《中考科學(xué) 第17講 壓強復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考科學(xué) 第17講 壓強復(fù)習(xí)課件（46頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17講壓強壓力、壓強的概念和影響壓強的因素1壓力定義：壓力定義：_ _壓在物體表面上的力叫壓力。壓在物體表面上的力叫壓力。2壓力并不都是由重力引起的。通常把物體放在水平桌面上時，如果物體壓力并不都是由重力引起的。通常把物體放在水平桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力不受其他力，則壓力F_ _重力重力G。 垂直垂直等于等于區(qū)別壓力重力產(chǎn)生原因相互接觸的兩個物體相互擠壓而產(chǎn)生的物體由于受到地球吸引而產(chǎn)生的方向_垂直于接觸面指向受力物體_(只有接觸面為水平方向時，方向才豎直向下)_豎直向下_3.影響壓力作用效果因素：影響壓力作用效果因素：_ _相同時，壓力越大，壓力作用效果越明相同時，壓力越大，壓

2、力作用效果越明顯；當(dāng)顯；當(dāng)_ _相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。結(jié)論：壓力的作相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。結(jié)論：壓力的作用效果與用效果與_ _和和_ _有關(guān)。有關(guān)。注意：本實驗研究問題時，采用了控制變量法和對比法。注意：本實驗研究問題時，采用了控制變量法和對比法。4壓強定義：物體壓強定義：物體_ _叫壓強。叫壓強。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。5壓強的國際制單位壓強的國際制單位(1)壓強國際制單位是壓強國際制單位是_ _；1 Pa1_ _。(2)壓強單位壓強單位Pa的認(rèn)識：一張對折的報紙平放時對桌面的壓強約的認(rèn)識：一

3、張對折的報紙平放時對桌面的壓強約1 Pa。6改變壓強的方法：改變壓強的方法：_ _、_ _。受力面積受力面積壓力壓力受力面積受力面積壓力壓力在單位面積上受到的壓力在單位面積上受到的壓力帕斯卡帕斯卡N/m2改變壓力改變壓力改變受力面積改變受力面積例例1.下列實例中屬于增大壓強的是下列實例中屬于增大壓強的是( )【解析】【解析】增大壓強的方式是增大壓力，減小受力面積。增大壓強的方式是增大壓力，減小受力面積。A A項圖釘很尖銳，是減項圖釘很尖銳，是減小受力面積來增大壓強；小受力面積來增大壓強；B B項背帶寬，是增大受力面積減小壓強；項背帶寬，是增大受力面積減小壓強；C C項鐵軌鋪枕木項鐵軌鋪枕木是增

4、大受力面積減小壓強；是增大受力面積減小壓強；D D項滑雪板較寬長，是增大受力面積來減小壓強。項滑雪板較寬長，是增大受力面積來減小壓強。A例例2.近日，我市各界紛紛組織近日，我市各界紛紛組織“關(guān)愛留守兒童，發(fā)放愛心背包關(guān)愛留守兒童，發(fā)放愛心背包”活動，活動，愛心背包的背包帶設(shè)計得又寬又軟的目的是愛心背包的背包帶設(shè)計得又寬又軟的目的是( )A增大壓強增大壓強B減小壓強減小壓強C增大壓力增大壓力D減小壓力減小壓力【解析】【解析】書包的重力一定，背書包時，對肩的壓力一定，壓力一定時書包的重力一定，背書包時，對肩的壓力一定，壓力一定時，受力面積越大，壓強越小，故背包帶的設(shè)計又寬又軟是為了減小背包，受力面

5、積越大，壓強越小，故背包帶的設(shè)計又寬又軟是為了減小背包對肩部的壓強。對肩部的壓強。B例例3.在探究在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用的實驗時，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗。小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗。(1)同學(xué)們是根據(jù)同學(xué)們是根據(jù)_ _來比較壓力作用效果的。來比較壓力作用效果的。(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是受力面積一定時，觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是受力面積一定時，_ _，壓力的作用效果越明顯。，壓力的作用效果越明顯。(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較要

6、探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較_ _兩圖兩圖的實驗，得到的結(jié)論是的實驗，得到的結(jié)論是_ _。海綿的凹陷程度海綿的凹陷程度壓力越大壓力越大乙丙乙丙在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯用效果越明顯【解析】【解析】(1)(1)在實驗中，是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用在實驗中，是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。效果的。(2)(2)由圖甲和圖乙所示實驗可知，物體的受力面積相同而壓力由圖甲和圖乙所示實驗可知，物體的受力面積相同而壓力不同，壓力越大，力的作用效果越明顯，由此可知：在受力面積相同不同，壓力越大，力的作用效果越明顯，

