《湖南省高考政治復(fù)習(xí) 第1單元第1課第1框 揭開貨幣的神秘面紗課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省高考政治復(fù)習(xí) 第1單元第1課第1框 揭開貨幣的神秘面紗課件 新人教版必修1（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一框第一框 揭開貨幣的神秘面紗揭開貨幣的神秘面紗 1正確理解貨幣的本質(zhì) 貨幣是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。貨幣是一種商品，但又與其他商品不同，是可以和其他一切商品相交換的商品。貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，但和其他等價(jià)物又有不同，只有當(dāng)金、銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，才標(biāo)志著貨幣的正式產(chǎn)生。商品交換在現(xiàn)象上看是物與物的交換，在本質(zhì)上是體現(xiàn)商品生產(chǎn)者相互交換勞動(dòng)的關(guān)系。既然貨幣是一種商品，所以同樣體現(xiàn)人與人之間的社會(huì)關(guān)系。貨幣的發(fā)展大體經(jīng)歷了實(shí)物貨幣金屬貨幣紙幣信用貨幣等階段后，通過信用卡的過渡，又迎來電子貨幣的時(shí)代。例1 (2010安徽卷1題)在“商品貨幣商品”的流通過程中，“商品貨幣

2、”階段的變化“是商品的驚險(xiǎn)的跳躍”。這個(gè)跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明 A商品生產(chǎn)者需要生產(chǎn)適銷對(duì)路、質(zhì)量上乘的商品 B商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的商品就失去了使用價(jià)值和價(jià)值 C貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣 D貨幣作為一般等價(jià)物在物物交換中起決定作用【分析【分析】試題背景取自教材中引用的馬克思經(jīng)典語錄，考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用“商品的基本屬性”、“貨幣的本質(zhì)及其職能”等知識(shí)作出正確判斷的能力。在商品流通過程中，能否實(shí)現(xiàn)從商品到貨幣的轉(zhuǎn)化對(duì)商品生產(chǎn)者至關(guān)重要，因?yàn)橹挥羞@樣，商品的價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)，商品生產(chǎn)才能正常進(jìn)行。商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，要實(shí)現(xiàn)

3、商品的價(jià)值，商品生產(chǎn)者就要生產(chǎn)適銷對(duì)路、質(zhì)量上乘的商品，A項(xiàng)正確；如果商品不能轉(zhuǎn)化為貨幣(即賣不出去)，商品的價(jià)值沒有實(shí)現(xiàn)，但使用價(jià)值沒有失去，B項(xiàng)錯(cuò)誤；作為流通手段的貨幣必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣，C項(xiàng)錯(cuò)誤；物物交換是直接的商品交換，不需要貨幣作為媒介，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案 A 2正確理解紙幣的概念和發(fā)行量 (1)紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。紙幣必須是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的，任何單位和個(gè)人都無權(quán)發(fā)行。紙幣必須是國家正在使用的。國家以前強(qiáng)制使用，但現(xiàn)在不再強(qiáng)制使用的，則不能在市場上流通。 (2)紙幣只是代表金屬貨幣執(zhí)行流通手段或支付手段職能，并不能執(zhí)行其他職能。但是，紙幣代替

4、金屬貨幣后，人們習(xí)慣上通常把流通中的紙幣稱為貨幣。 (3)國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。國家有權(quán)規(guī)定紙幣的面值，卻無權(quán)規(guī)定紙幣的實(shí)際購買力。 (4)紙幣雖然能購買一切商品，但它是價(jià)值符號(hào)，在商品交換中起媒介作用。紙幣的票面價(jià)值是金屬貨幣價(jià)值的代表，并不代表制造它的價(jià)值。紙幣作為價(jià)值符號(hào)，一旦離開了它所能代表的貨幣，只能是紙片一張。就制造一張面額100元的紙幣的紙片本身而言，在紙幣的生產(chǎn)過程中，雖然紙張本身也有價(jià)值，造紙工人、印刷工人也付出了一定的勞動(dòng)，但這些勞動(dòng)的價(jià)值與紙幣票面所代表的貨幣價(jià)值相比是微不足道的，是可以忽略不計(jì)的。例2 (2

