《安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第16課 云南的歌會(huì)》課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第16課 云南的歌會(huì)》課件1 新人教版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1沈從文2 “103103年前，在偏僻美麗的中年前，在偏僻美麗的中國(guó)湘西，誕生了一個(gè)頑劣而強(qiáng)國(guó)湘西，誕生了一個(gè)頑劣而強(qiáng)悍的小生命。他的血管里流著悍的小生命。他的血管里流著漢、苗兩個(gè)民族的血，他注定漢、苗兩個(gè)民族的血，他注定將寫(xiě)出中國(guó)近代最美麗、最神將寫(xiě)出中國(guó)近代最美麗、最神奇的文字。他具有一顆奇的文字。他具有一顆慈悲、慈悲、寬廣、秀麗寬廣、秀麗的心。的心。”3沈從文沈從文（1902-1988） 湖南鳳凰人，湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家，現(xiàn)代作家， 歷歷 史文物研究史文物研究家。家。原名沈岳煥原名沈岳煥4代表作代表作 中篇小說(shuō)：中篇小說(shuō)：邊城5字詞檢測(cè)字詞檢測(cè)迤迤西西 蹲蹲踞踞 酬酬和和 譬譬喻喻 淳淳

2、樸樸yjhpchn柞柞木木 熹熹微微 龍吟鳳龍吟鳳噦噦 即物起即物起興興 zuxhuxng6解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事。故事。 譬譬 喻：打比方。喻：打比方。 忌忌 諱：忌怕而隱諱：忌怕而隱避避。 扶搖而上：形容直往上升。扶搖而上：形容直往上升。 生面別開(kāi)：另外開(kāi)展新的生面別開(kāi)：另外開(kāi)展新的局面。局面。 酬酬 和：本意敬酒，引申為交際和：本意敬酒，引申為交際往來(lái)。往來(lái)。 7悠游自在：快活的樣子。悠游自在：快活的樣子。 若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。 熹熹 微：形容

3、陽(yáng)微：形容陽(yáng)光不強(qiáng)光不強(qiáng)(多指清晨多指清晨的的)。 淳淳 樸：誠(chéng)實(shí)樸素。樸：誠(chéng)實(shí)樸素。 8淳樸自然淳樸自然有濃郁的地方色彩有濃郁的地方色彩9本文是一篇極富情本文是一篇極富情n山野對(duì)山野對(duì)歌歌n山路漫歌山路漫歌n村寨傳歌村寨傳歌10山山野野對(duì)對(duì)歌歌山路山路漫歌漫歌11村寨傳歌村寨傳歌12村村寨寨傳傳歌歌1314 三個(gè)場(chǎng)面描三個(gè)場(chǎng)面描寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)各是寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)各是什么？什么？15在手法上，三個(gè)在手法上，三個(gè)部分部分一寫(xiě)唱歌人，一寫(xiě)唱歌人，一寫(xiě)唱歌的環(huán)境，一寫(xiě)唱歌的環(huán)境，一寫(xiě)唱歌的場(chǎng)面。一寫(xiě)唱歌的場(chǎng)面。16主要寫(xiě)唱歌人，主要寫(xiě)唱歌人，對(duì)演唱者不惜對(duì)演唱者不惜濃墨重彩、工濃墨重彩、工筆描繪，烘托筆描繪，

4、烘托出活潑歡快的出活潑歡快的場(chǎng)面，描繪出場(chǎng)面，描繪出樸素動(dòng)人的情樸素動(dòng)人的情景。景。n山野對(duì)歌山野對(duì)歌17 則著力描寫(xiě)唱歌人則著力描寫(xiě)唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境：所處的優(yōu)美環(huán)境：天如此之藍(lán)，花如天如此之藍(lán)，花如此之美，悠悠鳥(niǎo)鳴此之美，悠悠鳥(niǎo)鳴如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，而如此婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，而在這樣美好環(huán)境中在這樣美好環(huán)境中長(zhǎng)大的女孩兒，自長(zhǎng)大的女孩兒，自然是歌聲動(dòng)人、情然是歌聲動(dòng)人、情韻動(dòng)人。這是以優(yōu)韻動(dòng)人。這是以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌。人物優(yōu)美的歌。n山路漫歌山路漫歌18 更是盛況空前。更是盛況空前。寫(xiě)場(chǎng)面，有全局描寫(xiě)場(chǎng)面，有全局描繪，有細(xì)部刻畫(huà)，繪，有細(xì)部刻畫(huà)，宛若電影畫(huà)面中的宛若電影畫(huà)面

