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中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第二板塊 中國近代史 主題10 中國近代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活、科技與思想文化課件 新人教版

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中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第二板塊 中國近代史 主題10 中國近代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活、科技與思想文化課件 新人教版_第1頁
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《中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第二板塊 中國近代史 主題10 中國近代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活、科技與思想文化課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第二板塊 中國近代史 主題10 中國近代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活、科技與思想文化課件 新人教版(25頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、主題10中國近代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活、科技與思想文化考點(diǎn)一:中國近代民族工業(yè)的發(fā)展考點(diǎn)二:社會(huì)生活的變化考點(diǎn)三:科技和思想考點(diǎn)四:新式教育的興起考點(diǎn)五:文學(xué)藝術(shù)中國民族資本主義的曲折歷程 【名師點(diǎn)撥】中國近代民族工業(yè)舉步維艱,曲折發(fā)展,是由半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)決定的。民族工業(yè)要建康發(fā)展,首先要實(shí)現(xiàn)國家、民族的真正獨(dú)立?!镜淅觥俊纠?】(2016,青島中考)下表是中國近代前期商辦企業(yè)統(tǒng)計(jì)表:統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)發(fā)生變化的原因有()帝國主義暫時(shí)放松了對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的掠奪海外華僑競相投資辛亥革命的推動(dòng)南京國民政府采取的激勵(lì)措施ABC DC 【解析】選C。材料中19121919年中國民主工業(yè)發(fā)展的狀況與1901

2、1911年相比有了很大的發(fā)展。根據(jù)所學(xué)可知變化的原因是辛亥革命的成功,沖擊了封建制度;促進(jìn)了中國民族資本主義工業(yè)的發(fā)展;海外華僑競相投資國內(nèi)近代企業(yè);第一次世界大戰(zhàn)期間,帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭,暫時(shí)放松了對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的掠奪,中國民族工業(yè)得到了一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì),進(jìn)入“黃金時(shí)代”。南京國民政府1927年成立,不符合題意?!緦?duì)點(diǎn)練習(xí)】1(2016,廣東模擬)如圖,觀察中國民族資本主義企業(yè)變化圖可以看出,中國近代民族企業(yè)發(fā)展艱難曲折。導(dǎo)致近代民族工業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)這種特點(diǎn)的根本原因是( )A受到外來資本主義勢(shì)力的排擠B受到本國勢(shì)力的壓迫與束縛C半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)D第一次世界大戰(zhàn)期間列強(qiáng)無暇東顧C(jī)科舉制度的演變

3、【典例精析】【例2】(2015,河北中考)右側(cè)是山西舉人劉大鵬在光緒三十一年(注:光緒元年為1875年)某天的日記,其中部分字跡印刷不清。這部分字跡應(yīng)是()A舉辦洋務(wù)B興辦學(xué)堂C停止科考D結(jié)束帝制【解析】選C。抓住題干關(guān)鍵詞“舉人”“光緒三十一年”“光緒元年為1875年”,那么光緒三十一年應(yīng)該是1875311906年。由此可以排除A、D兩項(xiàng),再聯(lián)系所學(xué)知識(shí),1906年與“舉人”有關(guān)的重大事件為清政府廢除科舉制。C【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】2(2016,鹽城模擬)在中國歷史上,科舉制對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。下列關(guān)于科舉制度的說法不正確的是( )(導(dǎo)學(xué)號(hào):35422008)A隋文帝時(shí),開科舉制的先河B隋煬帝

4、設(shè)進(jìn)士科,科舉制正式形成C唐朝科舉制的常設(shè)科目中進(jìn)士科和明經(jīng)科最重要D戊戌變法期間,科舉制度被廢除D比較魏源和嚴(yán)復(fù)的異同 【典例精析】【例3】(2016,泰安中考)嚴(yán)復(fù)被魯迅先生稱為中國“十九世紀(jì)末最敏感的人”,因?yàn)樗?)A提出了“師夷長技以制夷”的思想B主張民主共和國思想C提出“自強(qiáng)”“求富”的主張D宣傳“物競天擇”觀點(diǎn)【解析】選D。嚴(yán)復(fù)在天演論中提出“物競天擇,適者生存。世道必進(jìn),后勝于今”的觀點(diǎn),因此D項(xiàng)正確。D【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】3(2015,泰安中考)下列歷史著作或報(bào)刊,在中國最早系統(tǒng)地介紹世界各國歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文化和軍事,啟導(dǎo)當(dāng)時(shí)的中國人開眼看世界的是( )A近代社會(huì)生活及科技文化變化

