《《元素化合物》的專題練習(xí)浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《元素化合物》的專題練習(xí)浙教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《元素化合物》的專題練習(xí) 一、選擇題 1．在搶救大出血的病危病人時(shí)，常需靜脈點(diǎn)滴0.9％ 的氯化鈉溶液（俗稱“生理鹽水”），是由于人體血液的“礦化度”（即無(wú)機(jī)鹽的含量）為0.9％。另有研究表明，30億年前地表原始海水的“礦化度”即為0.9％。對(duì)此，下列猜測(cè)或評(píng)論中不足取的是 （ ） A. 人類祖先可能是從原始海洋逐漸進(jìn)化到陸地上來(lái)的 B. 人體血液和原始海水的“礦化度”都為0.9％純屬巧合 C. 人體血液和原始海水之間存在著某種尚未認(rèn)識(shí)的關(guān)系 D. 人體血液仍然帶有原始海水的某些印痕 2．酒瓶的標(biāo)簽上有55O的字樣，它表示

2、 （ ） A．該酒在55℃的條件下釀造 B．該酒的沸點(diǎn)為55℃ C．100mL該酒中含乙醇55mL D．100g該酒中含乙醇55g 3．二氧化碳在大氣中含量增大是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因，下列反應(yīng)屬于自然界緩解溫室效應(yīng)的是 （ ） A．CaCO3CO2+CaO B．6CO2+6H2OC6H12O6+6 O2 C． CO2+C2CO D． CO2+NH3+

3、H2O=NH4HCO3 4． 為了防止食品受潮，在一些食品包裝袋中常放入的干燥劑是 （ ） A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 無(wú)水硫酸銅 D. 食鹽 5．在一定條件下，木炭、一氧化碳、氫氣都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（ ） A、反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體都有毒 B、反應(yīng)類型都是置換反應(yīng) C、反應(yīng)后都能生成紅色固體 D、反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化 6．某無(wú)色氣體中可能含有二氧化碳、一氧化碳、氫氣和水蒸氣中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列處理（假設(shè)每次處理均完全反應(yīng)） ①將氣體通

4、過(guò)堿石灰后，氣體體積縮小 ②通過(guò)灼熱的氧化銅后，固體變?yōu)榧t色 ③通過(guò)白色的硫酸銅粉末后，硫酸銅粉末出現(xiàn)藍(lán)色 ④通過(guò)澄清的石灰水時(shí)，石灰水變渾濁 由此可以確定原氣體中 （ ） A．一定含有一氧化碳、氫氣、水和二氧化碳中的一種或二種 B．一定含有水、一氧化碳，可能含有氫氣、二氧化碳 C．一定含有一氧化碳、二氧化碳，可能含有水、氫氣 D．一定含有水、二氧化碳，可能含有氫氣、一氧化碳 7．某集氣瓶中盛有N2和O2的混合氣，如果要用燃燒法除去氧氣得到較純氮?dú)?，選用最好的試劑是

5、 （ ） A．鐵絲 B．木碳 C．硫磺 D．白磷 8．用氯酸鉀和紅磷混合成的發(fā)令火藥，一受外力兩種物質(zhì)立即反應(yīng)，發(fā)出響聲并產(chǎn)生白煙。根據(jù)這些物質(zhì)的性質(zhì)判斷，反應(yīng)的產(chǎn)物是 （ ） A．氧氣和紅磷 B．氯酸鉀和五氧化二磷 C．氯化鉀和紅磷 D．氯化鉀和五氧化磷 9．下列制取物質(zhì)所選用的試劑正確的是

6、 （ ） A．用石灰石也稀硫酸制取二氧化碳 B．用碳酸鈉溶液與石灰水制取氫氧化鈉 C．用鋅與稀硝酸制取氫氣 D．用鐵與稀鹽酸制取氯化鐵 10．不用另外試劑就可鑒別出來(lái)的一組物質(zhì)是 （ ） A．H2SO4、HCl、Na2CO3 B．Na2SO4、NaOH、CaCl2 C．K2CO3、BaCl2、H2SO4 D．HNO3、NaNO3、KCl 二、填空分析題 11．葡萄糖和蔗糖都屬于糖類。大多數(shù)糖的組成可用Cm(H2