7、由此可知：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)(3)研究壓力的作用效果與受研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，應(yīng)力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，應(yīng)選乙、丙兩個實驗。得到結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力選乙、丙兩個實驗。得到結(jié)論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。的作用效果越明顯。1如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70 kg，沒有陷入雪地；而，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為

8、50 kg，卻深陷雪地。下列說法正確的是，卻深陷雪地。下列說法正確的是( )A芳芳對雪地的壓力比小明的小芳芳對雪地的壓力比小明的小B芳芳對雪地的壓力和小明的一樣芳芳對雪地的壓力和小明的一樣C芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小D受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大C2對于下列物品的指定部件，設(shè)計時需要考慮增大壓強這一因素的是對于下列物品的指定部件，設(shè)計時需要考慮增大壓強這一因素的是( )A旅行包的背帶旅行包的背帶B電鉆的鉆頭電鉆的鉆頭C運動鞋的鞋底運動鞋的鞋底 D汽車的輪子汽車的輪子3某學(xué)習(xí)小組對某學(xué)習(xí)小組

9、對“影響壓力作用效果的因素影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果。力作用效果。B(1)比較比較_兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；效果越明顯；(2)此實驗此實驗_ _(填填“能能”或或“不能不能”)用硬紙板代替海綿，原因是

10、用硬紙板代替海綿，原因是_ _；(3)此實驗中運用到的主要科學(xué)方法是此實驗中運用到的主要科學(xué)方法是_ _。(寫出一種寫出一種)甲乙甲乙不能不能硬紙板不易發(fā)生形變，效果不明顯硬紙板不易發(fā)生形變，效果不明顯控制變量法控制變量法有關(guān)固體壓強的計算例例4.某同學(xué)的體重是某同學(xué)的體重是480 N，他每只腳與地面的接觸面積為，他每只腳與地面的接觸面積為160 cm2。這。這個同學(xué)站立在水平地面上時，對地面的壓強為個同學(xué)站立在水平地面上時，對地面的壓強為( )A1.5104 Pa B3.0104 PaC3.0102 Pa D1.5102 Pa【解析】【解析】該同學(xué)對地面的壓力大小等于自身的重力，他與地面的接

11、觸該同學(xué)對地面的壓力大小等于自身的重力，他與地面的接觸面積是每只腳接觸面積的兩倍，同時注意受力面積的單位換算。由壓強面積是每只腳接觸面積的兩倍，同時注意受力面積的單位換算。由壓強公式求出對地面的壓強。公式求出對地面的壓強。A例例5.用兩種物質(zhì)分別制成棱長相同的實心正方體甲、乙，它們的質(zhì)量和體用兩種物質(zhì)分別制成棱長相同的實心正方體甲、乙，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示。把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強之積的關(guān)系如圖所示。把它們平放在水平地面上，則它們對水平地面的壓強之比比p甲甲p乙乙為為( )A81B43C41D12A5為防止飛機沖出跑道造成事故，我國已成功研制出多孔泡沫混凝土，為

12、防止飛機沖出跑道造成事故，我國已成功研制出多孔泡沫混凝土，可將其鋪設(shè)在跑道末端外延?？傎|(zhì)量可將其鋪設(shè)在跑道末端外延?？傎|(zhì)量45 t、與地面接觸總面積為、與地面接觸總面積為0.9 m2的波的波音音737客機一旦沖出跑道，就會陷入泡沫混凝土中，實現(xiàn)快速、有效制動，客機一旦沖出跑道，就會陷入泡沫混凝土中，實現(xiàn)快速、有效制動，攜帶救援裝備、總質(zhì)量攜帶救援裝備、總質(zhì)量100 kg、單腳與地面接觸面積為、單腳與地面接觸面積為250 cm2的救援人員的救援人員在泡沫混凝土上自由走動，泡沫混凝土安然無恙，下列四種規(guī)格的泡沫混凝在泡沫混凝土上自由走動，泡沫混凝土安然無恙，下列四種規(guī)格的泡沫混凝土中，符合要求的是

