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廣東學導練八年級政治上冊 4.3 追求有意義的人生(第2課時)課件 粵教版

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1、創(chuàng)造有意義的人生人生意義的實現(xiàn)平凡人的人生也有意義用行動創(chuàng)造有意義的人生知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡知識梳理知識梳理1.創(chuàng)造自己人生意義的途徑:具體的行動。2.人生意義隱藏在哪里?隱藏在我們度過的每一天,隱藏在我們做的每一件事中,隱藏在日常的生活、平凡的事情上。3.偉人們、對社會有重大貢獻的人們是怎樣實現(xiàn)自己的人生意義的?偉人們、對社會有重大貢獻的人們,其人生意義也是在日積月累的生活和工作中鑄造出來的。知識梳理知識梳理4.為什么平凡人的人生也有意義?(1)他們善良、勤勞、誠實、負責任。(2)他們每天做著平平常常的事情,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),快樂而滿足。(3)他們對于家庭,對于朋友,對于集體,對于社會貢獻著自

2、己的一份力量。知識梳理知識梳理5.我們青少年應該怎樣去創(chuàng)造自己有意義的人生?(1)規(guī)劃好未來。(2)腳踏實地。(3)盡心盡力地完成今天的學習、生活、交往中的大事和小事。(4)認真地對待每一天,認真做好每一件事。難點詳解難點詳解正確理解貢獻:貢獻不在大小,有意義的人生也可以在平凡的生活中實現(xiàn)。一個人能力有大小,境遇有好壞,但只要能以積極的人生態(tài)度去生活,正確對待社會,對待人生,腳踏實地,從日常點滴做起,這也是對社會的貢獻。真題演練真題演練 1.(2015武漢)用善行義舉詮釋人間大愛的武漢長江救援志愿隊,被授予“時代楷?!睒s譽稱號。呼喚公眾服務意識,建設“志愿者之城”,需要每個市民 ( ) A.為

3、志愿者隊伍提供強大的精神動力和制度保障 B.積極參與社會公益活動,使自身價值在奉獻中得以提升 C.學會在江中救助溺水者的方法和技能 D.謀求區(qū)域經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展,打造長江經(jīng)濟帶B真題演練真題演練 2.(2015南昌)“我有很好的身體條件,我是O型血,百年后燒掉就浪費了,如果遺體捐獻能為醫(yī)學事業(yè)作貢獻,能為別人延續(xù)生命,只要有用就全捐。”2015年3月17日,龔全珍老人鄭重、堅定地簽下了遺體捐贈志愿書。她的言行讓我們感受到 ( ) A.人應在對社會的貢獻中提升生命價值 B.人因不同的社會角色負有不同的責任 C.幫助他人是為了獲得良好的社會聲譽 D.承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利A 3.(2015金華)2014年12月9日,金華市區(qū)江北通園路上有一位銀發(fā)老奶奶在刺骨的寒風中站立半小時,用樹枝撐起被風吹斷的電纜線,讓300多輛車安全通過。老人舉手投足間傳遞出來的正能量是 ( ) 對人守信,對事負責不言代價與回報的奉獻精神友善的個人價值準則生命的意義在于對社會的貢獻 A. B. C. D.真題演練真題演練B

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