5、中的全景與特寫(xiě)。全景與特寫(xiě)。村村寨寨傳傳歌歌19 文章字里行間洋文章字里行間洋溢著對(duì)自然、對(duì)人、溢著對(duì)自然、對(duì)人、對(duì)藝術(shù)的品味與贊對(duì)藝術(shù)的品味與贊賞。生活的美好在賞。生活的美好在作者抒情的筆調(diào)中作者抒情的筆調(diào)中汩汩流淌而出。汩汩流淌而出。20文章中哪些句子文章中哪些句子你最喜歡？為什你最喜歡？為什么？么？請(qǐng)同學(xué)們找出來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們找出來(lái)，讀一讀。讀一讀。21比一比，辨一比一比，辨一辨，說(shuō)一說(shuō)辨，說(shuō)一說(shuō)1 1這種年輕人在昆明這種年輕人在昆明附近村子中多的是。附近村子中多的是。性情開(kāi)朗活潑，勞性情開(kāi)朗活潑，勞動(dòng)后腳勤快，生長(zhǎng)動(dòng)后腳勤快，生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的子臉，滿口白

6、白的糯米牙，穿了身毛糯米牙，穿了身毛藍(lán)布衣褲，腰間圍藍(lán)布衣褲，腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。光光辮發(fā)盤在頭上。222 2、翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)、翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。自然清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處為人天真活潑，處處儼然如一只小獸處儼然如一只小獸物。人又那么乖，物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不想到殘忍事情

7、，從不發(fā)愁，從不動(dòng)從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。氣。23第一句以工筆描繪為主，刻畫(huà)細(xì)第一句以工筆描繪為主，刻畫(huà)細(xì)膩真實(shí)，作者的態(tài)度隱含在字里膩真實(shí)，作者的態(tài)度隱含在字里行間。這段文字如同一幅人物肖行間。這段文字如同一幅人物肖像：寫(xiě)面容、寫(xiě)牙齒、寫(xiě)衣飾、像：寫(xiě)面容、寫(xiě)牙齒、寫(xiě)衣飾、筆筆細(xì)致，如在目前。筆筆細(xì)致，如在目前。重寫(xiě)實(shí)，刻畫(huà)人物肖像，重寫(xiě)實(shí)，刻畫(huà)人物肖像，細(xì)膩、生動(dòng)、真實(shí)。細(xì)膩、生動(dòng)、真實(shí)。24第二句著力寫(xiě)人物描寫(xiě)人物的神第二句著力寫(xiě)人物描寫(xiě)人物的神韻氣度，流露出作者強(qiáng)烈的情感韻氣度，流露出作者強(qiáng)烈的情感傾向。為了寫(xiě)出人物內(nèi)在的精神傾向。為了寫(xiě)出人物內(nèi)在的精神風(fēng)貌，作者運(yùn)用了比喻、擬人等風(fēng)貌，作者運(yùn)用了比喻、擬人等手法，意在寫(xiě)出人物空靈動(dòng)人的手法，意在寫(xiě)出人物空靈動(dòng)人的精神之美，因此，這段文字顯得精神之美，因此，這段文字顯得飄忽靈秀。飄忽靈秀。重寫(xiě)虛，表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌。描寫(xiě)人物空靈動(dòng)人的精神之美。25 這兩句人物描寫(xiě)各有千秋。這兩句人物描寫(xiě)各有千秋。第一句以寫(xiě)實(shí)為主，寫(xiě)出了人第一句以寫(xiě)實(shí)為主，寫(xiě)出了人物的物的面目神態(tài)；面目神態(tài)；第二句側(cè)重寫(xiě)虛，寫(xiě)出了人物第二句側(cè)重寫(xiě)虛，寫(xiě)出了人物 的的精神風(fēng)貌。精神風(fēng)貌。26課件收集有不課件收集有不同民族風(fēng)情的同民族風(fēng)情的歌曲歌曲271.完成同步練習(xí)完成同步練習(xí)2課外收集民歌、民謠，課外收集民歌、民謠，分小組進(jìn)行交流分小組進(jìn)行交流