《精編地理創(chuàng)新設(shè)計(jì)二輪專題復(fù)習(xí)全國(guó)通用文檔：第四部分 考前靜悟材料 材料3 Word版含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《精編地理創(chuàng)新設(shè)計(jì)二輪專題復(fù)習(xí)全國(guó)通用文檔：第四部分 考前靜悟材料 材料3 Word版含答案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精編地理教學(xué)資料 2019.4 材料3　地質(zhì)循環(huán)與地質(zhì)作用 [回顧核心知識(shí)] 一、地殼物質(zhì)循環(huán) 1.三類巖石：A變質(zhì)巖，B沉積巖，C巖漿巖。(AB可互換) 2.四種作用：①冷卻凝固，②外力作用，③變質(zhì)作用，④重熔再生。(②③可互換) 二、地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素 1.內(nèi)外力作用的比較 分類 能量來源 表現(xiàn)形式 對(duì)地表形態(tài)的影響 內(nèi)力作用 地球內(nèi)部 地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用 使地表變得高低不平 外力作用 太陽輻射能 風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積等 使地表趨于平坦 相互關(guān)系 ①內(nèi)力作用和

2、外力作用是同時(shí)進(jìn)行的 ②在一定的時(shí)間和地點(diǎn)往往是某一種作用占優(yōu)勢(shì) ③內(nèi)力作用對(duì)地表的發(fā)展變化起主導(dǎo)作用 2.地質(zhì)構(gòu)造及對(duì)地貌的影響 類　型 從形態(tài)上看 從巖層新老關(guān)系上看 對(duì)地貌的影響 原　因 褶皺 背斜 巖層中心老、兩翼新 一般成山 巖層向上拱起 有時(shí)成谷 背斜頂部受到張力被侵蝕成谷地 向斜 巖層中心新、兩翼老 一般成谷 巖層向下彎曲 有時(shí)成山 向斜槽部受擠壓，巖層不易被侵蝕反而成山嶺 斷層 地壘 兩條斷層之間中間上升，兩邊下降，形成塊狀山地或高地，如泰山、華山、峨眉山萬佛頂、廬山等 地塹 兩條斷層之間中間下降，兩邊上升，形

3、成凹陷地帶、構(gòu)造盆地或谷地，如東非大裂谷、吐魯番盆地、渭河平原、汾河谷地等 3.外力作用與地貌 (1)流水作用：流水侵蝕常形成瀑布、峽谷等地貌；流水堆積常形成山麓沖積扇、河漫灘平原和河口三角洲等地貌。 (2)風(fēng)力作用：風(fēng)力侵蝕常形成風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕洼地等地貌；風(fēng)力堆積常形成沙丘、沙壟等地貌。 [再悟高考真題] 1.(2016·課標(biāo)Ⅰ，7～9)貝殼堤由死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成，在沿海地區(qū)經(jīng)常分布著多條貝殼堤，標(biāo)志著海岸線位置的變化，下圖示意渤海灣沿岸某地區(qū)貝殼堤的分布。據(jù)此完成(1)～(3)題。 (1)在任一條貝殼堤的形成過程中，海岸線(　　) A.向陸地方向推進(jìn) B.向

4、海洋方向推進(jìn) C.位置穩(wěn)定 D.反復(fù)進(jìn)退 (2)沿岸流動(dòng)的海水搬運(yùn)河流入?？谔幍哪嗌常⒃谪悮さ掏舛逊e。由此(　　) A.形成新的貝殼堤 B.加大貝殼堤距海岸線的距離 C.形成河口三角洲 D.迫使河流改道 (3)河流沖積物是該地海岸線變動(dòng)的物質(zhì)來源。多條貝殼堤的形成說明河流入海口(　　) A.位置穩(wěn)定，泥沙沉積量小 B.位置穩(wěn)定，泥沙沉積量大 C.位置多次變動(dòng)，泥沙沉積量小 D.位置多次變動(dòng)，泥沙沉積量大 解析　第(1)題，貝殼堤是大量死亡的貝類生物在海岸帶堆積而成，所以，某一條貝殼堤的形成過程中，海岸線位置相對(duì)穩(wěn)定，這樣大量的死亡的貝類生物才能在海水的作用下在同一位

5、置集中堆積而形成貝殼堤，故選C項(xiàng)。第(2)題，當(dāng)一條貝殼堤形成后，海水搬運(yùn)大量的泥沙在此堆積，意味著海岸線將向海洋推進(jìn)，所以加大了貝殼堤距海岸線的距離，故選B項(xiàng)。第(3)題，由圖可知，渤海灣沿岸該地區(qū)形成了多條貝殼堤，而且在多條貝殼堤形成的過程中，有大量的泥沙在海水作用下堆積，海岸線向海洋的方向推進(jìn)，說明河流向入海口輸送了大量的泥沙，所以，入海口有大量泥沙沉積，導(dǎo)致海岸線多次變動(dòng)，故選D項(xiàng)。 答案　(1)C　(2)B　(3)D 2.(2015·課標(biāo)Ⅰ，10～11)下圖示意在黃河三角洲近岸海域的某監(jiān)測(cè)剖面上，不同年份水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)的距離。起始點(diǎn)是位于海岸一側(cè)的固定點(diǎn)。讀下圖，完成

