《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元《古詩(shī)兩首 鹿柴》課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元《古詩(shī)兩首 鹿柴》課件1（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、鹿鹿 柴柴36. 王維唐朝詩(shī)人，字，魔詰，人王維唐朝詩(shī)人，字，魔詰，人稱(chēng)稱(chēng)“詩(shī)佛詩(shī)佛”。他的詩(shī)大多數(shù)反映田。他的詩(shī)大多數(shù)反映田園生活，在描繪自然美景的同時(shí)流園生活，在描繪自然美景的同時(shí)流露出悠閑、淡然、恬適的心情，創(chuàng)露出悠閑、淡然、恬適的心情，創(chuàng)造出一種造出一種“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)詩(shī)”“”“詩(shī)中有禪詩(shī)中有禪”的意境，在詩(shī)壇的意境，在詩(shī)壇樹(shù)起了一面不倒的旗幟樹(shù)起了一面不倒的旗幟介紹詩(shī)人介紹詩(shī)人鹿鹿 柴柴 王維王維空山不見(jiàn)人，空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。但聞人語(yǔ)響。返景入深林，返景入深林，復(fù)照青苔上。復(fù)照青苔上?？丈讲灰?jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。鹿鹿 柴柴自主學(xué)習(xí)提示：自

2、主學(xué)習(xí)提示： 默讀課文，借助課本上默讀課文，借助課本上給出的注釋?zhuān)?lián)系實(shí)際生活，給出的注釋?zhuān)?lián)系實(shí)際生活，連詞成句，用自己的話說(shuō)一連詞成句，用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)句的意思。說(shuō)詩(shī)句的意思。 展開(kāi)想象，讀中悟情展開(kāi)想象，讀中悟情1.作者聽(tīng)到了什么聲音？作者聽(tīng)到了什么聲音？2.你認(rèn)為會(huì)是什么樣的人說(shuō)話？你認(rèn)為會(huì)是什么樣的人說(shuō)話？3.為何前面講為何前面講“不見(jiàn)人不見(jiàn)人”后面又說(shuō)后面又說(shuō)“人語(yǔ)響人語(yǔ)響”。你猜猜作者想突出表現(xiàn)什么？你猜猜作者想突出表現(xiàn)什么？ 展開(kāi)想象，讀中悟情展開(kāi)想象，讀中悟情4.說(shuō)出說(shuō)出“返景入深林，復(fù)照青苔上返景入深林，復(fù)照青苔上” 這句詩(shī)的大意這句詩(shī)的大意5.青苔什么意思？什么地方最容

3、易長(zhǎng)青苔什么意思？什么地方最容易長(zhǎng) 青苔？林子里長(zhǎng)滿(mǎn)青苔，說(shuō)明林子里青苔？林子里長(zhǎng)滿(mǎn)青苔，說(shuō)明林子里 怎么樣？怎么樣？6.如果此時(shí)你像作者一樣，置身于如果此時(shí)你像作者一樣，置身于這鹿柴之中，會(huì)有什么樣的感受。這鹿柴之中，會(huì)有什么樣的感受。夕陽(yáng)西下，我們走進(jìn)鹿柴，漫步在叢林之中，夕陽(yáng)西下，我們走進(jìn)鹿柴，漫步在叢林之中， 這里是那樣的空寂、幽深。這里是那樣的空寂、幽深?？床灰?jiàn)一個(gè)人影，只是偶爾聽(tīng)到山谷中回蕩著人說(shuō)話的聲音。看不見(jiàn)一個(gè)人影，只是偶爾聽(tīng)到山谷中回蕩著人說(shuō)話的聲音。 傍晚的陽(yáng)光射入幽暗的林子深處，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在那綠綠的傍晚的陽(yáng)光射入幽暗的林子深處，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在那綠綠的苔蘚上，為這幽靜的深林增添一份獨(dú)特的美苔蘚上，為這幽靜的深林增添一份獨(dú)特的美 背背 誦誦 古古 詩(shī)詩(shī)