《中考物理專題復(fù)習(xí) 實驗探究課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理專題復(fù)習(xí) 實驗探究課件（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、例題例題1：科學(xué)興趣小組為了探究導(dǎo)電液體在科學(xué)興趣小組為了探究導(dǎo)電液體在體積相同時，其電阻與長度的關(guān)系。于是體積相同時，其電阻與長度的關(guān)系。于是選取一段可拉伸的乳膠管（乳膠管是絕緣選取一段可拉伸的乳膠管（乳膠管是絕緣體），灌滿體），灌滿 某種導(dǎo)電液體，兩端用金屬塞某種導(dǎo)電液體，兩端用金屬塞堵住管口，形成一段長為堵住管口，形成一段長為10厘米的封閉液厘米的封閉液柱。選擇合適的電壓表、電流表、滑動變柱。選擇合適的電壓表、電流表、滑動變阻器、電源等器材連接電路如圖，電源電阻器、電源等器材連接電路如圖，電源電壓保持壓保持12伏不變。伏不變。(1)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)處在_端。阻值最大（阻值最

2、大（A）(2)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為壓表示數(shù)為9伏時，記錄第伏時，記錄第1次電流表示數(shù)并次電流表示數(shù)并計算出液柱的電阻。將乳膠管均勻拉長，重計算出液柱的電阻。將乳膠管均勻拉長，重復(fù)上述實驗，數(shù)據(jù)記錄如右表。實驗中第復(fù)上述實驗，數(shù)據(jù)記錄如右表。實驗中第1次電流表的示數(shù)應(yīng)是次電流表的示數(shù)應(yīng)是_ _安。安。實驗次數(shù)1234液柱長度L/厘米10152025液柱電阻R/歐3006701204 18700.03(3)查閱資料得知：當(dāng)材料和橫截面積一查閱資料得知：當(dāng)材料和橫截面積一定時，導(dǎo)體的電阻與其長度成正比。但定時，導(dǎo)體的電阻與其長度成正比。但

3、是通過多次實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)液柱長度變?yōu)槭峭ㄟ^多次實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)液柱長度變?yōu)樵瓉碓瓉?倍時，其電阻大大超過原來的倍時，其電阻大大超過原來的2倍。倍。請對此作出合理的解釋：請對此作出合理的解釋：_。在長度變長的同時橫截面在長度變長的同時橫截面積也減小了積也減小了例題例題2：在探究在探究“電壓一定時，電流跟電阻電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系的關(guān)系”的實驗中，設(shè)計電路圖如圖甲所示的實驗中，設(shè)計電路圖如圖甲所示。s甲甲乙丙丙連接電路前，開關(guān)必須連接電路前，開關(guān)必須 。請請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)請請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接線將圖乙所示實物連接 成完整電路。成完整電路。s甲甲乙丙丙斷開

4、斷開連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是（能是（ ）A電流表壞了電流表壞了 B. 滑動變阻器短路滑動變阻器短路 C.電阻處接觸不良電阻處接觸不良 D.電阻短路電阻短路s甲甲乙丙丙C排除電路故障進行實驗，多次改變排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實驗電流次實驗電流表示

5、數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為 A實驗結(jié)果是：實驗結(jié)果是： 。0.12電壓一定時，導(dǎo)體中的電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比電流與其電阻成反比例題例題3：小亮同學(xué)做測定小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定小燈泡的額定電功率電功率”實驗時所用器材有電壓為實驗時所用器材有電壓為6V的的電源、額定電壓為電源、額定電壓為25V的小燈泡（小燈的小燈泡（小燈泡的額定功率小于泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器）、滑動變阻器（501A）、以及符合實驗要求的電表、）、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖（甲）是小亮同學(xué)沒開關(guān)和導(dǎo)線。如圖（甲）是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路。有連接完整的電路。（1

6、）本實驗的實驗原理是：）本實驗的實驗原理是： 。P=UI I（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（甲）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（甲）所示的電路連接完整。所示的電路連接完整。（3 3）小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移）小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片動滑動變阻器滑片P P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是故障可能是 . .小燈泡的燈絲斷了小燈泡的燈絲斷了（4）小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān)，移動）小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應(yīng)注視，同時，眼睛應(yīng)注視 （選填序號）。（

7、選填序號）。A小燈泡亮度小燈泡亮度 B電壓表示數(shù)電壓表示數(shù) C電流表示數(shù)電流表示數(shù) D滑動變阻器滑片滑動變阻器滑片B（5）小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片）小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處到某處時，電壓表的示數(shù)為時，電壓表的示數(shù)為22V，要測量小燈泡，要測量小燈泡的額定功率是，應(yīng)將滑片的額定功率是，應(yīng)將滑片P向向 端移動端移動（選填（選填“A”或或“B ）。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光）。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡時，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是的額定功率是 W，此時小燈泡的電阻，此時小燈泡的電阻是是 。該實驗中滑動。該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，變阻器除了保護電路外，還有還有 的作用。的作用。B0.512.5改變燈泡改變燈泡兩端電壓兩端電壓（6）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個定值電阻系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持，保持電壓表電壓表示數(shù)始終為如圖（丙）所示，多次更示數(shù)始終為如圖（丙）所示，多次更換阻值不同的定值電阻換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于 。25