5、010四川卷25題)為克服當(dāng)前金融危機(jī)的影響，許多國家實(shí)行寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，向金融機(jī)構(gòu)注資，引發(fā)了人們對(duì)通貨膨脹的擔(dān)憂。是否發(fā)生了通貨膨脹，必須看是否出現(xiàn) 流通中實(shí)際需要的貨幣量超過紙幣的發(fā)行量 商品價(jià)格總額超過價(jià)值總額，貨幣持續(xù)貶值 國家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)量 物價(jià)總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降 A B C D【分析【分析】本題屬于知識(shí)立意。本題考查了通貨膨脹知識(shí)點(diǎn)，以及通貨膨脹的影響。難度適中。通貨膨脹是指紙幣發(fā)行量超過流通中實(shí)際需要的數(shù)量，從而引起紙幣貶值、物價(jià)上漲的現(xiàn)象。不符合定義，錯(cuò)誤。商品價(jià)格總額超過價(jià)值總額，貨幣持續(xù)貶值，意味著通貨膨脹的出現(xiàn)，所以正

6、確。不符合定義，錯(cuò)誤。是通貨膨脹帶來的負(fù)面影響購買力降低，故正確。解答本題的關(guān)鍵是：熟悉通貨膨脹的相關(guān)知識(shí)。答案答案 B 【名師點(diǎn)評(píng)【名師點(diǎn)評(píng)】貨幣是商品交換發(fā)展的產(chǎn)物，在貨幣產(chǎn)生之前，金銀就存在，但不是貨幣，所以，“金銀天生是貨幣”是不對(duì)的。 金銀具有作為貨幣的幾個(gè)特征：價(jià)值比較大，用較少的物品能進(jìn)行較大量的交換；易于分割，分割之后既不會(huì)減少價(jià)值，又給交換帶來方便；易于保存，不會(huì)因?yàn)楸４鏁r(shí)間的長短而使價(jià)值發(fā)生變化；便于攜帶，以便在較大的范圍內(nèi)進(jìn)行交易。只有金屬金銀等充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，貨幣才產(chǎn)生。因此，“貨幣天然是金銀”。 可見，貨幣的本質(zhì)就是一般等價(jià)物。例例 1 1觀點(diǎn)觀點(diǎn) 1 1認(rèn)為認(rèn)為“

7、金銀天生就是貨幣金銀天生就是貨幣” ” 【名師點(diǎn)評(píng)【名師點(diǎn)評(píng)】紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。紙幣本身不具有價(jià)值，只是代行貨幣流通手段和支付手段的職能。紙幣的發(fā)行要以流通中所需金屬貨幣為限，發(fā)行過多，會(huì)引發(fā)通貨膨脹。社會(huì)財(cái)富的增加要靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)而不能靠增發(fā)紙幣。例例 1 1觀點(diǎn)觀點(diǎn) 2 2紙幣發(fā)行越多，社會(huì)財(cái)富就越多紙幣發(fā)行越多，社會(huì)財(cái)富就越多 【名師點(diǎn)評(píng)【名師點(diǎn)評(píng)】流通手段是貨幣充當(dāng)商品交換的媒介，是貨幣的基本職能，是貨幣一產(chǎn)生就具有的職能。通俗地說，是指“一手交錢，一手交貨”的情形。 支付手段不是貨幣的基本職能，它是在商品流通中逐漸發(fā)展起來的，通俗地說，是指提前付款或推后付款的情形。例例 1 1觀點(diǎn)觀點(diǎn) 3 3流通手段和支付手段沒有多大區(qū)別流通手段和支付手段沒有多大區(qū)別