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1、《組織文化》課程簡(jiǎn)介 課程編號(hào) 1240122013 課程名稱 組織文化 課程性質(zhì) 限選 學(xué) 時(shí) 32 學(xué) 分 2 學(xué)時(shí)分配 授課：32 實(shí)驗(yàn)： 上機(jī)： 實(shí)踐： 實(shí)踐（周）： 考核方式 閉卷考試，平時(shí)成績(jī)占30%，期末成績(jī)占70%。 開課學(xué)院 商學(xué)院 更新時(shí)間 2012年9月 適用專業(yè) 人力資源管理 先修課程 企業(yè)管理學(xué)、人力資源管理 教學(xué)內(nèi)容: 企業(yè)文化作為一種管理理論和管理方法，出現(xiàn)于二十世紀(jì)七八十年代。企業(yè)文化的內(nèi)容十分 豐富，主要包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理哲學(xué)、企業(yè)精神和企業(yè)形象等。 作為一門新學(xué)科，企業(yè)文化研究-方面體現(xiàn)了管理發(fā)展的最新趨勢(shì)，

2、另i方面也對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng) 提供了有力的指導(dǎo)。因此，通過這門課程的教學(xué)，旨在讓學(xué)生了解企業(yè)文化研究的最新動(dòng)態(tài)，掌 握企業(yè)文化管理的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)文化管理的意識(shí)。為學(xué)生將來可能在各類企業(yè)、事 業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)從事企業(yè)文化建設(shè)或管理工作作奠定理論基礎(chǔ)和提供運(yùn)作方向指導(dǎo)?！镀髽I(yè)文 化》課程將系統(tǒng)地介紹企業(yè)文化領(lǐng)域各個(gè)方面的知識(shí)，包括企業(yè)文化的概念，不同企業(yè)文化類型， 企業(yè)文化變革的模式，企業(yè)文化結(jié)構(gòu)層次內(nèi)容以及企業(yè)文化建設(shè)等。 Brief Introduction Code 1240122013 Title Organizational culture Course nature L

3、imited Optional Semester Hours 32 Credi 2 Semester Hour Structure Lecture： 32 Experiment： Computer Lab： Practice： Practice (Week)： Assessment Closed book examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%. Offered by Business School Date 2012-9 for HRM Profe

4、ssionals Prerequisite HRM, Business Management Course Description: Corporate culture is the collective behavior of humans that are part of an organization, it is also formed by the organization values, visions, norms, working language, systems, and symbols, it includes beliefs and habits. It i

5、s also the pattern of such collective behaviors and assumptions that are taught to new organizational members as a way of perceiving, and even thinking and feeling. Organizational culture affects (he way people and groups interact with each other, with clients, and with stakeholders. Corporate Cult

6、ure is a branch of the theory and practice on business management .It is a course using philosophy and image of science concepts, theories and methods in analyzing to solve business management problems of flexible subjects. The purpose of this course is to start with culture, corporate culture, the

7、concept of entrepreneurship to analyze and discuss the nature of corporate culture, meaning and mechanism of action, to let the students master the skill using culture io shape the spirit of the employees. This course requires students to master the use of post-learning culture, shape (he spirit of

8、the staff, making the systematic method of forcing employees to work from the heart into voluntary employees to work in accordance with enterprise requirements management methods, in order to shape the spirit of enterprise management staff to lay the foundation for flexible management. 《組織文化》課程教學(xué)大綱

9、 課程編號(hào) 1240122013 課程名稱 組織文化 課程性質(zhì) 限選 學(xué) 時(shí) 34 學(xué) 分 2 學(xué)時(shí)分配 授課：34 實(shí)驗(yàn)： 上機(jī)： 實(shí)踐： 實(shí)踐（周）： 考核方式 閉卷考試，平時(shí)成績(jī)占30驗(yàn)，期末成績(jī)占70*。 開課學(xué)院 商學(xué)院 更新時(shí)間 2012年9月 適用專業(yè) 人力資源管理 先修課程 人力資源管理、企業(yè)管理 一、教學(xué)內(nèi)容： 第一章企業(yè)文化概論 1.1 文化與企業(yè)文化 1.2 企業(yè)文化研究方法 1.3 企業(yè)文化類型 教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)文化與企業(yè)管理關(guān)系的理解；企業(yè)文化類型的細(xì)分 教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)文化的定義；企業(yè)文化結(jié)構(gòu) 第二章 企業(yè)文化