7、O)n表示，式中的“H2O”只說(shuō)明糖分子中的H、O的原子個(gè)數(shù)比相當(dāng)于水的組成，糖類通常叫碳水化合物(當(dāng)m＝n＝6時(shí)為葡萄糖，當(dāng)m＝12，n＝11時(shí)為蔗糖)。實(shí)驗(yàn)室證實(shí)蔗糖是碳水化合物的實(shí)驗(yàn)原理是(填文字)______。 12．有一小保溫瓶，內(nèi)盛液化空氣，當(dāng)打開(kāi)瓶蓋后，在瓶口放一根燃燒的木條，則燃燒的木條會(huì) （填熄滅或燒得更旺），其理由是 。 13．人類很早就發(fā)現(xiàn)，孔雀石在熊熊燃燒的樹(shù)木中灼燒后，余燼中有一種紅色光亮的金屬顯露出來(lái)。試用化學(xué)方程式表示孔雀石[主要成分是Cu2(OH)2CO3]變化的兩個(gè)主要反

8、應(yīng)：⑴_(tái)___ __；⑵____ __。 14．（1）市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝。真空包裝的目的是除去空氣。使大多數(shù)微生物因缺少 氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢 而變質(zhì)。 （2）茶葉、肉膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品壓制而破碎變形。 [提出問(wèn)題]充入食品包裝袋中的氣體是什么？ [猜想與驗(yàn)證] 可能是N2。實(shí)驗(yàn)初步驗(yàn)證

9、的方法及現(xiàn)象： 。 充入的氣體還可能是：① ② 15．在化學(xué)反應(yīng)X2O3 + 3CO === 2X +3CO2中，如果CO和X的質(zhì)量比為3∶4，則X2O3的分子量為 。 16．下面是鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說(shuō)明： 圖不第45頁(yè)第4題 （1）小明在整理房間時(shí)，清理出如下物品，它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）？ A．廢作業(yè)本 B．汽水易拉罐 C．生銹

10、鐵釘 D．礦泉水并瓶 E．爛蘋果 F．涂改液瓶 應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是： ； 應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是： ； 應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是： 。 （2）小明用鹽酸除去鐵釘上的銹（主要成分為氧化鐵），以重新使用它，請(qǐng)寫出除銹的化學(xué)方程式： 。 （3）廢銅有兩種回收方法： 方法一：Cu + 4HNO3 === Cu(NO3)

11、2 + 2X↑+ 2H2O（X是一種大氣污染物）； 方法二：銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。 ①方法一中，X的化學(xué)式為： ；方法二的優(yōu)點(diǎn)是 。 ②請(qǐng)寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式： ；該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 。 （4）請(qǐng)從可回收垃圾的類別中，舉出一例說(shuō)說(shuō)化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的貢獻(xiàn)：

12、 。 （5）化學(xué)電池給人們生活帶來(lái)許多便利，但任意丟棄的一節(jié)電池將嚴(yán)重污染1m2土壤。一些化學(xué)成就在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也給人類帶來(lái)危害。對(duì)此，你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意的是： 。 17．為了確定三種可燃性氣體：CH4、H2、CO（簡(jiǎn)稱試驗(yàn)氣）， 分別將它們?cè)谘鯕庵腥紵讶紵笊傻臍怏w依次通過(guò)A、B兩個(gè) 洗氣瓶（如右圖）?；卮鹣铝袉?wèn)題： （1）裝置A中的液體是

13、 ；裝置B中的液體是 。 （2）若裝置A中的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗(yàn)氣是 ， 燃燒的方程式為 。 （3）若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗(yàn)氣是 ，B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 （4）若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則試驗(yàn)氣是 ；若B的質(zhì)量增加m克，則A的質(zhì)量增加 克。 18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿（Na2CO3）的性質(zhì)后，聯(lián)想到家

14、中蒸饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打（NaHCO3），于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。 實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì) （1）取樣品溶于適量的水中，測(cè)得溶液的pH大于7。 （2）向小蘇打樣品中滴加鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （3）向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。 （4）同學(xué)們通過(guò)查閱資料，在老師的指導(dǎo)下采用了下圖所示裝置對(duì)小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色，a燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，b燒杯中石灰水出現(xiàn)白色渾濁

15、。試回答： ①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，操作上要注意的問(wèn)題是： 。 ②由實(shí)驗(yàn)（4）可以得出的結(jié)論是 。 圖為第56頁(yè)例2 請(qǐng)你歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)（至少三點(diǎn)）： 。 實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 市售的小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注為95%，該興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)小蘇打樣品

