(yīng)用的素材具有有效性、實(shí)用性、科學(xué)性，所有的信息都與主題密切相關(guān) C、主頁外觀整潔、清晰，界面布局簡(jiǎn)潔、美觀，易于理解，各頁面風(fēng)格協(xié)調(diào)，圖文并茂，反映作者有一定的設(shè)計(jì)審美能力 D、制作技術(shù)高超，能把所有的技術(shù)都加入到自己的網(wǎng)站中 P90-28 根據(jù)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的相關(guān)知識(shí)，下面關(guān)于動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的特點(diǎn)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）。 A、增加

12、了見面的交互性 　　　B、網(wǎng)頁上動(dòng)態(tài)效果越多越好 C、可以由多種技術(shù)實(shí)現(xiàn) 　　 D、方便網(wǎng)頁修改 P90-29 下面說法正確的是（ ）。 A、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁就是指動(dòng)態(tài)HTML，通過JavaScript和ASP都能實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁 B、網(wǎng)頁上只要有“動(dòng)”的效果就是動(dòng)態(tài)HTML效果 C、JavaScript是一種面向?yàn)g覽器的見面腳本編程語言，ASP是一種服務(wù)器編程技術(shù) D、ASP服務(wù)器運(yùn)行完ASP程序后返回給瀏覽器的是ASP源代碼 P90-30 我們應(yīng)該使用（ ）標(biāo)記，才能達(dá)到在HTML中嵌入JavaScript的效果。 A、 　　　　　　 B、

13、> C、 　　　　 D、 整理為word格式 （二）綜合分析題（P91） P90-1 小軍學(xué)校的校園網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)如下圖。請(qǐng)認(rèn)真觀察后，回答以下問題。 （1）小軍在宿舍風(fēng)用QQ通過校園網(wǎng)與省外同學(xué)進(jìn)行視頻聊天，聊天的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)報(bào)文不會(huì)經(jīng)過（ ）。 A、核心交換機(jī) 　　　　　　B、防火墻 C、路由器 　　　　　　　　C、校內(nèi)流媒體服務(wù)器 （2）如果校園網(wǎng)是百兆網(wǎng)絡(luò)，小軍從FTP服務(wù)器下下載一部500M大小的電影文件，理論上需要（ ）。 A、5秒 　　　　　B、10秒 C

14、、0秒 　　　　　D、40秒 （3）小軍和同組同學(xué)用FrontPage做了一個(gè)網(wǎng)站，想通過校園網(wǎng)發(fā)布，該網(wǎng)站應(yīng)該放在學(xué)校的（ ）上。 A、FTP服務(wù)器 　　　 B、WEB服務(wù)器 整理為word格式 C、E-mail服務(wù)器 　　 D、流媒體服務(wù)器 （4）小軍在宿舍通過校園網(wǎng)與教室中的同學(xué)進(jìn)行語音聊天，語音數(shù)據(jù)傳送在網(wǎng)絡(luò)中使用的是（ ）信息交換方式。 A、線路交換 　　　　B、報(bào)文交換 C、分組交換 　　　　D、程控交換 P91-2 素材文件夾中有一個(gè)文件“動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁.htm”。請(qǐng)完成以下題目。 （1）用IE瀏覽器打開網(wǎng)頁文件“動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁.htm”（注意：若瀏覽

15、器網(wǎng)頁上方顯示有限制文件內(nèi)容，請(qǐng)單擊鼠標(biāo)選擇“允許阻止的內(nèi)容”，如圖）鼠標(biāo)移動(dòng)到網(wǎng)頁文字“把鼠標(biāo)移動(dòng)到我上面看一下”上，網(wǎng)頁出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)變化是（ ）。 A、文字消失 　　　　B、文字變色 C、出現(xiàn)一行新文字 　 D、文字轉(zhuǎn)動(dòng) （2）用網(wǎng)頁編輯軟件（或記事本軟件）打開該網(wǎng)頁，分析其HTML標(biāo)記代碼。其中標(biāo)記對(duì)實(shí)現(xiàn)的功能是（ ）。 A、定義網(wǎng)頁標(biāo)題 　　　B、定義網(wǎng)頁文字顏色 C、定義網(wǎng)頁背景 　　　 D、定義網(wǎng)頁中的表格 （3）該網(wǎng)頁使用了動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)中的“動(dòng)態(tài)腳本技術(shù)”，在網(wǎng)頁中，對(duì)應(yīng)動(dòng)態(tài)腳本技術(shù)的標(biāo)記是（ ）。 A、

