《浙江省寧波市支點教育培訓(xùn)學(xué)校初中科學(xué)實驗專題 金屬課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省寧波市支點教育培訓(xùn)學(xué)校初中科學(xué)實驗專題 金屬課件（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 金屬專題復(fù)習金屬專題復(fù)習鐵粉、鐵粉、氯化鈉氯化鈉鐵鍋鐵鍋不銹鋼鍋不銹鋼鍋鋁壺鋁壺結(jié)合生產(chǎn)生結(jié)合生產(chǎn)生活常識，你活常識，你能想到關(guān)于能想到關(guān)于金屬的哪些金屬的哪些知識？知識？黃黃銅銅黃銅擺件黃銅擺件金屬活動性順序金屬活動性順序合金合金金屬材料金屬材料金屬金屬化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)共性共性特性特性金屬與氧氣反應(yīng)金屬與氧氣反應(yīng)其它合金其它合金煉鐵煉鐵鐵合金鐵合金原理原理原料原料鋼鐵的銹鋼鐵的銹蝕與防護蝕與防護條件條件影響因素影響因素防銹方法防銹方法金屬金屬+鹽鹽 新金屬新金屬+新鹽新鹽 金屬金屬+酸酸 鹽鹽+氫氣氫氣 1.請你設(shè)計實驗證明請你設(shè)計實驗證明“祥龍戲珠祥龍戲珠”擺件表面擺件表

2、面所鍍金屬所鍍金屬是黃銅是黃銅(銅鋅合金銅鋅合金,金黃色）而金黃色）而不是真不是真金金 ，要求說出，要求說出實驗方案、現(xiàn)象和結(jié)論實驗方案、現(xiàn)象和結(jié)論。黃銅黃銅簡述實驗方案簡述實驗方案現(xiàn)象現(xiàn)象 結(jié)論結(jié)論物理物理方法方法化學(xué)化學(xué)方法方法測密度測密度密度較小密度較小是黃銅，不是金是黃銅，不是金1.加熱加熱變黑變黑2.稀硫酸稀硫酸產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡3.AgNO3溶液溶液生成銀白色固生成銀白色固體，溶液變藍體，溶液變藍CuSO4溶液溶液FeSO4溶液溶液判斷下列化學(xué)反應(yīng)是否進行？判斷下列化學(xué)反應(yīng)是否進行？第一組：第一組： (1)Fe+H2SO4 (2)Ag+HCl第二組：第二組： (1)Fe+AgNO3

3、(2)Ag+CuCl2 (3)Cu+AgCl意義：意義：金屬的位置越靠前，它的活動性越強；金屬的位置越靠前，它的活動性越強；排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣；排在前面的金屬能把后面的金屬從它們的排在前面的金屬能把后面的金屬從它們的 鹽溶液中置換出來。鹽溶液中置換出來。金屬與鹽溶液反應(yīng)金屬與鹽溶液反應(yīng) 能否反應(yīng)及產(chǎn)生能否反應(yīng)及產(chǎn)生氣泡的速率氣泡的速率能否反應(yīng)能否反應(yīng)金屬與稀鹽酸、金屬與稀鹽酸、 稀硫酸反應(yīng)稀硫酸反應(yīng)能否反應(yīng)能否反應(yīng)注意控制好注意控制好變量呦！變量呦！金屬活動性比較方法金屬活動性比較方法2.鋁和鐵均可用作制造炊具。鋁和鐵均可用作制造炊具。試設(shè)計實

4、驗證明試設(shè)計實驗證明鋁鋁的活動性比的活動性比鐵鐵強。強。方法一方法一_；方法二；方法二_； 請設(shè)計實驗驗證請設(shè)計實驗驗證Fe、Cu、Ag的活動性順序。的活動性順序。方法一方法一_；方法二；方法二_；（1）選擇活動性）選擇活動性最強最強和和最弱最弱的的金屬離子金屬離子的鹽溶液與的鹽溶液與活動性活動性居中居中的的金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)進行驗證；進行驗證；（2）選擇活動性）選擇活動性居中居中的的金屬離子金屬離子的鹽溶液與活動性的鹽溶液與活動性最強和最弱的金屬單質(zhì)進行驗證。最強和最弱的金屬單質(zhì)進行驗證。驗證三種金屬活動性驗證三種金屬活動性最常最常采用的兩種采用的兩種簡便簡便方法方法最佳方案：試劑最少，步驟簡