13、土中，符合要求的是(g取取10 N/kg) ( )A密度密度60 kg/m3，最大承受壓強，最大承受壓強2104 PaB密度密度90 kg/m3，最大承受壓強，最大承受壓強3104 PaC密度密度280 kg/m3，最大承受壓強，最大承受壓強4105 PaD密度密度420 kg/m3，最大承受壓強，最大承受壓強6105 PaC6北京時間北京時間2014年年2月月15日，在索契冬奧會短道速滑比賽日，在索契冬奧會短道速滑比賽1 500 m決決賽中，中國選手周洋以賽中，中國選手周洋以2分分19秒秒140的成績奪得金牌。的成績奪得金牌。(1)若周洋的比賽成績近似看作若周洋的比賽成績近似看作2分分19秒

14、，請計算她在比賽過程中的平秒，請計算她在比賽過程中的平均速度。均速度。(結(jié)果保留一位小數(shù)結(jié)果保留一位小數(shù))液體壓強的特點1產(chǎn)生：由于液體受到產(chǎn)生：由于液體受到_ _的作用。的作用。2特點：特點：(1)液體對容器底部和側(cè)壁有液體對容器底部和側(cè)壁有_ _。(2)液體內(nèi)部向各個方向都有液體內(nèi)部向各個方向都有_ _。(3)液體內(nèi)部壓強規(guī)律：液體內(nèi)部壓強與液體的液體內(nèi)部壓強規(guī)律：液體內(nèi)部壓強與液體的_ _和和_ _有關(guān)。有關(guān)。在同種液體內(nèi)部，同一深度向各個方向壓強在同種液體內(nèi)部，同一深度向各個方向壓強_ _，隨著深度的增加而，隨著深度的增加而_ _；在同一深度處，液體的密度越大壓強；在同一深度處，液體的

15、密度越大壓強_ _。注意：液體內(nèi)部的壓強是由于液體本身的重力而引起的，但液體對容注意：液體內(nèi)部的壓強是由于液體本身的重力而引起的，但液體對容器底部的壓力并不一定等于容器內(nèi)液體的重力。器底部的壓力并不一定等于容器內(nèi)液體的重力。重力重力壓強壓強壓強壓強密度密度深度深度相等相等增大增大越大越大例例6.如圖所示，如圖所示，A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強分別為容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC，則，則( )ApApBpCBpApBpCCpApBpCD無法確定無法確定【解析】【解析】

16、液體內(nèi)部的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，同一深度上，液體內(nèi)部的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，同一深度上，液體的密度越大，壓強越大，由圖知，三容器內(nèi)液體深度：液體的密度越大，壓強越大，由圖知，三容器內(nèi)液體深度：h hA Ah hB Bh hC C，而，而鹽水鹽水清水清水酒精酒精，因此，因此p pA Ap pB Bp pC C。A例例7.在如圖所示的在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強特點探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中，將壓強計的探的實驗中，將壓強計的探頭放入水中，下列說法中，能使頭放入水中，下列說法中，能使U形管兩邊液面的高度差減小的是形管兩邊液面的高度差減小的是( )A將探頭放在同樣深度的濃鹽水中將探頭

17、放在同樣深度的濃鹽水中B將探頭在原位置轉(zhuǎn)動將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180C將探頭向下移動一段距離將探頭向下移動一段距離D將探頭向上移動一段距離將探頭向上移動一段距離【解析】【解析】液體內(nèi)部的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，而與方向無關(guān)。液體內(nèi)部的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，而與方向無關(guān)。U U形管中液面的高度差反映了探頭所處位置的液體壓強大小。形管中液面的高度差反映了探頭所處位置的液體壓強大小。A A選項在深選項在深度相同時，壓強大小取決于液體的密度，濃鹽水密度更大，壓強更大，度相同時，壓強大小取決于液體的密度，濃鹽水密度更大，壓強更大，故故A A錯誤；錯誤；B B選項中液體的密度、深度相同，壓強大小與

18、方向無關(guān)，選項中液體的密度、深度相同，壓強大小與方向無關(guān)，B B選選項錯誤；項錯誤；C C、D D中液體的密度相同時，液體的深度越大，壓強越大。中液體的密度相同時，液體的深度越大，壓強越大。D例例8.下表是小明同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的下表是小明同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)。部分?jǐn)?shù)據(jù)。序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝側(cè)面4.94水10朝側(cè)面9.75水15朝側(cè)面14.66酒精15朝側(cè)面11.87鹽水15朝側(cè)面15.9(1)分析序號為分析序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是