16、中的雜質(zhì)可溶解于水，并對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定無(wú)影響）。測(cè)定過(guò)程：取10g固體樣品加適量水完全溶解后，加入足量澄清石灰水，反應(yīng)方程式如下： Ca(OH)2 + NaHCO3 === CaCO3↓+ NaOH + H2O， 過(guò)濾得到沉淀（CaCO3），干燥后稱量，其質(zhì)量為10g。經(jīng)計(jì)算得到NaHCO3的質(zhì)量為8.4g。 結(jié)論：小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%，低于標(biāo)注。 利用本題中的信息，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出新的測(cè)定方案（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法和分析、推理過(guò)程）：

17、 參考答案： 1．B 2．C 3．B 4．B 5．C 6．A 7．D 8．D 9．B 10．C 11．濃硫酸與蔗糖反應(yīng)，脫去蔗糖中的相當(dāng)于水的組成的氫、氧(即脫水)，使蔗糖碳化 12．熄滅 氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低，最先汽化出來(lái)的是氮?dú)猓獨(dú)獠恢С秩紵? 13． ①Cu2(OH)2CO3△2CuO＋CO2↑＋H2O ②2CuO＋C 高溫 2Cu＋CO2↑ 14．（1）氧 氧化 （2）將燃著的木條伸入該氣體

18、中，火焰熄滅；將該氣體通入澄清石灰水中，石灰水不變渾濁 ①CO2 ②N2和CO2（其他合理答案均可）（提示：初步驗(yàn)證N2，可用排除法） 15． 160 16．（1）ABCD E F （2）Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O （3）①NO2 ②Fe + CuCl2 === FeCl2 + Cu（有多種可能答案，只要正確均可） 置換反應(yīng) （4）本題是一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題，學(xué)生可以根據(jù)可回收垃圾中的幾類物質(zhì)，反襯來(lái)看其為人類帶來(lái)的貢獻(xiàn)。只要是與可回收物有關(guān)的化學(xué)應(yīng)用成果，均可似為正確答案。可能的答案方向有：①三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染；②金屬的制造、

19、開(kāi)采、應(yīng)用、合金、保護(hù)、回收；③ 玻璃等無(wú)機(jī)材料；④紙張的發(fā)展、特種紙的開(kāi)發(fā)、紙的制造和回收 （5）要注意研究成果的應(yīng)用可能給人類環(huán)境（資源、安全、健康）等方面帶來(lái)的影響，并加以克服和預(yù)見(jiàn) 17．（1）濃硫酸，石灰水（或NaOH溶液等）；（2）H2，2H2 + O2 ==== 2H2O；（3）CO，CO2 + Ca(OH)2 === CaCO3↓+H2O；（4）CH4，9m/11。 18．[思路點(diǎn)撥]測(cè)定小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)方案可根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)。如與堿反應(yīng)，由生成沉淀的量計(jì)算；也酸反應(yīng)，由生成氣體的量計(jì)算；加熱易分解，由生成氣體的量計(jì)算等。[答案]（2）NaHCO

20、3 +HCl == NaCl + CO2↑+H2O （4）①應(yīng)先將導(dǎo)管從燒杯中取出，再熄滅酒精燈 ②碳酸氫鈉受熱會(huì)分解，碳酸鈉受熱不分解（或碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定）；碳酸氫鈉的水溶液呈堿性，能使酸堿指示劑變色；它可與酸發(fā)生反應(yīng)；它可與堿反應(yīng)；它受熱能分解。 參考方案： （1） 取一定量固體樣品加熱至完全分解，稱量殘留固體質(zhì)量，得到的質(zhì)量差即為氣體二氧化碳的質(zhì)量，可計(jì)算得到碳酸氫鈉質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)并與樣品的標(biāo)注比較。（2）取一定量固體樣品加入一定量的鹽酸（足量）充分反應(yīng)，稱量反應(yīng)后溶液的質(zhì)量，得到的差量即為氣體二氧化碳的質(zhì)量，可計(jì)算得到碳酸氫鈉質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)并與樣品的標(biāo)注比較。（3）取一定量固體樣品，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至恰好不再有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)消耗的稀鹽酸的質(zhì)量，可計(jì)算得到碳酸氫鈉質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)并與樣品的標(biāo)注比較。 （2） （3） （4） 友情提示：部分文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ （5） 4 / 4