《四川省瀘州市敘永縣水尾中學九年級化學上冊 我們周圍的空氣課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省瀘州市敘永縣水尾中學九年級化學上冊 我們周圍的空氣課件 新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球沒有生機勃勃的地球課題課題1 空氣空氣資料：資料：空氣是無色無味的氣體，空氣是無色無味的氣體，所以人們對空氣的認識比較晚，所以人們對空氣的認識比較晚，世紀以前人們一直認為空氣世紀以前人們一直認為空氣是一種單一成分的物質(zhì)，是一種單一成分的物質(zhì)，世紀才認識到空氣的復雜性世紀才認識到空氣的復雜性想一想想一想 1：空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單：空氣無色無味，不易覺察，你能用一個簡單 的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？的實驗或列舉實例來說明空氣確實存在嗎？答：

2、答：1）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓）空集氣瓶在盛滿水的水槽中向下壓 集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。集氣瓶內(nèi)的水無法上升到頂部。 2）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立）空集氣瓶在盛滿水的水槽中側(cè)立 有氣泡冒出。有氣泡冒出。 3）扁的密實袋開袋后抖動，然后封好）扁的密實袋開袋后抖動，然后封好 雙手擠壓，有壓力雙手擠壓，有壓力 4）扇子朝臉扇、樹葉在動）扇子朝臉扇、樹葉在動 有風有風 5）給車胎打氣）給車胎打氣 漲起來漲起來一、空氣是由什么組分組成的一、空氣是由什么組分組成的為了搞清楚空氣的成分，很為了搞清楚空氣的成分，很多科學家致力于這方面的研究，如多科學家致力于這方面的研究，如瑞典化學家舍勒和英國

3、化學家普里瑞典化學家舍勒和英國化學家普里斯特里其中最有名的就是法國化斯特里其中最有名的就是法國化學家拉瓦錫做的實驗學家拉瓦錫做的實驗磷（磷（P）+氧氣（氧氣（O2） 五氧化二磷（五氧化二磷（P2O5）點燃點燃討論討論P27？1 1）氧氣含量低時，紅磷不能繼續(xù)燃燒）氧氣含量低時，紅磷不能繼續(xù)燃燒2 2）裝置的密閉性不好）裝置的密閉性不好3 3）紅磷的量不足）紅磷的量不足4 4）瓶內(nèi)溫度沒有降到室溫）瓶內(nèi)溫度沒有降到室溫為什么要在集氣瓶里放少量的水？為什么要在集氣瓶里放少量的水？防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶炸裂。讓炸裂。讓P2O5溶于水中。溶于水中。為什

4、么點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？為什么點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？防止白煙污染空氣。防止白煙污染空氣。復習提問：空氣由哪些物質(zhì)組成？復習提問：空氣由哪些物質(zhì)組成？氮氣（）氧氣（）稀有氣體二氧化碳（）其他氣體及雜質(zhì).空氣的組成空氣的組成氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳水蒸氣水蒸氣稀有氣體稀有氣體氮氣氮氣及其他氣體雜質(zhì)及其他氣體雜質(zhì)78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )（體積分數(shù)）（體積分數(shù)）純凈物：由一種物質(zhì)組成。（可以用純凈物：由一種物質(zhì)組成。（可以用專門的化學符號表示專門的化學符號表示） 如：如：N N2 2、O O2 2、COCO2 2、

5、P P、P P2 2O O5 5、H H2 2O O混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成?；旌衔铮河蓛煞N或多種物質(zhì)組成。如：空氣、礦泉水、泥沙、湯水如：空氣、礦泉水、泥沙、湯水鞏固訓練：某?；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行試鞏固訓練：某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行試驗探究：驗探究：集體討論集體討論：（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣又不）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣又不會跟空氣中其他成分反應，而且生成物要是固體。他們應會跟空氣中其他成分反應，而且生成物要是固體。他們應該選擇（該選擇（ ） A 蠟燭蠟燭 B 紅磷紅磷 C 硫粉硫粉B(2)小組同學共同設(shè)計了如下圖的兩

6、套裝置：小組同學共同設(shè)計了如下圖的兩套裝置：AB你認為合理的是（你認為合理的是（ ），填編號。），填編號。為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該_檢查裝置的氣密性檢查裝置的氣密性分組實驗分組實驗 在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析 實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下（注：集氣瓶容積為（注：集氣瓶容積為100ml）（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證處氧氣約占空氣體）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證處氧氣約占空氣體積的（積的（ ），通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)），通過實

7、驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)（ ）組別組別123456進入集氣瓶水的體進入集氣瓶水的體積（積（ml）201819201718（4）同學們通過討論還發(fā)現(xiàn)，實驗數(shù)據(jù)都比同學們通過討論還發(fā)現(xiàn)，實驗數(shù)據(jù)都比21%小，分析小，分析可能的原因（可能的原因（ ）A A）氧氣含量低時，紅磷不能繼續(xù)燃燒）氧氣含量低時，紅磷不能繼續(xù)燃燒B B）裝置的密閉性不好）裝置的密閉性不好C C）紅磷的量不足）紅磷的量不足D D）瓶內(nèi)溫度沒有降到室溫）瓶內(nèi)溫度沒有降到室溫二、空氣是一種寶貴的資源空氣是一種寶貴的資源氧氣的性質(zhì)：氧氣的性質(zhì)：供給呼吸，支持燃燒。供給呼吸，支持燃燒。物理性質(zhì)物理性質(zhì)化學性質(zhì)化學性質(zhì)氮氣的性質(zhì)

8、和用途？氮氣的性質(zhì)和用途？無色、無味的氣體。難溶于水。無色、無味的氣體。難溶于水。熔沸點低。密度：熔沸點低。密度：1.251g/L化學性質(zhì)不活潑?；瘜W性質(zhì)不活潑。用途：做保護氣、化工用途：做保護氣、化工原料、液氮可用作冷凍原料、液氮可用作冷凍劑等。劑等。稀有氣體的性質(zhì)和用途？稀有氣體的性質(zhì)和用途？無色、無味、性質(zhì)很不活潑。無色、無味、性質(zhì)很不活潑。用途：保護氣、激光技術(shù)、麻醉技術(shù)。用途：保護氣、激光技術(shù)、麻醉技術(shù)。四、保護空氣四、保護空氣1、空氣污染物：有害氣體和粉塵。、空氣污染物：有害氣體和粉塵。 有害氣體：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳有害氣體：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳2、空氣污染的危害

9、：、空氣污染的危害： 損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，導致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等衡，導致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等3、保護空氣的措施、保護空氣的措施加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹造林、種草等。積極植樹造林、種草等。4、城市空氣質(zhì)量日報、預報：、城市空氣質(zhì)量日報、預報：目前計入空氣污染指數(shù)：二氧化硫、二氧化氮和一目前計入空氣污染指數(shù)：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳和可吸入顆粒物氧化碳和可吸入顆粒物治理治理：5、開發(fā)新能源（太陽能、氫能、風能、地熱等）1、減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料（或燃燒時進行脫S處理）2、改進燃料結(jié)構(gòu)，安裝凈化裝置，減少有害氣體的排放4、大力植樹造林嚴禁亂砍濫伐3、減少工業(yè)廢氣排放，對廢氣進行回收凈化再利用等。6、政府部門合理規(guī)劃、制定標準、加強監(jiān)測。