　　　　　 B、 C、 　 D、 （4）該網(wǎng)頁使用的動(dòng)態(tài)腳本語言是（ ）。 A、JavaScript 　　　　 B、VBScript C、ASP 　　　　　　 D、PHP 整理為word格式 P91-3 小劉使用HTML代碼制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站“我的第一個(gè)網(wǎng)站”，在制作過程中碰到了一下些問題，請(qǐng)你使用你熟悉的軟件打開素材后幫助他解決這些問題。 （1）直接編輯HTML代碼，有能使用下列哪個(gè)軟件？（ ） A、畫圖 　 B、記事本　　C

17、、FrontPage 　　D、DreamWeaver （2）使用瀏覽器打開“index.htm”后觀察，小劉想要把“制作網(wǎng)頁就這么簡(jiǎn)單！”和“小劉最厲害”這句話分為2行，下列方法不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。 A、使用網(wǎng)頁編輯軟件的網(wǎng)頁編輯界面打開該網(wǎng)頁，并在這兩句話之間直接換行。 B、使用記事本打開網(wǎng)頁后在這兩句話之間的添加標(biāo)記

C、使用網(wǎng)頁編輯軟件的代碼編輯界面打開網(wǎng)頁后。在兩句話之間添加標(biāo)記

。 D、使用記事本打開網(wǎng)頁后在這兩句話之間直接換行 （3）使用瀏覽器打開“index.htm”后發(fā)現(xiàn)，有一幅圖片顯示不出來，請(qǐng)分析網(wǎng)頁的HTML代碼，出錯(cuò)的原因是（ ）。 A、

18、圖片文件擴(kuò)展名寫錯(cuò) 　　 B、圖片文件路徑寫錯(cuò) C、圖片文件名寫錯(cuò) 　　　 D、顯示圖片的相關(guān)標(biāo)記語言錯(cuò) （4）小劉想要添加一段代碼增加網(wǎng)頁的效果，請(qǐng)問以下動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁代碼中，哪一項(xiàng)必須發(fā)布到服務(wù)器，才能看出效果？ A、 B、 整理為word格式 C、 D、<% Response.Write Display %> P92-4 某同學(xué)在學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作的過程中，

19、碰到了很多問題，請(qǐng)使用你熟悉的網(wǎng)站制作軟件打開他制作的站點(diǎn)“網(wǎng)站探索”，幫他分析問題，并給出相關(guān)建議。 （1）請(qǐng)你觀察他制作的“主頁.htm“當(dāng)中，使用了（ ）表格布局方法。 A、　　　　B、 　　 C、　　　D、 （2）他想要在“主頁.htm”第一行第二列的單元格內(nèi)設(shè)置單元格的背景圖片，他可以（ ）。 整理為word格式 A、使用網(wǎng)頁制作軟件的表格背景功能 B、插入一張圖片做背景 C、使用網(wǎng)頁制作軟件的單元格背景功能 D、修改網(wǎng)頁的背景圖片屬性 （3）他把該網(wǎng)站發(fā)布到服務(wù)器后，輸入域名無法直接訪問，但是可以通過具體的路徑訪問到“主頁.ht

20、m”，你分析可能是因?yàn)椋? ）。 A、主頁的名字沒有使用網(wǎng)站默認(rèn)的名稱 B、圖片沒有放在“image”文件夾中 C、“主頁.htm”沒有放在“Web”文件夾中 D、“Web”文件夾應(yīng)該修改為大寫 （4）請(qǐng)觀察“主頁.htm”中網(wǎng)頁背景色標(biāo)記的設(shè)置，估計(jì)他使用了（ ）顏色值代碼。 A、 B、 C、 D、 P94-5 某單位的局域網(wǎng)連接拓?fù)鋱D如下圖，請(qǐng)回答以下問題： （1）幾臺(tái)服務(wù)器用交

