《浙江省溫州市第二十中學(xué)初中語(yǔ)文八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第27課 短文兩篇課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州市第二十中學(xué)初中語(yǔ)文八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 第27課 短文兩篇課件1 新人教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、記承天寺夜游記承天寺夜游 蘇蘇 軾軾 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 朗讀朗讀 欣賞欣賞 背誦背誦 朗讀朗讀讀準(zhǔn)字音節(jié)奏讀準(zhǔn)字音節(jié)奏 元豐六年十月十二日夜，元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入解衣欲睡，月色入戶戶，欣然欣然起行。起行。念念無(wú)與無(wú)與為樂(lè)者，為樂(lè)者，遂遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，寢，相與相與步于中庭。庭下如積水空明，水步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，中藻、荇交橫，蓋蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？何處無(wú)竹柏？但但少閑人如吾兩人者少閑人如吾兩人者耳耳。讀懂文章大意讀懂文章大意譯讀譯讀讀出內(nèi)心世界讀出內(nèi)心世界品讀品讀 元豐六年十月十

2、二日夜，解衣元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。懷民亦未寢，相與步于中庭。尋友賞月尋友賞月 寥寥數(shù)字，意蘊(yùn)頗豐，能否抓寥寥數(shù)字，意蘊(yùn)頗豐，能否抓住關(guān)鍵詞把握作者的心理變化？住關(guān)鍵詞把握作者的心理變化？庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 全句無(wú)一字寫全句無(wú)一字寫“月月”，而，而又字字得又字字得“月月”。庭下景色庭下景色庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。悟讀

3、悟讀悟悟“閑人閑人” 本文寫于元豐六年本文寫于元豐六年, , 宋神宗宋神宗元豐二年七月，蘇軾因元豐二年七月，蘇軾因“烏臺(tái)烏臺(tái)詩(shī)案詩(shī)案”入獄。出獄后，被貶謫入獄。出獄后，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得到黃州任團(tuán)練副使，但不得“簽書公事簽書公事”，也就是說(shuō)做，也就是說(shuō)做著有職無(wú)權(quán)的閑官。著有職無(wú)權(quán)的閑官。材料介紹一古體閑者，古體從門從月，閑者，古體從門從月，說(shuō)文解字說(shuō)文解字是這樣解的：是這樣解的：閑也，夫門夜閉，閉而見月光，是閑也。閑也，夫門夜閉，閉而見月光，是閑也。 材料介紹二 貶杭州，貶杭州， “ “我本無(wú)家更安住，故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山我本無(wú)家更安住，故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山” 貶黃州，貶黃州， “ “長(zhǎng)江繞

4、郭知魚美，好竹連山覺筍香長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香” 貶惠州，貶惠州， “ “日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人” 貶儋州，貶儋州， “ “九死蠻荒吾不恨，茲游奇絕冠平生九死蠻荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”材料介紹三 “ “知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊” ” 韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 “ “座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕” 白居易琵琶行白居易琵琶行 愿我們的心靈永遠(yuǎn)澄澈明凈！愿我們的心靈永遠(yuǎn)澄澈明凈！ 愿我們的人生更加豁達(dá)從容！愿我們的人生更加豁達(dá)從容！ 課后推薦閱讀：課后推薦閱讀：林語(yǔ)堂林語(yǔ)堂蘇東坡傳蘇東坡傳余秋雨余秋雨蘇東坡突圍蘇東坡突圍