《七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第四單元文明中心_城市第五課城市規(guī)劃的典范：巴西利亞教案人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)第四單元文明中心_城市第五課城市規(guī)劃的典范：巴西利亞教案人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1/ 4第五課城市規(guī)劃的典范：巴西利亞一、【課標(biāo)解讀】：課標(biāo)： 1-2-81-2-8 描述世界一些地區(qū)和國(guó)家不同自然環(huán)境條件，比較人們社會(huì)生 活和風(fēng)土人情等方面的主要特點(diǎn)。1-4-21-4-2 運(yùn)用各種不同的地圖和圖表，描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特 點(diǎn)。解讀：世界各國(guó)和地區(qū)，在自然環(huán)境方面有很大的不同，在經(jīng)濟(jì)、文化、 民俗等方面有很大的不同。從地圖中獲取信息，是一種重要的學(xué)習(xí)和生活能 力。二、【教材簡(jiǎn)析】：1 1教材編寫(xiě)特點(diǎn)及意圖：課文從巴西利亞的地理位置、城市發(fā)展的歷史、城市規(guī)劃的布局、城市建 筑和城市管理等方面進(jìn)行闡述。不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和了解一座城市的一般方 法，還能認(rèn)識(shí)到城市生態(tài)文

2、明建設(shè)的重要意義。2 2教材結(jié)構(gòu)體系：避免 “城市病 ”城宏觀布局市規(guī)位置和自然環(huán)境城市規(guī)劃的典范：巴西利亞化細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)三、【教學(xué)目標(biāo)】：（ 1 1）利用相關(guān)地圖、插圖，能說(shuō)出巴西利亞成為巴西新首都的條件，感受 城市的獨(dú)特性，體會(huì)城市的特色有地域的成分，是歷史的展示，是文化的積 淀。（2 2）通過(guò)網(wǎng)上查找或閱讀教材有關(guān)巴西利亞城市布局、城市規(guī)劃等方面的 資料，知道巴西利亞城市生態(tài)文明中心的特色并歸納其表現(xiàn)， 認(rèn)識(shí)到建設(shè)環(huán)境 優(yōu)美、 設(shè)施完備、政治經(jīng)濟(jì)文化協(xié)調(diào)發(fā)展城市的重要性和必要性。四、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】：2/ 4重點(diǎn)：理解巴西利亞城市規(guī)劃的完整性和合理性難點(diǎn)：掌握認(rèn)識(shí)城市的方法五、【教學(xué)策略】

3、：1 1直觀教學(xué)法、講練結(jié)合法、情境創(chuàng)設(shè)法2 2融入生活元素，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，提高生活實(shí)踐能力。3 3運(yùn)用多媒體形象直觀的展示手段，為呈現(xiàn)巴西利亞的特色創(chuàng)設(shè)情境提供 條件。六、【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】：1 1導(dǎo)入新課：情境導(dǎo)入：展示一系列巴西風(fēng)情的圖片設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展知識(shí)面2 2教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)一：巴西的概況設(shè)問(wèn)：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和相關(guān)地圖，說(shuō)說(shuō)巴西的地理位置，地形和氣候。（地理位置可從半球位置，經(jīng)緯度、緯度帶、熱量帶，海陸位置敘述，地形結(jié) 合書(shū)本最后的世界地形圖，氣候結(jié)合書(shū)本圖 2-192-19 來(lái)分析）設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生利用地圖分析問(wèn)題的能力。展示圖 4-364-36 巴西的地