19、的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是_ _。(2)分析序號為分析序號為_ _的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是液體的壓強隨的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是液體的壓強隨著深度的增加而增大。著深度的增加而增大。(3)分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)5、6、7的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論：不同液體的壓強還的三組數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論：不同液體的壓強還跟液體的跟液體的_ _有關(guān)。有關(guān)。在同一深度，在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等液體向各個方向的壓強都相等3、4、5密度密度【解析】【解析】(1)(1)比較比較1 1、2 2、3 3三組數(shù)據(jù)可知，壓強計在水中的深度相同，三組數(shù)據(jù)可知，壓強計在水中的深度相同，但橡皮膜的方向不同，壓強計左右液面的高度

20、差不同，也就是壓強相但橡皮膜的方向不同，壓強計左右液面的高度差不同，也就是壓強相同，這說明在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；同，這說明在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；(2)(2)要想比較要想比較液體的壓強與深度的關(guān)系，就必須比較同種液體但深度不同的幾次實液體的壓強與深度的關(guān)系，就必須比較同種液體但深度不同的幾次實驗數(shù)據(jù)，分析并得出結(jié)論，這就需要分析序號為驗數(shù)據(jù)，分析并得出結(jié)論，這就需要分析序號為3 3、4 4、5 5三組數(shù)據(jù)，三組數(shù)據(jù)，從而可得出液體的壓強隨深度的增加而增大的結(jié)論；從而可得出液體的壓強隨深度的增加而增大的結(jié)論；(3)(3)由由5 5、6 6、7 7三三組數(shù)據(jù)可知，

21、實驗所用的液體不同，但深度相同，壓強計左右液面的組數(shù)據(jù)可知，實驗所用的液體不同，但深度相同，壓強計左右液面的高度差不同，也就是壓強不同，這說明不同液體的壓強還跟液體的密高度差不同，也就是壓強不同，這說明不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān)。度有關(guān)。7下面的圖中，正確表示水沸騰時杯底氣泡向上升的圖示是下面的圖中，正確表示水沸騰時杯底氣泡向上升的圖示是( )A 8用同一壓強計探究液體壓強特點時，實驗現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象用同一壓強計探究液體壓強特點時，實驗現(xiàn)象如圖所示，此現(xiàn)象可說明可說明( )A液體壓強跟液體密度有關(guān)液體壓強跟液體密度有關(guān)B液體壓強跟深度有關(guān)液體壓強跟深度有關(guān)C在同一深度，液體向各個方向

22、的壓強大小相等在同一深度，液體向各個方向的壓強大小相等D液體內(nèi)部向各個方向都有壓強液體內(nèi)部向各個方向都有壓強A9某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。某同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。(1)他向圖甲中的他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形形管左右兩側(cè)液面的高度管左右兩側(cè)液面的高度_ _。(2)如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及

23、相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究差。這是為了探究_ _。(3)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在下列液體中的深度相同時，的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是_。A酒精酒精(酒精酒精0.8103 kg/m3)B植物油植物油(植物油植物油0.9103 kg/m3)C鹽水鹽水(鹽水鹽水1.1103 kg/m3)相同相同液體內(nèi)部壓強與液體深度的關(guān)系液體內(nèi)部壓強與液體深度的關(guān)系C大氣壓強，流體流速與壓強關(guān)系1大氣壓強：大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的

24、大氣壓強：大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的_ _叫大氣壓強，簡稱叫大氣壓強，簡稱大氣壓。大氣壓。2大氣壓的存在：大氣壓的存在：_ _實驗證明了大氣壓的存在而且很大。大實驗證明了大氣壓的存在而且很大。大氣壓的大小可以用空盒氣壓計或水銀氣壓計進行測量。氣壓的大小可以用空盒氣壓計或水銀氣壓計進行測量。3大氣壓的大小大氣壓的大小大氣壓與空氣的密度有關(guān)：海拔越高空氣密度大氣壓與空氣的密度有關(guān)：海拔越高空氣密度_ _，大氣壓，大氣壓 _。一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是760 mm水銀柱高產(chǎn)生的壓強，即水銀柱高產(chǎn)生的壓強，即1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓_ _ (760毫米汞柱毫米汞柱)。壓強壓強馬德堡半球馬德堡半球

