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1、滬教版英語精品資料（精修版） 年 級 三 學科 英語 課型 新授 授課 教師 設計時間 總課時 1 授課 時間 學習內(nèi)容 1、Colours 學習目標 1、能聽懂、認讀單詞：black,blue,green,red,white,yellow。 2、學習What colour is…?句型，即學會使用What colour is…?來詢問事物的顏色。 學習重點 能聽懂、認讀單詞：black,blue,green,red,white,yellow。 學習難點 學習What colour is…?句型，即學會使用What colour is…?

2、來詢問事物的顏色。 學習準備 1、單詞卡片。2、錄音機。 集體備課 二度備課 導 學 過 程 自學感悟： 1、聽錄音，認讀單詞。 black, blue, green, red, white, yellow。 2、聽錄音，自學課本第2頁Listen and say。 設問導讀： 1、出示單詞卡片，你能正確認讀嗎？ 2、 結(jié)合課文圖片，聽錄音，讀句子，嘗試翻譯英語句子。 集體交流，小組匯報學習情況。 3、 教師做必要的講解。 What colour is…這個句型是用來詢問事物的顏色的。 What’s the matter?的意思是 發(fā)

3、生了什么事？ 導 學 過 程 4、播放錄音，學生邊看書邊聽錄音。再放錄音，學生邊聽邊跟讀。 學生自主朗讀，教師作必要的指導，請個別學生上講臺朗讀。 鞏固練習： 　　 1、聽寫單詞black, blue, green, red, white, yellow。 2、將下列單詞組合成完整的句子。 colour, is, What, ball, your __________________________ Is, red, It __________________________ 拓展延伸： 同桌之間用所學句型What colour i

4、s…來詢問物體的顏色。 板書設計 1、Colours black blue green, red white yellow。 What colour is… 導學反思 三年級英語(下)課堂導學案 年 級 三 學科 英語 課型 新授 授課 教師 設計時間 總課時 2 授課 時間 學習內(nèi)容 1、Colours 學習目標 1、能在真實的生活情境中熟練運用句型What colour is…來詢問物體的顏色，并能正確進行回答。 2、學會吟唱歌曲《The rainbow 》。 3、復習26個英文字母。 學習重

5、點 能在真實的生活情境中熟練運用句型來詢問物體的顏色，并能正確進行回答。 學習難點 能在真實的生活情境中熟練運用句型來詢問物體的顏色，并能正確進行回答。 學習準備 錄音機。英語磁帶 集體備課 二度備課 導 學 過 程 溫故互查： 1、 同桌互相檢查單詞。 2、同桌之間用句型What colour is…來詢問物體的顏色。 自學感悟： Say and act(課本第4頁)。 聽錄音，讀句子，結(jié)合圖片，理解句子的意思，嘗試進行翻譯。 聽錄音，吟唱歌曲《The rainbow》。 設問導讀： 1、復習26個英文字母，同桌之間互相聽寫。 2、小組合作，創(chuàng)

6、設英語情境。 兩位同學分別扮演Joe和Miss Fang用所學句子進行情境對話。 小組交流，集體評價，選出最佳表演組。 導 學 過 程 3、Colour and write yellow+blue=green 黃 + 藍 = 綠 ( ) + black=grey ( ) + 黑 = 灰 鞏固練習： 1、 聽寫單詞和課文中的英語句子。 2、想想看，如果你是Joe,該怎樣詢問黑板的顏色？Peter該怎樣回答呢？ Joe: __________________ Peter:__________________ 拓展延伸： 吟唱歌曲《The rainbow》。 板書設計 1、Colours What colour is… yellow+blue=green 黃 + 藍 = 綠 導學反思