《安徽省中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第13課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第13課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用課件（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1313課時(shí)二次函數(shù)的應(yīng)用課時(shí)二次函數(shù)的應(yīng)用皖皖 考考 探探 究究皖皖 考考 探探 究究當(dāng)當(dāng) 堂堂 檢檢 測測當(dāng)當(dāng) 堂堂 檢檢 測測皖皖 考考 解解 讀讀皖皖 考考 解解 讀讀考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 集集 考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖皖 考考 解解 讀讀 皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦 考點(diǎn)考點(diǎn)1 1二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用 探究一探究一 二

2、次函數(shù)解決拋物線形問題二次函數(shù)解決拋物線形問題皖皖 考考 探探 究究皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用解解 析析皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用解解 皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)

3、課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用 探究二探究二 二次函數(shù)在營銷問題方面的應(yīng)用二次函數(shù)在營銷問題方面的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用解解 皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究

4、當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用 探究三探究三 二次函數(shù)在幾何圖形中的應(yīng)用二次函數(shù)在幾何圖形中的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚

5、焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用解解 析析皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用解解 皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用當(dāng)當(dāng) 堂堂 檢檢 測測48 皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測第第13課時(shí)課時(shí) 二次函數(shù)的應(yīng)用二次函數(shù)的應(yīng)用解解 皖考解讀皖考解讀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦皖考探究皖考探究當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測