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五年級(jí)語文下冊 第13課《四個(gè)人和一只箱子》教學(xué)課件 冀教版

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1、四個(gè)人和一只箱子這篇課文出自塔木德,這是一部猶太人作為生活規(guī)范的書。塔木德內(nèi)容龐雜,包羅萬象,對西方國家的生活與發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,體現(xiàn)了猶太民族五千年的智慧。在塔木德的孕育下,猶太民族為世界文明的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,想一想課文講了一件什么事?試著給課文分段。第一部分(14)段:寫格拉夫臨終前要求他們將一個(gè)箱子帶出叢林,并保證他們會(huì)得到豐厚的報(bào)酬。第二部分(5、6段):寫他們答應(yīng)了格拉夫的請求,并埋葬了溘然長逝的格拉夫。第三部分(7段)寫四個(gè)人在叢林中艱難跋涉時(shí)的情形及心情。第四部分(821段)寫他們四個(gè)人將箱子帶出叢林,并從艱難的經(jīng)歷中醒悟,知道了生命就是格

2、拉夫給他們的豐厚報(bào)酬。蹣跚:胡子拉碴:瘦骨嶙峋:遍體鱗傷:詞語解釋詞語解釋走路緩慢搖擺的樣子。形容滿臉胡子未加修飾。 形容人消瘦、露骨。 滿身都是傷痕,形容傷勢重。 溘然長逝:噩夢:鞭策:精疲力竭:詞語解釋形容非常疲勞,一點(diǎn)兒力氣都沒有了。 突然去世。 可怕的夢。比喻嚴(yán)格督促使進(jìn)步。 無可奈何:倏地:各奔東西:詞語解釋詞語解釋沒有辦法。很快地。 各走各的路。格拉夫在臨終前給了他們四個(gè)人什么?他是怎么說的?從哪些句子可以看出這四個(gè)人旅途的艱辛及狼狽不堪?四個(gè)人在體力不支、生存條件異常艱難的情況下為什么還要帶著沉重的箱子?當(dāng)他們最終打開箱子時(shí),他們發(fā)現(xiàn)箱子里裝的是什么?格拉夫?yàn)槭裁磿?huì)這樣做呢?你能理解他的做法嗎?從中能體會(huì)到格拉夫是個(gè)怎樣的人? “你們一定要互相換班,每次兩人,”格拉夫接著命令道,“我要你們都向我保證,在把箱子安全地送到目的地以前,決不離開它。地址在箱子蓋上,如果你們把它交給我的朋友唐納教授,你們將會(huì)得到比黃金更寶貴的東西。我能保證你們得到豐厚的報(bào)酬。你們辦得到嗎?”體會(huì)格拉夫的良苦用心:我們的生命 還有什么比這更寶貴的呢! 探險(xiǎn)隊(duì)員為什么能夠走出叢林呢? 想一想:學(xué)完了這個(gè)故事,你從這幾個(gè)探險(xiǎn)家的身上學(xué)到了什么?

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