《《空間向量的數(shù)乘運(yùn)算》教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《空間向量的數(shù)乘運(yùn)算》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 第二課時(shí)3.1.2空間向量的數(shù)乘運(yùn)算（二） 教學(xué)要求：了解共線(xiàn)或平行向量的概念，掌握表示方法；理解共線(xiàn)向量定理及其推論；掌握空間直線(xiàn)的向量參數(shù)方程；會(huì)運(yùn)用上述知識(shí)解決立體幾何中有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題． 教學(xué)重點(diǎn)：空間直線(xiàn)、平面的向量參數(shù)方程及線(xiàn)段中點(diǎn)的向量公式． 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入 1. 回顧平面向量向量知識(shí)：平行向量或共線(xiàn)向量？怎樣判定向量與非零向量是否共線(xiàn)？ 方向相同或者相反的非零向量叫做平行向量．由于任何一組平行向量都可以平移到同一條直線(xiàn)上，所以平行向量也叫做共線(xiàn)向量． 向量與非零向量共線(xiàn)的充要條件是有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)λ，使＝λ.稱(chēng)平面向量

2、共線(xiàn)定理， 二、新課講授 1.定義：與平面向量一樣，如果表示空間向量的有向線(xiàn)段所在的直線(xiàn)互相平行或重合，則這些向量叫做共線(xiàn)向量或平行向量．平行于記作//． 2．關(guān)于空間共線(xiàn)向量的結(jié)論有共線(xiàn)向量定理及其推論： 共線(xiàn)向量定理：空間任意兩個(gè)向量、（≠0），//的充要條件是存在實(shí)數(shù)λ，使＝λ. 理解：⑴上述定理包含兩個(gè)方面： ①性質(zhì)定理：若∥（≠0），則有＝，其中是唯一確定的實(shí)數(shù)。 ②判斷定理：若存在唯一實(shí)數(shù)，使＝（≠0），則有∥（若用此結(jié)論判斷、所在直線(xiàn)平行，還需（或）上有一點(diǎn)不在（或）上）. ⑵對(duì)于確定的和，＝表示空間與平行或共線(xiàn)，長(zhǎng)度為 ||，當(dāng)>0時(shí)與同向，當(dāng)<0時(shí)與反向的所

3、有向量. 3. 推論：如果l為經(jīng)過(guò)已知點(diǎn)A且平行于已知非零向量的直線(xiàn)，那么對(duì)于任意一點(diǎn)O，點(diǎn)P在直線(xiàn)l上的充要條件是存在實(shí)數(shù)t滿(mǎn)足等式 ． 其中向量叫做直線(xiàn)l的方向向量. 推論證明如下： ∵　l//a ， ∴　對(duì)于l上任意一點(diǎn)P，存在唯一的實(shí)數(shù)t，使得．(*) 又∵　對(duì)于空間任意一點(diǎn)O，有， 　∴　 ， ． ① 若在l上取，則有．(**) 又∵ ∴ ．② 　當(dāng)時(shí)，．③ 理解：⑴ 表達(dá)式①和②都叫做空間直線(xiàn)的向量參數(shù)表示式，③式是線(xiàn)段的中點(diǎn)公式．事實(shí)上，表達(dá)式(*)和(**)既是表達(dá)式①和②的基礎(chǔ)，也是直線(xiàn)參數(shù)方程的表達(dá)形式． ⑵ 表達(dá)式①和②三角形法則得出

4、的，可以據(jù)此記憶這兩個(gè)公式． O A B C D ⑶ 推論一般用于解決空間中的三點(diǎn)共線(xiàn)問(wèn)題的表示或判定． 空間向量共線(xiàn)（平行）的定義、共線(xiàn)向量定理與平面向量完全相同，是平面向量相關(guān)知識(shí)的推廣． 4. 出示例1：用向量方法證明順次連接空間四邊形四邊中點(diǎn)的四邊形是平行四邊形. （ 分析：如何用向量方法來(lái)證明？） 5. 出示例2：如圖O是空間任意一點(diǎn)，C、D是線(xiàn)段AB的三等分點(diǎn)，分別用、表示、. 三、鞏固練習(xí)： 第三課時(shí)3.1.2空間向量的數(shù)乘運(yùn)算（三） 教學(xué)要求：了解向量與平面平行、共面向量的意義，掌握向量與平面平行的表示方法；理解共面向量定理及其推論；掌握點(diǎn)在已

