《遼寧省北票市高中語(yǔ)文 7 歸園田居課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《遼寧省北票市高中語(yǔ)文 7 歸園田居課件 新人教版必修2（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、再翻一座山再翻一座山 渡過(guò)一條河渡過(guò)一條河 就是外公外婆的村落就是外公外婆的村落 喝一口泉水喝一口泉水 唱一支老歌唱一支老歌看那裊裊炊煙舞婆娑看那裊裊炊煙舞婆娑 采一朵野菊采一朵野菊 插在你酒窩插在你酒窩 釀出牛郎織女的傳說(shuō)釀出牛郎織女的傳說(shuō)吹一首牧笛吹一首牧笛 暖在你心窩暖在你心窩 看那斜陽(yáng)看那斜陽(yáng) 笑山坡笑山坡為了什么才離開(kāi)為了什么才離開(kāi) 又為什么而歸來(lái)又為什么而歸來(lái) 故鄉(xiāng)是永遠(yuǎn)能給我原諒的胸懷故鄉(xiāng)是永遠(yuǎn)能給我原諒的胸懷要走幾段路要走幾段路 犯過(guò)幾個(gè)錯(cuò)犯過(guò)幾個(gè)錯(cuò) 才明白自己想要的太多才明白自己想要的太多 要恨幾個(gè)人要恨幾個(gè)人 傷過(guò)幾次心傷過(guò)幾次心才了解為了愛(ài)要怎么做才了解為了愛(ài)要怎么做 一

2、座城市一座城市 又一個(gè)城市又一個(gè)城市 才知道流浪的路多顛簸才知道流浪的路多顛簸一次成功一次成功 又一次坎坷又一次坎坷 才懂得陶淵明先生的快樂(lè)才懂得陶淵明先生的快樂(lè)歸園田居歸園田居陶淵明陶淵明少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶(hù)庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。戶(hù)

3、庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。久在樊籠里，復(fù)得返自然。歸園田居歸園田居用原文回答用原文回答兩個(gè)小組一個(gè)問(wèn)題。單數(shù)組展示，雙數(shù)組兩個(gè)小組一個(gè)問(wèn)題。單數(shù)組展示，雙數(shù)組補(bǔ)充或點(diǎn)評(píng)。補(bǔ)充或點(diǎn)評(píng)。詩(shī)里給我們描繪了一幅田園圖景詩(shī)里給我們描繪了一幅田園圖景思考：思考：1、詩(shī)人為我們描繪了怎樣的一幅田園風(fēng)光、詩(shī)人為我們描繪了怎樣的一幅田園風(fēng)光 （用一些詞語(yǔ)來(lái)形容一下）（用一些詞語(yǔ)來(lái)形容一下） 2、詩(shī)人是如何描繪田園景色的？、詩(shī)人是如何描繪田園景色的？ （用了哪些手法）（用了哪些手法）白描手法 白描原是中國(guó)畫(huà)的一種技法，指描繪人物和花卉時(shí)用墨線(xiàn)勾勒物象，不著顏色。在文學(xué)創(chuàng)作上，白描作為一種表現(xiàn)手

4、法，是指用最樸素簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明最樸素簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動(dòng)的形象生動(dòng)的形象。陶淵明是“白描”的高手，其描寫(xiě)平淡質(zhì)樸，不加任何修飾，卻極為精練自然，如“出水芙蓉”，體現(xiàn)了白描手法的精髓。結(jié)合以上的詩(shī)文結(jié)合以上的詩(shī)文分析，分析，概括陶淵明的人概括陶淵明的人物形象？物形象？ 塑造了一個(gè)厭棄官場(chǎng)、熱愛(ài)和向往田園生活、追求自由和塑造了一個(gè)厭棄官場(chǎng)、熱愛(ài)和向往田園生活、追求自由和精神上的獨(dú)立的詩(shī)人形象。精神上的獨(dú)立的詩(shī)人形象。 他把他把官場(chǎng)官場(chǎng)比作比作“塵網(wǎng)塵網(wǎng)”、“樊籠樊籠”，顯示他對(duì)官場(chǎng)的厭惡；，顯示他對(duì)官場(chǎng)的厭惡；把把自己自己比作比作“羈鳥(niǎo)羈鳥(niǎo)”、“池魚(yú)池魚(yú)”，把，把田園生活田園生活比作比作“舊舊林林”、“故淵故淵”，顯示他對(duì)田園生活的熱愛(ài)和向往，對(duì)自，顯示他對(duì)田園生活的熱愛(ài)和向往，對(duì)自然無(wú)比留戀；然無(wú)比留戀；久在久在樊籠里，復(fù)得樊籠里，復(fù)得返自然，返自然，顯示了他對(duì)自由顯示了他對(duì)自由和精神上獨(dú)立的追求。和精神上獨(dú)立的追求。答題步驟：形象答題步驟：形象+分析分析為什么農(nóng)耕生活那么貧窮落為什么農(nóng)耕生活那么貧窮落后，可是在作者的眼中卻那后，可是在作者的眼中卻那么的美好？么的美好？