4、形、巴西的人口分布圖和交通現(xiàn)狀的圖片，完成書(shū)本p107p107 箭頭一的練習(xí)一一觀察圖片，說(shuō)說(shuō)巴西的大城市主要集中在哪些地區(qū)？這對(duì)其人口分布和城市環(huán)境會(huì)有什么影響？ 預(yù)設(shè)生成：巴西東部的大西洋沿岸（其中拓展設(shè)問(wèn)：為什么這些大城市主要集中在大西洋沿岸？ 地勢(shì)平坦開(kāi)闊、水源充足、交通便利等）導(dǎo)致人口分布在東部沿海地區(qū)；人口高度集中給城市環(huán)境帶來(lái)了許多負(fù)面3/ 4影響：交通擁擠、住房緊張、污染嚴(yán)重等。環(huán)節(jié)二：首都的變遷及其原因 設(shè)問(wèn)：巴西現(xiàn)在的首都是哪里？以前曾經(jīng)有哪些城市成為過(guò)巴西的首都？ 完成書(shū)本 p107p107 箭頭二的練習(xí) 從政治、經(jīng)濟(jì)與國(guó)家安全等多個(gè)角度分析：巴西政府為什么講首都從沿海遷

5、到內(nèi)陸？預(yù)設(shè)生成： 政治： 加強(qiáng)對(duì)廣大內(nèi)地地區(qū)的管理 經(jīng)濟(jì)： 加強(qiáng)對(duì)廣大內(nèi)地地區(qū)的開(kāi)發(fā)好，同時(shí)緩解東部沿海城市的壓力 國(guó)家安全： 原里約熱內(nèi)盧是沿海城市， 容易遭受打擊，不安全。 結(jié)合之前的講過(guò)的知識(shí) 自然環(huán)境：巴西利亞位于巴西高原上，地域?qū)拸V，環(huán)境優(yōu)美，有利于新城市的發(fā)展；歷史原因：里約熱內(nèi)盧 “城市病 ”嚴(yán)重：交通擁堵、治安混亂、環(huán)境差、就業(yè)困難環(huán)節(jié)三：城市規(guī)劃展示圖 4-374-37 巴西利亞城區(qū)平面圖合作探究：四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組，閱讀書(shū)本 p108p108 頁(yè)的圖片和文字，思考以下問(wèn)題：（ 1 1）巴西利亞城市規(guī)劃圖上劃分了哪些區(qū)域？（2 2）這些區(qū)域各分布在什么位置？（ 3 3）這樣

6、的區(qū)域劃分有什么特點(diǎn)？（城市規(guī)劃的優(yōu)點(diǎn)） 環(huán)節(jié)四：巴西利亞建筑的秘密 議會(huì)大廈：結(jié)合書(shū)本介紹 巴西利亞大教堂：是一座超現(xiàn)代化的建筑佳作。巴西利亞大教堂是一座造 型奇特的傘形教堂，既像羅馬教皇的圓形帽，又似印第安人的茅屋。圖為露出 地面部分的建筑，只是大教堂的屋頂，弧形的柱子是屋脊，整個(gè)教堂大廳是建4/ 4在地下的。教堂內(nèi)一派金碧輝煌，大廳中神像懇掛于空中。它沒(méi)有通常的高尖 屋頂， 1 16 6根拋物線狀的支柱支撐起教堂的穹頂，支柱間用大塊的彩色玻璃相 接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同皇冠。而教堂主體則坐落在地下，人們通過(guò)甬道進(jìn)出。環(huán)節(jié)五：巴西利亞城市特點(diǎn)設(shè)問(wèn)：觀看視頻巴西利亞，結(jié)合圖片和書(shū)上文字資料，歸納整理出巴 西利亞在城市規(guī)劃和布局方面的成功經(jīng)驗(yàn)，完成 p109p109 練習(xí)預(yù)設(shè)生成：巴西利亞有效城市管理的經(jīng)驗(yàn)：種植樹(shù)木；綠化到位；功能分區(qū)；布局合理；建筑多樣；有效管理；交通便捷3課堂小結(jié)：巴西利亞是一座年輕的城市，是高原上盛開(kāi)的絢麗的花朵。我們要借鑒它 成長(zhǎng)的秘訣，爭(zhēng)取讓我們大家生活的城市也變得更加美好。4 4、 拓展提升： 從巴西利亞的城市發(fā)展道路談一談平湖的優(yōu)勢(shì)與不足？ 5 53作業(yè)布置：作業(yè)本相關(guān)練習(xí)七、【板書(shū)設(shè)計(jì)】：