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1、2005/12/06王王維維，字，字摩詰摩詰，唐代詩人、畫家。，唐代詩人、畫家。盛唐田園山水詩派代表作家。盛唐田園山水詩派代表作家。以尚書右以尚書右丞終，世稱王右丞。崇尚佛道，后半生丞終，世稱王右丞。崇尚佛道，后半生多過著隱居生活。多過著隱居生活。 王維存詩以描繪王維存詩以描繪山水田園山水田園和歌詠和歌詠隱居隱居生活生活一類成就最大。名作如一類成就最大。名作如終南山終南山、山居秋暝山居秋暝、輞川集輞川集、過香積過香積寺寺等。等。蘇東坡曾說：蘇東坡曾說：“味摩詰之詩味摩詰之詩, ,詩詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！鄙⑸⑽那逵碾h永，極富詩情畫意，歷代傳誦文清幽雋永，

2、極富詩情畫意，歷代傳誦不衰。不衰。作家作品作家作品2005/12/06山中與裴秀才迪書山中與裴秀才迪書 王王 維維 這篇散文是王維寫給友人的一這篇散文是王維寫給友人的一封信，裴秀才迪，即裴迪，他是盛封信，裴秀才迪，即裴迪，他是盛唐田園山水詩派的主要詩人之一，唐田園山水詩派的主要詩人之一，早年曾與王維隱居終南山，互相唱早年曾與王維隱居終南山，互相唱和。后王維得輞川別墅，裴迪成為和。后王維得輞川別墅，裴迪成為座上常客，座上常客，“與道友裴迪浮舟往來，與道友裴迪浮舟往來，彈琴賦詩，嘯詠終日彈琴賦詩，嘯詠終日”。賓主詠輞。賓主詠輞川二十景，各成絕句二十首，這就川二十景，各成絕句二十首，這就是著名的是著

3、名的輞川集輞川集。 寫作背景寫作背景2005/12/061、山居秋暝山居秋暝2、觀獵觀獵3、使至塞上使至塞上4、鹿柴鹿柴6、鳥鳴澗鳥鳴澗7、相思相思8、九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟9、送元二使安西送元二使安西5、渭城曲渭城曲渭城曲渭城曲 渭城朝雨浥輕塵渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新客舍青青柳色新。 。鹿柴鹿柴。相思相思紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。愿君多采擷，此物最相思。 九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。使至塞上使至塞上 單車欲問邊，屬國過居延。單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬

4、出漢塞，歸雁入胡天。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。送元二使安西送元二使安西渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。觀獵觀獵風勁角弓鳴，風勁角弓鳴，將軍獵渭城。將軍獵渭城。忽過新豐市，忽過新豐市，還歸細柳營。還歸細柳營?；乜瓷涞裉?，回看射雕處，千里暮云平。千里暮云平。2005/12/06 “書書”是古代的一種文體，就是是古代的一種文體，就是“書信書信”的意思。古人寫信，多有題目，說明是寫給誰的意思。古人寫信，多有題目，說明是寫給誰的信，信題多為的信，信題多為“報報書書”“”“答答書書”“”“與與書書”“”“寄寄書書”等，例如等，

5、例如報報任安書任安書（司馬遷）、（司馬遷）、答司馬諫議書答司馬諫議書（王（王安石）、安石）、與微之書與微之書（白居易）等等。（白居易）等等。 檢查預習：檢查預習： 讀出下列加橫線字讀出下列加橫線字 猥猥不敢相煩不敢相煩 輞輞水水淪漣淪漣 多思多思曩曩昔昔 輕輕鰷鰷出水出水 麥麥隴隴朝朝雊雊 黃黃檗檗 Wng; ln linnngtioLng guniwi2005/12/06問題探究問題探究 1 1、作者寫這封書信的目的、作者寫這封書信的目的是什么？從文中哪些語句可是什么？從文中哪些語句可以看出？以看出？ 目的是邀好友裴迪同游目的是邀好友裴迪同游故山。故山?！八怪贿h，倘能從我游斯之不遠，倘能從

6、我游乎？非子天機清妙者，豈乎？非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀。能以此不急之務相邀?！?” 2、你認為裴迪會不會去呢？為什么？、你認為裴迪會不會去呢？為什么？一：景色優(yōu)美一：景色優(yōu)美二：興趣相同。二：興趣相同。問題探究問題探究 北涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，北涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間。 當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊麥隴朝雊