10、研究歷程 2. 1 企業(yè)文化的興起 2. 2 跨文化管理 2.3 我國(guó)企業(yè)文化研究和建設(shè)的現(xiàn)狀與問題 教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)企業(yè)文化缺失的原因分析 教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)文化研究各階段成果及時(shí)間間隔劃分 第三章 企業(yè)文化結(jié)構(gòu) 3. 1 企業(yè)文化的四層次說 3.2 三層次企業(yè)文化結(jié)構(gòu)說 教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)文化各層次內(nèi)容劃分標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)文化四層次結(jié)構(gòu) 第四章 企業(yè)精神文化 4.1精神文化的定義 4.2精神文化的構(gòu)成 4.3精神文化的作用 4.4精神文化建設(shè) 教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)企業(yè)精神文化提煉；企業(yè)價(jià)值觀、宗旨、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)的區(qū)分 教學(xué)重點(diǎn)：精神文化構(gòu)成、精神文化建設(shè)的問題、精神文化建設(shè)

11、的原則 第五章 企業(yè)制度文化 5. 1 制度文化的定義 5.2 制度文化的作用 5.3 制度文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn) 5.4 中外企業(yè)制度文化比較 教學(xué)難點(diǎn)：形成中外企業(yè)制度文化差異的原因 教學(xué)重點(diǎn)：制度文化的定義；制度文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn) 第六章 企業(yè)行為文化 6.1行為文化的定義 6.2企業(yè)行為文化的分類 6.3中外企業(yè)行為文化比較 6.4企業(yè)行為文化建設(shè) 教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)行為文化的建設(shè) 教學(xué)重點(diǎn)：行為文化的定義及分類 第七章 企業(yè)物質(zhì)文化 7.1物質(zhì)文化的定義 7.2物質(zhì)文化的內(nèi)容 7.3中外企業(yè)物質(zhì)文化比較 7.4企業(yè)物質(zhì)文化建設(shè) 教學(xué)難點(diǎn)：物質(zhì)文化建設(shè)的問題 教

12、學(xué)重點(diǎn)：物質(zhì)文化定義、內(nèi)容及意義 第八章 企業(yè)文化建設(shè) 8. 1企業(yè)文化培育與發(fā)展 8.2企業(yè)文化的動(dòng)態(tài)管理 8.3企業(yè)文化的整合傳播 教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)文化動(dòng)態(tài)管理、企業(yè)文化的整合傳播 教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)文化的培育與發(fā)展、企業(yè)文化的動(dòng)態(tài)管理、企業(yè)文化的整合傳播 第九章企業(yè)文化測(cè)量 9. 1企業(yè)文化測(cè)最的意義與特點(diǎn) 9.2企業(yè)文化測(cè)量的理論基礎(chǔ) 9.3企業(yè)文化的測(cè)量維度 9.4企業(yè)文化測(cè)量量表的選擇與設(shè)計(jì) 教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)文化的測(cè)量維度、企業(yè)文化測(cè)量量表的設(shè)計(jì) 教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)文化測(cè)量的理論基礎(chǔ)、企業(yè)文化的測(cè)量維度 第十章企業(yè)文化變革 10. 1企業(yè)文化變革的原因 10.2企業(yè)

13、文化變革的原則 10.3企業(yè)文化變革的過程 10.4企業(yè)文化變革中的問題 教學(xué)難點(diǎn)：企業(yè)文化變革的過程、企業(yè)文化變革的問題 教學(xué)重點(diǎn)：企業(yè)文化變革的原因、企業(yè)文化變革的過程 二、教學(xué)要求 第一章企業(yè)文化概論 教學(xué)要求：通過本章節(jié)教學(xué)，使學(xué)生了解企業(yè)文化研究的主要對(duì)象和范圍；掌握企業(yè)文化研 究的主要方法；以及企業(yè)文化涉及的基本概念、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化的關(guān)系；企業(yè)文化的意義等 知識(shí)點(diǎn)。 第二章 企業(yè)文化研究歷程 教學(xué)要求：了解企業(yè)文化研究的主要階段及階段成果；掌握企業(yè)文化管理理論與其他管理理 論間的關(guān)系?！航馕覈?guó)企業(yè)文化建設(shè)中存在的一般性問題以及當(dāng)前企業(yè)文化建設(shè)的困難。 第三章