21、換機(jī)2連接起來的局部網(wǎng)絡(luò)，采用的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是（ ）。 A、環(huán)形 　　　　 　 B、星形 C、總線形 　　　　　 D、網(wǎng)狀形 （2）WEB服務(wù)器IP地址是192.168.0.1，子網(wǎng)掩碼是255.255.255.0。如果要讓工作站計(jì)算機(jī)不通過路由就直接訪問到該服務(wù)器，設(shè)置成（ ），IP地址和子網(wǎng)掩碼更合理。 整理為word格式 A、192.168.0.10 255.255.255.0 　B、192.168.3.2 255.255.255.0 C、192.168.0.23 255.255.255.0 　D、192.168.0.321 255.255.

22、255.0 （3）路由器內(nèi)網(wǎng)IP地址是192.168.0.1，如果工作站計(jì)算機(jī)要訪問因特網(wǎng)，應(yīng)該把工作站（ ）設(shè)置成192.168.0.1。 A、IP地址 　　 　　B、子網(wǎng)掩碼 C、默認(rèn)網(wǎng)關(guān) 　　　　 D、首選DNS服務(wù)器 （4）圖中線上標(biāo)注的LAN和WAN分別代表（ ）。 A、廣域網(wǎng) 局域網(wǎng) 　　　B、城域網(wǎng) 廣域網(wǎng) C、局域網(wǎng) 城域網(wǎng)　　　　D、局域網(wǎng) 廣域網(wǎng) （三）操作題 P95-1 網(wǎng)頁制作操作題（ProntPage）。 （一）用FrontPage打開考生文件夾下的網(wǎng)頁“city.htm”，進(jìn)行以下的編輯： 1、設(shè)置表格邊框

23、粗細(xì)為1； 2、合并表格第二列的7個(gè)單元格； 3、在合并的單元格中插入考生文件夾下圖片“meb.jpg”； 4、設(shè)置網(wǎng)頁背景圖為考生文件夾下圖片“mcbk.jpg”。操作完成后以原文件名保存該網(wǎng)頁。 （二）用FrontPage打開考生文件夾下的網(wǎng)頁“bn.htm”，進(jìn)行以下的編輯： 整理為word格式 1、在表格屬性中設(shè)置表格指定寬度為640像素； 2、設(shè)置網(wǎng)頁背景音樂為考生文件夾下文件“PARNT_08.MID”； 3、把表格下方文字“魅力城市”設(shè)置為字幕，方向由左向右。 4、對(duì)網(wǎng)頁下方文字“[返回]”設(shè)置超鏈接，鏈接到考生文件夾下網(wǎng)頁“city.htm”。操作完成后，

24、以原文件名保存該網(wǎng)頁。 P96-2 網(wǎng)頁制作操作題（ProntPage）。 （一）用FrontPage打開考生文件夾下網(wǎng)頁文件“tstyfsj.htm”，做以下編輯：在表格第一行第一列單元格中插入考生文件夾下圖片“tstyfsj.jpg”； 1、表格邊框粗細(xì)設(shè)置為0； 2、在標(biāo)題“陀思妥耶夫斯基”下方（表格上方）插入水平線； 3、對(duì)表格第一列最后一行文字《卡拉馬佐夫兄弟》設(shè)置超鏈接，鏈接到考生文件夾下的網(wǎng)頁“klmzfxd.htm”。操作完成后，以原文件名保存該網(wǎng)頁。 （二）用FrontPage打開考生文件夾下網(wǎng)頁文件“klmzfxd.htm”，做以下編輯： 1、設(shè)置表格寬度