25、越小越小越小越小1.01105Pa氣體流速：氣體的流速越大，壓強越小。氣體流速：氣體的流速越大，壓強越小。飛機飛行時，機翼上方的空氣流速比機翼下方的空氣流速飛機飛行時，機翼上方的空氣流速比機翼下方的空氣流速_一些，于一些，于是機翼上方所受空氣的壓強是機翼上方所受空氣的壓強_ _下方所受空氣的壓強而產(chǎn)生升力。下方所受空氣的壓強而產(chǎn)生升力。4大氣壓對天氣影響大氣壓對天氣影響低壓區(qū)多低壓區(qū)多_ _天氣，高壓區(qū)多天氣，高壓區(qū)多_ _天氣。天氣。5液體的沸點與氣壓有關(guān)液體的沸點與氣壓有關(guān)氣壓越高，液體的沸點氣壓越高，液體的沸點_ _。6大氣壓應(yīng)用：壓力鍋、真空壓縮保存袋、吸塵器、離心式水泵等都跟大氣壓應(yīng)

26、用：壓力鍋、真空壓縮保存袋、吸塵器、離心式水泵等都跟大氣壓有關(guān)。大氣壓有關(guān)。注意：氣體體積相同時，密度大的氣壓大。注意：氣體體積相同時，密度大的氣壓大。大大小于小于陰雨陰雨晴朗晴朗越高越高例例9.下面四幅圖中能夠證明大氣壓強存在的是下面四幅圖中能夠證明大氣壓強存在的是( )【解析】【解析】覆杯實驗，水排出了杯子內(nèi)的空氣，在大氣壓的作用下紙覆杯實驗，水排出了杯子內(nèi)的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來，說明了大氣壓強的存在，符合題意。片掉不下來，說明了大氣壓強的存在，符合題意。B例例10.如圖所示，曉明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，這是由如圖所示，曉明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，這是由于

27、于( )A曉明對牛奶產(chǎn)生吸引力的作用曉明對牛奶產(chǎn)生吸引力的作用B吸管本身有吸牛奶的作用吸管本身有吸牛奶的作用C大氣壓作用在牛奶液面上的結(jié)果大氣壓作用在牛奶液面上的結(jié)果D牛奶壓力的作用牛奶壓力的作用【解析】【解析】用吸管吸牛奶時，吸管內(nèi)氣壓減小、小于外界大氣壓，用吸管吸牛奶時，吸管內(nèi)氣壓減小、小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下牛奶被壓入吸管。在大氣壓的作用下牛奶被壓入吸管。C例例11.2014年年10月月22日，青海湖出現(xiàn)巨型日，青海湖出現(xiàn)巨型“龍吸水龍吸水”奇觀，奇觀，40多分鐘共出多分鐘共出現(xiàn)現(xiàn)9條條“龍龍”。龍卷風(fēng)是一種高速旋轉(zhuǎn)的氣流，具有非常大的。龍卷風(fēng)是一種高速旋轉(zhuǎn)的氣流，具有非常大的_

28、能，其內(nèi)能，其內(nèi)部的氣壓部的氣壓_ _(填填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”)外部的氣壓。外部的氣壓?！窘馕觥俊窘馕觥扛咚傩D(zhuǎn)的氣流具有較大的速度，故動能較大。其內(nèi)部流速大高速旋轉(zhuǎn)的氣流具有較大的速度，故動能較大。其內(nèi)部流速大，壓強小，外部流速小，壓強大，故內(nèi)部的氣壓小于外部的氣壓。，壓強小，外部流速小，壓強大，故內(nèi)部的氣壓小于外部的氣壓。動動小于小于10下列關(guān)于壓強和浮力的說法中錯誤的是下列關(guān)于壓強和浮力的說法中錯誤的是( )A深海中的魚受到海水的壓強大，受到的浮力也大深海中的魚受到海水的壓強大，受到的浮力也大B飛機水平飛行時，機翼上方的空氣流速大，壓強小飛機水平飛行時，機翼上方

