《九年級歷史上冊 第一單元 人類文明的開端 第2課 大河流域—人類文明的搖籃習(xí)題課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第一單元 人類文明的開端 第2課 大河流域—人類文明的搖籃習(xí)題課件 新人教版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課大河流域人類文明的搖籃第一單元人類文明的開端知識點(diǎn)一金字塔的國度知識點(diǎn)一金字塔的國度1發(fā)祥地域：非洲東北部的發(fā)祥地域：非洲東北部的_流域。流域。2統(tǒng)一國家：約公元前統(tǒng)一國家：約公元前_年年，初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立。初步統(tǒng)一的古代埃及國家建立。3文明成就：文明成就：_是古代埃及國王權(quán)力的象征。是古代埃及國王權(quán)力的象征。尼羅河 3000 金字塔 知識點(diǎn)二新月沃地孕育的古國知識點(diǎn)二新月沃地孕育的古國4發(fā)祥地域：亞洲西部的兩河流域發(fā)祥地域：亞洲西部的兩河流域，即即_河和河和_河。河。5統(tǒng)一國家：公元前統(tǒng)一國家：公元前18世紀(jì)世紀(jì)，古巴比倫王國國王古巴比倫王國國王_建立起中建立起中央集權(quán)的奴隸

2、制國家。央集權(quán)的奴隸制國家。6文明成就：漢謨拉比法典。文明成就：漢謨拉比法典。(1)目的：為維護(hù)目的：為維護(hù)_的利益。的利益。(2)地位：世界上現(xiàn)存的古代地位：世界上現(xiàn)存的古代_比較完備的比較完備的_法典。法典。幼發(fā)拉底 底格里斯 漢謨拉比 奴隸主 第一部 成文 知識點(diǎn)三古代印度的種姓制度知識點(diǎn)三古代印度的種姓制度7發(fā)祥地域：亞洲南部的發(fā)祥地域：亞洲南部的_流域。流域。8統(tǒng)一國家：雅利安人入侵后統(tǒng)一國家：雅利安人入侵后，在印度河流域和恒河流域建立起在印度河流域和恒河流域建立起_國家。國家。9種姓制度：種姓制度：(1)內(nèi)容：社會分為婆羅門、內(nèi)容：社會分為婆羅門、_、吠舍、吠舍、_四個(gè)等級四個(gè)等級

3、，各各個(gè)等級之間有嚴(yán)格的界限。個(gè)等級之間有嚴(yán)格的界限。(2)影響：激化了當(dāng)時(shí)的影響：激化了當(dāng)時(shí)的_，并對后來印度社會的發(fā)展帶來了不并對后來印度社會的發(fā)展帶來了不良影響。良影響。印度河 奴隸制 剎帝利 首陀羅 社會矛盾 1(衡陽中考)古希臘歷史學(xué)家希羅多德說過：“埃及是尼羅河的饋贈(zèng)?！睂Υ死斫庾顪?zhǔn)確的是()A埃及奴隸制國家建在尼羅河邊B埃及人是喝尼羅河的水長大的C尼羅河的自然環(huán)境孕育了古埃及文明D尼羅河是世界上最長的河流C 2對下圖建筑解讀錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A該建筑是古埃及國王的陵墓B該建筑是古埃及國王權(quán)力的象征C該建筑是古埃及的軍事防御工程D該建筑是古埃及文明的象征C 3通過“新月沃地”“蘇美爾

4、人”“漢謨拉比法典”等關(guān)鍵詞，可以聯(lián)想到的文明古國是()A古埃及 B古印度C古代中國 D古巴比倫4(吉林中考)右圖反映的古代文明誕生于()A尼羅河流域B兩河流域C印度河流域D黃河流域D C 5(綿陽中考)漢謨拉比法典世界上第一部比較完備的成文法典。它允許主人買賣或轉(zhuǎn)讓奴隸；還規(guī)定拐走他人的奴隸或隱藏逃奴者處死。這表明法典()A維護(hù)奴隸階級的利益 B維護(hù)奴隸主階級利益C維護(hù)嚴(yán)格的種姓制度 D維護(hù)全體居住者利益B 6印度快報(bào)曾報(bào)道：一對不屬于同一種姓的年輕男女，由于戀愛，竟被家人吊死。下列選項(xiàng)對古代印度等級制度的論述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A各個(gè)等級之間有高低貴賤之分B農(nóng)民、手工業(yè)者、商人屬于吠舍C種姓

5、制度緩和了當(dāng)時(shí)的社會矛盾D最高一級的種姓是婆羅門C 7四大文明古國，都有著豐厚的歷史文化底蘊(yùn)及寶貴的傳統(tǒng)文化，為世界文明的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。某考古隊(duì)準(zhǔn)備從非洲出發(fā)，自西向東考察亞非四大文明古國的發(fā)源地。請你協(xié)助完成下列任務(wù)。(1)確定目標(biāo)：古代亞非有哪四大文明古國？各有什么文明成就？7.(1)古埃及：金字塔、獅身人面像；古巴比倫：漢謨拉比法典；古印度：種姓制度；古代中國：甲骨文。 (2)劃定路線：這四大文明古國分別位于：尼羅河流域、黃河流域、印度河流域、兩河流域。正確的考察路線應(yīng)該是_。(3)探究思考：為什么這些古代文明多產(chǎn)生于大河流域？ (3)大河流域氣候溫和，地勢平坦，灌溉水源充足，土地肥沃，適合于農(nóng)耕和農(nóng)作物生長，適合于人類居住等。