25、為“指定寬度”“700像素”； 2、設(shè)置表格第二行兩個(gè)單元格合并成一個(gè)單元格； 3、設(shè)置網(wǎng)頁背景圖片為考生文件夾下圖片“tstbk.jpg”； 4、為表格中《卡拉馬佐夫兄弟》書封面圖片設(shè)置超鏈接，鏈接到考生文件夾下網(wǎng)頁“tstyfsj.htm”。操作完成后，以原文件名保存該網(wǎng)頁。 整理為word格式 P97-3 網(wǎng)頁制作操作題（ProntPage）。 （一）用FrontPage新建一個(gè)網(wǎng)頁完成以下操作： 1、在第一行輸入“世博園”，設(shè)置為黑體，24磅，居中對(duì)齊。 2、插入一個(gè)1行2列的表格，把表格邊框粗細(xì)設(shè)為0。 3、把考生文件夾下素材文件sby.txt中的文字復(fù)制

26、到表的第1行第1列，在表的第1行第2列插入考生文件夾下圖片“shiboyuan1.jpg”。 4、設(shè)置網(wǎng)頁背景顏色為淺藍(lán)色。 5、在表下面輸入兩個(gè)字“返回”，并把“返回”兩個(gè)字設(shè)置超鏈接，鏈接到考生文件夾下的網(wǎng)頁tour1.htm。把做好的網(wǎng)頁以文件名“tour2.htm”保存在考生文件夾下。結(jié)果如下“效果圖A”。 （二）用FrontPage打開考生文件夾下的網(wǎng)頁tour1.htm，完成下面操作： 對(duì)表中第1行第2列的圖片（世博園）做超鏈接，鏈接到網(wǎng)頁tour2.htm。以原文件名（tour2.htm）保存。效結(jié)果如下效果圖B。 P98-4 網(wǎng)頁制作操作題（ProntPage）。

27、 （一）用FrontPage2000打開考生文件夾下的網(wǎng)頁“yq.htm”，做以下編輯： 1、對(duì)表格第一行第二列中的圖片做超鏈接，鏈接到考生文件夾下網(wǎng)頁文件“yqjs.htm”； 整理為word格式 2、把第二行第一列單元格背景顏色設(shè)置為“綠色”； 3、把表格邊框粗細(xì)設(shè)置為0； 4、網(wǎng)頁背景顏色設(shè)置為“淺藍(lán)色”。操作完成后以原文件名保存該網(wǎng)頁。 （二）用FrontPage2000打開考生文件夾下的網(wǎng)頁“yqjs.htm”，做以下編輯： 1、設(shè)置網(wǎng)頁背景音樂為“AWAY.MID”； 2、為網(wǎng)頁最后一行文字“[返回]”設(shè)置超鏈接，鏈接到考生文件夾下的網(wǎng)頁“yq.htm”；

28、3、把表格下方文字“中國(guó)古代玉器”設(shè)置為字幕，初始方向由左向右，表現(xiàn)方式為“交替”。文字顏色設(shè)置為“粉紅色”。操作完成后以原文件名保存該網(wǎng)頁。 P99-5 網(wǎng)頁制作操作題（ProntPage）。 （一）用FrontPage打開考生文件夾下網(wǎng)頁“wgms.htm”，做以下編輯： 1、把表格第一列單元格背景顏色設(shè)置為淺藍(lán)色； 2、把表格第一列單元格中文字“籬笆那邊”設(shè)置超鏈接，鏈接到考生文件夾下網(wǎng)頁“l(fā)bnb.htm”； 3、把表格下面的文字“世界上最美的語言”設(shè)置為字幕。字幕初始方向由左向右，表現(xiàn)方式為“交替”。 4、把表格邊框粗細(xì)設(shè)置為0。操作完成后，以原文件名保存該網(wǎng)頁。 整理為word格式 （二）用FrontPage打開考生文件夾下網(wǎng)頁“l(fā)bnb.htm”，做以下編輯： 1、為表格第一行第二列中圖片設(shè)置超鏈接，鏈接到考生文件夾下網(wǎng)頁“wgms.htm”； 2、設(shè)置網(wǎng)頁背景音樂為“Music4.mid”； 3、設(shè)置網(wǎng)頁背景圖片為“wgmsxsbj.jpg”； 4、設(shè)置表格屬性為指定寬度900象素。操作完成后，以原文件名保存該網(wǎng)頁。 友情提示：本資料代表個(gè)人觀點(diǎn)，如有幫助請(qǐng)下載，謝謝您的瀏覽！ 整理為word格式