29、的空氣流速大，壓強小C將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜(水未溢出水未溢出)，水對試管底，水對試管底的壓強變小的壓強變小D用吸盤掛鉤掛衣服，是利用了大氣壓強用吸盤掛鉤掛衣服，是利用了大氣壓強A11下列實驗中，不能說明下列實驗中，不能說明“流速大小對流體的壓強有影響流速大小對流體的壓強有影響”的是的是( )A吹氣時紙條向上飄吹氣時紙條向上飄 B用吸管從瓶中吸飲料用吸管從瓶中吸飲料C吹氣時紙片向下凹陷吹氣時紙片向下凹陷 D吹氣時吹氣時A中水面上升中水面上升B12如圖所示，將塑料直尺放在小紙片上，從上面對著塑料尺吹氣，發(fā)現(xiàn)如圖所示，將塑料直尺放在小紙片上，從上面對著塑料

30、尺吹氣，發(fā)現(xiàn)紙片不掉下來，這是由于吹氣時，紙的上表面空氣流速變大，壓強變紙片不掉下來，這是由于吹氣時，紙的上表面空氣流速變大，壓強變_。這與飛機機翼獲得向上升力的道理這與飛機機翼獲得向上升力的道理_ _(填填“相同相同”或或“不同不同”)。13馬德堡半球?qū)嶒炞C明了馬德堡半球?qū)嶒炞C明了_ _的存在，制藥時為了在不超過的存在，制藥時為了在不超過80的溫的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是_ _(填填“升高升高”或或“降低降低”)容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80。小小相同相同大氣壓大氣壓降低降低14將掛有重物的吸

31、盤用力按壓在豎直的玻璃表面，吸盤不會掉下來。將掛有重物的吸盤用力按壓在豎直的玻璃表面，吸盤不會掉下來。是什么力使吸盤不掉下來的呢？兩位同學(xué)提出了兩種不同的觀點：同學(xué)一是什么力使吸盤不掉下來的呢？兩位同學(xué)提出了兩種不同的觀點：同學(xué)一認(rèn)為是吸盤受到的大氣壓力；同學(xué)二認(rèn)為是吸盤受到玻璃對它的摩擦力，認(rèn)為是吸盤受到的大氣壓力；同學(xué)二認(rèn)為是吸盤受到玻璃對它的摩擦力，為了研究這一問題，他們分別設(shè)計了以下實驗：為了研究這一問題，他們分別設(shè)計了以下實驗：同學(xué)一：如圖甲，用抽氣機不斷抽出玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，最后看到同學(xué)一：如圖甲，用抽氣機不斷抽出玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，最后看到玻璃表面的吸盤滑下。玻璃表面的吸盤滑下。同

32、學(xué)二：如圖乙，掛上同樣重的鉤碼后，吸在涂油玻璃上的吸盤滑同學(xué)二：如圖乙，掛上同樣重的鉤碼后，吸在涂油玻璃上的吸盤滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盤不動。下，而吸在干燥玻璃上的吸盤不動。(1)同學(xué)二認(rèn)為他的實驗結(jié)果否定了同學(xué)一的觀點，理由是因為他的同學(xué)二認(rèn)為他的實驗結(jié)果否定了同學(xué)一的觀點，理由是因為他的實驗中兩個吸盤受到的實驗中兩個吸盤受到的_ _相同，但實驗結(jié)果卻不同。相同，但實驗結(jié)果卻不同。(2)同學(xué)二的實驗中，涂油玻璃表面的吸盤滑下的原因是吸盤受到的同學(xué)二的實驗中，涂油玻璃表面的吸盤滑下的原因是吸盤受到的_ _減小。減小。(3)同學(xué)一的實驗之所以有這樣的結(jié)果，原因是同學(xué)一的實驗之所以有這樣的結(jié)果

33、，原因是_ 。大氣壓力大氣壓力摩擦力摩擦力大氣壓力減小導(dǎo)致大氣壓力減小導(dǎo)致摩擦力減小摩擦力減小1小紅在廚房幫媽媽做飯時，觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識解釋錯誤的小紅在廚房幫媽媽做飯時，觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識解釋錯誤的是是( )A將刀磨快后切菜更容易將刀磨快后切菜更容易壓力一定時，減小受力面積，增大壓強壓力一定時，減小受力面積，增大壓強B用筷子夾菜用筷子夾菜費力杠桿費力杠桿C刀柄上刻有花紋刀柄上刻有花紋增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦D塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻上塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻上吸盤具有吸力吸盤具有吸力D2“和諧號和諧號”動車?？吭诔啥紪|站的情景如圖所

