《江蘇省丹陽市后巷實驗中學九年級歷史上冊 第1718課課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽市后巷實驗中學九年級歷史上冊 第1718課課件 北師大版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、手搖發(fā)電機手搖發(fā)電機實用電動機實用電動機自激式發(fā)電機自激式發(fā)電機電電能能的的利利用用電電氣氣時時代代到到來來主要表現(xiàn)主要表現(xiàn)1 1、新能源的發(fā)現(xiàn)和應用、新能源的發(fā)現(xiàn)和應用2 2、新機器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制、新機器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制4 4、遠距離傳遞信息的新技術(shù)和新設、遠距離傳遞信息的新技術(shù)和新設備的發(fā)明與應用備的發(fā)明與應用3 3、新交通運輸工具的出現(xiàn)、新交通運輸工具的出現(xiàn)電力的廣泛應用電力的廣泛應用第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命的主要標志：的主要標志：（電力、石油電力、石油）（內(nèi)燃機、電燈內(nèi)燃機、電燈等）等）（電車、（電車、汽車、飛機汽車、飛機）（電話、電報）（電話、電報）重大發(fā)明：重大發(fā)明：1 1、愛迪

2、生、愛迪生圍繞圍繞“電電”的發(fā)的發(fā)明明美美國國科科學學家家從愛迪生的身上中我們能學到什么精神？從愛迪生的身上中我們能學到什么精神？天才不過是百分之一的靈感，天才不過是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。再加上百分之九十九的汗水。 愛迪生愛迪生電氣時代電氣時代 第二次工業(yè)革命的顯著第二次工業(yè)革命的顯著特點之一特點之一就是就是以以電為核心電為核心， 以電為動力的生產(chǎn)生活資料如雨后春筍以電為動力的生產(chǎn)生活資料如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，迅速地改變著社會般涌現(xiàn)出來，迅速地改變著社會生產(chǎn)與生活生產(chǎn)與生活的面貌。的面貌。以以蒸汽機蒸汽機為動力為動力動力革新給社會生產(chǎn)生活帶來的巨大變化動力革新給社會生產(chǎn)生活

3、帶來的巨大變化內(nèi)燃機內(nèi)燃機的發(fā)明與應用的發(fā)明與應用第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命的動力機的動力機第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命的動力機的動力機革新革新 1885 1885年，德國工程師年，德國工程師卡爾卡爾本本茨茨成功設計并制造出世界上第一成功設計并制造出世界上第一輛使用汽油內(nèi)燃機的輛使用汽油內(nèi)燃機的汽車汽車，被稱，被稱之為之為“汽車之父汽車之父”。重大發(fā)明：重大發(fā)明：2 2、卡爾本茨、卡爾本茨汽車汽車重大發(fā)明：重大發(fā)明：3 3、亨利福特、亨利福特流水線裝配工藝流水線裝配工藝 1913 1913年，美國工程師年，美國工程師亨利亨利福特福特首先在汽車生產(chǎn)中使用首先在汽車生產(chǎn)中使用流水線裝配工流水線裝

4、配工藝藝，汽車開始進入普通家庭，美國被，汽車開始進入普通家庭，美國被稱為稱為“裝在輪子上的國家裝在輪子上的國家”。 1903 1903年，美國發(fā)明家年，美國發(fā)明家萊特兄弟萊特兄弟成成功研制出人類歷史上功研制出人類歷史上第一架飛機第一架飛機“飛行者飛行者 1 1 號號”，被譽為，被譽為“航空飛航空飛行器的先驅(qū)行器的先驅(qū)”。重大發(fā)明：重大發(fā)明：4 4、萊特兄弟、萊特兄弟飛機飛機第二次工業(yè)革命對人類產(chǎn)生了什么影響？第二次工業(yè)革命對人類產(chǎn)生了什么影響？1 1、從、從經(jīng)濟經(jīng)濟角度看，它使人類社會從第一次工業(yè)革命時角度看，它使人類社會從第一次工業(yè)革命時期期“蒸汽時代蒸汽時代”跨進了跨進了“電氣時代電氣時代

5、”，極大提高了社會，極大提高了社會生產(chǎn)力，出現(xiàn)了壟斷組織。生產(chǎn)力，出現(xiàn)了壟斷組織。2 2、從、從政治政治角度看，先進的資本主義國家在角度看，先進的資本主義國家在1919世紀末世紀末2020世紀初世紀初進入壟斷資本主義時代進入壟斷資本主義時代（帝國主義時代）。（帝國主義時代）。3 3、從、從文化文化角度看，西方國家開始逐步角度看，西方國家開始逐步走上工業(yè)化、城走上工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化的道路市化和現(xiàn)代化的道路，文化水準、精神生活不斷提升與，文化水準、精神生活不斷提升與豐富。豐富。第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命（蒸汽革命）（蒸汽革命）第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命（電氣革命）（電氣革命）時時 間間18

6、18世紀六七十年代世紀六七十年代1919世紀世紀中期中期1919世紀六七十年代世紀六七十年代2020世紀初世紀初突出特點突出特點機器生產(chǎn)逐步取代手工勞動機器生產(chǎn)逐步取代手工勞動電力在生產(chǎn)生活中的廣泛應用電力在生產(chǎn)生活中的廣泛應用發(fā)源地發(fā)源地英國英國幾乎在歐美主要資本主義國家同時興起幾乎在歐美主要資本主義國家同時興起標標 志志蒸汽機的發(fā)明和使用蒸汽機的發(fā)明和使用電的發(fā)明和廣泛應用電的發(fā)明和廣泛應用重大發(fā)明重大發(fā)明 1 1、瓦特改良蒸汽機、瓦特改良蒸汽機 2 2、史蒂芬孫研制蒸汽機車、史蒂芬孫研制蒸汽機車 3 3、富爾頓發(fā)明汽船、富爾頓發(fā)明汽船共同作用共同作用極大提高了社會生產(chǎn)力，促進了資本主義快

7、速發(fā)展，世界市場逐步形極大提高了社會生產(chǎn)力，促進了資本主義快速發(fā)展，世界市場逐步形成成 2 2、電燈：愛迪生（美國）、電燈：愛迪生（美國） 18791879 “ “發(fā)明大王發(fā)明大王” 3 3、汽車：本茨（德）、汽車：本茨（德） 1885 1885 福特（美）福特（美） 2020世紀初世紀初 “ “汽車大王汽車大王” 4 4、飛機：萊特兄弟（美）、飛機：萊特兄弟（美） 1903 1903 對比兩次工業(yè)革命：對比兩次工業(yè)革命：思考：第二次工業(yè)革命有何特點？思考：第二次工業(yè)革命有何特點？ 兩次科技革命的開展對我們有何啟示？兩次科技革命的開展對我們有何啟示？ 1、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力；、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力； 2、要堅持科教興國戰(zhàn)略，重視人才、重視教育、鼓勵創(chuàng)新；、要堅持科教興國戰(zhàn)略，重視人才、重視教育、鼓勵創(chuàng)新； 3、要努力學習科學文化知識，掌握科技知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。、要努力學習科學文化知識，掌握科技知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。兩次工業(yè)革命對人類社會的影響：兩次工業(yè)革命對人類社會的影響：生產(chǎn)力：生產(chǎn)力：第一次：使人類社會進入第一次：使人類社會進入“蒸汽時代蒸汽時代”；第二次：使人類社會進入第二次：使人類社會進入“電氣時代電氣時代”。