《遼寧省沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)高中歷史 第4課 專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)課件 岳麓版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)高中歷史 第4課 專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)課件 岳麓版必修1（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四課：專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)第四課：專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、課標(biāo)要求：一、課標(biāo)要求： 了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)，認(rèn)了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)，認(rèn)識(shí)君主專制的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。識(shí)君主專制的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響。 紅筆修改紅筆修改鞏固記憶鞏固記憶自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí).doc展示展示點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)合作探究合作探究1三組三組C1二組二組合作探究合作探究2（1）四組四組C1六組六組合作探究合作探究2（2）五組五組C1一組一組合作探究：合作探究：1、材料一、二認(rèn)為有宰相的幫助可以治理好天下。、材料一、二認(rèn)為有宰相的幫助可以治理好天下。材料三、四認(rèn)為宰相威脅君主的權(quán)威。

2、兩種態(tài)度實(shí)材料三、四認(rèn)為宰相威脅君主的權(quán)威。兩種態(tài)度實(shí)際上沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。唐太宗設(shè)立三省六部，降低三際上沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。唐太宗設(shè)立三省六部，降低三省長(zhǎng)官的級(jí)別，三省的分工使宰相的權(quán)力一分為三，省長(zhǎng)官的級(jí)別，三省的分工使宰相的權(quán)力一分為三，實(shí)際上也加強(qiáng)了皇權(quán)。實(shí)際上也加強(qiáng)了皇權(quán)。2、（1）措施：收精兵，把調(diào)兵權(quán)統(tǒng)兵權(quán)分離，有利）措施：收精兵，把調(diào)兵權(quán)統(tǒng)兵權(quán)分離，有利于皇帝控制軍權(quán)；制錢谷，消除了地方割據(jù)勢(shì)力的于皇帝控制軍權(quán)；制錢谷，消除了地方割據(jù)勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)。物質(zhì)基礎(chǔ)。作者看法：防止地方割據(jù)取得成功，但導(dǎo)致地方軍作者看法：防止地方割據(jù)取得成功，但導(dǎo)致地方軍事力量削弱，造成在外族進(jìn)攻時(shí)的失敗。事力量削弱，造成在外族進(jìn)攻時(shí)的失敗。（2）軍機(jī)處的職能是迅速將筆錄的皇帝的旨意傳）軍機(jī)處的職能是迅速將筆錄的皇帝的旨意傳達(dá)給中央各部門和地方大臣去執(zhí)行。作用是使皇權(quán)達(dá)給中央各部門和地方大臣去執(zhí)行。作用是使皇權(quán)得到空前強(qiáng)化。得到空前強(qiáng)化。反映反映 了明清時(shí)期封建制度的漸趨衰落。了明清時(shí)期封建制度的漸趨衰落。課堂檢測(cè)：課堂檢測(cè)：D A B D C B