6、(1)～(2)題。 (1)1975～2004年，該剖面近岸海域海底侵蝕、淤積的變化趨勢(shì)是(　　) A.持續(xù)淤積 B.先侵蝕、后淤積 C.持續(xù)侵蝕 D.先淤積、后侵蝕 (2)推測(cè)1992～1997年期間(　　) A.黃河流域年均降水量增加 B.黃河入海年徑流量減少 C.黃河流域植被覆蓋率降低 D.黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少 解析　第(1)題，若黃河三角洲近岸海域以沉積為主，則海水變淺，水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)距離會(huì)越大。反之，若黃河三角洲近岸海域以侵蝕為主，則海水變深，水深2米的位置與監(jiān)測(cè)起始點(diǎn)距離會(huì)越小。圖中兩者距離1975～1978年擴(kuò)大，此后總體減小，故先以淤積為

7、主、后以侵蝕為主。故D正確。第(2)題，1992～1997年期間兩者距離縮小，說明泥沙沉積作用減弱，黃河入海泥沙減少，只有B項(xiàng)所述能出現(xiàn)這一現(xiàn)象。故B正確。 答案　(1)D　(2)B 3.[2013·課標(biāo)Ⅱ，36(1)、(2)、(3)，22分]閱讀圖文資料，完成下列要求。 在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)的湖畔、河邊和海濱，偶見規(guī)模較小的沙丘群。其形成的主要條件為所在地區(qū)沙源豐富、多風(fēng)、植被稀疏。下圖所示區(qū)域中，M處發(fā)育了規(guī)模較小的沙丘群；H縣城附近是著名的風(fēng)口，冬春季節(jié)風(fēng)力尤為強(qiáng)勁；河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)。 (1)分析M處附近沙源較豐富的原因。(6分) (2)分析H縣城附近冬春季節(jié)風(fēng)力強(qiáng)勁的

8、原因。(8分) (3)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)M處的沙丘群規(guī)模是否會(huì)擴(kuò)大產(chǎn)生了爭(zhēng)論，形成了兩種不同的觀點(diǎn)。選擇你支持的一種觀點(diǎn)，為其提供論據(jù)。(8分) 觀點(diǎn)A：M處沙丘群規(guī)模會(huì)擴(kuò)大。 觀點(diǎn)B：M處沙丘群規(guī)模不會(huì)擴(kuò)大。 解析　第(1)題，根據(jù)題中信息可知，河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)，會(huì)帶來大量泥沙；枯水季節(jié)水位較低河床泥沙裸露；風(fēng)出風(fēng)口后，M處附近風(fēng)力減小會(huì)導(dǎo)致風(fēng)沙沉積。第(2)題，本題采用風(fēng)力大小分析方法，結(jié)合圖文資料展開原因分析。第(3)題，先表明觀點(diǎn)，然后說明支持自己觀點(diǎn)的理由。如選擇觀點(diǎn)A沙丘群規(guī)模會(huì)擴(kuò)大，則要根據(jù)材料中的沙丘群形成的條件說明理由，即風(fēng)和河流帶來泥沙導(dǎo)致沙源豐富，河床裸

9、露、風(fēng)力減小導(dǎo)致泥沙沉積。如選擇觀點(diǎn)B沙丘群規(guī)模不會(huì)擴(kuò)大，則要說明泥沙來源減少的原因，以及限制沙丘群規(guī)模擴(kuò)大的因素。 答案　(1)(M處附近的)河流從黃土高原攜帶大量泥沙，在河邊、河床沉積；(河水水位季節(jié)變化大)枯水季節(jié)河床裸露；風(fēng)沙在此沉積。 (2)冬春季節(jié)盛行西北季風(fēng)(偏北風(fēng))；河谷延伸方向與盛行風(fēng)向基本一致；H縣城附近為河谷交匯之地(形成風(fēng)口，導(dǎo)致狹管效應(yīng))。 (3)觀點(diǎn)A：M處沙丘群規(guī)模會(huì)擴(kuò)大。 論據(jù)：該區(qū)域西臨黃土高原，北臨內(nèi)蒙古高原。大風(fēng)可將沙塵吹到此處；河流持續(xù)搬運(yùn)泥沙；人類活動(dòng)用水量增加，導(dǎo)致河床裸露期增長(zhǎng)；風(fēng)出風(fēng)口后，在M地速度降低，風(fēng)沙在此沉積。 論點(diǎn)B：M處沙丘群規(guī)模不會(huì)擴(kuò)大。 論據(jù)：位于半濕潤(rùn)區(qū)，降水較豐富，風(fēng)沙發(fā)生季節(jié)短(主要發(fā)生在冬春季節(jié))；河流源地及流經(jīng)地區(qū)植樹造林保持水土(使河流搬運(yùn)的泥沙量減少)；沙源集中分布在河床與河邊，面積較小，不足以形成面積較大的沙丘群；位于山區(qū)，附近有水庫，沙丘群難以向周圍擴(kuò)展。(每名考生選擇一種觀點(diǎn)作答，所提供的論據(jù)應(yīng)支持所選擇的觀點(diǎn)，否則不得分。若兩種觀點(diǎn)都提供了論據(jù)，以所答的第一種觀點(diǎn)評(píng)分。)