5、單，現(xiàn)象明顯最佳方案：試劑最少，步驟簡單，現(xiàn)象明顯3.鐵鍋易生銹，平時應(yīng)怎樣保養(yǎng)才能延長它的使鐵鍋易生銹，平時應(yīng)怎樣保養(yǎng)才能延長它的使用壽命？用壽命？車棚：及時清洗并車棚：及時清洗并除銹；定期刷油漆、除銹；定期刷油漆、銀粉，涂油等銀粉，涂油等鐵鍋：保持潔鐵鍋：保持潔凈和干燥，及凈和干燥，及時除銹、涂油時除銹、涂油防銹方法防銹方法：1.保持鐵制品表保持鐵制品表面的面的潔凈和干燥潔凈和干燥 2.加上保護層加上保護層3.制成不銹鋼制成不銹鋼學(xué)校車棚呢？學(xué)校車棚呢？ 4. 人類生活離不開金屬鐵是生活中常用的金人類生活離不開金屬鐵是生活中常用的金屬如下圖是某屬如下圖是某“暖寶寶暖寶寶”外包裝的圖片該外包

6、裝的圖片該“暖寶寶暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分有中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱 發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與與 、 等物質(zhì)共同作用才會生銹等物質(zhì)共同作用才會生銹推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是 ， 。 更快地放出熱量更快地放出熱量加速鐵粉生銹加速鐵粉生銹O2H2O鐵粉、氯鐵粉、氯化鈉化鈉5.等質(zhì)量的等質(zhì)量的Fe、 Zn、 Mg三種金屬跟足量的稀三種金屬跟足量的稀硫酸反應(yīng)，下列圖像能正確表示生成氫氣質(zhì)量與硫酸反應(yīng)，下列圖像能正確

7、表示生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間的關(guān)系是反應(yīng)時間之間的關(guān)系是：（：（ ）CZnMgFeFeMgZnFeMgZnFeMgZnABCD氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g足量的足量的Fe、 Zn、 Mg三種金屬跟等質(zhì)量的稀硫三種金屬跟等質(zhì)量的稀硫酸反應(yīng)，下列圖像能正確表示生成氫氣質(zhì)量與反酸反應(yīng)，下列圖像能正確表示生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間的關(guān)系是應(yīng)時間之間的關(guān)系是：（：（ ）BZnMgFeFeMgZnFeMgZnFeMgZnABCD氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間

8、反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g反應(yīng)時間反應(yīng)時間產(chǎn)產(chǎn)生生氫氫氣氣的的質(zhì)質(zhì)量量傾斜線傾斜線：斜線越陡，說明金屬：斜線越陡，說明金屬 與酸與酸反應(yīng)越快，其金屬反應(yīng)越快，其金屬活動性活動性就就越強越強正二正二價金屬價金屬相對原子質(zhì)量越小，生成氫氣越多相對原子質(zhì)量越小，生成氫氣越多2、足量、足量金屬與等質(zhì)量的金屬與等質(zhì)量的酸酸反應(yīng)：反應(yīng)：生成氫氣量相等生成氫氣量相等1、等質(zhì)量的金屬與、等質(zhì)量的金屬與足量酸足量酸反應(yīng)：反應(yīng)：水水平平線線CAB反應(yīng)時反應(yīng)時間間氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g 通過學(xué)習通過學(xué)習,你有了哪些你有了哪些收獲？你還有哪些疑惑

9、？收獲？你還有哪些疑惑？1. 1. （20122012成都）為比較成都）為比較A A、B B、C C三種金屬的活三種金屬的活動性，某同學(xué)設(shè)計了下圖所示實驗，由此判斷動性，某同學(xué)設(shè)計了下圖所示實驗，由此判斷三種金屬的活動性有強到弱的順序（三種金屬的活動性有強到弱的順序（ ）A AACB BACB BABC CABC CCAB D CAB D BCABCAB 向含有硝酸銀、硝酸銅的溶液中加入一定量的鋅粒，向含有硝酸銀、硝酸銅的溶液中加入一定量的鋅粒，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成。則以下說法正確的是：（氣體生成。則以下說法正確的是：

