《江蘇省徐州市第三十四中學(xué)八年級物理上冊《第2章 物態(tài)變化》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市第三十四中學(xué)八年級物理上冊《第2章 物態(tài)變化》課件 新人教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章第二章 物態(tài)變化物態(tài)變化復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課蘇科版新教材教學(xué)課件蘇科版新教材教學(xué)課件比較冷熱程度如圖，先把兩手同時放人熱水和冷水中，過了一段時間后，再將兩手同時拿出并放入溫水中，這時兩手的感覺 (選填“相同”或“不相同”)。這個事實說明 。溫度計的使用請說明下面的方法中,哪些正確,哪些錯誤?如果錯誤,錯在什么地方?六種物態(tài)變化 實踐表明,不同的物質(zhì)狀態(tài)在一定條件下會發(fā)生相互的轉(zhuǎn)化,簡稱物態(tài)變化.注意: 所有的物態(tài)變化過程都伴隨著能量的轉(zhuǎn)移. 分析物態(tài)變化問題時,一定要弄清開始狀態(tài)、最終狀態(tài)、吸熱放熱狀況.常見的物態(tài)變化實例 夏天剛從冰箱里拿出來的冰棍周圍冒“白氣” 雪人在嚴冬中逐漸變小 鋼鐵煉成

2、鐵水 灑在地面上的水逐漸變干 水在嚴冬中結(jié)成冰 初秋時的早晨大霧彌漫 冬天的北方房屋玻璃上出現(xiàn)冰花物態(tài)變化例題1 請說明圖片所示物理請說明圖片所示物理現(xiàn)象是哪種物態(tài)變化現(xiàn)象是哪種物態(tài)變化? ?是吸熱還是放熱是吸熱還是放熱? ?物態(tài)變化例題22003年10月15日,我國第一艘載人宇宙飛船“神州五號”順利升入太空,終于實現(xiàn)了我國人民幾千年的飛天夢想. 2005年 10月12日“神州六號”的發(fā)射成功進一步證明了我們的實力. 當飛船離開發(fā)射架的瞬間,只見火箭底部噴出龐大的白色氣團, 其實這不是火箭噴出的氣體,我們知道,火箭發(fā)射時候, 會噴出高溫火焰, 這樣會燒壞發(fā)射架,為了保護發(fā)射架, 航天工程師在發(fā)

3、射架下面制造了一個大水池就解決了這個問題.請解釋白色氣團產(chǎn)生的原因.大水池為什么可以保護發(fā)射架?組織語言組織語言應(yīng)用概念應(yīng)用概念解決物態(tài)變化問題解決物態(tài)變化問題熔化和凝固的例子晶體的熔化和凝固非晶體的熔化和凝固熔化凝固例題小華同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示，海波的熔化圖象是_(填寫序號)分析田象A可獲得的信息有： _分析圖象B可獲得的信息有： _ (填一條即可)晶體和非晶體的比較晶體晶體非晶體非晶體相同點相同點不同點不同點常見物質(zhì)常見物質(zhì)插圖插圖影響蒸發(fā)快慢的因素影響蒸發(fā)快慢因素的應(yīng)用例題:在干旱地區(qū),仙人掌的葉子都變?yōu)楹芗毢芗獾拇?這是適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果,請說明其中的道理.液體的沸騰圖像由圖像可以知道: 液體在沸騰時溫度_. 如果右圖所示為水的沸騰圖像,則可以知道水的沸點為_, 所以說明當時大氣壓_1標準大氣壓.蒸發(fā)和沸騰的比較蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰相同點相同點不同點不同點液化的兩種方式方式1：降低溫度方式2：壓縮體積升華和凝華的例子