34、示。為避免人被動車停靠在成都東站的情景如圖所示。為避免人被“吸吸”向列車而發(fā)生事故，站臺上設(shè)有距列車一定距離的安全線。這是向列車而發(fā)生事故，站臺上設(shè)有距列車一定距離的安全線。這是因為列車進站時車體附近因為列車進站時車體附近( )A氣流流速大，壓強小氣流流速大，壓強小B氣流流速大，壓強大氣流流速大，壓強大C氣流流速小，壓強大氣流流速小，壓強大 D氣流流速小，壓強小氣流流速小，壓強小 A3如圖所示，裝有水的容器靜止在斜面上，其底部如圖所示，裝有水的容器靜止在斜面上，其底部a、b、c三處受到三處受到水的壓強分別為水的壓強分別為pa、pb、pc，則以下判斷正確的是，則以下判斷正確的是( )Apapbp

35、c BpapbpcCpapbpc DpapbpcC 4在某次比賽中，足球運動員踢出了一記神奇的在某次比賽中，足球運動員踢出了一記神奇的“香蕉球香蕉球”，足球從右，足球從右側(cè)繞過側(cè)繞過“人墻人墻”射入球門，如右圖所示。這是因為踢出的足球射入球門，如右圖所示。這是因為踢出的足球( )A左側(cè)空氣流速快左側(cè)空氣流速快 B兩側(cè)空氣流速相同兩側(cè)空氣流速相同C左側(cè)空氣流速慢左側(cè)空氣流速慢 D不斷改變旋轉(zhuǎn)方向不斷改變旋轉(zhuǎn)方向5如圖所示，我國首臺自主設(shè)計、自主集成的載人如圖所示，我國首臺自主設(shè)計、自主集成的載人潛水器潛水器“蛟龍蛟龍”號，號，于于2012年年6月月24日在馬里亞納海溝區(qū)域進行下潛試驗，成功突破日

36、在馬里亞納海溝區(qū)域進行下潛試驗，成功突破7 000米深米深度，創(chuàng)造了我國載人深潛新紀(jì)錄。關(guān)于潛水器度，創(chuàng)造了我國載人深潛新紀(jì)錄。關(guān)于潛水器“蛟龍蛟龍”號的下潛過程，下號的下潛過程，下列說法正確的是列說法正確的是( )AAA“蛟龍蛟龍”號下潛越深，所受海水壓強越大號下潛越深，所受海水壓強越大B“蛟龍蛟龍”號下潛過程中，所受海水壓強不變號下潛過程中，所受海水壓強不變C“蛟龍蛟龍”號下潛過程中，所受海水的壓力不變號下潛過程中，所受海水的壓力不變D“蛟龍蛟龍”號下潛過程中，所受海水的壓力差減小號下潛過程中，所受海水的壓力差減小6科學(xué)實驗小組在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時，用早餐奶科學(xué)實驗小組在探

37、究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時，用早餐奶(圖甲圖甲)按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上，分別進行探究實驗。按圖乙、丙、丁三種情況放在泡沫塑料上，分別進行探究實驗。(1)通過對乙、丙、丁三次實驗結(jié)果進行比較，得出壓力作用通過對乙、丙、丁三次實驗結(jié)果進行比較，得出壓力作用效果跟效果跟_ _有關(guān)。有關(guān)。(2)這種探究方法在物理學(xué)中叫這種探究方法在物理學(xué)中叫_ _。(3)如果在實驗中沒有泡沫塑料，可選擇現(xiàn)實生活中如果在實驗中沒有泡沫塑料，可選擇現(xiàn)實生活中_ _來代替。來代替。壓力的大小和受力面積的大小壓力的大小和受力面積的大小控制變量法控制變量法海綿或海綿或細(xì)沙堆細(xì)沙堆7如圖所示，質(zhì)量為如圖所示，質(zhì)量為70 kg，邊長為，邊長為20 cm的正方體物塊的正方體物塊A置于水平地面置于水平地面上，通過繩系于輕質(zhì)杠桿上，通過繩系于輕質(zhì)杠桿BOC的的B端，杠桿可繞端，杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，且點轉(zhuǎn)動，且BC3BO。在在C端用端用F150 N的力豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，且繩被的力豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，且繩被拉直。拉直。(繩重不計，繩重不計，g取取10 N/kg)求：求：(1)物體物體A的重力的重力G；(2)繩對杠桿繩對杠桿B端的拉力端的拉力F拉拉；(3)此時物體此時物體A對地面的壓強對地面的壓強p。