《人教版（PEP）Unit 5 My Clothes Story time（教案） 英語四年級下冊.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版（PEP）Unit 5 My Clothes Story time（教案） 英語四年級下冊.docx（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、UnitFiveMyclothesCStorytime教案一、課時目標 1. 能運用first、second、now來表示做事情的順序。 2. 能聽、說、認讀單詞"cut","tie"和"draw"。 3. 能聽懂、會說句子"First,tiethese,,,"Thencuttwosmallholesformyeyes,andcuttwobigholesformyarms","Nowletmedrawsomethingonit''。 4. 能理解并表演故事。 5. 提高學生自主學習、主動學習的能力和意識，培養(yǎng)學生舊物改造的意識，讓學生在“做中學"創(chuàng)造良好的英語學習氛圍。 二、教學重

2、難點能運用first、second、now來表示做事情的順序。 1. 邊做邊介紹自己的作品。 三、教學準備多媒體課件，一件舊t恤，剪刀，蠟筆。 四、教學過程Greeting T:Goodmorning,boysandgirls. Ss:Goodmorning,MissQ. T:Howareyou? Ss:I'mfine,thankyou. I. WarmupMakeanewbag T:Look,what'sthis? Ss:It'saT-shirt. T:Yes,it'sanoldT-shirt.Nowlet'smakeitintoanewthing. Tmakesan

3、ewbag,andteachtheword"first”，"then","now","cut”,“tie”,“draw”. 1. Enjoyavideo. II. PresentationGuess. T:IknowsomeonewhocanalsomakeanewthingfromanoldT-shirt.Whoishe?Youcanguess"Ishe...?”. SI:IsheZip? S2:IsheZoom? TshowZoomwithanewcutecoat.AndaskSstoaskquestionsaboutthecoat. 1. Tshowsthepictures

4、andaskSstofindtheanswertothequestionhowdoeshegetthecoat. 2. AskSstoreadthestoryquicklytofindtheanswertothequestionwhatareyougoingtodo. 3. AskSstowatchthevideoandfindhowtomakethecoat. III. PracticeAskSstoactpart3-part5. 1. AskSstoreadafterthevideo. 2. AskSstoactthestory. IV. ExtensionAskSstoworkingroupsoffourandmakeanewthingfromanoldthing.Thenmakeareport. Lookatmy.Ifs. First,. Then,. Atlast?Homework Trytomakeanewthingfromyouroldthings.