10、（ ）A.A.濾出的固體中一定含有濾出的固體中一定含有ZnZn、AgAg，但不一定有，但不一定有CuCuB.B.過濾后的濾液中一定含有過濾后的濾液中一定含有Zn(NOZn(NO3 3) )2 2 ，但一定不含，但一定不含Cu(NOCu(NO3 3) )2 2和和AgNOAgNO3 3C.C.濾出的固體中一定有濾出的固體中一定有CuCu、AgAg，但不一定有，但不一定有ZnZnD.D.過濾后的濾液中，含有過濾后的濾液中，含有Zn(NOZn(NO3 3) )2 2和和Cu(NOCu(NO3 3) )2 2B鐵粉、鐵粉、氯化鈉氯化鈉 小牛同學(xué)對小牛同學(xué)對“暖寶寶暖寶寶”的成分和發(fā)熱原理產(chǎn)生的成分和發(fā)

11、熱原理產(chǎn)生了興趣進行了實驗探究了興趣進行了實驗探究資料資料：商品名：一次性使用取暖片：商品名：一次性使用取暖片 原袋內(nèi)物質(zhì)成分：原袋內(nèi)物質(zhì)成分：鐵粉、水、活性炭、食鹽鐵粉、水、活性炭、食鹽等等 內(nèi)袋內(nèi)袋材料：微孔材料：微孔透氣透氣無紡布無紡布 外袋外袋材料：材料：不透氣不透氣塑料塑料用法用法：臨使用前，打開外袋取出內(nèi)袋，：臨使用前，打開外袋取出內(nèi)袋， 直接貼在衣服上可保持溫暖直接貼在衣服上可保持溫暖12小時小時提出問題提出問題“暖寶寶暖寶寶”為什么能發(fā)熱？為什么能發(fā)熱？做出猜想做出猜想“暖寶寶暖寶寶”發(fā)出的熱量主發(fā)出的熱量主要來自要來自鐵粉鐵粉氧化（即氧化（即生銹生銹）的過程）的過程設(shè)計實驗設(shè)

12、計實驗 步驟步驟1：?。喝、B兩袋兩袋“暖寶寶暖寶寶”， A袋打開外袋取出內(nèi)袋；袋打開外袋取出內(nèi)袋；B袋不打開外袋袋不打開外袋 放置在同樣的環(huán)境中放置在同樣的環(huán)境中現(xiàn)象：現(xiàn)象：A袋袋“暖寶寶暖寶寶”溫度很快上升；溫度很快上升； B袋溫度沒有明顯變化袋溫度沒有明顯變化結(jié)論：結(jié)論：“暖寶寶暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與 接觸接觸O2步驟步驟2：一天后，從上述：一天后，從上述A、B兩袋中各取少量袋內(nèi)兩袋中各取少量袋內(nèi) 物質(zhì)于兩支試管中，分別加入適量物質(zhì)于兩支試管中，分別加入適量稀鹽酸稀鹽酸 現(xiàn)象：現(xiàn)象：A袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解，溶液呈袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解，溶液呈黃色黃色； B袋內(nèi)物質(zhì)部分溶

13、解，產(chǎn)生袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解，產(chǎn)生 ，溶液變成，溶液變成淺綠色淺綠色 結(jié)論：結(jié)論：A袋內(nèi)物質(zhì)中的鐵已經(jīng)轉(zhuǎn)化為袋內(nèi)物質(zhì)中的鐵已經(jīng)轉(zhuǎn)化為 ； B袋內(nèi)該物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為袋內(nèi)該物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。Fe+2HCl=FeCl2+H2氣泡氣泡FeCl3等質(zhì)量的等質(zhì)量的Fe、 Zn、 Mg三種金屬跟足量的稀硫三種金屬跟足量的稀硫酸反應(yīng)，下列圖像能正確表示生成氫氣質(zhì)量與反酸反應(yīng)，下列圖像能正確表示生成氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時間之間的關(guān)系是應(yīng)時間之間的關(guān)系是：（：（ ）CZnMgFeFeMgZnFeMgZnFeMgZnABCD氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間反應(yīng)時間反