7、。2005/12/06 時間時間： 描寫手法：描寫手法： 意意 境：境： 1、冬冬夜圖夜圖 2、春春日圖日圖 1、以動襯靜以動襯靜，以聲寫靜，實寫以聲寫靜，實寫 2、動靜結(jié)合動靜結(jié)合，色彩明快，虛寫色彩明快，虛寫 比較閱讀比較閱讀1、寂靜而清幽寂靜而清幽 2、輕快、生機勃勃輕快、生機勃勃2005/12/06賞析文章，理解創(chuàng)作風格賞析文章，理解創(chuàng)作風格 2005/12/06賞析文章，理解語言風格賞析文章，理解語言風格 2005/12/06鑒賞舉例：鑒賞舉例：2005/12/06解釋下列加紅色詞的意思。解釋下列加紅色詞的意思。（1 1）足下足下方方溫經(jīng)溫經(jīng)（2 2）與山僧飯與山僧飯訖訖而去而去（3

8、 3）多思多思曩昔曩昔，攜手賦詩，攜手賦詩（4 4）然然是中是中有深趣矣！無有深趣矣！無忽忽（5 5）山中人王維山中人王維白白正，正在正，正在罷，結(jié)束罷，結(jié)束以往，從前以往，從前這當中不注意，忘記這當中不注意，忘記書信中對平輩晚輩的謙書信中對平輩晚輩的謙辭辭2005/12/06.“.“故山殊可過故山殊可過”中中“過過”義與下列哪項相同？（義與下列哪項相同？（ ） A.A.顏回有不貳過之德顏回有不貳過之德 B.B.過故人莊過故人莊 C.C.農(nóng)夫、漁夫過而陋之農(nóng)夫、漁夫過而陋之 D.D.而世不察，以為鬼物，亦已過矣。而世不察，以為鬼物，亦已過矣。句中加紅色詞語的含義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是（句中加

9、紅色詞語的含義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ）A A近臘月下，近臘月下，景氣景氣和暢和暢 B B足下足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩方溫經(jīng)，猥不敢相煩C C此時獨坐，僮仆此時獨坐，僮仆靜默靜默 D D非子非子天機天機清妙者，豈能以此不清妙者，豈能以此不急之務相邀急之務相邀BB4 4對本文的賞析不恰當?shù)囊豁検牵▽Ρ疚牡馁p析不恰當?shù)囊豁検牵?）A A作者借短信描繪了自己晚年所居作者借短信描繪了自己晚年所居“輞川別業(yè)輞川別業(yè)”周圍的周圍的山水景物，實寫了冬日的清麗和春天的明媚，語言質(zhì)樸，山水景物，實寫了冬日的清麗和春天的明媚，語言質(zhì)樸，文筆淡雅，達到了極高的藝術(shù)境界。文筆淡雅，達到了極高的藝術(shù)境界。B B第一段

10、第一段“故山殊可過故山殊可過”句埋下一個伏線，暗暗點出自句埋下一個伏線，暗暗點出自己隱居的山村實在值得一游。己隱居的山村實在值得一游。C C“草木蔓發(fā)，春山可望草木蔓發(fā)，春山可望”以下六句，作者運用詩的語以下六句，作者運用詩的語言，采用動靜互為烘托的藝術(shù)技巧，描摹出一幅山村春色言，采用動靜互為烘托的藝術(shù)技巧，描摹出一幅山村春色圖，可謂是文中有畫。圖，可謂是文中有畫。D D第三段中，作者顯示了他寫信的意圖，他與裴迪之間第三段中，作者顯示了他寫信的意圖，他與裴迪之間的深厚情誼是以的深厚情誼是以“真趣真趣”為基礎(chǔ)的。為基礎(chǔ)的。A寫春景寫春景是虛寫是虛寫 5.5.寫景狀物最忌單調(diào)平板，故作者常以寫景狀

11、物最忌單調(diào)平板，故作者常以“動動”、“靜靜”對對比筆法，使文字更具情致，下列句子哪個屬于這種類型比筆法，使文字更具情致，下列句子哪個屬于這種類型 （ ） A.A.此時獨坐，僮仆靜默此時獨坐，僮仆靜默 B.B.輕鰷出水，白鷗矯翼輕鰷出水，白鷗矯翼 C.C.北涉玄灞，清月映郭北涉玄灞，清月映郭 D.D.深巷寒犬，吠聲如豹。深巷寒犬，吠聲如豹。DAC AC 均寫的是靜景，均寫的是靜景，B B 寫的是動景，寫的是動景，D D 既有靜既有靜景（深巷）又有動景（狗吠）景（深巷）又有動景（狗吠），動靜結(jié)合動靜結(jié)合2005/12/06布置作業(yè)1、背誦課文第二、第三段。2、冬意近了！校園也開始換裝了！請用一段文