14、 企業(yè)文化結(jié)構(gòu) 教學(xué)要求：了解國(guó)內(nèi)外主要學(xué)派關(guān)于企業(yè)文化結(jié)構(gòu)分析的主要理論，比較各種劃分學(xué)說的一 統(tǒng)；并熟練掌握四層次企業(yè)文化結(jié)構(gòu)學(xué)說的主要內(nèi)容及各層次結(jié)構(gòu)的特征。 第四章 企業(yè)精神文化 教學(xué)要求：掌握企業(yè)精神文化的主要內(nèi)容，特征，意義和作用。了解企業(yè)精神文化構(gòu)建的一 般流程和方法；熟悉我國(guó)企業(yè)精神文化建設(shè)中存在的普遍性問題。第五章 企業(yè)制度文化 教學(xué)要求：了解企業(yè)制度文化與企業(yè)文化其他部分間的關(guān)系；掌握企業(yè)制度文化的定義， 內(nèi)容；企業(yè)制度文化執(zhí)行存在的文化障礙和解決措施“ 第六章 企業(yè)行為文化 教學(xué)要求：掌握企業(yè)行為文化的定義，行為文化的分類以及行為文化與其他企業(yè)文化層次的 關(guān)系

15、：了解員工實(shí)際行為與企業(yè)倡導(dǎo)行為差異的原因。 第七章 企業(yè)物質(zhì)文化 教學(xué)要求：了解企業(yè)物資文化與其他企業(yè)文化層次的關(guān)系，熟悉企業(yè)物質(zhì)文化的定義、內(nèi)容、 特征和意義，知曉企業(yè)物質(zhì)文化建設(shè)的一般方法和手段。 第八章 企業(yè)文化建設(shè) 教學(xué)要求：了解企業(yè)文化管理的系統(tǒng)觀點(diǎn)，企業(yè)文化管理與企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)發(fā)展階段、企業(yè) 行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)區(qū)域特點(diǎn)間的權(quán)變關(guān)系。學(xué)會(huì)根據(jù)不同企業(yè)狀況設(shè)計(jì)企業(yè)文化建設(shè)方案及實(shí)施步 驟。 第九章企業(yè)文化測(cè)量 教學(xué)要求：了解企業(yè)文化測(cè)量的基本理論和意義、功能，針對(duì)不同企業(yè)實(shí)際狀況設(shè)計(jì)和選擇 合理有效的企業(yè)文化測(cè)量維度，并依據(jù)測(cè)量維度進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。 第十章企業(yè)文化變革 教學(xué)

16、要求：掌握企業(yè)文化變革的根本動(dòng)因和對(duì)企業(yè)文化進(jìn)行變革管理的現(xiàn)實(shí)意義，了解企業(yè) 文化變革的過程，并能夠針對(duì)性地掌握有效方法去干預(yù)企業(yè)文化建設(shè)。 三、章節(jié)學(xué)時(shí)分配 章節(jié) 總課時(shí) 課堂講授 試驗(yàn) 上機(jī) 實(shí)踐 務(wù)注 —? 2 2 二 2 2 三 2 2 四 3 3 2 （討論） 五 3 3 2 （討論） 3 3 2 （討論） 七 4 4 2 （討論） 八 1 ?1 2 （討論） 九 3 3 十 3 3 合計(jì) 32 32 10 四、教材與參考資料: 教材 [1] 陳春花：《企業(yè)文化管理》，華南理工大學(xué)出版社，2010年版。 參考資料 [1] 皮德?德魯克：《創(chuàng)新和企業(yè)家精神》，企業(yè)管理出版社，1989年版。 [2] 約翰.科特：《企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)》，華夏出版社，1997年版。 [3] 張國(guó)梁：《企業(yè)文化管理》，清華大學(xué)出版社，2011年版。 [4] 楊月坤：《企業(yè)文化》，清華大學(xué)出版社，2011年版。