14、應(yīng)時間反應(yīng)時間氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g氫氣的質(zhì)量氫氣的質(zhì)量g11.11.（2012.2012.菏澤市）把金屬菏澤市）把金屬X X放入放入AgNOAgNO3 3溶液中，溶液中，X X表面有銀白色固體析出；若放入表面有銀白色固體析出；若放入FeSOFeSO4 4溶液中，溶液中，無明顯現(xiàn)象。則無明顯現(xiàn)象。則X X、AgAg、FeFe三種金屬活動性由強三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是到弱的順序正確的是 （ ）A.A. FeFe、X X、Ag B. XAg B. X、FeFe、Ag Ag B.B. C. FeC. Fe、AgAg、X D. AgX D. Ag、X X、Fe Fe

15、A A2、實驗課上同學(xué)錯將鐵粉和銅粉混合了實驗課上同學(xué)錯將鐵粉和銅粉混合了,請你預(yù)想請你預(yù)想三種能將混合物中的鐵粉除去的方法。三種能將混合物中的鐵粉除去的方法。 簡簡述實驗步驟述實驗步驟各步所需裝各步所需裝置置填寫填寫A或或B或或C物理方法物理方法化學(xué)方法化學(xué)方法磁鐵吸引磁鐵吸引稀稀H2SO42、過濾、過濾,洗滌洗滌,干燥干燥3、過、過量量CuSO4同同2 1.加過量加過量A AA 12.12.（20122012宜賓市）先取甲、乙、丙、丁四種宜賓市）先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反應(yīng)更劇烈；再取一小

16、塊甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反應(yīng)更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序 ( )( )A A甲乙丙丁甲乙丙丁 B B乙甲丙丁乙甲丙丁 C C丁丙乙甲丁丙乙甲 D D乙甲丁丙乙甲丁丙D D（1）選擇活動性）選擇活動性最強最強和和最弱最弱的的金屬離子金屬離子的鹽溶液與的鹽溶液與活動性活動性居中居中的的金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)進行驗證；進行驗證；（2）選擇活動性）選擇活動性居中居中的的金屬離子金屬離子的鹽溶液與活動性的鹽溶液與活動性最強和最弱的金屬單質(zhì)進行驗證。最強和最弱的金屬單質(zhì)

17、進行驗證。驗證三種金屬活動性驗證三種金屬活動性最常最常采用的兩種采用的兩種簡便簡便方法方法最佳方案：試劑最少，步驟簡單，現(xiàn)象明顯最佳方案：試劑最少，步驟簡單，現(xiàn)象明顯塑膠塑膠鍍錫鍍錫鍍鋅鍍鋅覆蓋搪瓷覆蓋搪瓷不銹鋼不銹鋼防銹方法防銹方法：1.保持鐵制品表面的保持鐵制品表面的 潔凈和干燥潔凈和干燥2.加上保護層加上保護層3.制成不銹鋼制成不銹鋼鍍鉻鍍鉻金屬活動金屬活動 性順序性順序合金合金金屬材料金屬材料金屬金屬化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)物理性質(zhì)共性共性特性特性金屬與氧氣反應(yīng)金屬與氧氣反應(yīng)金屬金屬+酸酸 鹽鹽+氫氣氫氣金屬金屬+鹽鹽 新金屬新金屬+新鹽新鹽 其它合金其它合金煉鐵煉鐵鐵合金鐵合金原理原

18、理原料原料防銹方法防銹方法鋼鐵銹蝕鋼鐵銹蝕條件條件影響因素影響因素防銹方法防銹方法3. 實驗室中有鐵絲、銅片、銀絲、稀硫酸、硝酸銀溶液、實驗室中有鐵絲、銅片、銀絲、稀硫酸、硝酸銀溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液，請設(shè)計實驗驗證硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液，請設(shè)計實驗驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序。（只允許用所給物質(zhì)直接進行實驗，的金屬活動性順序。（只允許用所給物質(zhì)直接進行實驗，將實驗將實驗 用到的藥品的化學(xué)式填入空格）用到的藥品的化學(xué)式填入空格）方法一方法一_；方法二；方法二_；方法三方法三_提示：驗證三種金屬活動性提示：驗證三種金屬活動性最常最常采用的兩種采用的兩種簡便簡便方法：方法：（1）