12、字來描寫季節(jié)的變遷,要求針對“視覺”“聽覺”各舉出兩件具有代表性的事物，總字數(shù)200以上。2005/12/062005/12/06背誦積累背誦積累北涉玄灞，清月映廓。北涉玄灞，清月映廓。夜登華子岡，輞水淪漣，與夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下；寒山遠火，明滅林月上下；寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹；外。深巷寒犬，吠聲如豹；村墟夜舂，復與疏鐘相間。村墟夜舂，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默，多思此時獨坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩，步仄逕，曩昔，攜手賦詩，步仄逕，臨清流也。臨清流也。 2005/12/06背誦積累背誦積累當待春中，草木蔓發(fā)，春當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯

13、山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊，翼，露濕青皋，麥隴朝雊，斯之不遠，倘能從我游乎？斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙者，豈能以此非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀。然是中有深不急之務相邀。然是中有深趣矣！無忽。趣矣！無忽。 2005/12/06 作為一封書信，為什么把主要篇幅放作為一封書信，為什么把主要篇幅放在景物描寫上？在景物描寫上？ 作者把冬景寫得詩情畫意、生趣盎然，既表達作者把冬景寫得詩情畫意、生趣盎然，既表達了作者對了作者對“山中山中”美景和美好生活的欣賞，讓美景美景和美好生活的欣賞，讓美景真情與朋友分享，同時也暗含著對朋友的勸誘和邀真情與朋友分享，同時也暗含著對朋友

14、的勸誘和邀請。本文的寫景特別富有生活情趣，這也表現(xiàn)了作請。本文的寫景特別富有生活情趣，這也表現(xiàn)了作者期望閑適山水之中、追求田園生活的心理。者期望閑適山水之中、追求田園生活的心理。2005/12/06 北涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。北涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間。與疏鐘相間。 往北走渡過深青色的灞水，（這時）清朗的月亮映照著城郭。往北走渡過深青色的灞水，（這時）清朗的月亮映照著城郭。夜間登上華子岡，只見輞川水微波蕩漾，月光隨波上下波動。夜間

15、登上華子岡，只見輞川水微波蕩漾，月光隨波上下波動。山中有了寒意，看遠處山上的燈火，在樹林外忽明忽暗。深山中有了寒意，看遠處山上的燈火，在樹林外忽明忽暗。深暗的街巷里有狗在叫，聲音像豹子叫一樣。村中晚上舂米的暗的街巷里有狗在叫，聲音像豹子叫一樣。村中晚上舂米的聲音，與廟宇傳來的稀疏的鐘聲相互交錯聲音，與廟宇傳來的稀疏的鐘聲相互交錯。 2005/12/06 當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊露濕青皋，麥隴朝雊 。 待到來年春季，草木蔓延生長待到來年春季，草木蔓延生長 ，春天的山可以觀賞了，白，春天的山可以觀賞了，白

16、鰷浮出水面，白鷗展翅飛翔，露水潤濕青草地，麥田里野鰷浮出水面，白鷗展翅飛翔，露水潤濕青草地，麥田里野雞晨鳴雞晨鳴。 2005/12/06 北涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與北涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜豹。村墟夜舂，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。默，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。 北渡玄灞，朗月映郭。夜登華子岡，輞水躍蕩，吞北渡玄灞，朗月映郭。夜登華子岡，輞水躍蕩，吞星吐月。雄山風火，隱耀林外。長巷群犬，吠聲如星吐月。雄山風火，隱耀林外。長巷群犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與長鐘相間。此時山行，僮仆戲豹。村墟夜舂，復與長鐘相間。此時山行，僮仆戲鬧，多思曩昔，攜手賦詩，越巨石，臨激流也。鬧，多思曩昔，攜手賦詩，越巨石，臨激流也。 2005/12/06如果你是裴如果你是裴迪迪，這這封信的那些句子封信的那些句子最能最能觸動觸動你的心你的心靈靈，讓你應邀出游讓你應邀出游？