5、的原因1近代西方列強(qiáng)對(duì)中國的侵略及其生活方式的影響。(1)列強(qiáng)在侵華過程中,為了適應(yīng)侵略的需要,在中國發(fā)展鐵路等交通事業(yè),發(fā)展近代通訊事業(yè),客觀上促進(jìn)了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)信息的交流及商品流通。(2)隨著西方勢(shì)力的入侵,西方發(fā)明的照相機(jī)和電影等傳入中國,豐富了人們的精神生活。2先進(jìn)中國人尋求強(qiáng)國御侮之道,主動(dòng)向西方學(xué)習(xí),使近代社會(huì)發(fā)生變化(1)近代以來,列強(qiáng)入侵,國家危難,一些愛國思想家認(rèn)識(shí)到要改變現(xiàn)狀,必須學(xué)習(xí)西方的長處,魏源和嚴(yán)復(fù)開始了開眼看世界的歷程。(2)舊式科舉不適應(yīng)近代中國的需要,清朝開明的官員,主張學(xué)習(xí)西方,改革教育,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)及戊戌變法時(shí)期都興辦了一些新式學(xué)堂,并于1905年宣布廢除了科舉制

6、。(3)受西方民主思想及西方生活方式的影響,辛亥革命后,民國政府改變愚昧落后的習(xí)俗,社會(huì)生活出現(xiàn)了一些新的風(fēng)尚。(4)近代中國留學(xué)生學(xué)成歸國,出于報(bào)效祖國的巨大熱情,推動(dòng)了近代科技的巨大進(jìn)步,如詹天佑和侯德榜?!镜淅觥俊纠?】(2016,聊城中考)下圖的漫畫形象地描繪了20世紀(jì)初中國社會(huì)的深刻變革,推動(dòng)這一變革的歷史事件主要是()A洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B戊戌變法C辛亥革命 D新文化運(yùn)動(dòng)【解析】選C。根據(jù)所學(xué)可知,民國初年,民國政府頒布了剪發(fā)辮、易服飾、廢跪拜、改稱呼等法令,中國社會(huì)習(xí)俗發(fā)生了深刻變革。圖中現(xiàn)象與辛亥革命有關(guān)。C【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】4(2015,廣西北海)鴉片戰(zhàn)爭后,隨著西方資本主義勢(shì)力的入侵

7、,近代文明也傳入中國,下列不屬于傳入中國的近代文明是( )A輪船、火車 B電報(bào)、電話C照相機(jī)、電影 D纏足、跪拜禮 D認(rèn)識(shí)啟示類 1從張謇創(chuàng)辦實(shí)業(yè)的過程中,給你哪些啟示?國家的興衰榮辱決定企業(yè)、個(gè)人的興衰榮辱。國家興旺,才能企業(yè)興旺,個(gè)人興旺;國家衰落,企業(yè)和個(gè)人必然衰落。2從近代社會(huì)生活的變遷,你有哪些啟示?我們要堅(jiān)持對(duì)外開放,學(xué)習(xí)、吸收和創(chuàng)新先進(jìn)的文明,要大力發(fā)展我國的科技,不斷提高我國人民的生活。3怎樣認(rèn)識(shí)近代杰出人物的貢獻(xiàn)?(1)近代史上杰出的科學(xué)家以自己的學(xué)識(shí)為國家為民族做出貢獻(xiàn)。(2)他們奮發(fā)進(jìn)取,為國爭光的愛國主義精神和勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,以及強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和良好的道德品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。(3)我們要從小樹立發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向。1近代民族工業(yè)發(fā)展的曲折歷程可以說是“頭頂烏云密布,腳下困難重重”。其根本原因是中國處于半殖民地半封建社會(huì),受三座大山的壓迫。2京張鐵路是由中國國人自己建造的第一條鐵路干線,它于1909年建成通車。3魏源的思想在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中得以實(shí)施;嚴(yán)復(fù)的思想在維新變法運(yùn)動(dòng)中得以實(shí)施。4京師大學(xué)堂是維新變法留下的唯一成果,它是北京大學(xué)的前身。5科舉制度被廢是因?yàn)樗焕谌瞬诺倪x拔,阻礙社會(huì)的進(jìn)步。620世紀(jì)30年代中國的文藝作品中有一個(gè)相同的主題,即抗日救亡。

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