19、選擇活動性最強和最弱的金屬離子的鹽溶液與活）選擇活動性最強和最弱的金屬離子的鹽溶液與活 動性居中的單質(zhì)金屬進行驗證；動性居中的單質(zhì)金屬進行驗證；（2）選擇活動性居中的金屬離子的鹽溶液與活動性最強和最）選擇活動性居中的金屬離子的鹽溶液與活動性最強和最弱的金屬單質(zhì)進行驗證。弱的金屬單質(zhì)進行驗證。1. 請設(shè)計實驗驗證請設(shè)計實驗驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動的金屬活動性順序。（將實驗用到的藥品的性順序。（將實驗用到的藥品的化學(xué)式化學(xué)式填入填入空格）空格）方法一方法一_；方法二；方法二_；方法三方法三_提示：驗證三種金屬活動性提示：驗證三種金屬活動性最常最常采用的兩種采用的兩種簡便簡便方法：方法：（1）

20、選擇活動性最強和最弱的金屬離子的鹽溶液與活）選擇活動性最強和最弱的金屬離子的鹽溶液與活 動性居中的單質(zhì)金屬進行驗證；動性居中的單質(zhì)金屬進行驗證；（2）選擇活動性居中的金屬離子的鹽溶液與活動性最）選擇活動性居中的金屬離子的鹽溶液與活動性最強和最弱的金屬單質(zhì)進行驗證。強和最弱的金屬單質(zhì)進行驗證。最佳方案：試劑最少，步驟簡單，現(xiàn)象明顯最佳方案：試劑最少，步驟簡單，現(xiàn)象明顯鐵鍋鐵鍋不銹鋼鍋不銹鋼鍋鋁壺鋁壺第一組：判斷下列化學(xué)反應(yīng)是否進行？第一組：判斷下列化學(xué)反應(yīng)是否進行？(1)Fe+H2SO4 (2)Ag+HCl(3)Na+HCl (4)Cu+H2SO4第二組：判斷下列化學(xué)反應(yīng)是否進行？第二組：判斷下

21、列化學(xué)反應(yīng)是否進行？(1)Zn+CuSO4(2)Fe+AgNO3(3)Ag+CuCl2 (4)Cu+AgClK Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au活動性逐漸減弱活動性逐漸減弱金屬與鹽溶液反應(yīng)金屬與鹽溶液反應(yīng) 能否反應(yīng)及產(chǎn)生能否反應(yīng)及產(chǎn)生氣泡的速率氣泡的速率能否反應(yīng)能否反應(yīng)金屬活動性比較方法金屬活動性比較方法金屬與稀鹽酸、金屬與稀鹽酸、 稀硫酸反應(yīng)稀硫酸反應(yīng)能否反應(yīng)能否反應(yīng)注意控制好注意控制好變量呦！變量呦！ 2.2.為探究金屬活動性順序，張麗同學(xué)利用鐵絲、鋅片、銅片、為探究金屬活動性順序，張麗同學(xué)利用鐵絲、鋅片、銅片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀

22、溶液進行了下面的實驗：稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進行了下面的實驗： 實驗一：實驗一：將銅片與鋅片分別放入稀鹽酸中，鋅片表面有氣泡產(chǎn)將銅片與鋅片分別放入稀鹽酸中，鋅片表面有氣泡產(chǎn) 生，銅片無明顯變化；生，銅片無明顯變化； 實驗二：實驗二：將鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn)；將鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體出現(xiàn)； 實驗三：實驗三：將銅片放入硝酸銀溶液中，銅片表面有黑色的物質(zhì)生將銅片放入硝酸銀溶液中，銅片表面有黑色的物質(zhì)生成，一段時間后逐漸變?yōu)殂y白色。成，一段時間后逐漸變?yōu)殂y白色。（1 1）由實驗可得出的金屬活動性關(guān)系是：）由實驗可得出的金屬活動性關(guān)系是： 。（2 2）要確定上述四種金屬活動性順序，應(yīng)補充）要確定上述四種金屬活動性順序，應(yīng)補充 實驗，實驗，理由是理由是 。