《【蘇教版】六年級下冊數學：配套教案設計 第二單元第10課時 整理與練習2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【蘇教版】六年級下冊數學：配套教案設計 第二單元第10課時 整理與練習2（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、... 第10課時 整理與練習（2） 教學內容： 教材第25～26頁“練習與應用”第7～11題、“探索與實踐”12～14題、評價與反思。 教學目標： 1、使學生進—步掌握圓柱、圓錐體積計算方法，溝通已經學過的一些形體體積計算之間的聯(lián)系。 2、培養(yǎng)學生綜合運用知識和解決簡單實際問題的能力。 教學重點： 溝通已經學過的一些形體體積計算之間的聯(lián)系。 教學難點： 綜合運用知識和解決簡單實際問題。 教學過程： 一、揭示課題 我們已經復習了圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算。這節(jié)課繼續(xù)復習這方面的知識，特別是表面積、體積計算知識的實際應用。(板書課題)通過復習，使學生進一步掌

2、握表面積、體積的汁算方法，提高應用知識的能力。 二、復習體積計算 1、復習公式。 提問：長方體、正方體的體積怎樣計算?(板書時出示相應圖形)為什么正方體體積等于邊長a的立方?圓柱體積計算公式是怎樣的？這個公式怎樣得到的?圓錐的體積公式是怎樣的？為什么要乘以 ? 2、做復習第7題。 讓學生在練習本上獨立計算。 三、知識應用復習 我們掌握了這些基礎知識，可以解決生產、生活中的一些實際問題。 1、做練習四第8題。 引導學生把新知與舊知有機結合起來進行比較。 2、做練習四第9題。 結合畫圖演示水流的速度就是圓柱的高，每分鐘的高在每秒的基礎上乘以60。 3、做練習四第10題。

3、提問：用這堆沙子去填長方體的沙坑哪一個量是相等的？（體積）接著學生計算。 4、做練習四第11題。 出示題目： 結合題目和圖形理解長方體紙箱的長、寬、高與每個圓柱體飲料罐相相關數據的關系。接下來學生自主完成。（教師要注意后進生的輔導） 5、做練習四第12題。 可以先舉例說明，再概括。 6、做練習四第13題。 提問：要求圓柱體飲料罐的容積需要測量哪些數據？（要注意從它的里面測量） 通過計算再與商標紙上標出的容積比一比，你發(fā)現(xiàn)什么？加強學生把數學與生活有效結合起來。 7、做練習四第14題。 先讓學生動手操作，再交流。 8、評價與反思：結合3個方面讓學生自主評價。 9、讓學生了解“你知道嗎？” 四、課堂小結 通過這節(jié)課復習，你進一步明確了哪些知識？ 五、課堂作業(yè) 基礎訓練 ...