5、知平面內(nèi)的充要條件；會(huì)用上述知識(shí)解決立幾中有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題． 教學(xué)重點(diǎn)：點(diǎn)在已知平面內(nèi)的充要條件． 教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)點(diǎn)在已知平面內(nèi)的充要條件的理解與運(yùn)用． 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入 1. 空間向量的有關(guān)知識(shí)——共線(xiàn)或平行向量的概念、共線(xiàn)向量定理及其推論以及空間直線(xiàn)的向量表示式、中點(diǎn)公式． 2. 必修④《平面向量》，平面向量的一個(gè)重要定理——平面向量基本定理：如果e1、e2是同一平面內(nèi)兩個(gè)不共線(xiàn)的向量，那么對(duì)這一平面內(nèi)的任意一個(gè)向量a，有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1、λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2.其中不共線(xiàn)向量e1、e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組基底． 二、新課講授 1. 定義：如果表示

6、空間向量a的有向線(xiàn)段所在直線(xiàn)與已知平面α平行或在平面α內(nèi)，則稱(chēng)向量a平行于平面α，記作a//α． 向量與平面平行，向量所在的直線(xiàn)可以在平面內(nèi)，而直線(xiàn)與平面平行時(shí)兩者是沒(méi)有公共點(diǎn)的． 2. 定義：平行于同一平面的向量叫做共面向量．共面向量不一定是在同一平面內(nèi)的，但可以平移到同一平面內(nèi)． 3. 討論：空間中任意三個(gè)向量一定是共面向量嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明． 結(jié)論：空間中的任意三個(gè)向量不一定是共面向量．例如：對(duì)于空間四邊形ABCD，、、這三個(gè)向量就不是共面向量． 4. 討論：空間三個(gè)向量具備怎樣的條件時(shí)才是共面向量呢？ 5. 得出共面向量定理：如果兩個(gè)向量a、b不共線(xiàn)，則向量p與向量a、b共面的

7、充要條件是存在實(shí)數(shù)對(duì)x，y，使得 p= xa+yb ． 證明：必要性：由已知，兩個(gè)向量a、b不共線(xiàn)． ∵ 向量p與向量a、b共面 ∴ 由平面向量基本定理得：存在一對(duì)有序?qū)崝?shù)對(duì)x，y，使得 p= xa+yb． 充分性：如圖， ∵　xa，yb分別與a、b共線(xiàn)， ∴　xa，yb都在a、b確定的平面內(nèi)． 又∵　xa+yb是以｜xa｜、｜yb｜為鄰邊的平行四邊形的一條對(duì)角線(xiàn)所表示的向量，并且此平行四邊形在a、b確定的平面內(nèi)， ∴　 p= xa+yb在a、b確定的平面內(nèi)，即向量p與向量a、b共面． 說(shuō)明：當(dāng)p、a、b都是非零向量時(shí)，共面向量定理實(shí)際上也是p、a、b所在的三條直線(xiàn)共面的充要條件，但用于判定時(shí)，還需要證明其中一條直線(xiàn)上有一點(diǎn)在另兩條直線(xiàn)所確定的平面內(nèi)． 6. 共面向量定理的推論是：空間一點(diǎn)P在平面MAB內(nèi)的充要條件是存在有序?qū)崝?shù)對(duì)x，y，使得，① 或?qū)τ诳臻g任意一定點(diǎn)O，有 ．② 分析：⑴推論中的x、y是唯一的一對(duì)有序?qū)崝?shù)； ⑵由得：， ∴ ③ 公式①②③都是P、M、A、B四點(diǎn)共面的充要條件． 7. 例題：課本例1 ，解略． → 小結(jié)：向量方法證明四點(diǎn)共面 三、鞏固練習(xí) 1. 練習(xí)：課本 練習(xí)3題. 2. 作業(yè)：課本 練習(xí)2題. 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)